Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ. Методические рекомендации содержат основные правила (требования) к подготовке и защите выпускных квалификационных работ разного уровня (бакалавр, специалист, магистр)
Скачать 0.81 Mb.
|
5. РЕЦЕНЗИРОВАНИЕВыпускная квалификационная работа выпускника направляется на рецензию. Рецензентами ВКР могут быть профессора, доценты, ведущие научные сотрудники УдГУ и других высших учебных заведений, а также специалисты профильных организаций и предприятий, хорошо владеющие вопросами, связанными с тематикой работ. В качестве рецензентов могут привлекаться преподаватели УдГУ, если они не работают на выпускающей кафедре. Состав рецензентов утверждается распоряжением декана факультета (директором института) по представлению заведующего выпускающей кафедрой. ВКР передается на рецензию не позднее, чем за 1 неделю до защиты. На рецензирование одной ВКР предусмотрено 4 часа. Письменный отзыв рецензента (См. Приложение 5) передается в ГАК не позднее, чем за 2 дня до защиты, и доводится до сведения автора. Рецензия на ВКР должна содержать характеристику актуальности ее темы, цели, структуры с точки зрения целесообразности и достаточности предпринятого исследования. Необходимым элементом рецензии является краткая характеристика основных положений содержания ВКР, их новизны и обоснованности. Важнейшая часть рецензии – замечания, в которых отмечаются недостатки ВКР как по существу содержания работы, так и по ее отдельным выводам и положениям (с указанием страниц, на которых они сформулированы). Замечания могут касаться также оформления ВКР и ее научного аппарата. В заключительной части рецензии рекомендуется отметить степень влияния отмеченных недостатков на квалификационные качества ВКР, а также сформулировать вывод о том, отвечает ли данная работа квалификационным требованиям. Рецензент может высказать свое мнение относительно оценки, которую ВКР заслуживает. Получение отрицательной рецензии не лишает права студента защищать выпускную квалификационную работу. Рецензия, не содержащая критических замечаний, вряд ли может считаться объективной, так как работа, заслуживающая даже самой высокой оценки, не может не вызвать сомнений, вопросов, касающихся хотя бы отдельных ее положений. В конечном итоге, хорошая научная, творческая работа всегда является поводом для обсуждения, дискуссии. Недопустимы рецензии без критических замечаний на выпускные квалификационные работы с явными недостатками. Порядок повторного рецензирования, контрольного рецензирования ВКР законодательством не предусмотрены. В связи с этим следует подчеркнуть, что окончательный вывод о соответствии ВКР квалификационным требованиям делает Государственная аттестационная комиссия, которая не связана мнением научного руководителя и оценкой рецензента, хотя и учитывает их. Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается. Во время защиты ВКР рецензенты доводят до сведения членов ГАК свой отзыв в устной форме. Присутствие рецензента на защите, как правило, обязательно. 6. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ РАБОТЫСтруктура выпускной квалификационной работы должна соответствовать плану, утвержденному научным руководителем. Выпускная квалификационная работа по гуманитарным дисциплинам, как правило, состоит из введения, нескольких глав, разбитых на параграфы, и заключения. Выпускная квалификационная работа по техническим (прикладным) дисциплинам традиционно складывается из разделов. Однако подобная дифференциация структур выпускных квалификационных работ условна. Например, нет необходимости выделять заключение в специальный раздел, если основные выводы сформулированы в конце каждого параграфа, главы или раздела работы. В то же время, студент-дипломник вправе и в таком случае написать заключение исследования, в котором конкретные выводы и положения, сформулированные в соответствующих разделах, требуют обобщения. ВКР по гуманитарным дисциплинам также может состоять из разделов без выделения параграфов, если этого требует логика исследования. Несмотря на формальное отсутствие единого стандарта, существует определенная традиция следующего размещения отдельных частей исследования:
Введение должно содержать обоснование актуальности выбранной темы, цель и задачи исследования, его объект и предмет, методико-методологические основы, научную новизну и практическую значимость, а также характеристику основных источников и литературы по теме. Во введении должна быть четко определена теоретическая база исследования, т.е. названы все наиболее значимые авторы, проводившие научные или научно-практические исследования по данной проблеме; сформулировано и обосновано отношение студента-выпускника к их научным позициям. Рекомендуемый объем введения – 2-3 страницы. Основная часть работы состоит, как правило, из 2-3 логически связанных и соподчиненных глав (разделов), вытекающих из общей цели работы и тех задач, которые определены автором во введении. Главы могут подразделяться на несколько частей (подразделов, параграфов). В конце каждой главы целесообразно давать краткие выводы по ней. В первой главе (теоретической части), как правило, выполняется анализ современного состояния теории проблемы, дается обзор нормативных актов и литературных источников, позиций исследователей, обосновывается точка зрения автора на исследуемую проблему. В этой главе могут быть рассмотрены:
По объему теоретическая часть может занимать до 30-40% всей работы. Вторая глава (чаще аналитическая или экспериментальная) включает в себя совокупность расчетно-аналитических или практических действий. Назначением главы является подробное раскрытие практического состояния исследуемого процесса, явления. В главе анализируется динамика показателей, выявляются и классифицируются факторы, влияющие на эти показатели, раскрываются конкретные методы решения той или иной проблемы, которые должны быть проиллюстрированы соответствующими примерами, цифрами. В главе описываются методики и условия эксперимента, составляются таблицы, графики, схемы и т.д. (по собственным результатам, материалам предприятия, статистических сборников и т.п.). Эта глава может занимать 40-50% общего объема работы. Третья глава (проектная) определяет современные требования к решению задач, раскрывает конкретные методы ее решения. В этой главе выполняются практические расчеты по выбранной методике, дается оценка эффективности предлагаемых мероприятий (рекомендаций) в зависимости от исследовательских задач. Логика основной части может быть и иной: в главах 1 и 2 могут быть полностью представлены теоретико-методологическая, практическая части, а в третьей главе может быть проанализировано какое-то отдельное направление деятельности объекта и пр. В Заключении автор, как правило, излагает основные выводы, к которым он пришел в процессе работы над темой, дает свои оценки перспективам развития исследуемой проблематики, отмечает практическую ценность работы. Рекомендуемый объем заключения - 3-5 страниц. После заключения принято помещать перечень использованных источников нормативной и научной информации. Он является составной частью выпускной работы и показывает степень изученности проблемы, включает источники, которыми пользовался автор при изучении темы и написании работы и оформляется в соответствии с требованиями действующего ГОСТа. Примеры библиографического описания даются в Приложении 7. В Приложения выносятся материалы, которые облегчают восприятие основной части, не перегружая ее. Приложения способствуют более широкому освещению темы, вместе с тем, основной текст исследования следует создавать таким образом, чтобы он был самодостаточным и содержал небольшое количество приложений. По содержанию и форме приложения могут быть самые разные: копии документов, выдержки из отчетных материалов, фотографии, письма, таблицы, графики, диаграммы и т.п. В основном тесте работы должны содержаться ссылки на все приводимые приложения. |
Похожие:
 | Никитина, Е. В. Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите выпускных квалификационных работ: учебно-методическое... | | Никитина, Е. В. Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите выпускных квалификационных работ: учебно-методическое... |
| Методические указания по подготовке и защите выпускных квалификационных работ / Владим гос университет; сост.: Ю. В. Овчинникова,... | | Правила по подготовке и защите исследовательских курсовых и выпускных квалификационных работ |
 | | Методические указания содержат требования и рекомендации факультета по написанию, оформлению и защите выпускных квалификационных... | |
| Настоящие указания содержат требования к выполнению студентами гражданско-правовой специализации выпускных квалификационных работ... | | Методические рекомендации по выполнению и подготовке к защите выпускных квалификационных работ бакалавров |
| Методические указания содержат требования и рекомендации факультета по написанию, оформлению и защите выпускных квалификационных... | | Разработаны кафедрой в соответствии с Распоряжением по Финуниверситету от 25. 02. 2014 г. №79 «О разработке Методических рекомендаций... |