Программа базовой подготовки по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Квалификация Бухгалтер
Скачать 0.63 Mb.
|
| 6.4 Условия реализации профессионального модуля «Выполнение работ по профессии 23396 Кассир» С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: - выполнение работ по профессии кассир уметь: - применять на практике постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих и других органов, касающиеся ведения кассовых операций; - заполнять формы кассовых и банковских документов; - соблюдать правила приема, выдачи, учета и хранения денежных средств и ценных бумаг; - соблюдать лимиты остатков кассовой наличности, установленной для организации; - обеспечивать сохранность денежных средств; - получать по оформленным в соответствии с установленным порядком документам денежные средства или оформлять их для получения безналичным путем в учреждениях банка для выплаты рабочим и служащим заработной платы, премий, оплаты командировочных и других расходов; - осуществлять операции с денежными средствами и ценными бумагами, оформлять соответствующие документы; - вести на основе приходных и расходных документов кассовую книгу, сверять фактическое наличие денежных сумм и ценных бумаг с книжным остатком; - передавать денежные средства инкассаторам; -составлять кассовую отчетность; - составлять описи ветхих купюр, а также соответствующие документы для их передачи в учреждения банка с целью замены на новые; - осуществлять наличные расчеты в установленном порядке с организациями и физическими лицами при оплате работ и услуг предприятия; - принимать и выдавать денежные средства в иностранной валюте и делать соответствующие записи в кассовой книге; - соблюдать трудовое законодательство и правила охраны труда знать: - нормативно – правовые акты, положения, инструкции по ведению кассовых операций; - формы кассовых и банковских документов; - правила приема, выдачи, учета и хранения денежных средств и ценных бумаг; - лимиты остатков кассовой наличности, установленной для организации; - правила обеспечения сохранности денежных средств; - правила проведения операций с денежными средствами и ценными бумагами, оформлять соответствующие документы; - порядок ведения кассовой книги; - правила передачи денежных средств инкассаторам; - порядок составления кассовой отчетности; - порядок наличных расчетов с организациями и физическими лицами при оплате работ и услуг организации; - правила проведения кассовых операций с наличными денежными средствами в иностранной валюте и порядок проведения соответствующих записей в кассовой книге; - трудовое законодательство и правила охраны труда. Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов «Бухгалтерского учета, налогообложения и аудита», и лаборатории «Учебная бухгалтерия». Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Бухгалтерского учета, налогообложения и аудита»: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - альбомы унифицированных форм первичной учетной документации; - комплект бланков первичных бухгалтерских документов; - комплект бланков регистров бухгалтерского учета; - комплект нормативных документов, инструкции и рекомендаций по учету кассовых операций; - комплект электронных презентаций; - комплект учебно-методической документации. Оборудование лабораторий и рабочих мест лаборатории «Учебная бухгалтерия»: - рабочие места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - альбомы унифицированных форм первичной учетной документации; - комплект бланков первичных бухгалтерских документов; - комплект бланков регистров бухгалтерского учета; - комплект нормативных документов по ведению бухгалтерского учета; - комплект электронных презентаций; - комплект учебно-методической документации. 6.5 Базы практики Основными базами практики студентов являются
Имеющиеся базы практики студентов обеспечивают возможность прохождения практики всеми студентами в соответствии с учебным планом. Практика проводится в каждом профессиональном модуле и является его составной частью. Задания на практику, порядок ее проведения приведены в программах практики.
общих компетенций выпускников Воспитательная среда филиала колледжа формируется с помощью комплекса мероприятий, предполагающих: – создание оптимальных социокультурных и образовательных условий для социального и профессионального становления личности социально активного, жизнеспособного, гуманистически ориентированного, высококвалифицированного специалиста; – формирование гражданской позиции, патриотических чувств, ответственности, приумножение нравственных, культурных и научных ценностей в условиях современной жизни, правил хорошего тона, сохранение и возрождение традиций филиала колледжа; – создание условий для удовлетворения потребностей личности в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии; – привитие умений и навыков управления коллективом в различных формах студенческого самоуправления. Воспитательная среда включает в себя следующие составляющие: – профессионально-творческую и трудовую; – гражданско-правовую и патриотическую; – культурно-нравственную. 7.1 Профессионально-творческая и трудовая составляющая воспитательной среды Профессионально-творческая и трудовая составляющая воспитательной среды – специально организованный и контролируемый процесс приобщения студентов к профессиональному труду в ходе их становления как субъектов трудовой деятельности, увязанный с овладением квалификацией и воспитанием профессиональной этики. Задачи: – разработка системы общеколледжных мероприятий по формированию у студентов навыков и умений организации профессиональной и научно-исследовательской деятельности; – подготовка профессионально-грамотного, компетентного, ответственного специалиста; – формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности: трудолюбие, рациональность, профессиональная этика, способность принимать ответственные решения, умение работать в коллективе, творческие способности и другие качества; – привитие умений и навыков управления коллективом. Основные формы реализации: – организация научно-исследовательской работы студентов; – проведение студенческих научно-практических конференций и выставок научно-технического творчества; – проведение конкурсов на лучшие научно-исследовательские, дипломные и курсовые работы; – проведение конкурсов на получение грантов руководителей предприятий-социальных партнеров за лучшие научно-исследовательские, инновационные проекты; – проведение конкурсов на лучшую группу, лучшего студента; – прочие формы. 7.2 Гражданско-правовая и патриотическая составляющая воспитательной среды Гражданско-правовая и патриотическая составляющая воспитательной среды филиала колледжа представляет собой интеграцию гражданского, правового, патриотического, интернационального, политического, семейного воспитания. Задачи: – формирование у студентов гражданской позиции и патриотического сознания, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье; – формирование правовой и политической культуры; – формирование у студентов качеств, характеризующих связь личности и общества: гражданственность, патриотизм, толерантность, социальная активность, личная свобода, коллективизм, общественно-политическая активность; – создание и поддержка деятельности студенческих отрядов, создание студенческих клубов. Основные формы реализации: – развитие студенческого самоуправления; – организация и проведение внутриколледжных, городских, региональных семинаров по гражданско-правовому и патриотическому образованию и воспитанию; – организация субботников и других мероприятий для воспитания бережливости и чувства причастности к филиалу колледжа, общежитию; – курирование студенческих групп младших курсов старшекурсниками; – проведение конкурсов, формирующих у молодых людей интерес к истории филиала колледжа, города, области (конкурсы сочинений, конкурс патриотической направленности и др.); – проведение профориентационной работы в подшефных школах и других имиджевых мероприятий силами студентов; – организация политических дискуссий, семинаров по правовым вопросам; – участие в программах государственной молодежной политики всех уровней: развитие деятельности клуба молодого политика, молодого избирателя; – организация встреч с ветеранами Великой Отечественной войны и локальных военных конфликтов, участниками трудового фронта, старейшими сотрудниками филиала колледжа; – развитие волонтерской деятельности; – прочие формы.
Культурно-нравственная составляющая воспитательной среды института включает в себя духовное, нравственное, художественное, эстетическое, творческое, экологическое, семейно-бытовое воспитание и воспитание по формированию здорового образа жизни. Задачи: – воспитание нравственно-развитой личности; – воспитание эстетически и духовно-развитой личности; – формирование физически-здоровой личности; – формирование таких качеств личности, как высокая нравственность, эстетический вкус, положительные моральные, коллективистские, волевые и физические качества, нравственно-психологическая и физическая готовность к труду и служению Родине. Основные формы реализации: – вовлечение студентов в деятельность творческих коллективов, кружков, секций, поддержание и инициирование их деятельности; – организация выставок творческих достижений студентов, сотрудников; – развитие досуговой, клубной деятельности, поддержка молодежной творческой субкультуры; – организация и проведение культурно-массовых мероприятий (Неделя первокурсника, Посвящение в студенты , «Татьянин день», Дни специальностей, конкурсы профессионального мастерства и т.п.); – участие в спортивных мероприятиях филиала колледжа, города, региона; – проведение в общежитиях культурно-воспитательных мероприятий, повышающих уровень психологической комфортности; – анализ социально-психологических проблем студенчества и организация психологической поддержки; – физическое воспитание и валеологическое образование студентов; – проведение социологических исследований жизнедеятельности студентов; – профилактика наркомании, алкоголизма и других вредных привычек; – профилактика правонарушений; – пропаганда здорового образа жизни, занятий спортом, проведение конкурсов, их стимулирующих; – участие филиала колледжа в традиционных городских акциях «Чистый город» и «Мой город – мое будущее»; – прочие формы.
и пр. |
Похожие:
 | Охватывает все стороны студенческой жизни. Деятельность органов студенческого самоуправления осуществляется в соответствии с утвержденным... |  | Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования |
| Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования | | |
| Рабочая программа практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности... | | Для обучающихся специальности: 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (углубленной подготовки) |
| Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) базовой подготовки с целью информировать о наиболее целесообразных способах подготовки... | | Рабочая программа практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности... |
| Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 080114 «Экономика... | | Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский... |