Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское процессуальное право»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации» Северный (г. Петрозаводск) филиал (СФ РПА Минюста России) Юридический факультет УТВЕРЖДАЮ Директор филиала ___________ Е.Е. Петров Рабочая программа учебной дисциплины Гражданское процессуальное право (Гражданский процесс) НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 40.05.02 – ПравоОХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) – юрист кафедра ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН Петрозаводск 2014 Автор: Татьяна Михайловна Ревунова, старший преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин СФ РПА Минюста России Рецензенты: внутренний: П.М. Воронеций, кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин СФ РПА Минюста России внешний: Е.С. Рочева, заслуженный юрист Российской Федерации и Республики Карелия, заместитель председателя Верховного суда Республики Карелия Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское процессуальное право» подготовлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.05.02 «Правоохранительная деятельность». Рабочая программа составлена на основе рабочей программы СВФ РПА Минюста России Н.Е.Шевяхова, старшего преподавателя кафедры гражданского права и арбитражного процесса. Рассмотрено на заседании кафедры ________ «__»____________ 201_ г. Протокол № __ Зав. кафедрой______ Р.В. Туманов Рекомендовано на заседании Учебно-методического совета ________________ «__»____________ 201_ г. Протокол № __ © Н.Е.Шевяхова, 2014 © Северный (г. Петрозаводск) филиал РПА Минюста России, 2014 © РПА Минюста России, 2014 Раздел 1. Общая характеристика дисциплины 1.1.Целями преподавания дисциплины являются: Целью освоения учебной дисциплины «Гражданское процессуальное право» является приобретение студентами необходимых теоретических и практических знаний в области гражданского законодательства, а именно: - вооружение студентов знаниями по гражданскому процессу, определяющему основы обеспечения в Российской Федерации права на защиту интересов физических и юридических лиц; - углубление теоретических знаний о специфических чертах, особого порядка гражданского судопроизводства, осуществляемого современной системой судов общей юрисдикции, с учетом норм действующего законодательства. - приобретение знаний, умений и навыков по применению в практической деятельности полученных знаний гражданского процесса, а также формирование у студентов убеждённости в том, что вопросы правового регулирования споров в гражданском процессе относятся к числу важных в социально-экономической жизни. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Гражданский процесс» является получение теоретических знаний в области гражданского процессуального законодательства, подготовка обучающихся для защиты субъективных прав и нарушенных законных интересов в сфере гражданской юрисдикции, формирование знаний и навыков практической работы с законодательными актами и процессуальными документами. 1.2.Задачами преподавания дисциплины являются: Основными задачами является обеспечение возможности последующей работы студентов в любой области, связанной с защитой прав и законных интересов граждан и юридических. - помощь студентам в уяснении места, роли и значения арбитражных судов общей юрисдикции в РФ, как органов правосудия; - обращение внимание студентов на особенности реализации норм гражданского процессуального и материального права в той либо иной фактической ситуации. 1.3. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Гражданское процессуальное право» входит в базовую часть профессионального цикла Б.3 дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 030900 «Правоохранительная деятельность» квалификация (степень) –Юрист Преподавание дисциплины ведется на курсе (5,6 семестр). При изучении дисциплины «Гражданское процессуальное право» акцентируется внимание на роли и месте общей юрисдикции в системе судебных органов, их задачах, функциях, составе участников гражданского процесса, а также на особенностях производства по отдельным категориям дел, основываясь на нормах действующего Гражданского процессуального кодекса РФ. Гражданское процессуальное право (процесс) тесно связан с арбитражным процессуальным правом. Основными методами в изучении дисциплины является логическое сочетание аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов по усвоению нормативных правовых актов и литературы, рекомендованных учебной программой и тематическим планом. В ходе лекционных занятий излагаются актуальные проблемы, раскрываются наиболее сложные вопросы гражданского процесса, активизируется мыслительная деятельность путём постановки проблемных вопросов и вовлечения студентов в них, развиваются их творческие способности. Семинарские занятия проводятся с целью усвоения лекционного теоретического курса, углубления и расширения познаний студентов. Семинарские занятия призваны научить студентов самостоятельно рассуждать и аргументировать теоретические положения, приводить самостоятельные выводы и суждения. Они развивают и закрепляют у студентов навыки применения законодательства, регламентирующего правовое положение лиц и правовой режим имущества, рекомендуются материалы судебно-арбитражной практики, в том числе постановления, информационные письма Пленума Верховного Суда РФ. Обращается внимание на проблемы правоприменительной деятельности. Наиболее целесообразным и распространенным методом изучения является самостоятельная работа, основной целью которой предлагается изучение учебных пособий, норм действующего законодательства, практики судов общей юрисдикции в РФ. Наряду с нормативными материалами и судебно-арбитражной практикой рекомендовано изучать научные публикации в журналах: «Арбитражный и гражданский процесс», «Российская юстиция», «Юстиция», «Исполнительное право», и др., а также монографии по темам. Следует также использовать учебники по гражданскому процессу, рекомендованные Министерством образования РФ, комментарии к Гражданскому процессуальному кодексу РФ, международные нормы и положения в области гражданского процессуального права. В процессе обучения предусматривается использование компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; активных и интерактивных форм обучения; организация самостоятельной внеаудиторной работы студентов и др. По итогам изучения дисциплины для студентов дневной формы обучения предусмотрена сдача зачёта и экзамена в ходе которых студент должен показать усвоение вопросов, которые были раскрыты преподавателем на лекционных занятиях, обсуждались на семинарах и изучались самостоятельно. Продолжительность изучения дисциплины 34 недели. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных единиц. На изучение дисциплины отводится 216 часов. Приступая к изучению учебной дисциплины «Гражданское процессуальное право» студент должен знать: - источники гражданского процессуального законодательства, - историю развития гражданских процессуальных отношений; - место гражданского процессуального права в системе права, связь с другими отраслями права; основные отличия ГПК РФ от ранее действующего ГПК РСФСР; порядок судебного разбирательства в гражданском судопроизводстве. основные понятия, используемые при изучении дисциплины «Гражданское процессуальное право», теоретические основы и закономерности отправления правосудия по гражданским делам; особенности отдельных видов и стадий гражданского судопроизводства; основные направления судебной практики в сфере регулирования гражданских процессуальных правоотношений; специфику процессуальных правоотношений, права и обязанности участников гражданского процесса уметь: - провести сравнительный анализ отдельных видов гражданского судопроизводства; - провести сравнительный анализ отдельных стадий гражданского судопроизводства; - приложить свои теоретические знания для решения практических ситуаций в гражданских процессуальных правоотношениях; составлять конспекты основополагающих положений нормативных правовых актов в области гражданского судопроизводства и актов высших судебных органов, знакомиться с обобщениями судебной практики по данным вопросам; составлять проекты процессуальных документов, адресованных суду. анализировать спорные правоотношения, правильно формулировать требование, определять предмет доказывания и выявлять круг доказательств по делу; владеть: - понятиями, категориями рассматриваемой дисциплины; навыками самостоятельной работы с учебной, научной литературой, материалами судебной практики. навыками участия в судебном разбирательстве. навыками использования компьютерной техники в режиме пользователя для решения профессиональных задач. Раздел 2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины После освоения дисциплины бакалавр должен приобрести следующие знания, умения и навыки, соответствующие компетенциям ООП. Выпускник с квалификацией «Юрист» должен обладать следующими общекультурными компетенциями: ОК-1 - осознает социальную значимость совей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания; ОК-2 - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; ОК-3 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-4 - способен логически, верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; ОК-6 - нетерпимым отношением к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону; ОК-7 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; ОК-8 - способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; ОК-9 - способен анализировать социально значимые проблемы и процессы; ОК-11 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; ОК – 13 - владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке. Выпускник с квалификацией «бакалавр» должен обладать следующими профессиональными компетенциями: в нормотворческой деятельности: - способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1); в правоприменительной деятельности: - способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); - знает закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и её значение в механизме (системе) правового регулирования (ПК-3); - способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); - способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); - способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); - навыками подготовки юридических документов (ПК-7); в правоохранительной деятельности: - готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); - способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); - способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11); - способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13); - в экспертно-консультационной деятельности: - готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14); - способностью толковать различные правовые акты (ПК-15); - способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16); в педагогической деятельности: - способностью преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17); Ключевыми компетенциями, формируемыми в процессе изучения дисциплины являются ОК-1, ОК-2, ПК-6, ПК-7. Характеристика компетенции ОК-1 Код компетенции Требования компетенции Общекультурная компетенция ОК-1 Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания Содержание и способы формирования компетенции Качества обучаемого Применяемые формы обучения Средства и методы контроля Знания: основ юридического мышления, анализа и восприятия информации; закономерности социального развития, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста Лекция Семинар Самостоятельная работа Выступление на семинаре Умения: восприятия и обобщения информации, ставить цель и выбирать пути ее достижения;оценивать социальные факты и явления с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуация;анализировать теоретико-правовые основы формирования и функционирования профессионального правосознания. Тренинги: Самостоятельная работа Производственная практика Диалоги на семинарских занятиях; Подготовка рефератов Написание статей Навыки: технологиями приобретения, использования и обновления правовых знаний, навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета. Научно-исследовательская работа Защита дипломного исследования Характеристики уровней освоения компетенции Уровни Содержание Проявления Минимальный Называет особенности профессии юриста; понимает роль законодательства в социальной сфере. Участие в обсуждениях на семинаре. Базовый Определятьмеханизмприменениянормативно-правовыхактов. Подготовка рефератов Продвинутый Выделяет и описывает структурные элементы гражданского процессуального права Участие в олимпиадах, конкурсах, выполнение индивидуальных заданий Характеристика компетенции ОК-2 Код компетенции Требования компетенции Общекультурная компетенция ОК-2 Добросовестное исполнение профессиональных обязанностей, с соблюдением принципов этики юриста. Содержание и способы формирования компетенции Качества обучаемого Применяемые формы обучения Средства и методы контроля Знания: теоретических положений гражданского процессуального права и законодательства, ориентируясь на основные принципы профессиональной этики. Лекция Семинар Самостоятельная работа Выступление на семинаре Умения: - оказать положительное влияние на коллег в отношении к нравственным ценностям Тренинги: Самостоятельная работа Производственная практика Диалоги на семинарских занятиях; Подготовка рефератов Написание статей Навыки: Проявляет психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях Научно-исследовательская работа Защита дипломного исследования Характеристики уровней освоения компетенции Уровни Содержание Проявления Минимальный Имеет представление о необходимости добросовестно исполнять профессиональные обязанности. Знаком с принципами этики.Проявляет склонность – к самосовершенствованию. Владеет определенным уровнем профессионального правосознания. Имеет представление об общепринятых правилах культурного общения. Знает базовые правила профессионального общения. Участие в обсуждениях на семинаре. Базовый Имеет хорошие знания по дисциплине «Гражданский процесс» и осознает необходимость осуществлять свои профессиональные обязанности в соответствии с высоким уровнем нравственного развития, в соответствии с необходимостью соблюдения принципов этики юриста. Хорошо владеет культурой общения. Проявляет самодисциплину и организованность при выполнении обязанностей, связанных с профессиональной деятельностью. Испытывает глубокое внутреннее уважение к праву, проявляет интерес в приобретении юридических знаний в процессе учебы. Осознает существующие моральные устои, исторические традиции, ценности и выработку к ним внутреннего психического отношения, необходимого для осуществления профессиональной деятельности. Подготовка рефератов Продвинутый Проявляет готовность принимать решения для осуществления профессиональной деятельности, берет на себя обязательства и с готовностью и своевременностью их исполняет. Способен к саморазвитию, обладает ответственностью, позитивным мышлением, высокой самодисциплиной и организованностью. Способен оказать положительное влияние на коллег в отношении к нравственным ценностям и степени мотивационной готовности к выполнению служебных задач и организовать коллег и подчиненных на решение рабочих и служебных задач. Проявляет психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждает и разрешает конфликты в профессиональной деятельности. Считает недопустимым разглашение сведений, которые стали известны в связи с выполнением профессиональных обязанностей, в том числе, обязанностей представителя по гражданскому делу в суде. Осознает необходимость соблюдения принципов этики Участие в олимпиадах, конкурсах, выполнение индивидуальных заданий Характеристика компетенции ПК-6 Код компетенции Требования компетенции Профессиональная компетенция ПК-6 Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства Содержание и способы формирования компетенции Качества обучаемого Применяемые формы обучения Средства и методы контроля Знания: -гражданское процессуальное законодательство; - источники гражданского процессуального законодательства, - основные понятия, используемые при изучении дисциплины «Гражданское процессуальное право», теоретические основы и закономерности отправления правосудия по гражданским делам; - специфику процессуальных правоотношений, права и обязанности участников гражданского процесса Лекция Семинар Самостоятельная работа Выступление на семинаре Умения: - правильно определять закон, подлежащий применению к соответствующим гражднским процессуальным правоотношениям; - применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, решать задачи правоприменительной практики; - квалифицированно толковать правовые акты. -анализировать спорные правоотношения, правильно формулировать требование. Тренинги: Самостоятельная работа Производственная практика Круглые столы Диалоги на семинарских занятиях; Подготовка рефератов Написание статей Участие в работе круглых столов; Навыки: - устных выступлений в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике; - консультирования по вопросам защиты в суде. - разрешения правовых проблем и коллизий; - навыками анализа норм гражданского процессуального права и гражданских процессуальных правоотношений. Научно-исследовательская работа Производственная практика Защита дипломного исследования Отчеты о прохождении практики; Характеристики уровней освоения компетенции Уровни Содержание Проявления Минимальный Имеет представление о том, как необходимо квалифицировать факты, имеющие значения для правильного рассмотрения дела в суде. Понимает сущность основных понятий и категорий, выработанных гражданским процессуальным правом в области доказывания. Участие в обсуждениях на семинаре Базовый Умеет оперировать юридическими понятиями и категориями гражданского процессуального права. Обладает навыками анализа юридических фактов и возникающих в связи с ними правоотношений. Может дать правильную оценку фактических и правовых оснований заявленных требований со ссылками на материалы судебной практики. Подготовка рефератов и презентаций, участие в работе научного кружка Продвинутый Умеет принимать решения и совершать процессуальные действия в точном соответствии с нормами гражданского процессуального законодательства, опираясь на нормы материального права. Владеет навыками анализа, толкования законодательных и правоприменительных норм в целях правильной квалификации фактов и обстоятельств, имеющих значение для правильного рассмотрения дела в суде. Готов самостоятельно подготовить общую характеристику любого законодательного акта, регулирующего гражданское судопроизводство, дать адекватную юридическую оценку той или иной нормы права, применяемого в конкретном спорном правоотношении с привлечением материалов судебной практики. Выступление с докладами на конференциях, написание статей. Характеристика компетенции ПК-7 Код компетенции Требования компетенции Профессиональная компетенция ПК-7 Подготовка юридических документов. Содержание и способы формирования компетенции Качества обучаемого Применяемые формы обучения Средства и методы контроля Знания: - гражданское процессуальное законодательство; - особенности отдельных видов и стадий гражданского судопроизводства; - основные направления судебной практики в сфере регулирования гражданских процессуальных правоотношений; Лекция Семинар Самостоятельная работа Выступление на семинаре Умения: подготавливать проекты различных процессуальных документов, которыми оперируют участники судопроизводства. - работать со справочными – правовыми системами (Консультант-плюс, Кодекс, Гарант) в процессе поиска правовой информации, а также другие информационно-коммуникативные технологии. Тренинги: Самостоятельная работа Производственная практика Круглые столы Диалоги на семинарских занятиях; Подготовка рефератов Написание статей Участие в работе круглых столов; Навыки: Способен составлять процессуальные и иные документы - навыками использования компьютерной техники в режиме пользователя для решения профессиональных задач. Научно-исследовательская работа Производственная практика Защита дипломного исследования Отчеты о прохождении практики; Характеристики уровней освоения компетенции Уровни Содержание Проявления Минимальный имеет представление о правилах составления процессуальных документов. С использованием нормативных правовых актов и литературы, образцов способен составить документы. При этом могут быть ошибки в содержании и оформлении. Участие в обсуждениях на семинаре Базовый как правило, грамотно составляет процессуальные и иные необходимые в процессе документы. Допускаются незначительные отклонения от принятой формы документов. Подготовка рефератов и презентаций, участие в работе научного кружка Продвинутый владеет навыком подготовки процессуальных документов: исковые заявления, ходатайства, заявления. Способен самостоятельно составлять другие юридические документы. При этом содержание документов полностью соответствует требованиям действующего законодательства, непротиворечиво; документ оформлен грамотно. Выступление с докладами на конференциях, написание статей. Раздел 3. Структура и содержание дисциплины Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам (очная форма обучения) Вид учебной работы Трудоемкость зач. ед. час. по семестрам 5 6 Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану 8 216 108 108 Аудиторные занятия 108 56 52 Лекции (Л) 32 22 22 Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) 76 34 30 Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (СРС) 108 52 56 в том числе: курсовая работа (проект) контрольные работы (по учебному плану) * зачет * экзамен *

Похожие:

	Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целью учебной дисциплины... «Юриспруденция». Для освоения дисциплины «Гражданское процессуальное право» используются знания и практические навыки, сформированные...		Рабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право... Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса
	Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики		Рабочая программа дисциплины гражданское право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики
	Кафедра гражданско-правовых дисциплин учебно-методический комплекс... Дисциплина «Гражданское процессуальное право» изучается в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального...		Программа учебной дисциплины «гражданское право» Программа учебной дисциплины 40. 03. 01 «Гражданское право» для бакалавров, обучающихся по направлению «Юриспруденция» (дневное отделение)...
	Рабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданское право (часть общая)» составлена в соответствии с требованиями гос впо специальности...		Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики
	Рабочая программа дисциплины семейное право (наименование дисциплины)... Рабочая программа учебной дисциплины «Семейное право» подготовлена Фофановой А. Ю., к э н., доцентом кафедры экономики		Рабочая программа учебной дисциплины одп. 04 Право для специальности... Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта по...