Контрольные задания по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Скачать 369.81 Kb.

Название	Контрольные задания по дисциплине «Русский язык и культура речи»
страница	2/3
Тип	Документы

filling-form.ru > бланк заявлений > Документы

1 2 3

ВАРИАНТ № 4

I.Расставьте знаки препинания:

И роща и красивый фасад дома отражались в заливном озере.
Я не вижу ни голубого моря ни синего неба. Шум холод и соленые брызги вот пока моя сфера!
Иней подолгу лежал на скатах крыш и у колодца и на перилах балкона и на листве.
На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась.
Я поеду теперь на Дальний Восток либо на Крайний Север.
Бабушка предложила моей матери выбрать для своего помещения одну из двух комнат а именно или залу или гостиную
Верхние веки несколько нависали над глазами что так часто наблюдается у художников охотников моряков словом у людей с сосредоточенным зрением.
Меж ними все рождало споры и к размышлению влекло племен минувших договоры плоды наук добро и зло и предрассудки вековые и гроба тайны роковые.

9. На такой ясный и убедительный довод отвечать разумеется было
нечего.

Ружья пробыв двое суток на морозе вероятно густо смазанные маслом дали осечки.
Так вот как высказано выше с годами важен я не стал.
Дмитрий так звали моего соседа был мало заметен в классе.
Однажды было это в конце мая мы сидели на крыльце и ожидали ужина.
Прощай дом прощай вишневый сад! Прощай старая жизнь!
Пишу Вам дорогой Алексей Сергеевич вернувшись с охоты.
Простите вольные станицы и край отцов и тихий Дон.
Улица ведущая в город была свободна.
Они вступили в коридор узкий темный захламленный.
Мальчик стриженый в серой блузе подал Лаптеву стакан чаю без блюдечка.
Покрытые инеем они (скалы) уходили в неясную даль искрящиеся почти незаметные.
Струйки дыма вились в полном влаги и свежести моря ночном воздухе.
Однажды он пришел особенно веселый и радостный.
Ивана Ивановича и Буркина встретила в доме горничная молодая женщина.
Всякая птичка даже воробей привлекала мое внимание.
Сергей как отличный пловец очень скоро уплыл от меня.
В темной дали ничего не было кроме сверкающих огней.
Вся команда судна включая и капитана и главного механика и буфетчика состояла из восьми или девяти человек.

Море играло маленькими волнами рождая их украшая бахромой пены и сталкивая друг с другом.
Пена волн тая шипела и вздыхала.
Сад все больше редея переходил в настоящий луг.
Он шел не торопясь.
Леса несмотря на тропический зной не отличались пышностью.
В море у самой отмели поблескивают серебряные сельди.
Я остался здесь на неделю то есть до воскресения или понедельника

II.Расставьте пропущенные знаки препинания.

Ожидая парома они оба легли в тень от берегового обрыва и долго молча смотрели на быстрые и мутные волны Кубани у их ног. Ленька задремал, а дед Архип чувствуя тупую давящую боль в груди не мог уснуть. Он то и дело сдержанно кашлял и поглядывая на внука прикрывал рот рукой.

Уже наставала ночь, взошла луна, и ее молочно-серебристый свет обливая ровное степное пространство сделал его как бы уже, чем оно было днем, уже и еще пустынней грустнее. Издалека, со степи, слитой с небом вздымались тучи и тихо плыли над ней закрывая луну и бросая на землю густые тени Раздираемое молниями небо дрожало, дрожала и степь то вся вспыхивая синим огнем то погружаясь в холодный тяжелый и тесный мрак странно суживавший ее. Полил дождь, и его капли блестя как сталь, при блеске молний скрыли собой приветно мигавшие огоньки станицы. Ленька замирал от ужаса холода и какого-то тоскливого чувства вины рожденного криком деда. Он уставил перед собою широко раскрытые глаза и боясь моргать ими даже и тогда, когда капли воды стекая с его вымоченной дождем головы попадали в них, прислушивался к голосу деда тонувшему в море могучих звуков.

