Среднего профессионального образования
Скачать 320.53 Kb.
|
1 2
Перечень обозначений и сокращений
Приложение № 6 к Положению об организации выполнения и защиты дипломных работ Образец оформления списка использованных источников и литературы Список использованных источников и литературы Нормативно-правовые акты 1. Федеральный конституционный закон РФ от 31.12.1996 № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации» (с изменениями от 27.12.2009 г.) // СЗ РФ 6 января 1997. - № 1. - ст. 1. 2. Закон РФ от 26.06.1992 № 3132-I «О статусе судей в Российской Федерации» (с изменениями от 29.12.2010 г.) // Российская газета. - 29 июля 1992. - № 170. Научная и учебная литература 3. Ананьич Б.В. Великие реформы в России 1856 – 1874 годов // Вопросы истории. – 1993. – № 10. – С. 10-23. 4. Великие реформы в России 1856-1874 года / Под ред. Б.А. Элкофа; Л.Г. Захаровой – М.: Изд-во МГУ, 1992. – 336 с. 5. Никитин А.Ф. Что такое правовая культура? – М.: Просвещение, 1988. – 112 с. 6. Никитский клуб (Москва). Материалы круглого стола: Судебные реформы в России пределы и возможности. / Материалы круглого стола. – М.: Никитский клуб, 2001. – 265 с. 7. Перевезенцев С.В. Александр II освободитель. – М.: Белый город, 2002. – 247 с. 8. Радченко В.А., Волкова А.А. Судебная реформа продолжается // Отечественные записки. – 2003. – № 2. – С. 60-70. 9. Чистякова О.И. Российское законодательство Х – ХХ веков Т. 8. – М.: Юридическая литература, 1984. – 494 с. Статистические, справочные и электронные издания 10. Большой юридический словарь / Под ред. А. Я. Сухарева. – М.: ИНФРА, 2004. – 703 с. 11. ГАРАНТ Справочно-правовая система / СПС «Гарант-Сервис» Версия 6.0.с – 2011. 12. Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона в 86 томах. / Серия «Энциклопедия на DVD». – Мультимедиа-издательство «Адепт». –2002. 13. Высший арбитражный суд Российской Федерации: официальный сайт в сети Интернет. - http://www.arbitr.ru Практические материалы 14. Постановление Пленума ВС и ВАС РФ от 01.07.1999 № 6/8 «О некоторых вопросах, связанных с применением части второй ГК РФ». // Бюллетень ВС РФ. – 1999. – № 9. 15. Постановление Пленума ВАС РФ от 14.05.1998 № 9 «О некоторых вопросах применения ст. 174 ГК РФ при реализации органами юридических лиц полномочий на совершение сделок». // Финансовая Россия. – 1998. – № 40. (Приложения «Официальные документы». С. 19-24). 16. Дело № А12-2634/2007-С40 Арбитражного суда Волгоградской области. // Справочно-правовая система КонсультантПлюс (документ официально опубликован не был). Приложение № 7 к Положению об организации выполнения и защиты дипломных работ Правила оформления ссылок на использованные источники и литературу В тексте работы при упоминании какого-либо автора надо указать сначала его инициалы, затем фамилию. Пример: «как подчеркивает В.И. Петров», «по мнению В.Н. Иванова», «следует согласиться с Т.П. Сергеевым» и т. д. Ссылки на использованные источники и литературу оформляются внизу каждой страницы (построчные сноски). В ссылке даются все выходные данные о ней (в соответствии с правилами оформления списка использованных источников и литературы). Пример: Текст.1 Текст.2 Текст.3 Текст.4 Если на одной странице подряд несколько сносок на один и тот же источник, то в сноске пишут «Там же»5 до появления нового источника. Номер сноски ставится за текстом, если это конец предложения, то знак ставится после точки. Сноски, расположенные непосредственно под текстом, отделяются от основного текста чертой и имеют порядковую нумерацию, единую для всей работы. Если предполагаются неоднократные ссылки на источник с длинным наименованием, то оно только в первый раз приводится полностью и оговаривается его последующее сокращенное наименование. Подстрочник ссылки может быть использован для приведения материалов, цитат, замечаний автора дипломной работы. В подстрочнике уместна оценка чьей-то позиции по смежному вопросу (например: представляется спорной точка зрения автора о …, или: автор исследования не разделяет взглядов сторонников данной точки зрения…) и т.п. Цитируемый текст в дипломной работе заключается в кавычки. Если цитата или мысль приводится в изложении автора работы, сноску следует оформить так: Подробнее см.: Иванов В.Г. Указ. соч. - С. 11-12. Цитирование по работам других авторов, не изученных студентом непосредственно, нежелательно. В отдельных случаях, когда источник недоступен, сноску на цитату, приведенную в ранее опубликованной работе, следует оформить так: Цит. по: Иванов В.