4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 100700.62 «Торговое дело»
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 100700.62 «Торговое дело» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. График учебного процесса
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 100700.62 «Торговое дело» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.2. Учебный план подготовки бакалавра направления 100700.62 Торговое дело (Приложение 1)
4.3. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин профиля «Маркетинг в торговле» направления 100700.62 «Торговое дело»
Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Базовая часть
Аннотация
примерной программы дисциплины «История»
Цель дисциплины – раскрытие и усвоение основ всемирной и отечественной истории в хронологических рамках VII – XXI вв.
Задачи дисциплины:
объективное осмысление исторического опыта прошлого;
восстановление цепи важнейших политических событий в их целостности, причинной связи;
выявление закономерностей, тенденций развития общества;
формирование у студентов гражданских качеств, любви к Отечеству, патриотических и гуманистических чувств.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «История» входит в блок «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть».
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1; ОК-2; ОК-5; ОК -10.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
основные этапы исторического развития Российского государства в VII – XXI вв.;
основные закономерности и тенденции российского политического процесса;
систему государственной власти;
конкретные задачи, стоящие перед Россией, национальные интересы РФ.
уметь:
анализировать политические, экономические, социальные, национальные, духовные процессы в обществе;
на основе конкретно-исторического материала делать выводы и обобщения;
выявлять закономерности, тенденции развития общества;
грамотно аргументировать речь;
работать с различными источниками, выделять главную и второстепенную информацию при характеристике основных этапов, событий отечественной истории;
анализировать политические, экономические, социальные, национальные, духовные процессы в обществе;
на основе конкретно-исторического материала делать выводы и обобщения;
ориентироваться в сложной социально-политической обстановке, представлять и защищать интересы своей страны.
владеть:
навыками работы с документами и другими историческими источниками;
знаниями об исторических событиях прошлого и современных процессах;
знаниями конкретных задач, стоящих перед Россией;
владеть категориальным аппаратом по истории.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Философия»
Цель дисциплины – рассмотреть динамику и эволюцию развития философской мысли, отражающей всеобщее в системе универсальных взаимодействий и взаимосвязей бытия.
Задачи дисциплины:
- ознакомление с категориальным аппаратом и основными проблемами теоретической философии;
- выявление особенностей философского типа мышления;
освоение категорий и законов теоретической философии как методологической базы понимания и управления социальными процессами;
изучение истории философии в контексте той или иной эпохи с привлечением материалов социально-экономического, политического и историко-культурного содержания;
отработка навыков проведения аналитических процедур, предваряющих принятие управленческих решений.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Философия» входит в блок «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть».
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2; ОК-10.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития;
- структуру философского знания;
- место человека в системе социальных связей;
- основные закономерности и тенденции российского политического процесса;
глобальные проблемы современности.
уметь:
грамотно аргументировать речь;
работать с различными источниками, выделять главную и второстепенную информацию при характеристике различных философских школ;
- определять методологический потенциал и роль философии в социальном управлении;
выявить специфические черты каждого типа исторического мировоззрения;
выделить проблемы формирования гражданского общества.
владеть:
методологией анализа концепций общественного развития;
навыками исследовательской работы в области выработки религиозных ценностей и свобод человека;
методологией анализа философской теории в контексте исторического развития.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Иностранный язык»
Цель дисциплины: повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетентности для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
Задачи дисциплины: повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию; развитие когнитивных, исследовательских умений; расширение кругозора и повышение общей культуры студентов; воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям народов разных стран.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции: ОК-9.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
грамматику и орфографию иностранного языка.
уметь:
читать, переводить со словарем, говорить на иностранном языке.
владеть:
навыками чтения, перевода и разговорного иностранного языка.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Русский язык»
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины — сформировать культуру мышления, способность к обобщению и анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способность свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК 2).
Задачи дисциплины:
сформировать у студентов представление о принципах и культуре гуманитарного мышления на основе ресурсов русского литературного языка как основного компонента профессиональной компетенции коммерсанта;
повысить уровень практического владения современным русским литературным языком в письменной и устной разновидностях в разных сферах его функционирования;
сформировать навыки культуры публичного выступления, спора и профессионального общения;
расширить общегуманитарный кругозор студента, опирающийся на владение коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом современного русского литературного языка.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Русский язык» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции: ОК-1; ОК-2.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
грамматику и орфографию русского языка;
сущность основных понятий и категорий культуры речи;
закономерности и механизмы коммуникативного процесса;
характерные способы и приемы отбора языкового материала в соответствии с различными видами профессионального общения;
нормы современного русского литературного языка;
деловой и речевой этикет.
уметь:
читать и грамотно писать;
грамотно применять методы и технологии эффективной коммуникации;
анализировать и разрешать в теории и на практике традиционные и нестандартные конкретные задачи и ситуации общения;
применять знания закономерностей общения в профессиональной деятельности;
проявлять чуткость, тактичность, заинтересованность и сопереживание в общении с собеседниками;
редактировать текст, ориентированный на ту или иную форму речевого общения;
редактировать текст, ориентированный на ту или иную форму речевого общения;
осуществлять систематическую работу по самообразованию, пополнению своих знаний, совершенствованию профессионально значимых умений и навыков.
владеть:
навыками осознанного чтения;
методологией рассмотрения и оценки ситуаций общения;
навыками и умениями речевой деятельности к сфере профессиональной коммуникации;
навыками подготовки текстовых документов административно-канцелярского подстиля;
навыками работы со словарями и литературой по специальности.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Экономическая теория»
1. Цели освоения дисциплины
Сформировать у студентов основы экономического мышления путем изучения главных разделов экономической науки.
Задачи дисциплины:
передать знания об основных экономических концепциях, понятиях и терминах;
обучить решению экономических задач и упражнений, закрепив тем самым знания экономической теории;
сформировать основные компетенции студентов в сфере экономической науки.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Б.1.Б.5. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной школе.
Место учебной дисциплины – в совокупности дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, изучающих человека в разных гранях.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-11, ПК-1.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-Закономерности общественного воспроизводства;
-Основы рыночного механизма;
-Критерии рационального выбора субъектов на всех уровнях экономики;
-Основные понятия и модели неоклассической институциональной микроэкономической теории макроэкономики и мировой экономики;
-Основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;
-Роль государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества;
Уметь:
-Применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;
-Грамотно использовать категории экономической теории в процессе принятия экономических решений;
-Использование отечественный и зарубежный опыт теоретического обоснования рационального выбора;
-Анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики.
Владеть:
-Специальной терминологией и лексикой экономической науки;
-Приемами позитивного и нормативного анализа.
-Приобрести опыт деятельности:
для получения и оценки экономической информации;
-Составления семейного бюджета;
-Оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и граждан;
-Для изучения поведения потребителя;
-Для осуществления предпринимательской деятельности.
Аннотация
примерной программы дисциплины
«Правоведение»
Цель изучения дисциплины: сформировать знания о роли и значении функционирования государства и права в жизни общества, развить представления об особенностях правового регулирования будущей профессиональной деятельности.
Основные задачи дисциплины:
дать представление об основных правовых системах современности; определить значение законности и правопорядка в современном обществе;
познакомить с основополагающими положениями действующей Конституции Российской Федерации - основного закона государства;
показать особенности федеративного устройства России и системы органов государственной власти Российской Федерации;
дать базовые знания (представления) по основным отраслям российского законодательства и особенно по тем, с которыми любой гражданин сталкивается в своей повседневной жизни: гражданскому праву, трудовому праву, семейному праву.
Место дисциплины в структуре ОПП: дисциплина входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла.
|
