"В школу будут загонять как в колхоз?".
В пятницу Госдума приняла в третьем и окончательном чтении закон об обязательном 11-летнем образовании: с 1 сентября 2007 года все россияне будут обязаны получить все три степени среднего образования: начальное общее, основное общее и среднее полное общее. Считается, что закон принят "для повышения общего образовательного уровня российского населения, резко снизившегося за последние годы". Но сможет ли он действительно сделать россиян более образованными? Об этом "ПС" спросила у сельского учителя из Холмогорского района... Знакомьтесь: Иван Беликов, преподаватель Луковецкой музыкальной школы. Уникальнейший человек! Ничего не видит после травмы, полученной в детстве. Прорвался сквозь диагноз: с отличием закончил музыкальное училище, хотя в "музыкалку" его в свое время не взяли (стал самоучкой: у знакомого пацана выпрашивал баян за пряник). Иван Николаевич много лет проработал директором музыкальной школы, отстоял, спас ее от закрытия в провальные 90-е годы. Сегодня луковецкие баянисты и аккордеонисты блистают на городских и всероссийских конкурсах. А Иван Беликов рассуждает о "колхозном" образовании: - Должны учиться все, у кого эта учеба идет, и не надо тянуть тех детей, у кого она не идет и кто учиться не хочет! Зачем на них средства тратить? Нам что, рабочие не нужны? В стране уже сегодня рабочих рук не хватает: вон, токари на предприятиях - все пенсионного возраста! А теперь преподаватели будут вынуждены переводить двоечников из класса в класс, потому что с них требуют. Вы помните, как людей в колхозы загоняли? Так же и в школе теперь будет. Но если ученик в восьмом-девятом классе не знает элементарных основ, зачем его учить в 10 и 11-м? Дайте ему основы технического образования, он хоть делом будет занят! А так, представьте, этакие великовозрастные детинушки по нескольку лет примутся "отсиживать" в одном классе и годам к 20 наконец-то получат среднее образование! Надо не всеобщее среднее образование вводить, а усилить узкую специализацию при обучении детей. К примеру, такой музыкальной системы образования, как в России, нет нигде в мире. Наши дети в музыкальном отношении намного развитее, чем в других странах. Считаю, лучше не на обязательное образование деньги тратить, а дополнительное образование в России сделать бесплатным. Чтобы на развитие технической базы деньги выделялись в полной мере: на ремонт, на те же музыкальные инструменты, на компьютерное оборудование. Родители не должны платить за все это из своего кармана. Недавно ученики нашей школы принимали участие во всероссийском конкурсе детского творчества "Орлята России", который проходил в лагере "Орленок" в Туапсе. Выступили достойно: Света Анциферова и Катя Антуфьева стали лауреатами, Рамиль Гулиев и Валерия Кулагина - дипломантами. Между тем представители конкурсной комиссии были в шоке: "Разве такие баяны, как у вас, еще существуют?" - спрашивали наших в Туапсе. ...Иван Николаевич достал свой чиненый-перечиненый баян "а-ля 60-е", и мы заслушались. Он и дальше древние школьные инструменты вынужден будет латать: денег-то на новые нет! Зато на недопеченных митрофанушек у России рублики нашлись... А как относятся к новому закону другие читатели "ПС"? Одобряете ли вы введение закона об обязательном 11-летнем образовании? Ольга Третьякова, заведующая кафедрой журналистики Поморского университета: Главное здесь не обязательность, а то, кто, как и чему учит детей все эти годы. Многие абитуриенты приходят из школ совершенно не подготовленныеми к получению университетского образования, даже после одиннадцати классов уровень знаний у них только для ПТУ или колледжа. Ленивы и нелюбопытны, мало читают, слабо эрудированы. Я вообще плохо понимаю, чем занимаются учителя русского языка и литературы в школах в наше время, именно в последние годы. Не количество лет, проведенных в школе, а качество знаний должно быть прежде всего. Оксана Парфенова, директор средней Федовской школы, Плесецкий район: На мой взгляд, этот закон вызовет проблемы. На селе сейчас ниже рождаемость, в школах много ребят из неблагополучных семей. У каждого свой рубеж. Многим нашим ученикам после 9-го класса просто необходимо уже получать специальность. Некоторых мы и до этого класса "за уши" тянем. Девятиклассники-мальчишки в прошлом году, например, поехали учиться в северодвинские и архангельские училища и колледжи. Теперь такой возможности не будет: надо заставлять учиться дальше. У нас в 10-й и 11-й класс ребята идут сознательно, чтобы потом поступать в АГТУ, ПГУ, медицинский университет. А как быть с теми, кто этого не хочет или кому не позволяют способности, жизненные обстоятельства? И что нам делать - выдавать "филькины" аттестаты? Я думаю, бремя этого закона главным образом ляжет именно на учителей. Им придется работать не только с детьми, не желающими учиться дальше, но и с их родителями. Андрей Иванов, студент 4-го курса юридического факультета ПГУ: Закон своевременный. Демографический упадок девяностых годов все еще сказывается, идет недоукомплектование школ, в частности 10-11-х классов. В связи с этим, вероятно, государство и пытается искусственно повысить планку: чтобы молодые люди не сразу шли в ПТУ, а получали именно полное среднее образование. Александра Лазарева, выпускница гимназии № 6, Архангельск: - Я считаю, что новый закон сыграет очень важную роль. Поскольку человек, который закончил 11 классов, мыслит и ведет себя в обществе совершенно по-другому, нежели тот, кто закончил всего 9 классов. Дополнительные обязательные два года образования позволяют лучше научиться анализировать свои поступки, лучше приспосабливаться к окружающей среде и людям. (Сухановская Татьяна, Пономарева Антонина, Хлестачева Елена)
10.07.2007 "Правда Севера"
|
