Контрольные задания по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Скачать 366.75 Kb.

Название	Контрольные задания по дисциплине «Русский язык и культура речи»
страница	3/3
Тип	Документы

filling-form.ru > бланк заявлений > Документы

1 2 3

ВАРИАНТ № 7

I.Отметьте случаи раздельного написания:

1) перейти (в)брод, 2) действовать (в)тайне, 3) хранить (в)тайне, 4)сделать (на)зло, 5) склониться (на)бок, 6) повернуться (на)бок, 7)накрениться (на)бок, 8) стоять (на)смерть, 9) идти (на)смерть, 10) не видеть (от)роду, 11) 30 лет (от)роду, 12) (в)дали прозрачной синели горы, 13) он мрачно смотрел (в)бок, 14) мы пришли (во)время, 15) (в)начале дорога шла недалеко от берега, 16) памятник расположен (в)начале площади, 17) вышел (на)встречу гостям, 18) вышел (на)встречу с гостями, 19) живет (на)подобие отшельника, 20) (в)течение пяти лет, 21)(в)течении реки, 22) (в)следствие опоздания, 23) встретиться (в)последствии, 24) постройка (в)роде башни, 25) (в)виду обстоятельств, 26) пребывать (за)границей, 27) уехать (за)границу, 28) иметь (в)виду, 29) (в)виду обстоятельств, 30) кулон (в)виде сердечка.

II.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Обозначьте в тексте обращения и вводные конструкции.

Бледная поганка яд

Коне_но отрави_ся можно и нормальным грибом если это перестарок. Утверждают что (в)_старости каждый гриб (не)_много ядовит. Но (по)__настоящему ядовит и бе_пощаден в наших лесах один только гриб. Называется он бледная поганка. Бледную поганку можно сравнить только с гюрзой или коброй. Пожалуй она даже страшнее потому_(что) бывали случаи когда после укуса этих змей человека вылечивали с помощью специальных сыв_р_ток. Такие случаи редки но они вероятно были. За_(то) по данным медиц_ны (не)_удалось еще спасти (ни)_одного человека с_евшего бледную поганку.

Легче всего мне каж_тся ее спутать с л_сным ш_мп_н_оном. Она ведь по принадлежности и есть ложный ш_мп_н_он. Но (во)_первых и ш_мп_н_оны в наших местах почти (не)_соб_ра_т а (во)_вторых те кто соб_ра_т ш_мп_н_оны знают его признак на сто процентов исключающий р_к_вую ошибку. Дело в том что у ш_мп_н_онов нижняя сторона шляпки то_(есть) его пластинки (не)_пр_менно розовые в молодости да_(же) с_р_н_ватые а потом вовсе ч__рные. У бледной поганки они всегда белые без малейшего о_енка розового.

Чаще всего отравляются бледной поганкой в местах более южных где меньше лесов а значит и грибов например в (о,О)рловских или (в,В)оронежских где собирают грибы зонтики и попл_вки очень похожие на бледные поганки. Вероятно нужно исходить из ра_уждения что лу_ше (не)_с_есть в своей жизни десяток- другой попл_вков (не)_жели съесть одну бледную поганку.

Все ядовитые грибы как известно называются в народе поганками. Но часто под это название попадают страдая (не)_винно все грибы которые почему_(либо) (не)_ берут. В нашем селе поганками зовут и ш_мп_н_оны одни из самых без сомнения прекрасных грибов.

У меня например (ни)_когда (не)_было ощущения что красный мух_мор гриб поганый. (На)_против я всегда люб_вался им и любуюсь до_(сих)пор когда увижу.

III. Укажите номера предложений, где следует поставить тире.

История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа, особенно когда она следствие наблюдений ума зрелого над собой (Л).
Сердца такие же моторы. Душа такой же двигатель (Маяк.).
Поэзия Пушкина как пение птиц в роще, как песнь ветра, как шум волн (А. Н. Т.).
Старость не радость.
Пятью пять двадцать пять.
Сердце не камень.
Славные люди наши соседи.
Великое дело новость.
Человек вот правда жизни (М. Г.).
Ложь религия рабов и хозяев (М. Г.).
Южная летняя ночь таинственна и прекрасна.
Практичность, по-моему, очень похвальное свойство.
Татьяна не дитя (Бел.).
Чувствовать себя выше людей удовольствие все-таки.
Дело художника рождать радость. Дело художника про-i и постоять страданию всеми силами, всем талантом (Пауст.).

IV.Выберите правильные варианты.

Группа студентов-первокурсников (а)занимается, б) занимаются) в спортзале. 2, Собака Кинг ( а) пропала, б) пропал) два дня назад. 3. ( а) Прошло, б) прошли) четыре дня, обусловленные контрактом. 4. Администрация завода, особенно замдиректора и главный инженер, много времени (а) уделяет, б) уделяют) решению социальных проблем. 5. ( а) Построено, б) построены) три новых дома для переселенцев. 6. Абсолютное большинство хорошо (а) подготовлены, б) подготовлено) к сдаче экзамена. 7. Двое других свидетелей ( а) подписало, б) подписали) протокол. 8. В Москву ( а) было свезено, б) были свезены) девяносто тысяч пудов колокольной меди.

