Введение
Рабочая тетрадь – это учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе слушателя по освоению учебной программы в аудитории и дома; она может быть использована слушателями в самостоятельном освоении теоретического материала и формировании практических умений и навыков, при подготовке к промежуточной аттестации.
Рабочая тетрадь предназначена для выполнения слушателями самостоятельной работы в соответствии с Модулем 2 «Выполнение практических заданий и разработка мероприятий энергосбережения и повышения энергетической эффективности применительно к месту работы слушателя с учетом отраслевой принадлежности».
В содержании рабочей тетради отражены все темы образовательной программы, по каждой представлены практические задания. По ряду тем задания дифференцированы в зависимости от категорий слушателей.
В соответствии с УМК на выполнение практических заданий отведено 12 академических часов. Слушатель должен выполнить один кейс и одно организационное мероприятие. Кроме того, слушатели должны подготовить выступление и/или разработать материалы наглядной агитации по популяризации и пропаганде энергосбережения Выбор задания согласовывается с преподавателем. Защита выполненного задания проходит в соответствии с графиком работы.
Для выполнения задания слушатель получит конспект лекций, Методические указания по освоению образовательной программы повышения квалификации «Практические вопросы реализации государственной политики в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности», Методические рекомендации по оценке эффективности энергосберегающих мероприятий, Методические рекомендации по пропаганде и популяризации энергосбережения в бюджетной сфере.
Выполнение заданий рабочей тетради создает прочную базу для изучения и усвоения основного материала и является одним из наиболее результативных видов самостоятельной работы слушателя.
РАЗДЕЛ 1 Утвержденные и перспективные меры государственной политики
в области энергосбережения и соответствующие им инструменты,
их целевое назначение, практика применения, критерии
и условия эффективности Тема 1.1. Основные положения государственной программы
и инструменты государственной политики в области
энергосбережения и энергетической эффективности 1.1.1. Ключевые аспекты рассматриваемой темы:
основные положения государственной политики в области энергосбережения и энергетической эффективности;
цели и задачи государственной политики в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности;
ключевые положения государственной программы «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности на период до 2020 г. (в действующей редакции) и подпрограммы «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности» государственной программы «Энергоэффективность и развитие энергетики»;
управление государственной программой на региональном и муниципальном уровнях: законодательная база, подзаконные акты, мероприятия, механизмы;
инструменты государственной политики (утвержденные и перспективные);
новый подход к разработке и реализации региональных программ по энергоэффективности, а также подразделов (по энергосбережению и повышению энергетической эффективности) отраслевых подпрограмм;
введение механизма единой ответственности за энергоэффективность в регионе;
институт развития (уполномоченный орган);
ключевые направления государственной поддержки проектов в области энергоэффективности; субсидии на реализацию проектов по энергоэффективности.
1.1.2. Практические задания для слушателей
Дать оценку содержанию и методам реализации программ по энергосбережению в регионе или муниципальном образовании. Рассмотреть цели, задачи, приоритеты программ и оценить достигнутые результаты. Выявить проблемы, возникающие при реализации действующих программ.
На основе анализа кейса № 1 «Возможности международных фондов в области финансирования инвестиционных проектов и инновационных энергосберегающих технологий в ЖКХ» выполните изложенные в тексте задания.
1.1.3. Перечень рекомендуемых информационных источников
Энергетическая стратегия России до 2030 г. (утв. Распоряжением Правительства РФ от 13 ноября 2009 года N 1715-р);
ФЗ от 23 ноября 2009 г. № 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергоэффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ»;
Госпрограмма РФ «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности на период до 2020 года» (утв. распоряжением Правительства РФ от 27 декабря 2010 г. № 2446-р);
Госпрограмма РФ «Энергоэффективность и развитие энергетики», включающая 7 подпрограмм, в т.ч. «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности» (распоряжение Правительства РФ от
3 апреля 2013 г. № 512-р).
Тема 1.2. Результаты реализации региональных программ
в области энергосбережения и энергетической эффективности
и оценка их эффективности 1.2.1. Ключевые аспекты рассматриваемой темы:
результаты реализации региональных программ энергосбережения и энергоэффективности в 2011-2012 гг.;
проблемы, тормозящие реализацию программ энергосбережения и энергетической эффективности;
основные индикаторы оценки энергоэффективности отраслевых мероприятий (для каждой отрасли), региона в целом (энергоёмкость ВРП региона) и их целевые показатели.
1.2.2. Практические задания для слушателей
Оцените достижение целевых показателей энергосбережения и энергоэффективности по одной из отраслевых программ в регионе (муниципальном образовании).
Пример: оценка уровня достижения отраслевых заданий по энергоэффективности региона (муниципального образования) в сфере ЖКХ по следующим показателям:
удельный расход ТЭР (топливно-энергетических ресурсов) на выработку ТЭ (тепловой энергии) котельными;
доля потерь в тепловых сетях;
удельный расход ЭЭ (электрической энергии) на нежилые помещения в жилых домах;
удельный расход тепловой энергии в жилых домах;
удельный расход ЭЭ, используемой при передаче ТЭ в системах теплоснабжения;
удельный расход ЭЭ, используемой для передачи воды в системах водоснабжения;
удельный расход воды в жилых домах.
На основе анализа кейса № 2 «Оценка рисков проектов по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в бюджетной сфере и ЖКХ» выполните изложенные в тексте задания.
1.2.3. Перечень рекомендуемых информационных источников
Энергетическая стратегия России до 2030 г. (утв. Распоряжением Правительства РФ от 13 ноября 2009 года N 1715-р);
Госпрограмма РФ «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности на период до 2020 года» (утв. распоряжением Правительства РФ от 27 декабря 2010 г. № 2446-р);
Госпрограмма РФ «Энергоэффективность и развитие энергетики», включающая 7 подпрограмм, в т.ч. «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности» (распоряжение Правительства РФ от 3 апреля 2013 г. № 512-р).
Энергосбережение в ЖКХ: Учебно-практическое пособие / под ред. Л.В. Примака, Л.Н. Чернышовой. – М.: Академический проект; АльмаМатер, 2011.
|
