С. А. Левожинский о науке карьеростроительства
Скачать 364.12 Kb.
|
С. А. Левожинский О науке карьеростроительства На пороге ВУЗа, за несколько недель до получения диплома, скорее всего, поздно кусать локти по поводу недостаточного усердия в «погрызании гранита науки». Тем не менее, никогда не поздно исправить ситуацию и воспользоваться советами людей, хорошо знающих реалии рынка труда. Спору нет – качественное образование очень важно для выпускника, но оно не является стопроцентной гарантией успешной карьеры. Построение карьеры можно было бы вводить отдельным предметом в вузах, знакомя будущих специалистов с множеством нюансов - от правильного написания резюме до тонкостей общения с руководством и менеджерами по персоналу во время работы. Но пока такие спецкурсы большая редкость. А значит, каждому необходимо самостоятельно постигать науку «карьеростроительства». Многое из того, о чем пойдет речь, что называется, лежит на поверхности. Но практика показывает - мы в ущерб себе часто пренебрегаем очевидным. Фундамент Одна из таких очевидных и даже банальных истин – в годы учебы закладывается фундамент будущих профессиональных достижений. Если для вас учеба в ВУЗе – лишь вынужденный период ожидания диплома о получении высшего образования, то стоит задуматься о том, настолько ли Вам это высшее образование необходимо. Конечно, учебная программа подготовки специалиста с высшим образованием очень неоднородна, если оценивать ее по критерию практичности и полезности для будущей работы. Во время учебы в ВУЗе, многие дисциплины вполне можно осваивать в пределах минимума, который позволит понять самые основные постулаты и успешно сдать экзамен или зачет. Но к изучению ключевых предметов нужно подходить со всей серьезностью. Они являются основным содержательным багажом в сфере полученного образования, и если вы не уделяли должного внимания их изучению в ВУЗе, то это может стать существенным недостатков в глазах потенциального работодателя, если какие-либо профессиональные тесты покажут неудовлетворительный уровень знания основ полученной специальности. Кроме того, не стоит пренебрегать теоретическими дисциплинами, даже если они кажутся слишком отвлеченными от практики. Возможно, они никогда вам не пригодятся. Но чаще всего хорошее знание теории является той базой, которая позволяет быстрее освоить практические средства выполнения профессиональных задач, помогает быстрее наработать практические навыки. Знание фундаментальных дисциплин также способствует расширению потенциальной сферы применения полученного образования, помогает сменить специализацию в определенных жизненных и карьерных обстоятельствах. А значит - расширить список вакансий, на которые можно претендовать. Осваивая необходимые научные дисциплины, важно иметь в виду одну не очень приятную для сегодняшней экономической жизни вещь: пропорции подготовки специалистов различного направления и уровня всей системой профессионального образования - начального, среднего специального, высшего - очень сильно отличаются от потребностей российской экономики. Самыми массовыми на протяжении последних лет являются такие вузовские специальности, как юриспруденция, менеджмент и ряд специальностей в области экономики и финансов. Количество выпускников всех российских ВУЗов по этим специальностям доходит чуть ли не до половины от общего числа выпускников. А потребность экономики в таких специалистах эксперты оценивают на уровне 5-8% от общего количества востребованных профессий. Естественно, большое количество выпускников работает не по специальности. И это никого не удивляет. По данным различных социологических опросов, количество людей, считающих возможным для себя найти работу по специальности, в настоящее время составляет всего лишь четверть экономически активного населения. Несколько лет назад ситуация была еще хуже – этот показатель едва достигал 15%. Причины известны – в 90-е годы было создано большое количество негосударственных ВУЗов, большинство из которых вело подготовку специалистов именно гуманитарного профиля. Этому способствовала и конъюнктура на рынке труда и то, что заложить базу технического образования – это дорогое удовольствие. Требуются гораздо большие вложения. В сфере «точных наук» продолжали работать, как правило, классические ВУЗы с историей. В результате, по специальности работает, в основном, молодежь, которая получила высшее техническое или естественнонаучное образование. Этот факт очень полезно учитывать при выборе будущей специальности. Уровень конкуренции среди соискателей работы по техническим и естественнонаучным специальностям в связи этим ниже, чем среди «гуманитариев». Учитывая вероятность работы не по специальности, необходимо расширять свои «инструментальные» возможности, как те, что могут пригодиться на любой работе, так и специальные инструменты, которые требуются для совершенно конкретных целей и профессий. Дополнительный инструментарий Список таких инструментов может варьироваться в зависимости от профессии, но ряд универсальных советов можно дать. Осваивайте компьютерные программы. Не только «офисный пакет» (Word, Exсel, Интернет или другие подобные программы), но и специальные. Знание основных офисных программ даст Вам все дополнительные возможности, которые в этих программах заложены. При выборе сотрудника из нескольких кандидатов с примерно одинаковым опытом и потенциалом владение наиболее распространенными в офисной работе программами может стать ключевым преимуществом. С текстовым редактором, думается, все понятно. Он дает возможность составлять письма, вести деловую переписку в рамках определенного принятого этикета, оформляя ее с учетом особенностей коммуникативной среды. И людям, которые впервые видят какие-то значки на панели инструментов текстового редактора, будет требоваться дополнительное время, чтобы научиться быстро и качественно составлять письма партнерам, поставщикам, клиентам и другим адресатам. Exсel, как и аналогичные ему программы, позволяет решать многие задачи в области продаж, закупок, логистики, финансов и др. Это одна из самых применяемых офисных компьютерных программ. В рамках тестирования навыков владения Exсel работодатели часто просят создать электронную таблицу, сформировать ее структуру, озаглавить составные части, ввести простейшие формулы, отформатировать определенным образом ячейки, создать диаграммы и т.п. Молодые люди в возрасте 20-23 лет, как правило, знакомы с интернетом. Правда, бывает, что их знакомство ограничивается умением зайти на сайт какой-то известной социальной сети или игрового сообщества, зарегистрироваться там и общаться с другими участниками сообщества. Работодателям, как правило, такие навыки без надобности. Гораздо важнее умение сотрудника работать с поисковыми системами. Для этого требуется и аналитический склад ума, и тренировка, опыт поиска самой разной информации в интернете. Желательно освоить одну-две наиболее распросраненных почтовых программ, типа MS Outlook, The Bat, Mozilla Thunderbird. Пока наиболее распространенной является первая из указанных, но тенденция перехода к использованию бесплатных программ набирает обороты. В любом случае, получив опыт использования хотя бы одной почтовой программы, вам будет проще освоить ту, которой принято пользоваться в той или иной конкретной компании, куда вы будете приняты. Из общего офисного пакета программ можно рекомендовать еще освоение программ создания презентаций, например MS PowerPoint. В процессе работы часто возникает потребность в презентации тех или иных вариантов решения рабочих задач перед заинтрересованной аудиторией, и умение быстро сформировать презентацию с помощью такой программы входит в необходимые или желательные навыки претендентов на вакансию. Из примеров специализированных программ можно привести графические редакторы, такие как CorelDRAW, Adobe Photoshop, требующиеся дизайнеру или рекламщику. Проектировщики, да и все, кто управляет строительными проектами, должны владеть программой Автокад. Владение ими увеличивает возможность получить желаемую работу. Даже если в ВУЗе не рассказывают, какие программы вам могут понадобиться в будущем, найти их перечень несложно - стоит «прошерстить» разделы «вакансии» на сайтах лидирующих в сфере ваших профессиональных интересов компаний. Сотрудники отделов персонала таких компаний достаточно грамотно формулируют перечень необходимых требований, включая специальные знания и навыки, владение прикладными инструментами. Вообще, не ленитесь мониторить информацию в сфере ваших профессиональных интересов. Сайты компаний-лидеров, новые участники рынка, изменения в регулирующих отрасль законах - знакомство с этим позволит лучше понять, какие именно специалисты сегодня нужны рынку, и чего не хватает вам, чтоб соответствовать идеалу работодателя. Компьютерные программы – лишь одно из многих инструментов и средств решения профессиональных задач. Подобных инструментов много. О полученных знаниях мы уже говорили. Продолжая обзор «технического» инструментария, стоит выделить специальные навыки, которые развиваются на специальных тренингах. Не стоит, конечно, сильно увлекаться посещением большого количества тренингов. В условиях отсутствия практического опыта применения полученного или, я бы даже сказал, обозначенного навыка, он быстро теряется. Тем не менее, было бы полезно стать участником нескольких базовых тренингов, таких как «Техника продаж», «Ведение переговоров», «Тайм-менеджмент», «Коммуникативные навыки», «Лидерство». Чрезвычайно полезным было бы прохождение тренинга отборочного интервью (собеседования) при приеме на работу, когда участник тренинга имеет возможность ознакомиться с теорией проведения такого интервью и попрактиковаться в двух ролях – соискателя и интервьюера. Будет нелишним, если Вы сможете продемонстрировать достаточно высокую скорость набора текста. Особо подчеркну умение грамотно писать. С этим умением в настоящее время дела обстоят очень плохо. Если бы не возможности проверки правописания в текстовых редакторах, то отдельная деловая переписка могла бы послужить ярким примером безграмотности. Если вы не хотите, чтобы низкий уровень грамотности стал препятствием для занятия определенных должностей, где требуется хорошее знание русского языка, занимайтесь дополнительно. Не надо считать, что русский язык, как предмет, можно забыть сразу после окончания вступительных экзаменов. Текстовые редакторы не всесильны и не могут полностью решить задачу грамотной письменной коммуникации. Отдельно стоит сказать о роли иностранного языка в повышении конкурентоспособности на рынке труда. Учите иностранные языки, в какой бы сфере ни предполагали работать. Наиболее востребованный иностранный язык в бизнесе – английский. Знание английского расширит возможности трудоустройства. Требование к языку сегодня предъявляют около 15 процентов работодателей. Как правило, это компании, лидирующие в своих отраслях. Заработная плата в таких компаниях может на 10-20 процентов превышать среднюю по отрасли. Но даже если бы она была одного уровня, то знание иностранного языка расширяет количество предложений работы, которому вы будете соответствовать. Уровень знания иностранного языка в требовании работодателя может быть разным. Иногда требуется базовый уровень, иногда разговорный. В ряде компаний вся деловая переписка, в том числе коммуникация по электронной почте происходить исключительно на английском языке. «Опыт работы – обязателен»? «Опыт работы – обязателен». Подобное фраза часто является причиной пессимизма вчерашнего выпускника. Но требование работодателей в обозримом будущем не исчезнет. По крайней мере, опыт работы является и дополнительным преимуществом. Приобретайте его еще в период обучения. Например, во время производственной практики, даже если вам готовы поставить зачет автоматически (лишь бы не путались под ногами) - ищите себе реальное задание. Интересуйтесь у тех, кому передано курирование вашей производственной практики на предприятии, до чего у штатных сотрудников никак не доходят руки, и просите поручить выполнение вам. Только Выполнение такого задания позволит студенту глубже погрузиться в производство, возможно - заинтересовать собою потенциального работодателя, и наверняка - добавить в будущем в резюме нелишнюю строку: «выполнял такой - то проект на таком-то предприятии». Конечно, написать в резюме можно что угодно. Но если это не соответствует действительности, опытный кадровик быстро обнаружит ложь. Многие успешные «карьерные» люди либо заканчивали ВУЗы заочно, либо на старших курсах имели свободное посещение, совмещая учебу и работу. На практике это означает - соглашайтесь на любую работу по специальности, если работодатель согласен предоставить вам график, позволяющий продолжить учебу. Как бы мало за нее ни платили, вы приобретаете опыт, который многократно окупится впоследствии. Любая выполненная вами работа увеличивает вашу «капитализацию», как профессионала. Существуют компании, кадровая политика которых предусматривает привлечение в компанию вчерашних выпускников вузов или студентов последних курсов. Эти компании охотно идут на приобретение именно молодых специалистов по ряду причин: Во-первых, есть прекрасная возможность получить «чистого», как белый лист, сотрудника, которого не нужно переучивать, прививая ему принятые в компании стандарты работы Во-вторых, студенту особенно не с чем сравнивать свою первую компанию, так что есть хорошая возможность получить лояльного сотрудника (в случае грамотной работы по его мотивированию в компании). Сотрудник, который приходит в компанию абсолютным новичком, не требует высокой зарплаты. Обычно, проходит довольно много времени, прежде чем такой сотрудник почувствует себя профессионалом и будет задумываться о смене работы или требовать роста заработной платы. При этом не следует считать, что привлечение студентов в таких компаниях является вынужденной мерой из-за невозможности платить нормальную зарплату. Кадровая политика в этой части заключается в привлечении талантливой молодежи, и в быстром выведении их на высокий профессиональный уровень. И если принятый в рамках таких программ студент становится полноценным специалистами, уровень его зарплаты, соответственно, растет. Самые дальновидные студенты стремятся получить опыт работы еще с первых курсов. Есть примеры, когда к моменту выпуска из учебного заведения студент занимал должность руководителя сектора или начальника отдела. Конечно, это исключения. Не так-то просто во время учебы выкроить время на работу в режиме полного рабочего дня. И, все-таки, работу с неполной занятостью можно найти. Даже если эта работа не во всем вас устраивает, если вы чувствуете, что вы можете заработать больше, помните, что вы работаете не столько ради заработка, сколько ради адаптации в профессиональной среде, расширения деловых и личных контактов, приобретения опыта по специальности, наращивания своего личного инструментария. Методика поиска работы И вот, наступает время, когда до окончания ВУЗа остается несколько месяцев или несколько недель. Дипломная работа, практически, готова, и ничего не мешает вам заняться поиском постоянной работы, если вы не нашли ее раньше. Если даже вы принципиально не работали, направляя все силы на получение качественного образования, рекомендации по методике поиска интересных предложений, по подготовке резюме и по прохождению собеседования для вас будут так же ценны, как и для того, кто во время учебы получил определенный опыт работы. Как ищут работников сами работодатели? Для того, чтобы сделать поиск работы осмысленным и эффективным, полезно представлять процесс с другой стороны. Иными словами, если вы понимаете, где, как и зачем ищут работников работодатели, то ваши шансы на получение хорошей интересной работы повышаются. Вот краткое и очень общее описание технологии поиска и подбора персонала работодателями. Компания ищет работников, как правило, по двум причинам: расширяется бизнес, открываются новые подразделения, растет количество штатных сотрудников в работающих структурах. Управляют процессом поиска и подбора персонала сотрудники отделов персонала компаний. Самостоятельно реагируя на органический рост штата компании, следуя определенному утвержденному графику или получая заявку от какого-либо отдела компании, они начинаю процесс поиска кандидатов на замещение должности. Для обеспечения должного притока кандидатов они размещают объявления о вакансии в наиболее эффективных средствах массовой информации и сами занимаются поиском размещенных в СМИ, интернете и в других источниках резюме подходящих кандидатов, в ряде случаев привлекают к поиску кадровые агентства. Поток входящих резюме, телефонных звонков и других обращений кандидатов обрататывается на различных стадиях. Этот поток кандидатов сужается после вычеркивания тех, кто явно не соответствует заявленным требованиям. Средства отсева: короткое телефонное интервью, отказ по итогам рассмотрения резюме, отказ после первичного собеседования в офисе компании. Резюме кандидатов, которые могут быть рассмотрены на другие позиции или в случае затруднений в поисках идеальных кандидатов, могут быть отложены в ближайший резерв. С наиболее привлекательными кандидатами проводятся очные интервью (собеседования). В некоторых случаях проводится тестирование или применяются специальные методы оценки кандидатов. Количество таких интервью может ограничиться одним, а может доходить до 5-7, в зависимости от важности вакантной должности. Интервью может проводить специалист по отбору самостоятельно, а может вести вместе с представителем соответствующего отдела. Нередко интервью проводят сами руководители отделов или компаний. Здесь многое зависит от размеров бизнеса, важности той или иной должности и действующих в компании технологий подбора персонала. Решения о принятии на работу принимаются на разных уровнях. Если речь идет о рядовой должности в крупной компании, то решение могут принимать сами специалисты по подбору персонала. Но, обычно, в принятии решения важную роль играет руководитель отдела или другой представитель линейного менеджмента компании. Распределение ответственности при оценке кандидатов между работниками отдела персонала и линейным менеджментом, как правило, следующее. Специалист отдела персонала ведет всю процедуру отбора, обеспечивает ее организацию, оценивает мотивацию кандидата, его личностные качества. Опытные менеджеры по персоналу могут достаточно объективно оценить и профессиональный опыт и знания кандидата. Но чаще всего это является задачей представителя того отдела, в котором открыта вакансия. Перед принятием окончательного решения компания может собрать несколько рекомендаций с прежних мест работы. После принятия решения, кандидата информируют об итогах рассмотрения его кандидатуры и приглашают на оформление в случае положительного решения. Еще раз следует подчеркнуть, что описанный порядок имеет огромное количество вариаций. Достаточно сказать, что есть компании, где не было, нет и не будет никаких отделов персонала, где технология подбора проста: под открытую вакансию поискали человека среди знакомых, нашли нужного и приняли на работу после разговора с владельцем или директором. Надо сказать, что процесс поиска и подбора персонала у абсолютного большинства работодателей очень сильно не соответствует трудовому законодательству. К примеру, требования к должности, не установленные никаким нормативным актом, выбор наилучшего претендента, отказы по основаниям, не имеющим никаких основ в законодательстве, являются распространенной практикой. Это тот случай, когда законодательство очень далеко от реалий жизни, и перспектив приближения даже не наблюдается. Не нужно этому удивляться, а тем более, требовать от работодателя принять вас на работу в связи с тем, что законных оснований отказать в работе вам не предъявлено. Во-первых, у работодателей найдется много возможностей найти законные основания или представить ситуациютак, что вакансия будет к нужному моменту закрыта. Во-вторых, начинать свою трудовую карьеру с конфликта не то, что неразумно, но на практике и невозможно. Начинаем искать Советы по поиску работы, в общем-то, не являются советами исключительно для студентов. Они универсальны. Просто, в ряде моментов можно расставить акценты для тех, кто не имеет опыта работы. Прежде всего, разместите свое резюме в оптимальном количестве эффективных СМИ. Вряд ли стоит размещать резюме в 20-25 газетах и сайтах. Но несколько сайтов и основные «работные» газеты можно сделать площадкой для размещения информации о вас как о соискателе работы по определенной специальности. О правилах составления резюме мы поговорим ниже. Если вы этого не сделаете, то вы лишаете возможности специалистов по подбору персонала найти вас самостоятельно. Кроме того, ведите поиск самостоятельно. Положа руку на сердце, стоит признать, что для вчерашнего студента, для специалиста без опыта работы этот способ более перспективен. Ищите интересующую вас работу в следующих источниках информации: Интернет: «Работные» сайты. Наиболее популярные и эффективные ресурсы у нас в крае – www.hotjob.ru, www.headhunter.ru. Появляются и новые интересные ресурсы, такие как проект www.colton.ru. Если вас интересует работа и в других регионах, включая отдаленные, то кроме перечисленных сайтов можно рекомендовать поиск на www.superjob.ru, www.job.ru, www.joblist.ru, www.rabota.ru, www.zarplata.ru и другие. Имеются специальные интернет-ресурсы, которые аккумулируют определенными программными средствами всю информацию о выбранных пользователем вакансиях на определенной территории, размещенные на различных сайтах, например, www.jobster.ru. Специализированные разделы краевых и городских сайтов, крупных сайтов информационной направленности, интернет-форумов. Довольно много объявлений на позиции рядовых специалистов, где требования к опыту работы минимальны, размещается в разделе «Предлагаю работу» на форуме сайта www.kuban.ru. Другой пример – раздел «Работа в Краснодаре и крае» на сайте www.yuga.ru. Сайты компаний. Естественно, речь идет о более-менее крупных работодателях, имеющих свои сайты. Изучение этих ресурсов полезно с нескольких точек зрения. Во-первых, вы можете оценить, насколько вам та или иная компания интересна своим направлением работы, масштабами, стратегией, планами развития, корпоративной культурой. Во-вторых, можете получить информацию о наличии интересующей вас вакансии и отправить по указанному адресу свое резюме. Воспользовавшись оставленными контактными телефонами, можно поинтересоваться через несколькт дней судьбой вашего резюме, хотя не всегда вам смогут дать четкую информацию по этому поводу. В-третьих, непосредственно перед собеседованием я бы настоятельно рекомендовал внимательное изучение сайта компании. Если на собеседовании вы не сможете ответить на самые общие вопросы типа «Знаете ли Вы, чем занимается наша компания», то это может быть интерпретировано как отсутствие с вашей стороны активного интереса к возможности получить работу в данной компании. Имейте в виду, что огромное количество вакансий будут дублироваться. И чтобы не тратить силы попусту, остановитесь на 3-4 сайте. С каждым новым изучаемым источником информации о вакансиях будет все меньше новых сведений и все больше повторений. Работные газеты. В так называемых «работных газетах» вас может интересовать 2 основных раздела: предложения работы со стороны работодателей, которые даются в виде модульных и строчных объявлений и раздел «Ищу работу», в котором вы можете разместить очень небольшое количество ключевой информации о себе, как о соискателе работы по определенной специальности. Не игнорируйте строчных объявлений о вакансиях. Это часто используемый бесплатный дополнительный сервис для тех работодателей, кто размещает вакансии на известных работных сайтах, работающих в партнерстве с определенными газетами. Наиболее насыщенные работные газеты у нас в крае: «Работа для Вас», «Работа для всех», «Работа в Краснодаре». Перечислять похожие названия можно очень долго. Лучше всего ознакомиться с предложением в киосках «Роспечати». Ориентируйтесь на объем газеты. Как правило, он коррелирует с реальным наполнением объявлениями о вакансиях. Газеты бесплатных объявлений. Бесплатны эти объявления для тех, кто размещает информацию о поиске работы. В некоторых случаях работодатели также имеют возможность бесплатного размещения информации о вакансиях в подобных газетах, но только в строчных объявлениях. Офисы интересующих компаний. Если у вас есть желание работать в определенных компаниях, список которых не очень велик, то желательно посетить их офисы, где расположены отделы персонала. Там на специальных информационных стендах вы можете найти полезную информацию о компании, об основных принципах ее кадровой политики, о порядке подбора персонала, о том, как вы можете стать сотрудником предприятия. В офисе можно (желательно) заполнить анкету, указав в ней одну или несколько вакансий. Как правило, на таких информационных стендах размещена актуальная информация о вакансиях с описанием основных требований, условий работы, содержания компенсационного пакета и другие сведения о должности. Чрезвычайно интересным может стать для вас общение с сотрудниками, которые увольняются. Если вам удастся застать таких сотрудников, то знакомство с их мнением о работе в компании может быть полезным для принятия решения о работе в ней, или может послужить поводом для того, чтобы задать интересующий Вас вопрос на собеседовании. Знакомые. Возможности получения работы через знакомых, на мой взгляд, несколько преувеличены. Тем не менее, по статистике ряда крупных компаний, этот канал поиска работников дает до 20-25% поступающих обращений, анкет и резюме. То есть, примерно четвертая-пятая часть соискателей обращается в те или иные компании по рекомендации своих знакомых, узнав о конкретной вакансии или получив информацию о принципиальной возможности заявить о своем желании работать в компании. |
Похожие:
 | Настоящий административный регламент регулирует порядок предоставления государственной услуги Комитетом по науке и высшей школы по... | | «Компьютерные технологии в сельскохозяйственной науке и образовании» для студентов специальности 110400 «Зоотехния» |
 | Фз «О науке и государственной научно-технической политике» (в редакции Федерального закона от 2 июля 2013 г. №185-фз) (далее – Закон)... | | |
| Содержание | | Конкурс проектов 2018 года фундаментальных научных исследований, проводимый совместно рффи и Агентством по науке и технологиям Республики... |
| Руководителям органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования | | Соотношение понятий «методика» и «технология» в педагогической науке. Методы и формы социально-педагогической деятельности. 3 |
| Направление подготовки 44. 03. 02 (050400. 62) «Психолого-педагогическое образование» | | Цель урока: Сформировать представление о географии как о науке, раскрыть значение географических знаний для человека |