V.Исправьте предложения.

Подсудимый Ковров в нетрезвом состоянии совершил злостное хулиганство, грубо нарушающий общественный порядок, проявил явное неуважение к обществу, отличающееся по своему содержанию особой дерзостью, выразившуюся в уничтожении имущества.
Совершив кражу вещей, Смирнов привлекается к уголовной ответственности.
Подойдя к перрону, Грачевым был обнаружен узел с крадеными вещами.
Приняв меры к задержанию преступников, следователю удалось задержать их.
Выговор с последним предупреждением воспринят истцом не был, будучи до него не доведенным.

VI.Составьте докладную записку

ВАРИАНТ № 8

I. Вставьте пропущенные орфограммы:

1. Алюми_вый, льст_вый, фланел_вый, правд_вый, натри_вый,
цел_вой, кали_вый, щел_вой, никел_вый, милост_вый, стил_вой,
бол_вой, спес_вый, гост_вой, нул_вой, пить_вой, гречн_вый, сол_
вой, эмал_вый, незлоб_вый, тен_вой, марл_вый, игр..вый, каракул_
вый, крас_вый, гуттаперч_вый, брон_вой, горноста_вый, юрод_вый,
учт_вый, со_вый, коричн_вый, стержн_вой, корн_вой.

Опрометч_вый, придирч_вый, заносч_вый, привередл_вый, при-чудл_вый, прожорл_вый, кокетл_вый, расчетл_вый, разговорч_вый, предприимч_вый, навязч_вый, находч_вый, обидч_вый, отзывч_вый, жалостл_вый, совестл_вый, уживч_вый, забывч_вый.

2. Бесед_вать, подгляд_вать, допыт_ваться, навед_ваться, со-
вет_вать, запрят_вать, команд_вать, обусловл_вать, провед_вать,
треб_вать, расстег_вать, экзамен_вать, разве_вать, отвед_вать, гор_
вать, навьюч_вать, танц_вать, исповед_вать, потч_вать, завед_вать,
буш_вать, вывед_вать.

Обв_вать, усп_вать, одол_вать, изд_вать, расш_вать, зап_вать, разб_вать, обв_вать, выс_вать, намер_ваться, расп_вать, увещ_вать, забол_вать, одол_вать, вызр_вать, согр_вать, затм_вать, застр_вать, растл_ вать.

Обид_л, се_л, завис_л, послыш_лся, наде_лся, кле_л, слыш_л, высме_л, вид_л, выздоров_л, ненавид_л, выровн_л, леле__л, та_л, бле_л, приумнож_л, ла_л.

3. Сначал_, справ_, изредк_, довольн_, издавн_, искос_, направ_, вправ_, снов_, занов_, нанов_, досух_, насух_, дочист_, наглух_, воедин_, набел_, наскор_, надолг_, слев_, налев_, влев_, зажив_, заведом_, запрост_.

II. Близкие по звучанию, но разные по значению слова называются паронимами. Для того, чтобы проверить, можете ли вы правильно использовать слова, выберите одно из двух, данных в скобках

Чтобы чаще бывать в театре, я купил (абонент — абонемент).

У девушки были влажные, (чувствительные — чувственные) губы.

В этот день я услышала много (обидных — обидчивых) слов.

Любой (поступок — проступок) заслуживает осуждения.

Все вокруг привлекательно: и (близкие — ближние) и (далекие — дальние) холмы.

Студент быстро (усвоил — освоил) материал.

Молодой рабочий (усвоил — освоил) профессию токаря.

Мальчик отвечал на вопросы с каким-то (виноватым - виновным) видом.

Мать приготовила (сытый — сытный) завтрак.

В новых кварталах города находятся самые (высокие — высотные) дома.

(Болотистый — болотный) ил является отличным удобрением.

Один берег реки был луговой, а другой — (глинистый — глиняный).

(Соседний — соседский) кот важно прошел на кухню.

После десятимесячного возраста ребенка перевели на (искусное — искусственное) вскармливание.

Мы живем в одном доме, но на (разных — различных) этажах.

В жаркий день приятно походить по (теневым — тенистым) аллеям.

В квартире нужно было (провести — произвести) ремонт

На поляне мы увидели высокий (земельный — земляной) холм.

Эти фотографии сохранились в семье потому, что моя бабушка была очень (бережная — бережливая).

Давайте найдем в себе (скрытые — скрытные) резервы и доберемся до вершины.

Мой брат — человек очень (практический — практичный), он не выбрасывает старые вещи.

С (особым — особенным) удовлетворением учитель отметил успехи слабого ученики.

Ему была (предоставлена представлена) возможность поехать на юг.

Знаток во всем, он все же был (невежей - невеждой) в живописи.

Помещики жестоко обращались со своими (придворными — дворовыми).

III.Расставьте недостающие знаки препинания в предложениях.

Он сам занимался воспитанием своей дочери и чтобы развить в ней обе главные добродетели давал ей уроки алгебры и геометрии и распределял всю ее жизнь в беспрерывных занятиях.
Кутузов прошел по рядам изредка останавливаясь и говоря по нескольку ласковых слов офицерам которых он знал по турецкой войне а иногда и солдатам.

Князь Андрей был одним из тех редких офицеров в штабе который полагал свой главный интерес в общем ходе военного дела.
Он очнулся только в конце дня когда его соединив с другими русскими ранеными и пленными офицерами понесли в госпиталь.

Свидание с Пьером было для князя Андрея эпохой с которой началась хотя во внешности и та же самая во внутреннем мире его новая жизнь.
Наташа сбросила с себя платок который был накинут на ней забежала вперед дядюшки и подперши руки в боки сделала движение плечами и стала.
Как только он узнал что русская армия находится в таком безнадежном положении ему пришло в голову что ему-то именно предназначено вывести русскую армию из этого положения что вот он, тот Тулон который выведет его из рядов неизвестных офицеров и откроет первый путь к славе!

На другой день князь Андрей поехал с визитами в некоторые дома где он еще не был и в том числе к Ростовым с которыми он возобновил знакомство на последнем бале.
Графиня печальными и серьезно-строгими глазами смотрела на князя Андрея когда он говорил с Наташей и робко и притворно начинала какой-нибудь ничтожный разговор как скоро он оглядывался на нее.

10. После князя Андрея к Наташе подошел Борис приглашая ее на танцы подошел и тот танцор-адъютант начавший бал и еще молодые люди и Наташа передавая своих лишних кавалеров Соне счастливая и раскрасневшаяся не переставала танцевать целый вечер.

(Из произведений Л. Толстого)

IV.Исправьте предложения в соответствии с нормами литературного языка.

Лица, привлекающие в качестве свидетелей, обязаны давать правдивые показания.
Выслушав подсудимого, потерпевшего, свидетелей, мне думается, что обвинение нашло свое подтверждение.
Говоря о личности Дерюгина, мне трудно найти что-либо положительное.
Потерпевшими являются жена Малькова и ее родители, кровно заинтересованные в постоянном пребывании в психбольнице.
Следствие шарахнулось от одного обвинения к другому.

V.Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

Все эти предметы помещались на маленьком мраморном столике уютно пр...соед...нивш...мся к громадному резного дуба буфету изрыгающему пучки стекля...ого и серебря...ого света.
Он остановил взор на верхних этажах ослепительно отражающих в стеклах излома...ое со...нце.
Холод и страх ставший моим постоянным спутником доводили меня до и...тупления.
На разрисова...ых райскими цветами тарелках с ч...рной каймой лежала тонкими ломтиками нареза...ая семга мари-нова...ые угри.
Возбужд...ые и предвкушающие интересный номер все повалили из гримерной вон.
Физиономия Бенгальского приютившегося с...боку у сцены начала выражать недоумение.
Маг поглядел на пораже...ую появлением кресла из воздуха публику.
Возникли громадные зеркала с боков освеще...ые зеленоватыми трубками.
На табуретках с золоче...ыми ножками сидел целый ряд дам энергично топавших в ковер заново обутыми ногами.

10. Черт знает откуда взявшаяся девица заулыбалась у витрин хозяйской улыбкой.

(По М. Булгакову)

VI.Составить образец протокола

1 2 3

	Комплект III контрольные работы для студентов заочного факультета Предметы: «Русский язык и культура речи», «Деловой язык», «Русский язык и культура делового общения», «Культура научной и деловой...		Рабочая программа Элективного курса «Культура речи» Введенская Л. А. "Русский язык и культура речи", И. Б. Голуб «Русский язык и культура речи» Л. Г. Смирнова «Культура русской речи»,...
	Методические указания по дисциплине «Русский язык и культура речи» Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Русский язык и культура речи» исодержат список...		Учебно-методическое пособие по дисциплине «Русский язык и культура речи» Учебно-методическое пособие по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов 1 курса всех специальностей очной, заочной...
	Контрольные задания по дисциплине «Русский язык и культура речи» Ученье вот чума, ученость вот причина, что нынче пуще, чем когда, безумных развелось людей, и дел, и мнений (Гр.)		Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине... «Русский язык и культура речи» предназначены для студентов средних профессиональных учебных заведений, реализующих фгос среднего...
	Методическое пособие по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Методическое пособие предназначено для студентов специальности 030912 Право и организация социального обеспечения при изучении дисциплины...		Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Дисциплина «Русский язык и культура речи» ставит своей целью формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста технического...
	Н. С. Лесков (3 ч.) -2 шт. I к Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи» за 1 п/г – III к		Культура речи и стилистика рекомендовано Ученым советом Орелгту в качестве учебного пособия Федерального государственного образовательного стандарта «Русский язык и культура речи» для нефилологических специальностей с учетом...

Контрольные задания по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Похожие: