Программа вступительных испытаний для кандидатов на обучение, поступающих на 2 курс в федеральное государственное казённое общеобразовательное учреждение «Читинское суворовское военное училище Министерства внутренних дел Российской Федерации»

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - выстраивания аргументации при доказательстве (в форме монолога и диалога); - распознавания логически некорректных рассуждений; - записи математических утверждений, доказательств; - анализа реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, графиков, таблиц; - решения практических задач в повседневной и профессиональной деятельности с использованием действий с числами, процентов, длин, площадей, объемов, времени, скорости; - решения учебных и практических задач, требующих систематического перебора вариантов; - сравнения шансов наступления случайных событий, оценки вероятности случайного события в практических ситуациях, сопоставления модели с реальной ситуацией; - понимания статистических утверждений. 8. Вступительные испытания по учебному предмету «Математика» проводятся в форме теста, который состоит из двух частей. Первая часть теста направлена на проверку базового уровня математической подготовки кандидата на обучение, вторая часть - на дифференцированную проверку повышенного уровня подготовки. Первая часть работы включает в себя 16 заданий, вторая часть - 5 заданий. VI. Порядок организации вступительных испытаний 9. Приём вступительных испытаний по учебному предмету «Математика» организуется и проводится экзаменационной комиссией. В состав экзаменационной комиссии включаются наиболее опытные и квалифицированные педагогические работники училища, в случае необходимости могут включаться педагогические работники иных организаций, осуществляющие образовательную деятельность, по согласованию с руководителями этих организаций. 10. В интересах защиты прав кандидатов на обучение, членов приемной комиссии, экзаменационных и апелляционных комиссий при проведении вступительных испытаний по учебному предмету «Математика» в училище используются технические средства аудиовидеофиксации, о чем в обязательном порядке уведомляются указанные лица, а также законные представители. 11. Качество аудиовидеоинформации, полученной с применением технических средств аудиовидеофиксации, обеспечивается училищем с обязательной возможностью идентификации кандидатов на обучение при прохождении ими вступительных испытаний. 12. Конфиденциальность аудиовидеоинформации, а также учет и хранение носителей указанной информации обеспечиваются в соответствии с законодательством Российской Федерации о персональных данных. 13. Общее руководство работой экзаменационной комиссии по учебному предмету «Математика» осуществляет председатель приёмной комиссии училища, непосредственное руководство - председатель экзаменационной комиссии по математике. 14. Вступительные испытания по математике проводятся в читальном зале училища либо месте, специально отведенном для приёма вступительного испытания. 15. Предварительно кандидатам на обучение в училище сообщаются правила и порядок сдачи вступительного испытания по учебному предмету «Математика», их обязанности и права. 16. При составлении расписания вступительных испытаний, предусматривается проведение консультации по учебному предмету «Математика», выносимого на вступительные испытания. 17. Кандидаты на обучение, не прибывшие на вступительное испытание по учебному предмету «Математика» без уважительных причин, к дальнейшей сдаче вступительных испытаний не допускаются. О невозможности сдавать вступительные испытания по состоянию здоровья или другим уважительным причинам кандидат на обучение обязан доложить начальнику формируемого курса или командиру формируемого взвода. 18. В день сдачи вступительных испытаний по учебному предмету «Математика» кандидат на обучение обязан явиться в указанное место за 30 минут до начала испытаний, иметь при себе экзаменационную карточку кандидата на обучение, паспорт, канцелярские принадлежности. 19. Для сдачи вступительного испытания по учебному предмету «Математика» отводится 4 академических часа (180 минут). Кандидаты на обучение должны иметь при себе ручку, карандаш, ластик, линейку. Каждому кандидату на обучение выдается экзаменационный вариант, бланки ответов №1 и №2, справочный материал. Время определяется с момента заполнения титульного листа. Задания по математике решаются в последовательности, удобной для кандидата на обучение. По результатам выполнения работы выставляются следующие отметки: отметка «5» («отлично»), «4» («хорошо»), «3» («удовлетворительно»), «2» («неудовлетворительно»). 20. В ходе проверки подсчитывается количество баллов за всю работу. За каждое верно выполненное задание первой части начисляется 1 балл. Если за первую часть работы получено менее 8 баллов, то этот результат не компенсируется выполнением заданий второй части и кандидату на обучение выставляется отметка «2» («неудовлетворительно»). Во второй части работы около каждого задания указано число баллов, которые характеризуют относительную сложность задания: 2 балла (первое задание), 3 балла (второе и третье задания), 4 балла (четвертое и пятое задания). Если при выполнении задания допущена ошибка, не носящая принципиального характера и не влияющая на общую правильность хода решения, то кандидату на обучение засчитывается балл, на единицу меньший указанного. Другие возможности не предусматриваются. За первую часть работы можно максимально получить 16 баллов, за всю работу в целом - 32 балла. 