Основные данные итоговой государственной аттестации
Скачать 368.26 Kb.
|
| При оценке ответов студентов в процессе государственного экзамена учитывается: - уверенные знания, умения и навыки, включенные в соответствующую компетенцию; -знание производственной ситуации и умение применить правильный научный и методический подход и инструментарий для решения задач; -умение выделять приоритетные направления в менеджменте предприятий и проектов; -способность устанавливать причинно- следственные связи в изложении материала, делать выводы; -умение применять теоретические знания для анализа конкретных экономических ситуаций и решения прикладных проблем современной экономики отрасли; -общий (культурный) и специальный (профессиональный) язык ответа. Уровень знаний студента определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка «отлично» ставится при полных, исчерпывающих, аргументированных ответах на все основные и дополнительные экзаменационные вопросы. Ответы должны отличаться логической последовательностью, четкостью в выражении мыслей и обоснованностью выводов, демонстрирующих знание нормативно- правовых актов, литературы, понятийного аппарата и умения пользоваться ими при ответе. Оценка «хорошо» ставится при полных, исчерпывающих, аргументированных ответах на все основные и дополнительные экзаменационные вопросы. Ответы должны отличаться логичностью, последовательностью, четкостью, знанием понятийного аппарата и литературы по теме при незначительных упущениях при ответах. Оценка «удовлетворительно» ставится при неполных и слабо аргументированных ответах, демонстрирующих общее представление и элементарное понимание существа поставленных вопросов, понятийного аппарата и обязательной литературы. Оценка «неудовлетворительно» ставится при незнании и непонимании студентом существа экзаменационных вопросов. При выставлении оценки, особенно «неудовлетворительно», комиссия объясняет студенту недостатки его ответа. Окончательное решение об оценке знаний студента принимается после коллективного обсуждения членами Государственной аттестационной комиссии, объявляется публично после окончания экзамена для всей группы студентов и оформляется в виде протокола. Пересдача итогового междисциплинарного экзамена с целью повышения положительной оценки не допускается. Экзаменационные билеты государственного междисциплинарного экзамена разрабатываются выпускающей кафедрой и утверждаются председателем соответствующей экзаменационной комиссии (Приложение 3). В билеты государственного экзамена включаются задания для определения уровня сформированности умений и навыков по видам профессиональной деятельности, указанным во ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» для бакалавров. В соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент» видами профессиональной деятельности выпускника являются: - организационно-управленческая; - информационно-аналитическая; - предпринимательская. В ходе устного итогового государственного экзамена контроль сформированности компетенций проходит в форме ответов на 2 вопроса имеющих информационно-аналитическую направленность по проблемам управления и экономики, а так же решения практической организационно-управленческой или предпринимательской задачи.
Выпускные квалификационные работы для квалификации (степени) «бакалавр» выполняются в форме бакалаврской работы. Выпускная квалификационная работа (далее - ВКР) выполняется студентом на основе глубокого и всестороннего изучения учебной и научной литературы и эмпирических данных, включающая в себя в качестве обязательного компонента обобщение результатов собственных данных и наблюдений. Выполнение и защита этой работы призваны дать студенту возможность всесторонне изучить интересующую его проблему и вооружить его навыками научного и творческого подхода к решению различных задач в области разработки и управления брендом предприятия. Студенту предоставляется право выбора темы ВКР из предложенного списка. Студент может предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. В этом случае студент подает заявление на имя заведующего выпускающей кафедрой с просьбой закрепить тему за ним. Тема ВКР может быть предложена предприятием (организацией), с которым (ой) Университет имеет договор о сотрудничестве. В этом случае предприятие (организация) оформляет заявку на разработку конкретной темы в виде письма на декана факультета. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования выпускная квалификационная работа должна соответствовать: - области профессиональной деятельности бакалавра; - объектам профессиональной деятельности; - основным видам профессиональной деятельности; Таким образом, основными целями выполнения и защиты выпускной квалификационной работы являются: • углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и практических навыков для последующей самостоятельной работы; • развитие умения критически оценивать и обобщать теоретические положения; • применение полученных знаний при решении прикладных задач по направлению подготовки; • стимулирование навыков самостоятельной аналитической работы; • овладение современными методами научного исследования; • презентация навыков публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций.
Выполнение и защита работы проходят в следующей последовательности: - выбор примерной темы; - уточнение темы с преподавателем – научным руководителем; - сбор и предварительное изучение материала по теме; - описание структуры работы в виде примерного оглавления; - углубленное изучение материала по теме, уточнение информации для расчетов, написание выпускной квалификационной работы и составление библиографии по теме, постоянно консультируясь с научным руководителем; - окончательное оформление работы в соответствии с данными требованиями; - получение от научного руководителя отзыва и от рецензента рецензии; - подготовка раздаточного материала или материала презентации для членов Государственной аттестационной комиссии и плана доклада; - защита работы перед комиссией. Для подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается руководитель и, при необходимости, консультанты по отдельным разделам. Руководитель выпускной квалификационной работы: - выдает студенту до начала преддипломной практики задание на выпускную квалификационную работу; - в соответствии с темой выдает студенту задание на практику для сбора материала; - разрабатывает вместе со студентом календарный график выполнения работы, утверждаемый заведующим кафедрой; - рекомендует студенту литературу, справочные и архивные материалы, типовые проекты и другие материалы по теме; - проводит систематические консультации; - проверяет выполнение работы (по частям и в целом); - при необходимости после преддипломной практики вносит изменения в задание на выпускную квалификационную работу. Тема выпускной квалификационной работы определяется выпускающей кафедрой и доводится до каждого студента в виде списка тем, подписанного заведующим выпускающей кафедрой и согласованного с деканом факультета. Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Тематика и содержание выпускной квалификационной работы должны соответствовать уровню компетенций, полученных выпускником в объеме базовых дисциплин профессионального цикла ООП бакалавра и дисциплин, выбранных обучающимся профилизации. Бакалаврские работы могут основываться на обобщении выполненных курсовых работ и проектов и подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения. Тема выпускной квалификационной работы и руководитель утверждаются приказом ректора до начала срока, отведенного на выполнение выпускной квалификационной работы учебным планом по направлению. В случае необходимости изменения темы или смены руководителя декан факультета на основании представления заведующего кафедрой вносит предложение с предлагаемыми изменениями, но не позднее, чем за месяц до защиты ВКР. 4.Правила и рекомендации написания выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа объемом примерно 80 страниц должна быть в жестких обложках, надежно скреплена и состоять из следующих элементов: • титульный лист; • задание на выпускную квалификационную работу; • реферат 3 – 5 страниц; • оглавление; • введение; • основная (текстовая) часть; • заключение (выводы); • список литературы; • приложения (если они есть). Реферат кратко отражает основные положения выполненной работы. В нем приводится краткая аннотация на русском и английском языках; ключевые слова на русском и английском языках, цели, задачи, содержание глав, основные выводы и рекомендации. Оглавление (содержание). В оглавлении указывают введение, главы, параграфы, заключение (выводы), список литературы и приложения с указанием страниц. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте работы. Если глава разбита на параграфы, их не может быть меньше двух. Рубрикация работы в оглавлении более дробно, чем на параграфы, нежелательна. Введение. Представляет собой развернутую аннотацию выпускной квалификационной работы объемом примерно одна - две страницы, в котором обязательно указывается актуальность темы; цель работы; задачи, решение которых обеспечивает достижение цели; методы (метод) достижения цели. Очень кратко можно изложить полученные результаты. При формулировании цели необходимо учитывать, что она должна позволить однозначно решить достигнута ли она в работе. Основная (текстовая) часть. Это самый объемный раздел выпускной квалификационной работы. В соответствии со сложившейся практикой в ВКР чаще всего три главы. В первой главе обычно излагается проблема работы, теория применительно к объекту исследования или специфика объекта исследования. Глава отражает отражающую общую профессиональную эрудицию автора. Во второй главе проводятся исследования и анализ изучаемого объекта. В третьей главе – приводятся управленческие проекты, расчеты, их анализ, и даются рекомендации. Вторая и третья глава отражает самостоятельную исследовательскую работу, выполненную индивидуально или в составе творческого коллектива по материалам, собранным или полученным самостоятельно обучающимся в период прохождения производственной практики. Заключение. Без повторения общих рассуждений, которые имеются в работе, должно содержать результаты, полученные автором и приводимые в словесной и числовой форме. Список литературы. Содержит источники, материал из которых автор использовал в работе. Описание источников (как в списке, так и в тексте) должно строго соответствовать правилам описания в соответствии с ГОСТ. В описании иностранных изданий не следует смешивать иностранный текст с русским. Литературу на иностранных языках, перечень интернет-ресурсов рекомендуется приводить в конце списка. Все источники номеруются. Приложения (приложение). По желанию автора содержат материал, имеющий вспомогательное значение в дипломной работе. Им могут быть описания компьютерных программ, справочные таблицы, отчетные балансы организации и т.п. Они оформляются так. Сначала идет лист, на котором по центру написано Приложения. Далее идут части этого приложения, каждая самостоятельная из которых в правом верхнем углу нумеруется Приложение 1, Приложение 2 и т.д. 5.Подготовка к защите и защита Защита выпускной квалификационной работы является завершающим этапом итоговой государственной аттестации выпускника. Сроки выполнения выпускной квалификационной работы определяются учебным планом и графиком учебного процесса. Выпускные квалификационные работы подлежат рецензированию. Рецензент назначается выпускающей кафедрой из числа научно-педагогических работников университета, не работающих на кафедре, выпускающей дипломника, а также из числа специалистов предприятий, организаций и учреждений - заказчиков кадров соответствующего профиля. В процессе защиты выпускной квалификационной работы студент делает доклад об основных результатах своей работы продолжительностью не более 15 минут, затем отвечает на вопросы членов комиссии по существу работы, а также на вопросы, отвечающие общим требованиям к профессиональному уровню выпускника, предусмотренные государственным образовательным стандартом по данному направлению. Структура доклада. Название темы и цель выпускной квалификационной работы. Далее по этапам необходимо перечислить, как эта цель была достигнута. При этом примерно 80% времени необходимо посвятить этапам проведения собственных исследований (расчетов) с акцентом на их практическую значимость; т.е. основой доклада должны быть третья глава и выводы (заключение) работы. В процессе доклада необходимо ссылаться на иллюстративный и табличный материал и закончить его рекомендациями по результатам исследования. Решение о присвоении выпускнику квалификации (степени) по направлению подготовки (специальности) и выдаче диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца принимает государственная аттестационная комиссия по положительным результатам итоговой государственной аттестации, оформленным протоколами экзаменационных комиссий. 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИТОГОВЫХ КОМПЛЕКСНЫХ ИСПЫТАНИЙ (ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ) СТУДЕНТОВ-ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА а) государственные стандарты и нормативные документы Российской Федерации:
|
Похожие:
 | Инструкции по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы... |  | Рис и федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные... |
| Настоящий документ определяет порядок заполнения бланков ответов участников государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших... | | В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования... |
| Минобрнауки России от 25. 12. 2013г. №1394, Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам... | | Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным... |
| Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные... | | Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года №1400, приказа департамента образования от 10. 09.... |
| Место итоговой государственной аттестации в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования (ооп... | | Включение в учебный план 9-х, 11-го класса факультативных курсов направленных на подготовку к государственной итоговой аттестации... |