О краевом конкурсе

Скачать 0.49 Mb.

Название	О краевом конкурсе
страница	2/4
Тип	Конкурс

filling-form.ru > бланк заявлений > Конкурс

1 2 3 4

Конкурс проводится в два этапа: заочный и очный.

I этап – заочный. Участники выполняют индивидуальные и групповые проектные задания. Решением экспертной группы с учетом мнения всех принимающих участие педагогов определяются победители I этапа среди участников. Победители первого этапа становятся участниками второго (очного этапа).
II этап – очный – проводится в рамках курсов повышения квалификации учителей русского языка и литературы. Участники представляют авторские медиаматериалы на мастер-классах, в творческих мастерских и т.д.

Конкурсные материалы должны содержать:

Анкетные сведения об авторе конкурсной работы:

Фамилия, имя, отчество
Наименование образовательного учреждения (полностью)
Адрес образовательного учреждения
Стаж
Разряд
Программа, по которой работает учитель
Контактный телефон, факс, E-mail
Название работы.

Текст конкурсной работы (на электронном носителе).
Описание предоставляемых материалов:

Название.
Цель медиапроекта.
Проблемы, решению которых будет способствовать разработка.
Сфера использования.
Круг пользователей.
Новизна проекта.

Критерии оценки представленных на конкурс материалов:

соответствие материала образовательным стандартам и программе обучения;
актуальность предлагаемого материала;
оригинальность, новизна подхода;
обеспечение активной познавательной деятельности учащихся;
степень воспитательного воздействия.

Работы направлять по адресу: 672007 г. Чита, ул. Ленина, д. 162, факультет гуманитарного образования. Контактный телефон: 26-35-31. Электронный адрес: chipkro-humed@yandex.ru Координатор: Медникова Елена Борисовна.

Порядок проведения конкурса среди учителей иностранного языка
1. Участниками конкурса могут быть учителя иностранного языка - слушатели курсов повышения квалификации 2010 года, участники краевых конференций, педагогических чтений, семинаров и т.д.
2. Конкурс проводится по номинациям:

лучшая образовательная программа;
лучшее учебно-методическое пособие;
лучший урок и др.

В ходе конкурса каждый зарегистрированный участник выполняет предлагаемые оргкомитетом задания, участвует в дискуссиях на форумах, проводимых в рамках курсовых мероприятий, разрабатывает и проводит с удаленными учащимися занятие (урок) по своему предмету, участвует со своими очными учениками на занятиях коллег по конкурсу. В конкурсе можно принимать участие с материалами уже разработанных или проведённых уроков, как в очной форме (с использованием ресурсов и технологий Интернет), так и в дистанционной. Особенностью конкурсных разработок является личностная и творческая ориентация занятий, актуальность изучаемых тем, использование эффективных методик и приёмов, продуктивность деятельности учащихся.

4.2.3. Конкурс проводится в два этапа: очный и заочный.

I этап – очный – проводится в рамках курсов повышения квалификации (апрель, май 2010 года). Участники выполняют индивидуальные и групповые проектные задания, проходят теоретические испытания, проводят учебные занятия, мастер-классы, педагогические мастерские, участвуют в методическом семинаре, педагогическом совете, решают проблемы в импровизированном режиме и т.д. Решением экспертной группы с учетом мнения всех принимающих участие педагогов определяются победители первого этапа среди участников. Победители первого этапа становятся участниками второго (заочного этапа).
II этап – заочный – проводится в течение одного месяца после окончания первого этапа. Участники представляют авторские материалы: образовательную программу, учебно-методические материалы, разработки уроков по одному из разделов учебной программы (до 5), разработки внеклассных мероприятий (до 3), учебные материалы для самостоятельной работы в электронной версии.

Описание представляемых материалов:

Название представляемых материалов
Проблемы, решению которых будет способствовать разработка.
Сфера использования.
Круг пользователей.
Цель (цели) представляемых материалов.
Новизна.
Содержание.

Конкурсные задания и критерии:

«Лучшая образовательная программа»
Формат: могут быть представлены программы факультативов, элективных курсов, рабочие программы
Критерии оценивания:

соответствие содержания учебного курса заявленной тематики;
соответствие содержания учебного курса психологическим особенностям учащихся, для которых предназначена программа;
соответствие программы требованиям, предъявляемым такого рода документам;
новизна курса;
используемые в курсе образовательные технологии.

«Лучшее учебно-методическое пособие»
Формат: могут быть представлены различные учебно-методические пособия к программам факультативов, элективных курсов, к отдельным темам, региональному компоненту.

Критерии оценивания:

соответствие содержания учебного - методического пособия заявленной тематики;
соответствие содержания учебного курса психологическим особенностям учащихся, для которых предназначена программа;
соблюдение объема материала на определенный период учебного занятия;
использование иллюстративного материала и корректность его использования;
использование современных образовательных технологий;
разнообразие форм учебных занятий;
реализация возможностей автономного обучения;
новизна.

"Лучший урок"

Формат: проведение урока с учащимися, отражающего метапредметный подход и междисциплинарные связи, умение формировать целостную картину мира и надпредметные компетентности. Конкретная тема учебного занятия для каждого участника определяется самостоятельно с учетом предлагаемых критериев, специфики учебно-методического комплекта. Регламент 40 минут, включая 10 минут для анализа занятия и ответов на вопросы.
Критерии оценивания:

глубина и оригинальность раскрытия темы;
соответствие содержания занятия заявленной теме;
умение организовать условия для активной деятельности учащихся;
умение их самостоятельно добывать знания, находить нужные примеры, аргументы;
разных типов и видов источников знаний;
умение организовать использование социокультурного компонента;
умение организовать взаимодействие учащихся между собой;
умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности учащихся;
использование современных информационных технологий;
глубина и точность анализа урока и рефлексии своей деятельности.

Документы на участие в конкурсе принимаются по адресу:

672007 г.Чита, ул. Ленина, 162, факультет гуманитарного образования, ЗабКИПКРО. Контактный тел.: (3022) 263531. Координатор: Серебрякова Валентина Афанасьевна.

Порядок проведения конкурса среди учителей географии

4.5.1. Конкурс проводится в два этапа: заочный и очный

I этап – заочный – проводится с 1 февраля по 30 мая 2010 г. Участники выполняют индивидуальные проектные задания. Участники представляют авторские материалы: образовательную программу, разработки уроков по одному из разделов учебной программы (до 5), разработки внеклассных мероприятий (до 3) в электронной версии. Решением экспертной группы определяются победители первого этапа среди участников. Победители первого этапа становятся участниками второго (очного этапа).

II этап – очный – проводится в октябре 2010 года. В рамках конференции по проблемам современной географии. Участники проходят теоретические испытания, проводят учебные занятия, мастер-классы, педагогические мастерские, участвуют в методическом семинаре, педагогическом совете, решают проблемы в импровизированном режиме и т.д.

4.5.2. Экспертиза работ на втором этапе производится утвержденным конкурсной комиссией жюри, работающим по номинации «география». Работа жюри на втором этапе проходит в рамках конференции. Критерии оценки разрабатываются членами жюри и утверждаются конкурсной комиссией.

4.5.3. Материалы на заочный этап направлять до 1 марта по адресу: 672007 г. Чита, ул. Ленина, д. 162, факультет гуманитарного образования. Контактный телефон: 26-35-31. Координатор: Воропаева Татьяна Владимировна.
4.6. Порядок проведения конкурса по номинациям:
Лучший учитель математики
Лучший учитель физики
Лучший учитель химии

Лучший учитель биологии

Лучший учитель физической культуры
Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности
Лучший учитель технологии
Лучший учитель информатики

4.6.1. Конкурс «Лучший по профессии» будет проводиться в течение 2010 г. в рамках курсов повышения квалификации. График проведения конкурсов в I полугодии 2010 г. по номинациям следующий:

Февраль: конкурс «Лучший учитель математики» (01 – 19. 02.2010 г.)

конкурс «Лучший учитель биологии» (01 – 19.02.2010 г.)

конкурс «Лучший учитель физической культуры» и «Лучший

учитель основ безопасности жизнедеятельности» (01 – 19. 02.2010 г.).

Март: конкурс «Лучший учитель математики» (15.03. – 02.04.2010 г.),

конкурс «Лучший учитель технологии» (15.03. – 02.04.2010 г.).