21. Экзаменатор подсчитывает количество баллов за выполненные задания, полученную сумму баллов переводит в отметку (таблица) и расписывается. Таблица Баллы менее 8 баллов 8-13 баллов 14-20 баллов 21-32 баллов Отметка «2» «3» «4» «5» 22. Результаты вступительных испытаний по учебному предмету «Математика» кандидатов на обучение размещаются для сведения кандидатов на обучение и их законных представителей на информационном стенде приёмной комиссии не позднее, чем за один день до начала проведения следующего вступительного испытания. VII. Кодификатор требований к уровню подготовки кандидата на обучение для проведения вступительного испытания по учебному предмету «Математика» № раздела Проверяемые умения 1 Уметь выполнять вычисления и преобразования 1.1. Выполнять, сочетая устные и письменные приёмы, арифметические действия с рациональными числами, сравнивать действительные числа; находить в несложных случаях значения степеней с целыми показателями и корней; вычислять значения числовых выражений; переходить от одной формы записи чисел к другой 1.2. Округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения чисел с недостатком и с избытком, выполнять прикидку результата вычислений, оценку числовых выражений 1.3. Решать текстовые задачи, включая задачи, связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями, процентами 1.4. Изображать числа точками на координатной прямой 2 Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений 2.1. Составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач, находить значения буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования 2.2. Выполнять основные действия со степенями с целыми показателями, с многочленами и алгебраическими дробями 2.3. Выполнять разложение многочленов на множители 2.4. Выполнять тождественные преобразования рациональных выражений 2.5. Применять свойства арифметических квадратных корней для преобразования числовых выражений, содержащих квадратные корни 3 Уметь решать уравнения, неравенства и их системы 3.1. Решать линейные, квадратные уравнения и рациональные уравнения, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений и несложные нелинейные системы 3.2. Решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и их системы 3.3. Применять графические представления при решении уравнений, систем, неравенств 3.4. Решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений исходя из формулировки задач 4 Уметь строить и читать графики функций 4.1. Определять координаты точки плоскости, строить точки с заданными координатами 4.2. Определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции, решать обратную задачу 4.3. Определять свойства функции по её графику (промежутки возрастания, убывания, промежутки знакопостоянства, наибольшее и наименьшее значения) 4.4. Строить графики изученных функций, описывать их свойства 4.5. Решать элементарные задачи, связанные с числовыми последовательностями 4.6. Распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов прогрессий 5 Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами 5.1. Решать планиметрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей) 5.2. Распознавать геометрические фигуры на плоскости, различать их взаимное расположение, изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задачи 5.3. Определять координаты точки плоскости; проводить операции над векторами, вычислять длину и координаты вектора, угол между векторами 6 Уметь работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события 6.1. Извлекать статистическую информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках 6.2. Решать комбинаторные задачи путем организованного перебора возможных вариантов, а также с использованием правила умножения 6.3. Вычислять средние значения результатов измерений 6.4. Находить частоту события, используя собственные наблюдения и готовые статистические данные 6.5. Находить вероятности случайных событий в простейших случаях 7 Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели 7.1. Решать несложные практические расчётные задачи; решать задачи, связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями, процентами; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах; интерпретировать результаты решения задач с учётом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых объектов 7.2. Пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объёма; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот. Осуществлять практические расчёты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами 7.3. Моделировать реальные ситуации на языке алгебры, составлять выражения, уравнения и неравенства по условию задачи; исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры 7.4. Описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами; интерпретировать графики реальных зависимостей 7.5. Описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических величин 7.6. Анализировать реальные числовые данные, представленные в таблицах, на диаграммах, графиках 7.7. Решать практические задачи, требующие систематического перебора вариантов; сравнивать шансы наступления случайных событий, оценивать вероятности случайного события, сопоставлять и исследовать модели реальной ситуацией с использованием аппарата вероятности и статистики 7.8. Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения. VIII. В процессе прохождения вступительного испытания кандидаты на обучение обязаны: 23. Являться в указанное в расписании вступительных испытаний место за 30 минут до начала проведения вступительного испытания и иметь при себе экзаменационную карточку, паспорт, канцелярские принадлежности. 24. Находиться в составе своей группы (взвода). 25. Выполнять все указания экзаменатора, соблюдая форму обращения к нему и быть дисциплинированным согласно требованиям Правил внутреннего распорядка. IX. Права кандидата на обучение. 26. При сдаче вступительных испытаний по учебному предмету «Математика» кандидат на обучение имеет право: 26.1. В случае заболевания перед началом или во время вступительного испытания, если оно подтверждается соответствующим медицинским документом, кандидат на обучение освобождается от испытаний или его дальнейшей сдачи на период болезни до выздоровления. Время сдачи пропущенного по уважительной причине вступительного испытания определяется председателем приемной комиссии. 26.2. В случае ухудшения здоровья во время прохождения вступительных испытаний получить необходимую медицинскую помощь. 26.3. Присутствовать при рассмотрении апелляции, в том числе с одним из законных представителей. 26.4. По результатам вступительного испытания по учебному предмету «Математика» кандидат на обучение и (или) его законные представители имеют право подать апелляцию о нарушении, по их мнению, порядка проведения вступительного испытания по математике, иных обязательных процедур и (или) несогласии с его результатами. 26.5. Процедура рассмотрения апелляции кандидата на обучение в училище по результатам вступительных испытаний определяется Положением об апелляционных комиссиях. Литература 1. Математика. 9 класс. Подготовка к ОГЭ-2016. Под ред. Лысенко Ф.Ф., Кулабухова С.Ю. – Ростов-на-Дону: Легион, 2015. – 400 с. – (ОГЭ) 2. Математика. 9 класс. Типовые тестовые задания. Ященко И.В., Шестаков С.А. и др. – М. Издательство «Экзамен». 2015– 199 с. 3. Математика. 9 класс. Тренировочные варианты. Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В. и др. – М.: Интеллект-центр, 2015. - 128 с. 4. Математика. Сборник заданий. Лаппо Л.Д., Попов М.А. 5. ГИА. Математика. 9 класс. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий. Лаппо Л.Д., Попов М.А.- М. Издательство «Экзамен». 2015– 65 с. Приложение №6 к приказу Читинского суворовского военного училища МВД России от__________________2017 №_____ МВД России ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЧИТИНСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (ЧИТИНСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ МВД РОССИИ) ПРОГРАММА вступительных испытаний для кандидатов на обучение, поступающих на 2 курс в федеральное государственное казённое общеобразовательное учреждение «Читинское суворовское военное училище Министерства внутренних дел Российской Федерации» УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Чита – 2017 Составитель: майор внутренней службы Ульянов Е.В., преподаватель цикла естественно-математических дисциплин и физической культуры Читинского суворовского военного училища МВД России Одобрена на заседании педагогического совета « » февраля 2017г. протокол № ___

Похожие:

	Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение... Об утверждении Правил внутреннего распорядка обучающихся Читинского суворовского военного училища мвд россии		Образовательная программа основного общего образования федерального... «Астраханское суворовское военное училище Министерства внутренних дел Российской Федерации»
	Правила приёма в Федеральное государственное казенное военное образовательное... «Пермский военный институт внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации» осуществляет подготовку офицеров с...		Правила приема в федеральное государственное казенное военное образовательное... «Пермский военный институт внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации». Изменения, дополнения в Правила приема...
	Правила приема в Федеральное государственное казенное военное образовательное... Настоящие Правила приема разработаны с учетом требований нормативных правовых актов Российской Федерации		Программа вступительных испытаний по специальности для лиц, поступающих... Учреждение высшего образования ивановская пожарно-спасательная академия государственной противопожарной службы министерства российской...
	Правила приема в суворовские военные училища в 2011 году В 1957 году оно было переведено в город Ворошилов-Уссурийский Приморского края и переименовано в Дальневосточное суворовское военное...		Правила приема в федеральное государственное казенное образовательное... Правила приема в Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский...
	Программа производственного обучения (практики) для слушателей факультета... Министерство внутренних дел российской федерации федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального...		Положение Об организации подготовительных курсов для абитуриентов, поступающих в Астраханское суворовское военное училище мвд россии