Закон РФ "Об образовании" №273-фз принят Государственной думой РФ 21. 12. 2012г., вступает в силу 01. 09. 2013 г. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050141 «Физическая культура»
Скачать 273.76 Kb.
|
1 2
| ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ …………………………………………………………… 1.1. Особенности периодизации спортивной тренировки юных спринтеров бегунов на короткие дистанции ………………………………………………………. 1.2. Особенности специальной подготовки юных спринтеров ……………………... 1.3. Анатомо-физиологические особенности детей 12-13 лет………………………. ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ……....……………………………..……………………………… 2.1. Цель и задачи исследования………………………………………………………. 2.2. Методы исследования............................................................................................... 2.3. Организация исследования………………………………………………………… ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ ……………………………………………………………………….. 3.1. Методика развития специальных двигательных качеств спринтеров 12-13 лет …………………………………………..………………………. 3.2. Динамика развития специальных двигательных качеств спринтеров 12-13 лет за период педагогического эксперимента ..................................................................... 3.3. Динамика спортивных результатов соревновательной деятельности юных спринтеров в осенне-зимнем и весенне-летнем периоде……………………………. ВЫВОДЫ ……………………………………………………………………………… ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ …………………………………………… СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………………… ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………………………. ПРИЛОЖЕНИЕ 5 Образец оформления оглавления теоретической ВКР ОГЛАВЛЕНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………. ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ………………………………………………………………………. 1.1. Общее понятие координационных способностей ………………………………….. 1.2. Виды координационных способностей ……………………………………………... 1.3. Факторы, определяющие развитие координационных способностей ………………………………………………………………………………. РЕЗЮМЕ …………………………………………………………………………………… ГЛАВА 2. СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ……………….………………………………………………………. 2.1. Обще-подготовительные координационные упражнения …………………………. 2.2. Специально-подготовительные координационные упражнения …………………. РЕЗЮМЕ …………………………………………………………………………………… ГЛАВА 3. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ………………………………………………………………………. 3.1. Методы стандартно-повторного упражнения ……………………………………… 3.2. Методы вариативного (переменного) упражнения ………………………………... РЕЗЮМЕ …………………………………………………………………………………… ВЫВОДЫ …………………………………………………………………………………. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ……………………………………………….. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………………………. ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………………... ПРИЛОЖЕНИЕ 6 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ УЧИЛИЩЕ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА УОР №2 (ТЕХНИКУМ)» ОТЗЫВ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ студента_________________________________________________________ (должность, И.О. Фамилия) 3 курса очной формы обучения на тему______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Руководитель________________________________________________________ (И.О. Фамилия, должность, ученая степень, звание) Заключение:_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Характеристика проделанной работы по всем разделам работы. Отношение к ней студента: характеристика личностных качеств: самостоятельность, ответственность, умение организовать свой труд и т.д. Характеристика уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС СПО*) «_____»______________ 201___г. _________ /__________/ (подпись руководителя) *Отзыв руководителя должен содержать оценку ВКР и студента по следующим критериям: «соответствует», «в основном соответствует», «не соответствует». ПРИЛОЖЕНИЕ 7 РЕЦЕНЗИЯ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ студента_____________________________________________________________ (должность, И.О. Фамилия) 3 курса очной формы обучения Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Санкт-Петербургское училище олимпийского резерва №2 (техникум)» на тему: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Руководитель:________________________________________________________ (И.О. Фамилия, должность, ученая степень, звание) Рецензент:___________________________________________________________ (И.О. Фамилия, должность, ученая степень, звание) Заключение*:_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ «_____»______________ 201___г. ___________ /_____________/ (подпись рецензента) М.п. *Критерии оценки выпускной квалификационной работы – соответствие требованиям ФГОС СПО: − качество выполненной работы; − актуальность темы; − структура работы; − творческий характер работы; − логичность и четкость изложения материала; − умение работать с литературными источниками; − отбор, поиск и систематизация информации; − правильность оформления работы. Рецензия должна содержать оценку (способности) выпускника к профессиональной деятельности по следующим критериям: «соответствует», «в основном соответствует», «не соответствует». |
1 2
Похожие:
 | Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – фгос спо) представляет... |  | Приказ Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2014 г. №502 “Об утверждении федерального государственного образовательного... |
| Федеральный государственны образовательный стандарт среднего профессионального образования | | Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 июля 2014 г. №832 “Об утверждении федерального государственного образовательного... |
| Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» апреля 2010 г. №282 | | Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 19.... |
| Вательных программ по специальности 111801 Ветеринария всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории... | | Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 101101 гостиничный сервис... |
| Государственный образовательный стандарт по специальности 291000 «Автомобильные дороги и аэродромы» | | Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования при очной... |