Апрель: конкурс «Лучший учитель химии» (05 – 23.04. 2010 г.),

конкурс «Лучший учитель физики» (05 – 23.04. 2010 г.),

конкурс «Лучший учитель информатики» (05. – 16.04. 2010 г.),

конкурс «Лучший учитель физической культуры» (05 – 23.04. 2010 г.).

Июнь: конкурс «Лучший учитель математики» (14.06. – 02. 07.2010 г.).

конкурс «Лучший учитель биологии» (14.06. – 02. 07.2010 г.).

Конкурс «Лучший по профессии» по указанным номинациям и в указанные сроки будет проводиться в три тура:

I тур - публичная лекция «Мой предмет – моё призвание»;

II тур - конкурсное занятие «Методические идеи в действии»

III тур - конкурсный курсовой проект (курсовая работа).

4.6.2. Участие конкурсантов на I этапе конкурса «Лучший по профессии» оценивается согласно критериям, приведённым ниже в п.4.6.3. Всем участникам I этапа конкурса «Лучший по профессии» по вышеуказанным номинациям будут вручены Сертификаты участников, а победители будут награждены Дипломами.

4.6.3. Конкурсные задания и критерии оценки:

1.Конкурс «Публичная лекция «Мой предмет – моё призвание»

Тему выступления участник конкурса может корректировать и конкретизировать самостоятельно, но только в рамках заявленного жанра. Очередность выступления лекторов определяется жеребьевкой. Продолжительность выступления ограничивается 5-7 минутами. Ответы на вопросы жюри – до трех минут.

№	Критерии	Показатели
1	Актуальность представляемой темы лекции	1. Решение современных проблем развития личности в современном образовательном пространстве. 2. Новизна педагогических идей.
2	Соответствие содержания лекции заявленной теме	1. Содержание всех элементов лекции соответствует теме, заявленной в названии. 2. Немотивированные отступления от заявленной темы в ходе сообщения отсутствуют. 3. Авторский подход, индивидуальность «творческого почерка».
3	Культура устной речи	1. Речевая грамотность. 2. Точность устной речи. 3. Четкость речи, лаконичность. 4. Умение заинтересовать аудиторию.
4	Практическая значимость темы лекции	1. Возможность перенесения опыта в другие условия 2. Наличие системы работы 3. Убедительность обоснования эффективности опыта
5	Наглядность материалов	1. Единство стиля выступления и сопровождения лекции 2. Эстетичный вид материалов 3. Упорядоченность представления информации

1 2 3 4

	Камчатского края Об утверждении Положении о краевом конкурсе молодых учителей «Педагогический дебют»		Камчатского края Об утверждении Положения о краевом конкурсе педагогического мастерства «Самый классный классный!»
	Инструкция по заполнению заявки на участие в конкурсе. Подача заявки на участие в конкурсе Вскрытие конвертов с заявками на участие в конкурсе, рассмотрение, оценка и сопоставление заявок на участие в конкурсе		Приглашаем вас принять активное участие в краевом благотвори-тельном... Приглашаем вас принять активное участие в краевом благотвори-тельном марафоне «Поддержим ребенка – 2015»
	Положение рассмотрено на заседании педагогического совета кгбоу спо хтэт Краевом государственном бюджетном образовательном учреждении среднего профессионального образования		Для участия в конкурсе претенденты предоставляют заявку на участие... Заявление на участие в ежегодном конкурсе «Лучший изобретатель и рационализатор Ростовской области» по форме, утвержденной постановлением...
	Список документов для участия в конкурсе на замещение должностей... Заявление для участия в конкурсе на имя ректора (проректора по образовательной деятельности). Срок подачи заявления – 1 месяц со...		Инструкция по подготовке и представлению документов для участия в... Администрации района, председатель комиссии по проведению конкурсов на размещение заказов на закупку твердого топлива для муниципальных...
	Согласовано Закона Краснодарского края от 11. 12. 2012 №2615-кз (ред от 03. 12. 2013 №2832-кз) «О краевом бюджете на 2013 год и на плановый период...		Положение рассмотрено и согласовано на заседании Совета техникума Краевом государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Хабаровский торгово-экономический техникум» (кгб поу...

О краевом конкурсе

Похожие: