Диапазоны баллов для педагога – библиотекаря:
Если педагогический работник по должности «педагог-библиотекарь» набирает:
- 55 баллов и выше – уровень высшей квалификационной категории
- от 40 до 54 – уровень первой квалификационной категории
- ниже 40 баллов - уровень, недостаточный для аттестации на квалификационную категорию
Приложение № 12
к приказу Министерства образования
и науки Мурманской области
от 08.10.2014 № 1921
Критерии и показатели при аттестации на квалификационные категории
педагогических работников образовательных организаций Мурманской области по должности «тьютор»
№ п/п
|
Наименование критерия
|
Подтверждающие документы
|
Количество баллов по каждому показателю
|
0
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Повышение квалификации (за 3 года)
|
Удостоверения, дипломы, сертификаты государственного образца
|
Курсы повышения квалификации не пройдены
|
Заочное обучение в ВУЗе по
педагогическому профилю
|
Курсы повышения квалификации пройдены до 72 часов
|
Курсы повышения квалификации пройдены 72 часа
|
Курсы повышения квалификации пройдены более72 часов
|
|
Знание нормативно-правовой базы, основ педагогики и психологии
|
На основании самоанализа, представленного в заявлении
|
От 3 до 5 баллов
При получении менее 3 баллов выставляется 0
|
|
Знание актуальных вопросов профессиональной деятельности.
|
На основании самоанализа, представленного в заявлении
|
От 3 до 5 баллов
При получении менее 3 баллов выставляется 0
|
|
Уровень сформированности информационно-технологической компетентности тьютора
|
Справка руководителя ОУ в которой отражены электронные пособия, используемые педагогом
Адреса сайтов
|
Информационно-коммуникационными технологиями не владеет и не использует их в работе
|
Компьютерную технику и ТСО применяет эпизодически
|
Использует мультимедийные технологии и образовательные Интернет-ресурсы в образовательном процессе
|
Системно использует мультимедийные и интерактивные технологии. Активно размещает свои материалы на сайте ОУ
|
Системно использует мультимедийные и интерактивные технологии.
Является активным членом Интернет-сообщества педагогов.
|
|
Организация тьютором процесса индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию, развитию их познавательных интересов, персонального сопровождения в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения
|
Приказ руководителя организации, справка руководителя
|
Не реализует
|
Реализует индивидуальные образовательные траектории, индивидуальные учебные планы
|
Реализует индивидуаль-ные образователь-ные траектории, индивидуальные учебные планы учащихся 40%
|
Реализует индивидуальные образовательные траектории, индивидуальные учебные планы учащихся 41%-60%
|
Реализует индивидуальные образовательные траектории, индивидуаль-ные учебные планы учащихся свыше 60 %
|
|
Доля сопровождаемых тьютором детей, включенных в различные виды внеурочной деятельности
|
Справка руководителя ОУ
|
Отсутствие занятости детей
|
Включенность отдельных детей
|
Включенность от 30 до 49 %
|
Включен-ность от 50 до 69 %
|
Включенность от 70 % и выше
|
|
Результаты персонального сопровождения обучающихся в образовательном пространстве (участие обучающихся в социально значимой деятельности: конкурсах, проектах, смотрах, выставках, фестивалях, конференциях)
|
Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места (приказ «Об итогах участия…»)
|
Отсутствие участников
|
|
Участие на муниципальном уровне
|
Победы и призовые места на муниципальном уровне
|
Победы и призовые места на региональном, всероссийском уровне
|
При наличии в муниципальных, региональных или всероссийских мероприятиях более 1 призового места +1 балл дополнительно (но не более 3 баллов).
|
|
Осуществление тьюторской поддержки обучающихся с разными образовательными потребностями (по категориям):
-дети-инвалиды;
-дети с ОВЗ;
- обучающиеся основной школы в рамках предпрофильной подготовки;
- обучающиеся старшей школы в рамках профильного обучения
|
Справка руководителя ОУ об осуществлении тьюторской поддержки при реализации индивидуальных учебных планов, адаптированных образовательных программ.
|
Тьюторская поддержка не осуществляется
|
Осуществляется тьюторская поддержка одной из указанных категорий детей
|
Осуществляется тьюторская поддержка двух из указанных категорий детей
|
Осуществляет-ся тьюторская поддержка трёх из указанных категорий детей
|
Осуществляет-ся тьюторская поддержка четырёх указанных категорий детей
|
|
Взаимодействие с участниками образовательного процесса по направлениям:
- консультирование и просвещение родителей;
-участие в заседаниях ПМПК;
- участие в проведении комплексной диагностики;
- участие в разработке индивидуального учебного плана;
- участие в разработке адаптированной образовательной программы
|
Справка, заверенная руководителем ОУ и председателем ПМПК
|
Отсутствует
|
Взаимодействие по 1 направлению
|
Взаимодействие по 2 направлениям
|
Взаимодействие по 3 направлениям
|
Взаимодействие по 4 и более направлениям
|
|
Удовлетворённость потребителей образовательных услуг (родителей) деятельностью тьютора (при наличии обоснованных жалоб со стороны родителей выставляется ноль баллов)
|
Справка руководителя ОУ, итоговый лист анкеты (с указанием количества участников и вопросов анкеты)
|
Наличие позитивных отзывов в адрес тьютора ниже 70 %
|
Наличие позитивных отзывов в адрес тьютора от 70 до 74%
|
Наличие позитивных отзывов в адрес тьютора от 75 до 84%
|
Наличие позитивных отзывов в адрес тьютора от 85 до 94 %
|
Наличие позитивных отзывов в адрес тьютора от 95 до 100 %
|
|
Участие тьютора в инновационной деятельности
|
Приказы
|
Не участвует
|
|
Участие в инновационной деятельности на муниципальном уровне
|
Участие в инновационной деятельности на региональном уровне
|
Участие в экспериментальной деятельности на всероссийском уровне
|
|
Наличие целостного обобщенного педагогического опыта.
|
Сертификат - при обобщении на муниципальном и региональном уровне, выписка из протокола педсовета ОУ
|
Опыт не обобщён
|
Опыт обобщен на уровне ОУ
|
|
Опыт обобщен на муниципальном уровне
|
Опыт обобщен на региональном уровне
|
|
Наличие
- публикаций
- печатных изданий
|
Титульный лист методической разработки или скрин-шот, сертификат интернет - публикации
Титульный лист и страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация
|
Отсутствуют
|
Публикации в газете, отражающие специфику работы тьютора.
|
Печатные издания, публикация на муниципальном уровне
|
Печатные издания, публикация на региональном уровне.
|
Печатные издания, публикация на всероссийском уровне, Интернет – публикации в электронном журнале.
|
При наличии 2х и более печатные изданий, публикаций на муниципальном, региональном или всероссийском уровне +1 балл за каждое (но не более 3 баллов)
|
|
Участие тьютора в научно-практических конференциях, педчтениях, проведение мастер-классов
|
Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем, по форме: дата, меро-приятие, тема выступления, копия программы мероприятия
|
Пассивное участие
|
|
Выступление на муниципальном уровне
|
Выступление на региональном уровне
|
Выступление на всероссийском уровне
|
При наличии 2-х и более выступлений, на региональном, всероссийском уровнях +1 балл дополнительно за каждое (но не более 3 баллов)
|
|
Профессиональная активность тьютора: участие в жюри конкурсов, в работе творческих групп, работа в ПМПК и консилиумах
|
Приказы; выписки из протоколов, приказов
|
Не участвует
|
Участие на уровне ОУ
|
Участие на муниципаль-ном уровне
|
Участие на региональном уровне
|
Участие на всероссийском уровне
|
|
Участие тьютора в профессиональных конкурсах
|
Грамоты, благодарности, приказы
|
Не участвует
|
Победы в заочных конкурсах
|
Победы в конкурсах муниципального уровня
|
Победы в конкурсах регионального уровня
|
Победы в конкурсах всероссийского уровня
|
|
Поощрения тьютора за профессиональные достижения в межаттестационный период
|
Грамоты, благодарности, приказы, копии удостоверений о награждении
|
Не имеет
|
Имеет поощрения на уровне образовательного учреждения
|
Имеет поощрения муниципального уровня
|
Имеет поощрения всероссийского или регионального уровня
|
Имеет награды всероссийского уровня, отраслевые награды
| |
