О проведении муниципального этапа
Скачать 363.38 Kb.
|
- оригинальность подачи материала (0-1-2); - общая культура (0-1-2) (культура общения, речи) Максимальное количество баллов – 23. 6.3. «Педагогическое мероприятие с детьми» Педагогическое мероприятие с детьми демонстрирует фрагмент практического опыта участника Конкурса, заявленного в творческой презентации. Практический опыт по организации образовательной работы может быть представлен разными формами работы с детьми. Возраст детей определяется участником Конкурса. До начала конкурсного задания участники передают членам жюри план проведения педагогического мероприятия (в электронном и письменном виде), в котором указаны цели и примерное содержание мероприятия. Объем текста плана – до 6 000 знаков (до 3 страниц, А 4). Участник второго очного тура Конкурса указывает в информационной карте участника содержание педагогического мероприятия, форму его проведения и возраст детей. Регламент: до 30 минут (проведение мероприятия – до 20 минут, ответы на вопросы членов жюри – до 10 минут Критерии оценивания: - методическая компетентность (соответствие формы, содержания, методов и приемов возрасту детей) (1-3-5); - умение заинтересовать группу детей выбранным содержанием и видом деятельности (1-3-5); - умение удерживать интерес детей в течение организованной деятельности (1-3-5); - оригинальность организации и выбора содержания открытого просмотра (1-3-5); - организация взаимодействия/сотрудничества детей группы (1-3-5) - учет и поддержка активности и инициативности детей в деятельности (1-3-5) - общая культура (1-3-5) (культура общения); - соответствие открытого педагогического мероприятия и творческой презентации (0-1-2); - творческая способность педагога (1-3-5). Максимальное количество баллов – 42. 10. Организационный комитет Конкурса. Жюри. 10.1. Организационный комитет в своей деятельности руководствуется Положением о Всероссийском профессиональном конкурсе «Воспитатель года России, а также настоящим Порядком. 10.2. Основными задачами организационного комитета являются: объективная оценка участников конкурса. 10.3. Организационный комитет в соответствии с возложенными на него задачами осуществляет следующие функции: принимает документы; рассматривает конкурсные документы, указанные в пункте 5 данного Порядка; проводит собеседование с участниками конкурса; принимает решение о результатах конкурса, либо о признании его несостоявшимся; организует процедуру награждения победителей конкурса. 10.4. Организационный комитет вправе запрашивать и получать необходимую для осуществления своих функций информацию от участников конкурса, привлекать к работе в организационном комитете экспертов, специалистов и научных работников. 10.5. Заседания организационного комитета проводит председатель организационного комитета, а в его отсутствие - заместитель председателя организационного комитета. 10.6. Заседание организационного комитета считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей членов организационного комитета. 10.7. Решение организационного комитета о результатах конкурса принимается открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих на его заседании членов организационного комитета. При равенстве голосов решающим является голос председательствующего на заседании организационного комитета. 10.8. Решение организационного комитета оформляется протоколом, который подписывается председательствующим на заседании организационного комитета и секретарем организационного комитета. 10.9. Жюри оценивает выполнение конкурсных мероприятий в баллах в соответствии с критериями, утвержденными организационным комитетом конкурса. По каждому конкурсному мероприятию члены жюри заполняют оценочные ведомости. 10.10. Члены жюри обязаны соблюдать настоящий Порядок, регламент работы жюри, голосовать индивидуально, не пропускать заседания без уважительной причины. 10.11. Члены жюри имеют право вносить предложения организационному комитету о поощрении участников Конкурса специальными призами. 10.12. Жюри проводит жеребьевку участников Конкурса, организует подготовку сводных оценочных ведомостей результатов выполнения участниками конкурсных заданий, подсчет баллов, набранных участниками третьего этапа Конкурса в конкурсных мероприятиях, определяет победителей Конкурса. 11. Определение и награждение победителя и лауреатов Конкурса 11.1. Три участника Конкурса в номинации «Лучший воспитатель» и три участника номинации «Педагогический дебют», набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам первого и второго очных туров, объявляются лауреатами Конкурса. 11.2. Три участника в номинации «Лучший воспитатель», набравшие наибольшее количество баллов по результатам второго очного тура, объявляются победителями Конкурса, им вручаются Дипломы I, II, III степени.
В организационный комитет муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России-2016» заявление Я, , (фамилия, имя, отчество) даю согласие на участие в муниципальном этапе Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России-2016» и внесение сведений, указанных в информационной карте участника Конкурса, в базу данных об участниках Конкурса и использование, за исключением разделов № 8-9 («Контакты», «Документы») в некоммерческих целях для размещения в Интернете. Разрешаю использование материалов указанных в информационной карте в буклетах и периодических изданиях с возможностью редакторской обработки, для публикаций в СМИ и при подготовке учебно-методических материалов Конкурса. «____» __________ 2015 г. __________________ (подпись)
В организационный комитет муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России-2016года» Представление (наименование образовательной организации) ____________________________________________________________________________________________________ выдвигают (фамилия, имя, отчество участника Конкурса) победителя (название этапа Конкурса) на участие в муниципальном этапе Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России - 2015 года». Руководитель ____________________ (наименование МКДОУ) (фамилия, имя, отчество) М.П.
Регистрационный номер___________ Дата поступления___________ Информационная карта участника муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2016 года»
Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю: __________________________ (_____________________________) (подпись) (фамилия, имя, отчество участника) «____» __________ 20____ г.
Рекомендации к написанию эссе ЭССЕ – прозаическое произведение небольшого объёма и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определённую или исчерпывающую трактовку предмета. Характерные черты эссе: 1. Стиль эссе отличается образностью, афористичностью и установкой на разговорную интонацию и лексику. 2. Свободная композиция (однако, не предполагающая отсутствия композиции вовсе; в эссе, как правило, присутствуют создающие его внутреннюю структуру: вступление, основная часть и заключение) ЭССЕ призвано продемонстрировать речевую компетентность участника Конкурса, способность в письменном тексте передать специфику профессиональных будней, систему занятий и педагогических приемов; взаимодействие с детьми, родителями, социумом; восприятие профессиональных проблем и прогноз развития дошкольного образования в регионе и стране. ЭССЕ может носить характер творческого рассуждения о профессиональном портрете педагога дошкольной образовательной организации, размышления о роли педагога дошкольной образовательной организации в развитии и становлении ребенка в современном, высокотехнологичном обществе. Объем ЭССЕ – не более 10 000 знаков (4-5 страниц), шрифт – Times New Roman, размер – 14,интерлиньяж– 1,5.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Московской области от 16. 09. 2016г. №3599 «О проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным... |  | Пильнинского муниципального района новых педагогических технологий, поддержки талантливых, творчески работающих педагогов, в рамках... |
| Школьный этап Олимпиады по немецкому языку проводится организатором данного этапа олимпиады 17 октября 2013г. Дата проведения школьного... | | Россия 172840, г. Торопец, Тверская обл., ул. Октябрьская, 53 код 48 268тел./факс 2-16-36 |
| Радченко О. А. Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады... | | Целью данного Конкурса является укрепление взаимодействия церковных и светских систем образования через выявление и распространение... |
| Участие в муниципальном этапе олимпиады победителей и призеров школьного этапа 2012 года (в соответствии с установленной квотой)... | | Ка проведения всероссийской олимпиады школьников» и от 14. 02. 2014 №123 «О проведении заключительного этапа всероссийской олимпиады... |
| Г. Челябинска» от 16. 11. 2016 №45-2 «О проведении районного этапа городского конкурса творческих работ «Новогодний переполох», с... | | «Учитель года России» (далее соответственно — Положение, Конкурс) устанавливает этапы Конкурса, определяет организационную модель... |