На свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений
Скачать 146.22 Kb.
|
- на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений; - на перевод в другое образовательное учреждение при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации; - на объективную оценку знаний и умений; - на участие в работе секций, кружков и других объединений по интересам; Осуществление перечисленных выше прав несовместимо с нарушением общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья, прав и свобод других лиц. 1.3. Обучающиеся обязаны: - соблюдать настоящие Правила внутреннего распорядка; уважать честь, достоинство и права других обучающихся и работников Учреждения, не подвергать опасности их жизнь и здоровье; -не опаздывать на уроки; - подчиняться обоснованным требованиям учителей и других работников школы; - поддерживать чистоту в классе и на рабочем месте, участвовать в самообслуживании, дежурству по классу и Учреждению; - оказывать содействие учителям, администрации школы в поддержании порядка и дисциплины; бережливо относиться к имуществу школы; экономно использовать электроэнергию и воду; - заботиться об обучающихся младших классов. 1.4. Обучающимся запрещается: - приносить, передавать или использовать в школе оружие, спиртные напитки, наркотические и токсические вещества, табачные изделия и зажигательные принадлежности, другие посторонние предметы, не имеющие отношения к учебному процессу; - курить в Учреждении и на его территории; - использовать любые предметы и вещества, могущие привести к взрывам и возгораниям; -применение физической силы для выяснения отношений, запугивание, вымогательство; - любые действия, очевидно влекущие за собой опасные последствия для окружающих, такие как толкание, удары предметами, бросание чем- либо, драки, оскорбления, сквернословие, азартные игры; - самовольно покидать школьные уроки, внеклассные мероприятия; - употреблять в разговоре нецензурную брань; - приносить и использовать переносные портативные музыкальные приборы (плееры, магнитофоны и т.п.); -покидать здание школы до окончания уроков без разрешения администрации школы или заявления родителей, завизированного классным руководителем; - портить школьное имущество, в том числе наносить несанкционированные надписи в помещениях и на школьную мебель. За причинение ущерба виновная сторона обязана в установленном Законом порядке (в соответствии со ст. ст. 1073, 1074 Гражданского Кодекса РФ) нести соответствующую ответственность; - бегать по коридорам и лестницам школы, толкать друг друга, кататься на перилах, совершать действия,влекущие за собой причинение вреда здоровью; - опаздывать на уроки без уважительной причины; - пропускать уроки без уважительной причины (уважительная причина при пропуске уроков в течение не более 3-х дней должна быть подтверждена письменным заявлением родителя на имя директора школы, при пропуске более 3-х дней - медицинской справкой). 2. Приход обучающихся в школу 2.1. Общепринятое правило – посещение занятий в школьной форме и сменной обуви. 2.2. Приходить в школу учащиеся должны не позднее 8.15 за 10 минут до начала утренней зарядки. 2.3. При входе соблюдать правила поведения для учащихся – снимать головной убор, здороваться со всеми встретившимися взрослыми, дежурными. 2.4. Раздеваться в гардеробе быстро, не задерживая товарищей. В гардеробе нельзя оставлять мобильные телефоны, деньги и другие ценные вещи. Администрация школы не несет ответственности за их сохранность. 2.5. В случае отсутствия на занятиях или плановых общешкольных мероприятиях по уважительной причине обучающийся должен предоставить объяснительную записку от родителей или медицинскую справку. Уважительными причинами отсутствия считаются: 1) личная болезнь; 2) посещение врача (представляется справка); 3) экстренные случаи в семье, требующие личного участия (подтверждается заявлением родителей); 4) пропуск занятий по договоренности с администрацией (по заявлению родителей). 2.6. Если обучающемуся необходимо уйти домой раньше окончания обязательных занятий по причине недомогания или семейным обстоятельствам, ему необходимо разрешение классного руководителя или лица, заменяющего его или членов администрации. 2.7. В школу нельзя приносить, передавать и применять с любой целью оружие, взрывчатые вещества, спиртные напитки, наркотики, табачные изделия, а также токсичные вещества и яды. 3. Поведение обучающихся на уроке 3.1. До звонка учащиеся занимают свое место в классе, кабинете. Сидят постоянно на закрепленном за собой месте, содержат его в чистоте и порядке. На перемене готовят все необходимое к уроку: учебник, тетрадь, дневник, канцелярские принадлежности и др. 3.2. В учебное время находиться непосредственно на уроке, согласно расписанию уроков, утвержденному директором школы. 3.3. Отключать мобильный телефон во время уроков. Пользоваться мобильным телефоном во время урока категорически запрещается. В случае пропажи телефонного аппарата школа ответственности не несет. 3.4. Учителя, входящего в класс (равно как и любого взрослого), ученики приветствуют стоя. 3.5. За столом сидеть прямо, не разваливаться, внимательно слушать объяснение учителя и ответы товарищей. 3.6. При вызове к доске, выходить отвечать с дневником. При ответе стоять лицом к классу, отвечать громко и не спеша. 3.7. Руку поднимать, не отрывая локтя от стола. После разрешения учителя встать и задать вопрос (ответ). 3.8. Во время опроса книги и тетради открывать только по требованию учителя. Соблюдать дисциплину на уроках и выполнять требования учителя. 3.9. Не поправлять вслух ответы товарища без указания учителя, не подсказывать. 3.10. Во время ухода из кабинета соблюдать чистоту и порядок, не сорить, писать только в тетрадях. Не оставлять после себя на столе бумагу и мусор. 3.11. На уроке нельзя мешать образовательному процессу: шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами. 3.12. Необходимо помнить, что заканчивать учебные занятия и покидать кабинет после звонка учащиеся могут только с разрешения учителя. 3.13. На уроках физкультуры учащийся должен иметь спортивную форму и обувь. 3.14. Если обучающий почувствовал недомогание во время занятий, он обращается к учителю, классному руководителю, которые ставят в известность родителей ученика. 3.15. Обучающиеся своими действиями не должны причинять материальный ущерб имуществу, мебели, оборудованию школы. За причиненный ущерб материальную ответственность несут родители обучающихся. 4. Поведение учащихся на перемене 4.1. Каждый обучающийся обязан полостью использовать перемену для отдыха. 4.2. Запрещается бегать, кричать, устраивать возню. Разговаривать тихо, спокойно прогуливаться по коридору. 4.3. Идя по лестнице, придерживайся правой стороны, не бегать, не перепрыгивать через ступеньки. 4.4. При встрече с родителями и взрослыми (приходящими в школу родителями и гостями) ученик обязан приветствовать их словом “Здравствуйте”. 4.5. Проявлять заботу о чистоте школы. Если увидел бумажку или другой мусор, убрать его. 4.6. После звонка на урок не задерживаться в коридоре, сразу направляться в указанный в расписании кабинет и готовься к уроку. 4.7. После окончания учебных занятий, учащиеся 1-4 классов организованно с учителем, ведущим последний урок, идут одеваться в гардероб и уходят из школы. 4.8. Запрещается пребывание без надобности в школе и хождение по коридорам в верхней одежде и головных уборах. 4.9. Категорически запрещается курение в школе и на прилежащей территории. 4.10. Во время открывания (закрывания) дверей соблюдать осторожность. 4.11. Во время перерыва (перемен) обучающимся запрещается бегать по лестницам, вблизи оконных проемов, стеклянных витрин и в других местах не приспособленных для игр. Обучающиеся подчиняются требованиям дежурных обучающихся и педагогов. По окончанию занятий учащийся обязан покинуть школу в течение 20 минут, если далее не запланировано участие во внеклассном мероприятии, посещение школьных кружков и спортивных секций. 5. Поведение в столовой Посещать столовую можно только в свободное от уроков время по графику приёма пищи обучающимися, утверждённому директором школы. Обучающиеся должны проявлять осторожность при получении на раздаче горячих блюд, соблюдать очередь при получении пищи, подчиняться требованиям ответственного по питанию. 5.1. Направляться в столовую вместе с учениками своего класса и учителем организованно и спокойно. 5.2. В столовой нужно соблюдать правилам культурного поведения. Мыть руки перед едой. 5.3. Садиться за стол вместе с товарищами – одноклассниками. 5.4. Бережно обращаться с хлебом и другими продуктами. 5.5. После приёма пищи необходимо убрать за собой грязную посуду и отнеси ее на специальный стол. 6. Внеклассные мероприятия На внеклассные мероприятия являйся в точно назначенное время. 6.1. Ответственные за порядок на общественных вечерах, собраниях учителя и дежурный класс должны иметь повязки или особые знаки. 6.2. Школьные классные вечера организуются только с разрешения директора при: – условии разработанной программы вечера; – наличии ответственного дежурного учителя или классного руководителя. 6.3. Приглашать на вечера обучающихся других школ и товарищей, ранее обучавшихся в школе, разрешается только с позволения директора школы. 6.4. Вечера и все внеклассные мероприятия начинаются в точно указанное время и заканчиваются: – для учащихся 1-4 классов - не позднее 18-00ч; – для учащихся 5-9 классов - не позднее 21-00 ч. 7. Документы школьника Каждый обучающийся должен иметь с собой оформленный дневник установленного образца и предъявлять его по первому требованию учителя, администрации. Обучающийся должен еженедельно подавать дневник на подпись родителям. Итоговые отметки, а также замечания учителей должны представляться на подпись родителям в тот же день. В случае пропуска занятий ообучающиеся должны предъявить классному руководителю оправдательные документы: медицинскую справку или заявление родителей. Портфолио – копилка личных достижений обучающегося. Портфель индивидуальных достижений формируется обучающимися при помощи родителей, педагогов, классных руководителей в виде накопительной папки за полугодовой учебный период. Применение к учащимся мер поощрения и взыскания в зависимости от их отношения к своим ученическим правам и обязанностям регулируются 7.1. Состояние учеников, дневников, тетрадей, учебного места. Учащиеся обязаны: 7.1.1. Аккуратно и бережно относиться к личным вещам: учебникам, тетрадям, школьной одежде. 7.1.2. Все учебники, тетради и дневник содержать в чистоте, в полном порядке. 7.1.3. Не начинать новую тетрадь, не закончив старую. 7.1.4. Не вырывать из тетради листов. 7.1.5. Своевременно подавать дневник на проверку классному руководителю и родителям на подпись. 7.1.6. Тщательно оберегать имущество своего класса и школы, не портить, не пачкать парты, учебные пособия, стены, пол, окна, оформление школы, ухаживать за цветами и растениями. 7.1.7. За порчу вышеуказанных предметов родители обучающегося несут материальную ответственность. 8. Поведение вне школы 8.1. Каждый обучающийся дорожит честью своей школы, своего класса, своей собственной. 8.2. Обучающиеся всюду ведут себя согласно правилам культурного поведения, всегда вежливо и скромно. 8.3. Обучающиеся садятся только в том случае, если взрослые сидят, и есть свободные места. 8.4. Каждый ученик должен быть внимательным к взрослым, маленьким детям, больным и престарелым, уступая им дорогу, место и всячески помогая им. 8.5. По улице ходить спокойно, без шума. Если специальный тротуар для пешеходов отсутствует, то ходят по левой стороне дороги. 8.6. Обучающиеся бережно относятся к природе. 8.7. Обучающимся запрещается курить, употреблять алкогольные напитки. 8.8. Обучающиеся начальных классов не должны находиться на улице без сопровождения взрослых позже 20.00 часов, обучающиеся 5-9 классов - позже 22 часов. 9. Поведение дома Учащийся должен: 9.1. Твердо выполнять установленный режим дня. 9.2. Содержать свой рабочий уголок в полном порядке. 9.3. Начинать выполнение домашних заданий с наиболее трудных предметов, делая через каждые 45 минут для себя отдых. 9.4. Заботиться о санитарном состоянии квартиры, об уюте в ней, без напоминаний помогать родителям в домашнем труде. 9.5. Помогать младшим братьям и сестрам в учебе. 9.6. Быть вежливым и предупредительным с родными, с соседями по дому, не беспокоить их шумом, стараться везде быть полезным. 10. Поведение на улицах, в общественных местах 10.1. Вести себя скромно и прилично, не доставлять неприятностей окружающим: не толкаться, не разговаривать очень громко, не включать на полную громкость плееры, не петь там, где это не принято. 10.2. При встрече со старшими уступать им дорогу. 10.3. При встрече со знакомыми здороваться. 10.4. Соблюдать правила дорожного движения. 11. Обязанности дежурного обучающегося 11.1. Следить за своим внешним видом. 11.2. Присутствовать на вводном инструктаже в 8 ч. 00 мин. 11.3. Не отлучаться со своего поста без разрешения дежурного учителя. 11.4. Следить за наличием сменной обуви у обучающихся, соблюдением санитарно-гигиенических норм. 11.5. Следить за поведением, пресекать нарушения дисциплины и порчи школьного имущества. Не допускать бег и игры, приводящие к травмам. 11.6. В случае невыполнения школьниками требований дежурных – обращаться с информацией о нарушениях к дежурному учителю (дежурному классному руководителю), дежурному администратору. 11.7. Дежурные имеют право предъявлять претензии и добиваться выполнения Устава школы. 11.8. В случае непредвиденных обстоятельств и телесных повреждений обучающихся, немедленно доводить до сведения дежурного учителя, оказавшегося рядом с местом происшествия или дежурного классного руководителя. 11.9. Следить за чистотой объекта дежурства, убирать бумажки и другой мусор на закрепленном посту. 11.11. Ответственный за дежурство проверяет санитарное состояние школы и сдает дежурному классному руководителю. 12. Поведение обучающихся на прогулке 12.1. Во время прогулки не общаться с посторонними людьми. 12.2. Все время находиться в поле зрения воспитателя. 12.3. Во время игр не выбегать на проезжую часть улицы. 12.4. Гулять только на территории школы или на территории, разрешенной воспитателем. 12.5. Во время прогулки пользоваться только исправными качелями. 12.6. Во время пользования качелями или др. спортивными снарядами соблюдать осторожность. 12.7. Вести себя таким образом, чтобы не создавать угрозу жизни и здоровью других детей. 13. Процедура отчисления и наказания 13.1. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа управления образованием района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Образовательное учреждение до получения им общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы общего образования по иной форме обучения. 13.2. По решению Педагогического совета Образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Образовательного учреждения допускается исключение из данного Образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет. Исключение обучающегося из Образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Образовательного учреждения, а также нормальное функционирование Образовательного учреждения. 