Юридического/физического лица, юридический адрес/контактная информация
Скачать 274.8 Kb.
|
- комплект учебной документации для профессиональной подготовки рабочих по профессии «ШТУКАТУР» из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (допущено министерством образования российской федерации в качестве примерной учебно-программной документации для профессиональной подготовки рабочих протокол № 6 от « 25 » мая 2004 г.).Термины, определения и используемые сокращения В программе используются следующие термины и их определения: Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области. Профессиональный модуль – часть профессиональной образовательной программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности. Модуль – самостоятельная часть деятельности в рамках профессии с чётко обозначенным началом и окончанием обучения. Результатом освоения модуля является прохождение промежуточных квалификационных испытаний. Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания профессиональной образовательной программы. Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования. Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности. Учебный элемент – учебная единица, предназначенная под руководством инструктора для самостоятельного изучения обучаемыми теоретических основ темы и для освоения практических компетенций. Сокращения, используемые в программе: НПО – начальное профессиональное образование; ФГОС НПО – федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования; ОУ – образовательное учреждение; ОП ПП – образовательная программа профессиональной подготовки по профессии; ООБП – общеобразовательная базовая программа по предмету; ООМП – общеобразовательные базовые предметы (местный компонент); ООПП – общеобразовательные профильные предметы; ВОП.00. – вариативная часть циклов ОПОП (предметы по выбору); ППП.00. – профессиональная подготовка; ОП.00. – общепрофессиональный цикл; КОП.01, КОП.02 …. – коррекционная образовательная программа по предмету; П.00. – профессиональный цикл; МДК 00.00 – междисциплинарный курс; ПМ.01., 02., – профессиональные модули; ФК.00. – физическая культура; УП.00. – учебная практика (производственное обучение); ПП.00. – производственная практика; ПА.00. – промежуточная аттестация; ГИА.00. – государственная (итоговая) аттестация; КО.00. – консультации; ОК – общая компетенция; ПК – профессиональная компетенция; УЭ – учебный элемент. 1.1.Требования к поступающим на обучение по программе Лица, поступающие на обучение по программе, должны иметь свидетельство об окончании коррекционной школы VIII вида. 1.2. Нормативные сроки освоения программы – 2 года при очной форме подготовки без получения среднего (полного) общего образования. Для полного освоения образовательной программы, рассчитанной в соответствии с требованиями ФГОС на 10 месяцев, обучающимся с нарушениями интеллектуального развития такое количество времени недостаточно, поэтому на основании решения коллегии от 24.06.2003 г. № 10/2 «О совершенствовании профессионального образования инвалидов» Института развития профессионального образования Минобразования России лицей удвоил количество времени для освоения данной образовательной программы обучающимися-выпускниками коррекционных школ VIII вида. 1.3. Квалификационная характеристика выпускника Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение наружных и внутренних штукатурных, малярных, облицовочных работ крупноразмерными листами внутренних поверхностей, устройство перегородок внутри помещения, ремонт и реконструкция зданий и сооружений. В ФГОС НПО рекомендован перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащих по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) при формировании основной профессиональной образовательной программы подготовки по профессиям НПО предусмотрено освоение всех профессий. В соответствии с требованиями ФГОС НПО образовательное учреждение выбрало следующий перечень сочетаний профессий рабочих: штукатур, маляр. А также частичное освоение профессии монтажник каркасно-обшивочных конструкций в части профессиональных компетенций устройства перегородок и потолков из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов. Штукатур: Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по выполнению простых работ по подготовке поверхностей к оштукатуриванию, производству простых штукатурных работ, несложной отделке штукатурных поверхностей, несложному ремонту оштукатуренных поверхностей в качестве рабочего-штукатура. По Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) диапазон тарифных разрядов по профессии 19727 Штукатур: 1-6 разряды. По результатам ГИА выпускнику с ограниченными возможностями здоровья присваивается квалификация штукатура 2-3 разряда. Маляр: Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по выполнению работ по окрашиванию, оклеиванию и ремонту поверхностей в качестве рабочего-маляра. По Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) диапазон тарифных разрядов по профессии 13450 Маляр: 1-6 разряды По результатам ГИА выпускнику с ограниченными возможностями здоровья присваивается квалификация маляра 2-3 разряда. Монтажник каркасно-обшивочных конструкций: Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по выполнению работ по монтажу перегородок, облицовке стен и потолков гипсокартонными и гипсоволокнистыми листами. По Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) диапазон тарифных разрядов по профессии 45.4 Монтажник каркасно-обшивочных конструкций: 3-6 разряды По результатам ГИА выпускнику с ограниченными возможностями здоровья присваивается квалификация монтажника каркасно-обшивочных конструкций 3 разряда. 2. Характеристика подготовки Программа представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку результатов подготовки. Основная цель подготовки по программе – прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве штукатура 2 разряда, маляра 2 разряда и монтажника каркасно-обшивочных конструкций 3 разряда в организациях (на предприятиях массового и серийного производства, в ремонтно-строительных управлениях, на промышленных предприятиях, ЖКХ с единичным производством) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм. При изучении дополнительных профессиональных модулей, обучающийся имеет право подать заявление в сертификационную комиссию техникума и пройти процедуру сертификации дополнительных профессиональных компетенций, по результатам процедуры комиссия выдает обучающемуся сертификат освоения профессиональных компетенций, не входящих в изучаемые по программе профессиональные модули. Программа профессиональной подготовки для лиц с ограниченными возможностями здоровья по профессиям «13450 Маляр. 19727 Штукатур» со сроком обучения 2 года предусматривает изучение следующих учебных циклов: общеобразовательного; профессионального; и разделов: физическая культура; факультативы; учебная практика (производственное обучение); производственная практика; промежуточная аттестация; государственная (итоговая) аттестация. Общеобразовательная подготовка (ООП.00.) по ОП ПП «Маляр. Штукатур» имеет следующую обязательную учебную нагрузку: Общеобразовательные базовые предметы (местный компонент) включены в Вариативную часть циклов КОП ПП и определяются образовательным учреждением. ГБОУ СПО СО СПТ «Строитель», используя право на академические свободы, предусмотренные в ФГОС, вводит в общеобразовательную подготовку местный компонент: ООМП.01. Черчение элементами художественного дизайна – 90 часов ООМП.02. Основы Российского законодательства – 30 часов ООМП.03. Основы информатики для отделочника – 40 часов ООМП.04. Эффективное поведение на рынке труда (речевой практикум) – 64 часа ООМП.05. Урал. Человек. Истоки. – 60 часов ООМП.06. Основы естествознания – 36 часов ООМП.07. Математика в профессии – 30 часов Используя право на академические свободы, предусмотренные в ФГОС, лицей распределяет часы на данные предметы согласно структуре образовательной программы, где вариативная часть циклов программы определяется образовательным учреждением. Резерв времени из вариативной части составил – 74 часа. Также резерв создан из объема часов из обязательной части циклов и раздела «Физическая культура» в количестве 148 часов. Всего резерв часов составил – 222 часа. Из резерва добавлено на БЖ – 32 часа; ФК – 132 часа. Безопасность жизнедеятельности – 64 часа; Физическая культура – 172 часа Профессиональная подготовка состоит из следующих циклов, разделов, модулей: - Общепрофессиональный цикл (ОП.00) – 412 часов; - Профессиональный цикл (П.00) с несколькими профессиональными модулями (ПМ.00) – 390 часов; Итого по обязательной части ОПОП, включая раздел «Физическая культура», и вариативной части ОПОП – 1 354 часа. Общепрофессиональный цикл предполагает изучение следующих учебных дисциплин (ОП.00) и междисциплинарных курсов (МДК 00.00): КОП.01. Основы материаловедения – 78 часов; КОП.02. Основы электротехники – 40 часов; КОП.03. Основы строительного черчения – 40 часов; КОП.04. Основы технологии отделочных строительных работ – 50 часов; КОП.05. Основы экономики строительства – 40 часов; КОП.06. Охрана труда с правилами электротехнической безопасности – 40 часов; КОП.07. Основы экологических знаний – 60 часов; КОП.08. Безопасность жизнедеятельности – 64 часа. Профессиональный цикл включает изучение трех профессиональных модулей, в которых в течение 390 часов изучаются следующие виды деятельности ОП ПП «Маляр. Штукатур»: - ПМ.01. Выполнение штукатурных работ; - ПМ.02. Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций; - ПМ.03. Выполнение малярных работ. Профессиональные модули состоят из междисциплинарного курса (МДК) и практических занятий в учебных мастерских (УПМ), на изучение каждого МДК отводится следующее количество времени: - МДК 01.01. Технология штукатурных работ – 140 часов; - МДК.02.01. Технологии монтажа каркасно-обшивочных конструкций – 46 часов; - МДК.03.01. Технологии малярных работ – 210 часов. - Раздел «Учебная практика (производственное обучение в УПМ)» (УП.00) – 612 часов, т.е. (18 недель при нагрузке 34 часовой учебной недели для учащихся с отклонениями в интеллектуальном развитии, согласно требованиям СанПиН) Учебная практика (производственное обучение в УПМ, на объектах ОУ) проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей. График обучения в УПМ: в течение 1 и 2 курсов (на 1-м курсе изучается ПМ.03 Выполнение малярных работ; на 2-м курсе ПМ.01. Выполнение штукатурных работ и ПМ.02. Выполнение монтажа каркасно-обшивочных конструкций. - Раздел «Производственная практика» (ПП.00) – 680 часов (20 недель) – реализуется в течение 1 и 2-го курсов. Производственная практика проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуется концентрированно в период обучения на 1 курсе (обучающиеся осваивают на практике ОК и ПК по малярным работам, на 2 курсе – штукатурные работы и монтаж каркасно-обшивных конструкций). Обучающиеся производственное обучение на предприятиях ремонтно-строительного направления, жилищно-коммунального хозяйства города. График производственного обучения составляется техникумом и ежегодно корректируется. - Раздел «Промежуточная аттестация» (ПА.00) – 34 часа (одна неделя) проходит в форме поэтапных квалификационных испытаний в конце 1 курса, обучающиеся демонстрируют овладение общими и профессиональными компетенциями маляра, штукатура и монтажника каркасно-обшивочных конструкций в учебной мастерской. По полностью освоенным компетенциям первокурсникам выдаются сертификаты, которые они вкладывают в свое ПОРТФОЛИО для предъявления их государственной аттестационной комиссии. - Раздел «Государственная (итоговая) аттестация» (ГИА.00) – 34 часов, проводится по завершению обучения в форме защиты пояснительной записки к выпускной практической работе. Согласно требованиям ФГОС для обучающихся очной формы получения образования предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 51 академический час в неделю при 34-часовой недельной нагрузке для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, включает все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению образовательной программы профессиональной подготовки. В учебном плане ОП ПП «Маляр. Штукатур» отражена нагрузка, отведенная под факультативные занятия в объеме 2 часа в неделю, то есть на весь курс обучения запланировано 156 часов. Темы факультативных занятий и их учебные планы формируются по запросам обучающихся в первую неделю сентября. Для самостоятельной работы обучающихся ФГОСами НПО предусмотрено 18 часов в неделю при 36-часовой нагрузке, при 34-часовой нагрузке объем самостоятельной работы уменьшается на 1 час и составляет 17 часов. Организация самостоятельной работы обучающихся осуществляется преподавателями и мастерами практического обучения лицея по изучаемым предметам. Инструментарий (темы рефератов, докладов, выступлений, презентаций, практические задания и т.д.) для самостоятельной работы разрабатывается педагогами и согласуется с методической службой ОУ. Профессиональная подготовка обучающихся со сроком 2 года определена отдельным учебным планом и соответствует структуре основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования, рекомендуемой ФГОС «270802.10 Мастер отделочных строительных работ». |
Похожие:
 | Программа профессиональной подготовки для лиц с ограниченными возможностями здоровья | | Программа профессиональной подготовки для лиц с ограниченными возможностями здоровья |
 | Адрес (для физического лица укажите место регистрации, для юридического юридический адрес: Республика/Край/ Область, город, улица,... | | Адрес (для физического лица укажите место регистрации, для юридического юридический адрес: Республика/Край/ Область, город, улица,... |
| | ||
| Ьное или обязательное в силу закона взаимодействие физического или юридического лица с органом власти или его должностным лицом по... | | Ьное или обязательное в силу закона взаимодействие физического или юридического лица с органом власти или его должностным лицом по... |
| Наименование юридического лица / индивидуального предпринимателя/ физического лица (нужное подчеркнуть) | | Инн, кпп, адрес места нахождения юридического лица либо инициалы, фамилия, инн, адрес места жительства физического лица |