Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по направлению 080100. 62 «Экономика»
Скачать 2.07 Mb.
|
| Тема 1.7 Учетные регистры и формы бухгалтерского учета Значение и классификация учетных регистров. Техника записей операций в учетные регистры. Способы выявления и исправления ошибочных записей в учетных регистрах. Классификация форм бухгалтерского учета. Современное положение и перспективы развития форм бухгалтерского учета. Изучив данную тему, студент должен знать: - значение и классификацию учетных регистров, - способы выявления и исправления ошибочных записей в учетных; - формы бухгалтерского учета в зависимости от видов учетных регистров; - характерные особенности форм бухгалтерского учета (Журнал-Главная, мемориально-ордерная, журнально-ордерная; автоматизированная; простая форма; упрощенная форма для малых предприятий). уметь: - анализировать учетные регистры и выявленные ошибочные записи в них. - анализировать современное положение и перспективы развития форм бухгалтерского учета. Формируемые компетенции: - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); Методические рекомендации: Изучение данной темы начните с определения техники бухгалтерского учета и учетных регистров. Разберитесь в классификации учетных регистров и технике записей операций в них. Важно понять, какие способы применяются для исправления ошибок в документах и в учетных регистрах. Необходимо обратить внимание на определение формы бухгалтерского учета, виды и отличия по ряду признаков одной формы от другой. Затем следует выделить достоинства и недостатки формы бухгалтерского учета Журнал-Главная, недостатки мемориально-ордерной формы учета, преимущества журнально-ордерной формы. Переход экономики на рыночные отношения привел к образованию организаций с различными формами собственности, видами деятельности и размерами производства. В этих условиях форма Журнал-Главная получила дальнейшее развитие под названием упрощенной формы бухгалтерского учета для субъектов малого предпринимательства. Поэтому следует уделить внимание двум способам ведения упрощенной формы учета: простая форма и форма бухгалтерского учета с использованием регистров имущества на малых предприятиях. Литература: [1], [2], [3], [7], [9]. Вопросы для самопроверки:
Тема 1.8 Основы бухгалтерской отчетности. Понятие «бухгалтерская отчетность», виды, состав и сроки представления. Требования, предъявляемые к отчетности. Формы бухгалтерской отчетности и их содержание. Правила оценки статей бухгалтерской отчетности. Изучив данную тему, студент должен знать: - понятие бухгалтерской отчетности, - состав бухгалтерской (финансовой) отчетности и содержание форм отчетности, - правила оценки статей бухгалтерской отчетности; уметь: - анализировать состав бухгалтерской отчетности предприятия. Формируемые компетенции: - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); - способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7). Методические рекомендации: Изучение темы «Основы бухгалтерской отчетности» следует начинать с определения бухгалтерской отчетности. Необходимо обратить внимание на виды, состав, сроки предоставления отчетности и требования, предъявляемые к ней. Особое внимание следует уделить формам отчетности (бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках, отчет об изменениях капитала, отчет о движении денежных средств, приложение к бухгалтерскому балансу) и их содержанию. Изучите нормативно-законодательные документы Российской Федерации, регулирующие организацию и ведение бухгалтерского учета и отчетность: федеральный закон «О бухгалтерском учете», Положение о бухгалтерском учете и отчетности, изучите бухгалтерский баланс как форму отчетности (Приложение Б). Литература: [1], [2], [3], [7], [9]. Вопросы для самопроверки: 1. В чем заключается сущность бухгалтерской отчетности? 2. Перечислите формы бухгалтерской отчетности. 3. Какие основные требования предъявляются к бухгалтерской отчетности? 4. Кто подписывает бухгалтерскую отчетность? 5. За какие периоды составляют бухгалтерскую отчетность? 6. Что собой представляет отчетный год? 7. Кому представляют бухгалтерскую отчетность в обязательном порядке? 8. Назовите сроки представления промежуточной и годовой бухгалтерской отчетности. 9. Какой срок считается датой представления бухгалтерской отчетности? 10. Раскройте содержание Отчета о прибылях и убытках. 11. Кратко изложите содержание Отчета о движении денежных средств и Отчета об изменениях капитала. 12. Охарактеризуйте содержание пояснений к бухгалтерскому балансу и Отчету о прибылях и убытках. МОДУЛЬ 2. Порядок формирования и АНАЛИЗа бухгалтерской информации Тема 2.1: Основное содержание и порядок формирования бухгалтерской информации о денежных средствах и дебиторской задолженности. Задачи учета денежных средств и его организация на предприятиях. Порядок ведения и учет кассовых операций. Учет операций по расчетному счету. Учет расчетов с покупателями и заказчиками. Учет расчетов с подотчетными лицами Изучив данную тему, студент должен знать:
уметь:
Формируемые компетенции: - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); - способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7). Методические рекомендации: При изучении данной темы необходимо разобраться в порядке учета денежных средств и ведения кассовых операций. Рассмотрите порядок проведения инвентаризации и отражения её результатов. Изучите принципы учета расчетов с покупателями и заказчиками, с подотчетными лицами, с персоналом по прочим операциям, с разными дебиторами. Особое внимание следует уделить особенностям проведения операций с денежными средствами. Литература: [ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ], [ 7 ], [ 8 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ] , [ 12 ], [ 13 ], [ 15 ], [ 16 ], [ 17 ], [ 18 ], [ 30 ]. Вопросы для самопроверки:
Тема 2.2: Основное содержание и порядок формирования бухгалтерской информации об основных средствах. Понятие, классификация и оценка основных средств. Документальное отражение операций по учету основных средств. Варианты поступления основных средств в организацию, определение их первоначальной стоимости и отражение в учете. Понятие амортизации и способы её начисления. Учет списания, продажи и прочего выбытия основных средств. Порядок изменения оценки основных средств, отражение результатов переоценки в учете Изучив данную тему, студент должен знать:
уметь:
Формируемые компетенции: - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); Методические рекомендации: Студенту рекомендуется начать изучение данной темы с понятия основных средств. Далее рассмотреть порядок оценки основных средств при поступлении в зависимости от способов приобретения. Изучите порядок формирования первоначальной стоимости, порядок определения остаточной и восстановительной стоимости. Следует обратить внимание на варианты поступления и выбытия основных средств и на порядок их отражения в учете. Рекомендуется разобраться в способах начисления амортизации основных средств, а также в порядке проведения их инвентаризации. Необходимо понять принципы отражения переоценки основных средств и их аренды в учете. Литература: [ 1 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ], [ 7 ], [ 8 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ], [ 12 ], [13 ], [ 14 ], [ 16 ], [ 17 ], [ 18 ], [ 19 ], [ 27 ], [ 30 ], [ 32 ], [ 35 ]. Вопросы для самопроверки:
Тема 2.3: Основное содержание и порядок формирования бухгалтерской информации о нематериальных активах. Понятие НМА, их классификация и оценка. Определение первоначальной стоимости НМА. Документальное оформление операций по принятию НМА к учету. Учет поступления и создания НМА. Способы начисления амортизации НМА. Учет списания, продажи и прочего выбытия НМА. Изучив данную тему, студент должен знать:
уметь:
Формируемые компетенции: - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); Методические рекомендации: Изучение темы начните с определения НМА, выделите их отличие от других групп внеоборотных активов, рассмотрите их классификацию и порядок оценки. Обратите внимание на порядок формирования первоначальной стоимости НМА, по которой они принимаются к учету. Разберите пути поступления и выбытия НМА и способы отражения этих операций в учете. Обратите внимание на документальное оформление операций с НМА. Рассмотрите способы начисления амортизации НМА. Литература: [ 1 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ], [ 7 ], [ 8 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ], [ 12 ], [13 ], [ 14 ], [ 16 ], [ 17 ], [ 18 ], [ 35 ]. Вопросы для самопроверки:
Тема 2.4: Основное содержание и порядок формирования бухгалтерской информации о финансовых вложениях. Понятие финансовых вложений, их классификация и оценка. Учет финансовых вложений в ценные бумаги. Учет вкладов в уставные капиталы других организаций. Учет финансовых вложений в займы Изучив данную тему, студент должен знать:
уметь:
Формируемые компетенции: - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); Методические рекомендации: При изучении темы следует обратить внимание на определение финансовых вложений, их классификацию и принципы оценки. При рассмотрении этой темы разберитесь в порядке учета финансовых вложений. Рассмотрите порядок проведения инвентаризации финансовых вложений, разберитесь, как отражаются в учете результаты инвентаризации. Литература: [ 1 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ], [ 7 ], [ 8 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ], [ 12 ], [13 ], [ 14 ], [ 16 ], [ 17 ], [ 18 ], [ 19 ], [ 27 ], [ 30 ], [ 35 ]. Вопросы для самопроверки:
Тема 2.5: Основное содержание и порядок формирования бухгалтерской информации о материально-производственных запасах. Понятие материально-производственных запасов, их классификация и оценка. Документальное оформление операций по движению материалов. Формирование фактической себестоимости материалов. Учет операций по заготовлению и приобретению материальных ценностей, их отражение на счетах. Учет расхода производственных запасов. Понятие готовой продукции и её оценка. Документальное оформление и учет движения готовой продукции. Учет продаж продукции (работ и услуг) Изучив данную тему, студент должен знать:
уметь:
Формируемые компетенции: - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); Методические рекомендации: Изучение темы начните с определения материально-производственных запасов, рассмотрите понятия материалов, товаров и готовой продукции. Далее рассмотрите понятие материалов как части МПЗ, их классификацию и принципы оценки. Разберите способы оценки материалов при поступлении и при отпуске их на производственные и управленческие цели. Важно понять порядок учета и документального оформления движения материальных запасов. Затем следует рассмотреть порядок образования и учет резервов под снижение стоимости производственных запасов. Далее следует рассмотреть порядок проведения инвентаризации производственных запасов и отражение её результатов. Рассмотрите понятие готовой продукции как части МПЗ, способы её оценки. Изучите документальное оформление и учет движения готовой продукции, порядок учета готовой продукции на складе. Рассмотрите, как осуществляется процесс продажи продукции, какая продукция считается проданной, как определяется момент перехода права собственности на продукцию к покупателю, как ведется учет продажи продукции на счетах бухгалтерского учета. Литература: [ 1 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ], [ 7 ], [ 8 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ], [ 12 ], [13 ], [ 14 ], [ 16 ], [ 17 ], [ 18 ], [ 24 ], [ 27 ], [ 30 ], [ 35 ]. Вопросы для самопроверки:
Тема 2.6: Основное содержание и порядок формирования информации о текущих и долгосрочных обязательствах. Понятие кредиторской задолженности, сроки расчетов и исковой давности. Учет расчетов с персоналом по оплате труда. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками. Учет расчетов с разными дебиторами и кредиторами. Учет расчетов с учредителями Учет расчетов по налогам и сборам. Учет расчетов по внебюджетным платежам. Учет кредитов банка и заемных средств Изучив данную тему, студент должен знать:
уметь:
Формируемые компетенции: - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); Методические рекомендации: Изучение темы следует начинать с рассмотрения видов текущих и долгосрочных обязательств. Для рассмотрения порядка расчетов с персоналом по оплате труда изучите принципы регулирования трудовых отношений, формы и системы оплаты труда. Необходимо обратить внимание на документальное оформление учета рабочего времени (выработки) и начисления зарплаты. Особое внимание следует уделить начислению доплат и надбавок за различные условия работы. Изучите порядок удержаний из заработной платы налога на доходы физических лиц, по исполнительным листам. Продолжая изучение темы, рассмотрите понятие кредиторской задолженности. Обратите внимание на порядок учета расчетов с поставщиками и подрядчиками, вспомните формы безналичных расчетов, их документальное оформление. Также рассмотрите учет расчетов с учредителями, по налогам и сборам, с внебюджетными фондами. Особое внимание обратите на учет кредитов и займов. Рассмотрите понятие кредитов и займов, их отличие. Изучите источники уплаты процентов за кредит и отражение на счетах расчетов по процентам за кредит. Литература: [ 1 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ], [ 7 ], [ 8 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ], [ 12 ], [13 ], [ 15 ], [ 16 ], [ 17 ], [ 18 ], [ 30 ], [ 32 ], [ 33 ], [ 37 ]. Вопросы для самопроверки:
Тема 2.7: Основное содержание и порядок формирования бухгалтерской информации о собственном капитале организации. Состав собственного капитала организации. Учет уставного капитала и его изменений. Учет добавочного и резервного капиталов Учет целевого финансирования. Формирование конечного финансового результата. Учет нераспределенной прибыли и её использование. Изучив данную тему, студент должен знать:
уметь:
Формируемые компетенции: - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); Методические рекомендации: Изучение темы начните с определения и состава собственного капитала. Обратите внимание на особенности формирования уставного капитала в организациях различных организационно-правовых форм. Разберите принципы учета уставного, добавочного и резервного капиталов. Обратите внимание на учет целевого финансирования. Порядок формирования конечного финансового результата следует начинать с изучения понятия, состава и момент признания доходов организации. Необходимо обратить внимание на особенности учета доходов и расходов предприятия от различных видов деятельности. Особое внимание следует уделить принципам определения и учета конечного финансового результата и учету использования нераспределенной прибыли. Литература: [ 1 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ], [ 7 ], [ 8 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ], [ 12 ], [13 ], [14 ], [ 15 ], [ 16 ], [ 17 ], [ 18 ], [ 19 ], [ 28 ], [ 29 ], [ 30 ], [ 32 ], [ 35]. Вопросы для самопроверки:
Тема 2.8: Порядок составления и анализа финансовой отчетности. Бухгалтерский баланс и его анализ. Формирование показателей отчета о прибылях и убытка и его анализ. Отчет о движении денежных средств и его анализ Отчет о движении капитала и его анализ Изучив данную тему, студент должен знать:
уметь:
Формируемые компетенции: - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); - способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7). Методические рекомендации: Для изучения данной темы необходимо применить требования нормативных документов к содержанию и порядку составления финансовой отчетности. Рассмотрите порядок анализа структуры и динамики активов и пассивов организации по данным баланса, классификацию активов по степени ликвидности, пассивов по принадлежности и срочности, изучите понятия ликвидности и платежеспособности, а также систему показателей для их характеристики. Далее рассмотрите понятие финансовой устойчивости, её типы, порядок определения. Разберите показатели, характеризующие деловую активность организации и рентабельность. Литература: [ 1 ], [ 4 ], [ 5 ], [ 6 ], [ 7 ], [ 8 ], [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ]. Вопросы для самопроверки:
Тема 2.9: Управленческий учет для анализа и обоснования управленческих решений. Сущность управленческого учета и его задачи. Классификация затрат в управленческом учете. Понятие центров ответственности. Понятие методов учета затрат и калькулирования себестоимости продукции (работ и услуг). Понятие порога рентабельности. Маржинальный доход. Управленческие решения и понятия планирования и бюджетирования. Изучив данную тему, студент должен знать:
уметь:
Формируемые компетенции: - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность экономических субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); - способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7). Методические рекомендации: Изучение темы следует начать с рассмотрения понятия управленческого учета, его целей и задач. Обратите внимание на то, что управленческий учет охватывает все виды информации, необходимые для принятия управленческих решений. Рассмотрите отличительные особенности управленческого учета в сравнении с финансовым учетом. Необходимо обратить внимание на классификацию затрат на производство и систему счетов для учета затрат. Рассмотреть методы учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции. Изучите понятие маржинальный доход, порядок его определения. Разберите методы определения порога рентабельности. Рассмотрите понятия планирование и бюджетирование, изучите систему бюджетов, составляемых в организации. Литература: [ 9 ], [ 10 ], [ 11 ], [ 12 ], [ 15 ], [ 17 ], [ 22 ], [ 24 ], [ 25 ], [ 26 ]. Вопросы для самопроверки:
|
Похожие:
 | Предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по направлению 080100 «Экономика» |  | Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения по специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения направления подготовки 080100 Экономика, профиль (квалификация... |
| Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по специальности | | ... |
| ... | | ... |
| Методические рекомендации предназначен для студентов экономических специальностей очной и заочной формы обучения | | Настоящие указания предназначены для студентов заочной формы обучения специальности «Промышленное и гражданское строительство» для... |