13.3. Решение Педагогического совета Образовательного учреждения об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Педагогический совет Образовательного учреждения уведомляет обучающегося и его родителей (законных представителей) о рассмотрении вопроса об исключении обучающегося не позднее, чем за 10 дней до рассмотрения этого вопроса. Не присутствие обучающегося и его родителей (законных представителей) на заседании Педагогического совета Образовательного учреждения не может служить препятствием для рассмотрения этого вопроса. Решение Педагогического совета Образовательного учреждения об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. 13.4 Решение Педагогического совета Образовательного учреждения об исключении обучающегося оформляется приказом директора Образовательного учреждения. Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающее трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении. Процедура исключения не может противоречить законодательству РФ, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу и подробно регламентируется в локальных актах Образовательного учреждения. 13.5. Кроме оснований, указанных в настоящем Положении, обучающиеся могут прекратить обучение в Образовательном учреждении в следующих случаях: – по заявлению родителей (законных представителей) с указанием причины выбытия; – по завершению основного общего образования. Отчисление и перевод обучающихся в другое образовательное учреждение проводится в соответствии с законодательством РФ, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, иными нормативными актами РФ и Уставом. 13.6. За нарушение настоящих Правил к обучающимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания с вызовом обучающегося и его родителей (законных представителей) на педагогический совет, совет профилактики, административное совещание: – объявление замечания, выговора, в том числе с занесением в личное дело обучающегося; – возмещение материального ущерба за счет средств родителей. 14. Права и обязанности родителей (законных представителей) Права и обязанности родителей (законных представителей) закреплены Уставом школы. Посещение школы (личная беседа с учителем, психологом, директором) возможно с разрешения дежурного администратора по предъявлению паспорта. Приводя ребенка в школу, родители (законные представители) доводят его до дверей. После занятий родители (законные представители) встречают детей у школы. Посещение школы родителями (законными представителями) разрешается в дни родительских собраний, внеклассных открытых праздничных мероприятий. 14.1. Родители (законные представители) несут ответственность: -за воспитание ребенка и получения им основного общего образования; -за выполнение обязанностей закрепленных в Уставе школы; -за посещение ребенком школы; -за наличие у обучающегося всего необходимого к уроку; -за выполнение обучающимся домашних заданий; -за предоставление документов, подтверждающих отсутствие ребенка в школе; -за небрежное отношение обучающегося к муниципальной собственности 15. Заключительные положения Правила внутреннего распорядка должны быть доведены до каждого обучающегося школы и их родителей (законных представителей). Действие настоящих Правил распространяется на всех обучающихся школы, находящихся в здании и территории школы, как во время уроков, так и во внеурочное время. Правила внутреннего распорядка вывешиваются в школе на видном месте для всеобщего ознакомления. |
Похожие:
 | Раждан: на отдых и свободу передвижения, на восстановление и укрепление здоровья, на пользование учреждениями культуры и доступ к... |  | В нем приводится анализ действующего законодательства, позиция Русской Православной Церкви по вопросам цифровой идентификации и электронных... |
| А. Пропаганда в средствах массовой информации расистских и экстремистских взглядов и убеждений является правонарушением | | Охватывают свободу человеческой деятельности в сфере производства, обмена, распределения и потребления товаров и услуг, обеспечивают... |
| В настоящей и нескольких следующих заметках мы рассмотрим математические модели случайных событий. Математическая модель — это математическое... | | Такой успех книг "Богатый папа, бедный папа" и "Квадрант денежного потока" не перестает изумлять нас. Книги расходились в основном... |
| Такой успех книг "Богатый папа, бедный папа" и "Квадрант денежного потока" не перестает изумлять нас. Книги расходились в основном... | | Заполните с указанием степени владения языком (для русского/украинского языков: чистая речь и письмо, свободное изложение и понимание;... |
| Заполните с указанием степени владения языком (для русского/украинского языков: чистая речь и письмо, свободное изложение и понимание;... | | Заполните с указанием степени владения языком (для русского/украинского языков: чистая речь и письмо, свободное изложение и понимание;... |