«Дедушка!.. Пойдем!..» - взвизгнул он ткнув свою голову в колени деда. Дед склонился над ним обняв его своими руками тонкими и костлявыми крепко прижал к себе и тиская его вдруг взвыл сильно и пронзительно, как волк схваченный капканом.

Доведенный этим воем чуть не до сумасшествия Ленька вырвался от него вскочил на ноги и стрелой помчался куда-то вперед широко раскрыв глаза ослепляемый молниями падая вставая и уходя все глубже в тьму, которая то исчезала от синего блеска молнии то снова плотно охватывала обезумевшего от страха мальчика. А дождь падая шумел так холодно монотонно и тоскливо.

(По М. Горькому)

III. Отметьте случаи раздельного написания:

1) перейти (в)брод, 2) действовать (в)тайне, 3) хранить (в)тайне, 4)сделать (на)зло, 5) склониться (на)бок, 6) повернуться (на)бок, 7)накрениться (на)бок, 8) стоять (на)смерть, 9) идти (на)смерть, 10) не видеть (от)роду, 11) 30 лет (от)роду, 12) (в)дали прозрачной синели горы, 13) он мрачно смотрел (в)бок, 14) мы пришли (во)время, 15) (в)начале дорога шла недалеко от берега, 16) памятник расположен (в)начале площади, 17) вышел (на)встречу гостям, 18) вышел (на)встречу с гостями, 19) живет (на)подобие отшельника, 20) (в)течение пяти лет, 21)(в)течении реки, 22) (в)следствие опоздания, 23) встретиться (в)последствии, 24) постройка (в)роде башни, 25) (в)виду обстоятельств, 26) пребывать (за)границей, 27) уехать (за)границу, 28) иметь (в)виду, 29) (в)виду обстоятельств, 30) кулон (в)виде сердечка.

IV.Раскройте скобки.

Мать велела мне купить несколько (простыни).
Я не нашла в магазинах ни (апельсины), ни (мандарины), ни (баклажаны), зато купила 2 (килограммы) (помидоры) и (килограммы) (яблоки).
В углу стояло несколько (кочерга).
Рим пал от нашествия (варвары).
Сегодня мне нужно забрать братишку из (ясли).
Отец привез из Самарканда несколько (дыня).
В далекий поход по северным землям мы взяли две пары резиновых (сапоги), несколько пар шерстяных (чулки) и (носки).
Осенью всегда бы пнет много (свадьба)
Иван Андреевич Крылов написал много (басни).
После (заморозки) ягоды рябины становятся сладкими.
На Черном море много песчаных (побережия).
Отряд (солдаты) и группа (партизаны) встретились в назначенном месте.
Я оставался в лесу долго: от синих (сумерки) до полных (потемки).
Я встала, сняв ребенка с (колени).
В саду много (яблони), (вишни), (смородина).
Сколько же (платья) тебе нужно?
Я купила весь садовый инвентарь, кроме (грабли).
Над болотом кружила пара (цапли).
Сколько (доли) от наследства ты получил?
В нашем городе много (грузины), (туркмены),(узбеки), (цыгане), (осетины), (башкиры)

V.Выберите числительные в скобках, поставьте их в соответствующие падежи.

1. Среди членов кафедры было (два. двое) (профессор) и (четыре, четверо) (доцент).

2. По (оба, обе) сторонам проспекта были высажены деревья.

VI. Составить образец протокола

ВАРИАНТ № 5

I. Расставьте недостающие знаки препинания и укажите, чем выражены приложения.

Сынишка его мальчишка лет пятнадцати повадился к нам ездить (Л.).
Минуту спустя вошла хозяйка женщина пожилых лет в каком-то спальном чепце надетом наскоро с фланелью на шее одна из тех матушек небольших помещиц которые плачутся на неурожаи... (Г.).
Так и жил Михаил Власов слесарь волосатый угрюмый с маленькими глазами (М. Г.).
Новое лицо это был молодой князь Андрей Болконский муж маленькой княгини (Л. Т.).
Два молодых человека студент и офицер друзья с детства были одних лет и оба красивы и не походили друг на друга (Л. Т.).
В Лысых Горах имении князя Николая Андреевича Болконского ожидали с каждым днем приезда молодого князя Андрея с княгиней (Л. Т.).
Князь Николай Андреевич жил безвыездно в своих Лысых Горах с дочерью княжною Марьей (Л. Т.).
Из молодежи не считая старшей дочери графини и гостьи барышни в гостиной остались Николай и Соня племянница (Л. Т.).

9. Князь Ипполит поражал своим необыкновенным сходством с сестрою красавицею и еще более тем что несмотря на сходство он был поразительно дурен собою (Л. Т.)

В одном, более мужском кружке, центром был аббат; в другом, молодом, красавица княжна Элен дочь князя Василия и хорошенькая румяная слишком полная по своей молодости маленькая княгиня Болконская (Л. Т.).
Этот толстый молодой человек был незаконный сын знаменитого екатерининского вельможи графа Безухова умиравшего теперь в Москве (Л. Т.).
Офицер товарищ Тушина был убит в начале дела (Л. Т.).
Это и было Марьино новая слобода или по крестьянскому наименованию Бобылий хутор.

II. Укажите номера предложений, в которых допущены пунктуационные ошибки.

1. Барышня, проснувшись утром долго лежала в постели, а Наташа стояла у порога и, опустив голову, искоса поглядывала на ее бледное лицо (Бун.).

Мы долго стояли и глядели, как вода, выбегая из-под темного полога льда, встречалась с солнцем (Сол.),
Оба работника сидели на меже, вероятно, раскуривая общую трубку (Л. Т.).

Аннушка перестала говорить засмотревшись на раскрашенную картинку (Фед.).
Варвара Ивановна тем временем прочла письмо и, задумавшись, стояла у края стола (А. Н. Т.).
Далеко на том берегу, потухая и переливаясь змейками, ползли огни: это жгли прошлогоднюю траву (Шол).
Я видел свое постепенное падение в грустном лице моей старушки няни, которая не смея ничего сказать, только горько вздыхала, когда я, пьяный и растрепанный, под утро возвращался домой (Ф. Т.).

8. Однажды, возвращаясь откуда-то домой, я на лестнице столкнулся со старшим дворником (Ф. Т.).

9. Он несколько раз пробовал заговорить со мною, но, видя, что я упорно отмалчиваюсь, он оставил меня в покое и, небрежно развалясь на кресле, принялся с апломбом рассуждать по поводу волновавших тогда весь Петербург недоразумений в университете (Ф. Т.).

10. Старик не теряя времени быстро, насколько позволяли ему старческие ноги, выбежал на ближайшую скалу и, притаившись за огромным камнем, осторожно заглянул в ущелье (Ф. Т.).

III. Выберите словосочетания, соответствующие нормам литературного языка.

1. Черное кофе. 2. Черный кофе. 3. Красная георгина. 4. Красный георгин. 5.Больная мозоль. 6. Больной мозоль. 7. Густая тушь. 8. Густой тушь. 9.Великолепный зал. 10. Великолепная зала. 11. Травяная шампунь. 12.Травяной шампунь. 13. Холеная бакенбарда. 14. Холеный бакенбард. 15.Покрыть крышу толем. 16. Покрыть крышу толью. 17. Правая туфля. 18.Правый туфель. 19. Розовый фламинго. 20. Розовое фламинго. 21.Вкусный киви. 22. Вкусное киви. 23. Крепкий виски. 24. Крепкое виски. 25. Белая лебедь. 26. Белый лебедь. 27. Маринованная иваси. 28. Маринованный иваси. 29.Зеленый Сочи. 30. Зеленые Сочи. 31. Мой протеже. 32. Моя протеже. 33.Мое протеже. 34. Программу вела талантливый журналист. 35. Программу вела талантливая журналист. 36. В комнату вошла молодая хирург Иванова. 37. В комнату вошла молодой хирург Иванова. 38. Широкий просек. 39. Широкая просека. 40. Лопнул левый рельс. 41. Лопнула левая рельса.

IV.Определите части речи(существительное или наречие):

(В)миг удачи, пойти (на)удачу ,

(на) силу не надейся, (на)силу справился с заданием,

шел (на) встречу ,(на)встречу с героем,

(на) утро я проснулся рано, (на)утро , пересдача экзамена назначена (на) утро ,

дела были отложены (на)завтра , забыли, (на)завтра______ о нем все

(По) утру__________нельзя судить о погоде, (по) утру ты бодр и силен,

(в)начале____пути рюкзак казался легким, (в)начале я ничего не понял,

там (в)дали_______, за рекой, (в)дали_______голубой, ты грустно смотришь (в)даль , поезд летит (в)даль ,

мы отъехали (в)глубь (в)глубь страны ведут дороги,

война (на)веки нас соединила, (на) веки веков останутся в памяти,

разговор (по)началу был сугубо служебный, (по)началу разговора было понятно его состояние,

день нельзя начать (с)начала , весь курс надо проходить (с)начала ,

рванул санки чуть (в)бок ,я толкнул соседа (в)бок , шляпки грибов съехали (на)бок ,он повернулся (на)бок и заснул,

(в)миг я проснулся, (в)миг превращения одного элемента в другой,

он (в)конец измучился, заглянуть (в)конец романа, сапоги

пришлись (в)пору ,(в)пору лютую, неужели

я (в)правду болен, я верю (в)правду ,

я весь обратился (в) слух, читать (в)слух ,

он что-то писал (в)тайне ото всех, он не стремился держать работу (в)тайне ,

здесь (на)лицо судебная ошибка,(на)лицо упал луч солнца,

ударить (с)плеча , (с)плеча мальчика свесилась сумка.

V.Поставьте данные в скобках глаголы в форме 1-го лица единственного числа. Если от глагола форма 1-го лица единственного числа не употребляется, замените ее описательным оборотом.

1. (Бояться), что если я не (успеть) подготовиться к коллоквиуму, то (очутиться) в неприятном положении.

2. Я непременно (убедить) вас в ошибочности вашей позиции.

3. Я (ощущать) это, когда сам испытаю нечто подобное.

VI.Составить образец расписки

ВАРИАНТ № 6

I. Расставьте недостающие знаки препинания в следующем отрывке.

Бульба повел своих сыновей в светлицу убранную во вкусе того времени о котором живые намеки остались только в песнях да в народных думах во вкусе того бранного трудного времени когда начались разыгрываться схватки и битвы на Украине.

Все было чисто вымазано цветною глиною. На стенах сабли нагайки невода и ружья хитро обделанный рог для пороху золотая уздечка на коня и путы с серебряными бляхами. Окна в светлице были маленькие с круглыми тусклыми стеклами какие встречаются ныне только в старинных церквах сквозь которые иначе нельзя было глядеть как приподняв надвижное стекло. На полках по углам стояли кувшины бутылки и фляжки зеленого и синего стекла резные серебряные кубки позолоченные чарки зашедшие в светлицу Бульбы всякими путями что было весьма обыкновенно в те удалые времена. Берестовые скамьи вокруг всей комнаты огромный стол под образами в парадном углу широкая печь с запечьями уступами и выступами покрытая цветными пестрыми изразцами все это было очень знакомо нашим двум молодцам приходившим каждый год домой на каникулярное время.

Бульба по случаю приезда сыновей велел созвать всех сотников и весь полковой чин и когда пришли двое из них и есаул Дмитро Товкач старый его товарищ он им тотчас представил сыновей говоря: «Вот, смотрите какие молодцы! На Сечь их скоро пошлю». Гости поздравили и Бульбу и обоих юношей и сказали им что доброе дело делают и что нет лучшей науки для молодого человека как Запорожская Сечь.

(По И. В. Гоголю)

II.Вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания.

Морозка повстречав Мечика к удивлению своему н... ощутил н... прежней злобы н... ненавист... . Казалось, Мечик наро...но встал на его дороге стараясь... бить его с какой (то) правильной линии. Весь следующий день он ходил (не) находя себе места с трудом подавляя желание снова повидать Мечика. Дубов не подозревал о сложных Морозкиных переживаниях молчал. А Морозка н... получая поддержки исходил зловещей тоской и знал что запьет если н... удаст...ся рассе...т...ся на г...рячем деле.

Тума...ой ночью пробравшись незамече...ым сквозь неприятельское пекло взвод Дубова внезапно появился на линии.

Товарные вагоны пр...цепле...ые к почтовому поезду Гончаренко оторвал не задев пас.ажирских. Взметнулись над головой лопнувшие рельсы и вздрагивая рухнули под откос. Через несколько суток с навьюче...ыми до отказа лошадьми Дубов прибыл в лагерь не потеряв н... одного человека.

За короткое время пребывания в отряде Мечик скопил такое количество невыполне...ых дел (не)сдержанных хотений, что они давили все тяжелей и глуше не давая вырваться из своего до нелепости узкого круга.

Глаза Бакланова коричневые и сметливые все схватывали (на) лету тут (же) отделяя достойное внимания от пустяков. Мечик уверил себя в том, что Бакланов гораздо лучше и умнее его и что он Мечик должен жить всегда безропотно ему подчиняясь. Бакланов же подходивший к Мечику без всякой предвзятости, хотя и почувствовал свое превосходство, разговаривал с ним как с равным стараясь простым наблюдением определить действительную его цену.

(По А. Фадееву)

III.Вставьте необходимые буквы в тексте, раскройте скобки.

Солнце еще гре_т (по) летнему, но трава уже (чуть) чуть пож_лтела. В (темно) зеленых косах бере_ (кое) где виднеют_ся (светло) ж_лтые пряди.

(В) верху над нами (бледно) голуб_е небо, (с) лева - лес, а (с) права - еще (не) скоше_ое овся_ое поле, за ним (в)дали - (не) большая реч_нка. Мы проходим меж_й и сворачива_м (в) лево, к лесу.

Лес и теперь (по) прежнему хорош (?) (Волей) (не) волей мы, заво-роже_ые его кр_сотой, останавлива_мся, а затем шага_м напр_мик в чащ_бу.

Ш_рокие ветви м_гучих дерев_ев (крепко) (на) крепко перепл_лись в выш_не, в лесу т_мно и прохладно.

Медле_о продвига_мся (в) перед и (не) жда_о (не) гаданно попа да_м на п_лянку, (на) сквозь продува_мую ле_ким ветерком.

(3,с) десь должна быть 6рус_ника, и ее (во) (что) (бы) (то) (ни) стало нужно р_зыскать.

(По) моему, надо идти дальш_, (в) глубь леса, но мои подру_ки (в) ра_ыпную ра_бегают(?)ся по полян_ и уже сыпл_т в к_рзинки (кроваво) красные яг_ды.

(На) конец и я зам_чаю под бл_стящими, как будто кожа_ыми лист_ями ягоды брус_ники. Да их здесь (видимо) (не) видимо! П_ляна сплош_ покрыта яг_дами. Мы разбр_лись (по) одиночк_ и только переклика_мся (друг) с дру_кой. (По) немногу к_рзины наполн_лись (до) верху, да и сами мы наелись (до) сыта.

Однако обе_ (все) таки нужен. Маруся ра_телила на трав_ сложе_ ую (в) двое г_зету, пол_жила на нее хле_, соль и яйца, сваре_ые (в) крутую. По_чевать (ни) кого (не) пр_ходит_ся. С а_етитом мы с_ели все и ра_т_нулись на трав_.

Где (то) (по) близости (в) полголоса зв_нит кузнеч_к. (Не) хочет_ся уходить, но и ноч_вка в лесу (ни) кого (не) пр_лыцает. Уже темнее_т, а до дому путь вовсе (не) бли_кий. Удаст_ся (ли) вернут_ся (за) светло?

(В. Мазилова)

IV.Раскройте скобки, определите род существительных.

У стены стоит (черный) рояль.
На ужин мы приготовили (жареный) картофель.
Чтобы крыша не текла, ее нужно покрыть (толь).
Друг пригласил меня на чашечку (черный) кофе.
Для прослойки торта можно использовать (яблочный) повидло.
В зале сидит (компетентный) жюри.
Ребенок с удовольствием ест (картофельный) пюре.
В праздники в доме обычно варили (вкусный) студень.
Я долго греб веслами, отчего на руке (вздуться) (огромный) мозоль.
Мать чисто прибрала в комнате, на окна повесила (красивый) тюль.
Лицо дамы (скрывать) (густой) вуаль.
Отличник гордится (свой) (табель).
Машина ехала по (асфальтированный) шоссе.
На озере (плавать) (черный) лебедь.

V.Выберите правильные варианты, обращайте внимание на согласование подлежащего и сказуемого.

1. Большинство студентов нашей группы успешно ( а) защитило, б) защитили) курсовой проект. 2. Еще один ряд предложений ( а) возник, б) возникли) у главного инженера. 3. Меньшинство сотрудников все-таки ( а) проголосовало, б) проголосовали) против. 4. ( а) Засеяно, б)засеяны) сто двадцать гектаров. 5.Несколько сотрудников ( а) отказалось, б) отказались) от сверхурочной работы. 6. Три заявления о приеме на работу ( а) лежали, б) лежало) на столе. 7. Тридцать два человека ( а) работало, б) работали) на новом участке. 8. Сто сорок один депутат ( а) участвовал, б) участвовали) в работе сессий. 9. На строительство нового объекта ( а) получен, б) получено) миллион долларов. 10.Тысяча человек ( а) отправилась, б) отправились) на переподготовку. 11.( а) Прошли, б) прошло) годы. 12. ( а) Прошло, б) прошли) полтора часа. 13.Многие студенты нашего вуза ( а) работали, б) работало) пегой на производстве. 14. Много сотрудников этого предприятия ( а) прошло, б) прошли) переподготовку в связи с требованиями, предъявляемыми к современному специалисту. 15. ( а) Новый, б) новая) эколог города ( в) выступил, г)выступила) с заявлением.

VI.Составьте образец судебного акта

1 2 3

	Комплект III контрольные работы для студентов заочного факультета Предметы: «Русский язык и культура речи», «Деловой язык», «Русский язык и культура делового общения», «Культура научной и деловой...		Рабочая программа Элективного курса «Культура речи» Введенская Л. А. "Русский язык и культура речи", И. Б. Голуб «Русский язык и культура речи» Л. Г. Смирнова «Культура русской речи»,...
	Методические указания по дисциплине «Русский язык и культура речи» Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Русский язык и культура речи» исодержат список...		Учебно-методическое пособие по дисциплине «Русский язык и культура речи» Учебно-методическое пособие по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов 1 курса всех специальностей очной, заочной...
	Контрольные задания по дисциплине «Русский язык и культура речи» Ученье вот чума, ученость вот причина, что нынче пуще, чем когда, безумных развелось людей, и дел, и мнений (Гр.)		Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине... «Русский язык и культура речи» предназначены для студентов средних профессиональных учебных заведений, реализующих фгос среднего...
	Методическое пособие по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Методическое пособие предназначено для студентов специальности 030912 Право и организация социального обеспечения при изучении дисциплины...		Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Дисциплина «Русский язык и культура речи» ставит своей целью формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста технического...
	Н. С. Лесков (3 ч.) -2 шт. I к Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи» за 1 п/г – III к		Культура речи и стилистика рекомендовано Ученым советом Орелгту в качестве учебного пособия Федерального государственного образовательного стандарта «Русский язык и культура речи» для нефилологических специальностей с учетом...

Контрольные задания по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Похожие: