Академические кредиты• Академический кредит – единица трудоёмкости учебного труда студента.
• В семестр начисляется ровно 30 академических кредитов.
• В учебный год начисляется ровно 60 академических кредитов.
• Для получения степени бакалавра нужно набрать 180 кредитов (три года обучения) или 240 кредитов (четыре года обучения).
• Для получения степени магистра студент должен, как правило, набрать в общей сложности 300 кредитов (пять лет обучения).
• Количество кредитов за дисциплину не может быть дробным.
• Кредиты начисляются после успешной сдачи (положительная оценка) итогового испытания по дисциплине (экзамена, зачёта, теста и т.п.).
• Количество начисляемых кредитов по дисциплине от оценки не зависит.
• Посещаемость студентом аудиторных занятий учитывается по усмотрению вуза.
• При начислении кредитов в трудоёмкость засчитываются аудиторная нагрузка ("контактные часы" по европейской терминологии), самостоятельная работа студента, рефераты, эссе, курсовые и дипломные работы, написание магистерской и докторской диссертаций, практики, стажировки, подготовка к экзаменам, сдача экзаменов, и т.п.).
• Соотношение количества аудиторных часов и часов самостоятельной работы централизованно не регламентируется.
• Используется единая европейская шестибалльная система оценок:
А – "отлично" (10 процентов сдающих);
В – "очень хорошо" (25 процентов сдающих);
С – "хорошо" (30 процентов сдающих);
D – "удовлетворительно" (25 процентов сдающих);
Е – "посредственно" (10 процентов сдающих);
F (FX) - "неудовлетворительно".
Академическая мобильность• Студент должен проучиться в зарубежном вузе семестр или учебный год.
• Он обучается на языке страны пребывания или на английском языке. На этих же языках сдаёт текущие и итоговые испытания.
• Обучение за рубежом по программам мобильности для студента бесплатно - принимающий вуз денег за обучение не берёт.
• Студент оплачивает сам: дорогу, проживание, питание, медицинские услуги, учебные занятия вне согласованной (стандартной) программы (например, изучение языка страны пребывания на курсах).
• В базовом вузе (в который студент поступал) студенту засчитываются полученные кредиты, если стажировка согласована с деканатом; он не досдаёт никаких дисциплин за период учёбы за рубежом.
• Вуз вправе не засчитывать в счёт своей программы академические кредиты, которые студент получил в других вузах без согласования с деканатом.
• Поощряется получение студентом совместных и двойных дипломов.
Европейское приложение к диплому• Приложение выдаётся по запросу студента бесплатно.
• Приложение заполняется на языке страны базового вуза и на одном из распространённых европейских языков (как правило, английском).
• Приложение должно иметь строго регламентированную форму и состоять из восьми разделов.
• Приложение может выдавать министерство образования или вуз.
Контроль качества• Министерство образования использует систему сертификации.
• Вуз контролирует качество обучения.
• Вуз контролирует весомость кредитов, порядок начисления кредитов за семестр или за учебный год, взаимозачёт кредитов.
• Вуз контролирует качество заполнения европейского приложения.
• На заявительной основе возможен европейский контроль качества.
Автономность вуза• Вуз сам определяет методику обучения.
• Вуз сам определяет количество кредитов за учебные курсы (дисциплины).
• Вуз сам принимает решение об использовании нелинейных траекторий обучения, кредитно-модульной системы, дистанционного образования, академических рейтингов, дополнительных шкал оценок (например, 100-балльной).
• ЕГЭ не имеет прямого отношения к Болонскому процессу.
• Срок завершения "болонских" преобразований – 2010 год – ориентировочный; вполне реально осуществить "обязательную программу" значительно быстрее.
По материалам Г.И.Гладков "БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС"Болонский процесс в вопросах и ответах
Уровень «бакалавр»
|
Сколько лет учиться на бакалавра?
|
По основным «болонским» документам на бакалавра можно учиться три года и четыре. Самый распространенный сегодня вариант в Европе – три года. В России пока принято решение, что срок обучения на бакалавра – 4 года.
|
Равен ли трехлетний бакалавр четырехлетнему или эти степени различаются?
|
По юридическому статусу они не различаются, однако Европейским приложением к диплому будут указано, сколько лет Вы учились на эту степень.
|
Можно ли получить диплом бакалавра после техникума или колледжа?
|
Вряд ли. Сейчас прорабатывается вопрос о том, что в России степень бакалавра будет присваиваться только в ВУЗах.
|
Можно ли с дипломом бакалавра поступить в аспирантуру/докторантуру?
|
Пока это было возможно. В некоторых европейских странах, например, в Германии, это разрешается делать в порядке исключения. Российская педагогическая общественность склоняется к тому мнению, что это нецелесообразно.
|
На какую работу можно устроиться с дипломом бакалавра?
|
Точный перечень должностей, открытых для бакалавра, пока в российских официальных изданиях не опубликован, однако высказывается мнение, что бакалавры смогут занимать почти все должности, требующие высшего образования, кроме преподавательских в ВУЗах и научных.
|
Всех ли бакалавров будут принимать в магистратуру или будет отсев?
|
Это будет решать каждая конкретная магистратура. В некоторых ВУЗах есть такая практика, что бакалавры – отличники поступают в магистратуру своего ВУЗа на бюджетные (бесплатные) отделения без экзаменов. Если степень «специалист» будет в РФ в духе «болонских» преобразований упразднена, прогнозируется, что примерно 80 % бакалавров продолжат учебу в магистратурах.
|
Будут ли экзамены при приеме в магистратуру?
|
Это будет решать каждый конкретный ВУЗ. Скорее всего, да.
|
Чему учат в бакалавриате – теории или практике?
|
Вопросы содержания образования по уровням «бакалавр» – «магистр» будут решать Учебно-методические объединения ВУЗов и Научно-методические советы, а также сами ВУЗы.
Предполагается, что в образовании бакалавра будут преобладать практические вопросы профессиональной направленности. Однако это будет высшее образование, поэтому оно одновременно будет фундаментальным и теоретическим.
|
Как правильно говорить: «бакалавриат» или «бакалавратура»?
|
В российской практике прижился вариант «бакалавриат», хотя по словообразовательной модели было бы правильнее называть его «бакалавратурой» (пара: "магистратура" – "бакалавратура"). Скорее всего, это синонимы.
|
В различных статьях в российской прессе, посвященных введению в России системы академических кредитов, упоминаются то «академический кредиты», то «зачетные единицы», то «кредиты ECTS». Не совсем понятно, чем эти словосочетания отличаются друг от друга?
|
Система университетских или академических кредитов делает в России только первые шаги. Терминология пока не устоялась, и потому разные авторы пользуются неодинаковыми терминами. Словосочетание «зачетные единицы» является попыткой придать этому понятию русское звучание. По сути дела, академические кредиты, кредиты ECTS и зачетные единицы – синонимы. Мы предпочитаем использовать словосочетание «академические кредиты») так как оно привычно для европейских университетов и облегчит нашим и иностранным студентам использование полученных у нас кредитов при реализации проектов «студенческой мобильности».
|
В материалах по академическим кредитам часто используется аббревиатура «ECTS». Что она означает?
|
Данная аббревиатура расшифровывается как European Credit Transfer System, что, на наш взгляд, правильнее всего переводить как «Европейская система взаимозачета кредитов».
|
Известно, что системы оценок в европейских странах разные. Каким образом приравниваются оценки при межвузовском взаимозачете академических кредитов?
|
В рамках системы ECTS была разработана универсальная система оценок для всей Европы. ВУЗы могут, и в подавляющем большинстве случае будут продолжать применять в образовательном процессе традиционные национальные оценки, однако при выдаче студентам справок по заработанным кредитам оценки надо будет перевести в эту универсальную систему. ВУЗам-участникам болонского процесса рекомендуется пользоваться общеевропейскими оценками:
А – "отлично";
В – "очень хорошо";
С – "хорошо";
D – "удовлетворительно";
Е – "посредственно";
FX – "неудовлетворительно" (c возможностью пересдачи в данную сессию);
F – "плохо" (с пересдачей в следующую сессию).
|
Чем трехлетний бакалавр отличается от выпускника трехлетнего техникума?