Г. Указ. соч. – С.77. Приложение № 8 к Положению об организации выполнения и защиты дипломных работ Образец оформления отзыва на дипломную работу ОТЗЫВ на дипломную работу студента _______________________________________________________ (№ курса и группы) _____________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Тема: ________________________________________________________ Содержание отзыва. Научный руководитель _____________________ __________ ____________ (ученая степень, ученое звание, должность) (подпись) (Ф.И.О.) «____» ________________ 20___г. Приложение № 9 к Положению об организации выполнения и защиты дипломных работ Образец оформления рецензии на дипломную работу РЕЦЕНЗИЯ на дипломную работу студента _______________________________________________________ (№ курса, № группы) _____________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Тема: ________________________________________________________ Содержание рецензии. Рецензент _____________________ __________ ____________ (ученая степень, ученое звание, должность) (подпись) (Ф.И.О.) «____» ________________ 20___г. МП. Приложение № 10 к Положению об организации выполнения и защиты дипломных работ Памятка научному руководителю (рецензенту) дипломной работы по составлению отзыва (рецензии) Отзыв научного руководителя на выпускную квалификационную работу составляется в произвольной форме с обязательным освещением следующих основных вопросов: - актуальность, новизна темы исследования, значимость ее для практической деятельности, краткая характеристика задач, поставленных перед дипломником, а также используемых им средств и методов их решения, соответствие содержания работы теме, полнота раскрытия темы, степень решения поставленных задач; - полнота использования нормативных и литературных источников, сочетание теоретического освещения вопросов темы с исследованием практики (при необходимости, в случае актуальности), глубина и масштабы проведенных исследований, достаточность практических материалов, использованных в работе, значимость и достоверность полученных результатов, аргументированность выводов и предложений по исследуемой проблеме, адекватность их реальному положению дел; - степень самостоятельности автора, наличие собственных суждений по проблемным вопросам темы, умение пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, анализировать и обобщать данные практики и научной литературы и делать правильные выводы; - результаты системы «Антиплагиат»; - наличие четкой структуры, завершенность, глубина, логичность изложения основных вопросов, язык, стиль изложения, правильность и аккуратность оформления работы, соответствие его предъявляемым требованиям; - вопросы, особо выделяющие работу, возможность практического использования результатов исследования; - недостатки работы, ошибки, неточности, спорные положения, замечания по отдельным вопросам и в целом по работе, рекомендации, пожелания; - общий вывод об уровне работы, предложение об оценке ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно") и присвоении выпускнику соответствующей квалификации. Примечание: 1. Оценки ниже «отлично» должны быть обоснованы присущими работе недостатками; оценки неконкретного характера в виде фраз «заслуживает положительной оценки», «заслуживает высокой оценки» и т. п. недопустимы. Подпись научного руководителя (рецензента) из числа сотрудников филиала не заверяется печатью. Приложение № 11 к Положению об организации выполнения и защиты дипломных работ Критерии оценки дипломной работы Результаты защиты выпускных квалификационных работ определяются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка «отлично» может быть выставлена, если выпускная квалификационная работа отвечает следующим основным требованиям: - содержание работы полностью раскрывает утвержденную тему и отличается высокой степенью актуальности и новизны; задачи, сформулированные автором, решены в полном объеме; - выполненная работа свидетельствует о знании автором теоретических концепций по рассматриваемой проблематике; - в работе в полной мере использованы современные нормативные и литературные источники, а также обобщенные данные эмпирического исследования автора, теоретическое освещение вопросов темы сочетается с исследованием практики; - теоретические выводы и практические предложения по исследуемой проблеме вытекают из содержания работы, аргументированы, полученные результаты исследования значимы и достоверны, высока степень самостоятельности автора, работа носит творческий характер; - работу отличают четкая структура, завершенность, логичность изложения, оформление работы, соответствует предъявляемым требованиям; - результаты проверки работы на системе «Антиплагиат» показывают 50% и более оригинального текста. - доклад о выполненной работе сделан методически грамотно; - научный руководитель и рецензент (рецензенты) предлагают оценить работу на «отлично». Оценка «хорошо» может быть выставлена, если дипломная работа отвечает следующим основным требованиям: - содержание работы актуально, в целом раскрывает утвержденную тему; - выполненная работа свидетельствует о знании автором основных теоретических концепций по рассматриваемой проблематике; - в работе использован основной круг современных нормативных и литературных источников, а также обобщенные данные практической деятельности; - теоретические выводы и практические предложения по исследуемой проблеме в целом вытекают из содержания работы, аргументированы, работа носит самостоятельный характер, однако имеются отдельные недостатки в изложении некоторых вопросов, неточности, спорные положения; - основные вопросы изложены логично, оформление работы соответствует предъявляемым требованиям; - при защите слушатель относительно привязан к тексту доклада, но в целом способен представить полученные результаты; - научный руководитель и рецензент (рецензенты) предлагают оценить работу на «хорошо». Оценка «удовлетворительно» может быть выставлена, если дипломная работа отвечает следующим основным требованиям: - содержание работы в значительной степени раскрывает утвержденную тему, вместе с тем, отдельные вопросы изложены без должного теоретического обоснования, исследование проведено поверхностно; - выполненная работа свидетельствует о недостаточном знании автором основных теоретических концепций по рассматриваемой проблематике; - современные нормативные и литературные источники использованы не в полном объеме; - выводы и предложения по исследуемой проблеме поверхностны, недостаточно обоснованны и не подкреплены обобщенными данными эмпирического исследования, имеются неточности, спорные положения; - оформление работы в целом соответствует предъявляемым требованиям; - при защите слушатель привязан к тексту доклада, испытывает затруднения при ответах на отдельные вопросы; - научный руководитель и рецензент предлагают оценить работу на «удовлетворительно». Оценка «неудовлетворительно» может быть выставлена, если дипломная работа не отвечает предъявленным требованиям, при этом: - содержание работы не раскрывает утвержденную тему, слушатель не проявил навыков самостоятельной работы, оформление работы не соответствует предъявленным требованиям, выявлен плагиат, в процессе защиты работы слушатель показывает слабые знания по исследуемой теме, не отвечает на поставленные вопросы. В отзыве научного руководителя и в рецензии (рецензиях) имеются принципиальные критические замечания. 1 Верещагина А.В. Этапы становления юридического образования в России: некоторые вопросы // Философский век. Альманах. Вып. 30. История университетского образования в России и международные традиции просвещения. Т. 3. – СПб.: Санкт-Петербургский Центр истории идей, 2005. - С. 42. 2 Певцова Е.А. Правовая культура и правовое воспитание в России на рубеже XX – XXI веков. – М.: Новый учебник, 2003. - С. 121. 3 Высший арбитражный суд Российской Федерации: официальный сайт в сети Интернет. - http://www.arbitr.ru - дата обращения: 07.12.2011. 4 Травина А.А. Реализация судебной реформы // Советская юстиция. – 2010. - № 3. – С. 5. 5 Там же. С. 7. |
1 2
Похожие:
 | Российской Федерации от 14. 06. 2013 г. №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по... | | Письмо Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 27. 05. 97 N 12-52-78ин/12-23... |
 | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | | По реализации образовательной программы среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального... |
| Вкр) является формой итоговых аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по программам подготовки специалистов среднего... | | Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... |
| Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... | | Рабочая программа производственной практики профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного... |
| Программа преддипломной практики профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Балтийский федеральный университет... |