|
Техникум готовит специалиста среднего звена, как правило, квалифицированного эксплуатационника, в то время как бакалавриат помимо практических знаний и навыков уделяет большое внимание вопросам научной теории и фундаментальности подготовки студента.
|
Отличается ли европейский бакалавр от российского?
|
По мере осуществления «болонских» преобразований в России таких отличий будет все меньше, хотя это будет касаться только авторитета диплома. Конкретное содержание бакалаврской подготовки будет иметь «фирменную» вузовскую специфику.
|
Можно ли, получив диплом бакалавра, продолжать обучение на специалиста?
|
Пока существует степень «специалист» это вполне возможно. При этом надо понимать, что обучение на специалиста – это автономный курс, надстраивающийся над уже полученным высшим образованием первого уровня.
|
Уровень «магистр»
|
Какова разница между одногодичным магистром и двухгодичным?
|
Обычно срок обучения на степень магистра по европейским меркам обуславливается тем, сколько лет студент учился на бакалавра, однако при изменении направления подготовки это правило, очевидно, не станет действовать. Юридически между одногодичным, полуторагодичным (возможен и такой) и двухгодичным бакалавром разницы нет.
|
Какие должности можно занимать с дипломом магистр?
|
В действующем квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и других служащих, там, где указываются «требования к квалификации», такая квалификация, как магистр пока не предусмотрена. Хочется верить, что это произойдет в ближайшее время.
|
Можно ли менять направления подготовки при переходе из бакалавриата в магистратуру?
|
В целях демократизации и индивидуализации высшего образования целесообразно предусмотреть такую возможность. Конечно, бакалаврам с других направлений подготовки с высшим непрофильным образованием, вполне вероятно, придется перед поступлением в магистратуру пройти подготовительные курсы по специальным дисциплинам.
|
Какая степень выше: «специалист» или «магистр»?
|
Вряд ли стоит эти степени сравнивать. И та, и другая – высшее «постбакалаврское» образование второго уровня по «болонским» критериям, однако если учесть, что дни степени «специалист», скорее всего, сочтены, практичней сразу учиться на «магистра».
|
Чем отличается «магистр науки» от «магистр по профессии»?
|
«Магистр науки» сориентирован на научные исследования, на глубокое овладение методикой научной работы, в то время как, «магистр по профессии» получает более прикладную подготовку.
|
Любой ли магистр может поступить в аспирантуру (европейскую докторантуру)?
|
Да, несмотря на различия в названиях, применяемых в некоторых магистратурах («магистр науки», «магистр по профессии»), конечно же, поступать в аспирантуру могут и те, и другие, однако для первых могут оказаться скрытые льготы. Например, за счет научных наработок в магистратуре возможность защищать диссертацию через два, а не через три года.
|
Уровень «доктор»
|
Заставляет ли нас «болонская система» отказаться от степени «доктор наук»?
|
Нет, не заставляет. Однако если ее не переименовать, возникнет проблема с названием, так как наш нынешний «кандидат наук» тоже должен будет называться «доктором». Простой выход – дать нынешнему доктору новое более престижное название. При этом можно не только полностью сохранить все его права, но и добавить привилегий.
|
Будут ли всех кандидатов наук называть докторами наук?
|
Да, если мы примем европейские названия, именно так и произойдет.
|
Как лучше назвать нашего нынешнего доктора наук?
|
Очевидно, это не столь принципиальный вопрос. Среди предлагаемых названий приходилось слышать «заслуженный доктор наук», «доктор Академии Наук», «доктор meritus».
|
Изменится ли порядок защиты «европейской» докторской диссертации?
|
Такие изменения «болонская система» нам не навязывают, решение будет принимать Министерство образования и науки РФ и Высшая аттестационная комиссия.
|
Ограничен ли по времени срок обучения на европейского доктора?
|
Да, считается, что европейский докторант должен написать и защитить диссертацию в течение трех лет.
|
Должен ли европейский доктор обязательно защитить диссертацию?
|
Да, европейская докторская степень тоже требует защиты диссертации.
|
Что произойдет, если соискатель степени европейского доктора не защитится в течение трех лет?
|
Через три года прекращается финансирование его исследования, и завершение работы над диссертацией соискатель будет вынужден осуществлять без финансовой поддержки ВУЗа.
|
Для заметок 
