Методические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка»


НазваниеМетодические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка»
страница4/9
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > бланк доверенности > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9

2. Вопрос: иногда родители говорят: «Я тебя породил, я тебя и убью!»
Имеют ли право родители выгонять из дома своего ребенка?

Ответ: Не имеют право. Основные права и свободы человека принадлежат каждому от рождения, и они неотчуждаемы. Право на жизнь и личную не­прикосновенность - одно из важнейших прав.

Ребенок не является имуществом своих родителей, и распоряжаться его жизнью и здоровьем они не имеют права. За нанесение вреда жизни и здоро­вью своего ребенка его родители несут юридическую ответственность в том же объеме, как и за нанесение подобного вреда постороннему им человеку.

Кроме того, семейное законодательство устанавливает, что ребенок имеет право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей (лиц, их заме­няющих) (ст. 56 Семейного кодекса РФ).

3. Вопрос: почему многие взрослые не уважают права несовершеннолетних детей, не считаются с нашим мнением?

Ответ: некоторые взрослые не уважают права несовершеннолетних, ве­роятно, потому, что считают себя взрослыми и опытными, а детей, в каком-то смысле своей собственностью.

Возраст и жизненный опыт, конечно же, не дают право неуважительно от­носиться к другим людям. Но, необходимо учитывать, что права всегда соче­таются с обязанностями. Зачастую дети нарушают права своих родителей - и резкими словами, и необдуманными поступками.

Для закрепления материала урока учащимся предлагается небольшой практикум:

Существует норма международного договора, в соответствии с которой признается и защищается право ребенка на личную, семейную жизнь, непри­косновенность жилища, тайну корреспонденции, а также право на защиту от незаконного посягательства на его честь и репутацию. В каких из приведен­ных ниже ситуаций можно говорить о нарушении этой нормы?

  1. Мать, тревожась за отношения своей дочери с ее новым другом, с кото­рым она познакомилась во время каникул на юге, тайно вскрывает и прочитывает ее письма.

  2. Учитель заметил, что на уроке идет переписка двух учеников, потребо­вал записку и прочитал ее вслух.

  3. Во время урока учитель злится на одного из учеников, очень медленно отвечающего и выполняющего задания, называет его черепахой.

  4. Родители всегда стучат в дверь сына, прежде чем войти в его комнату.

  5. Родители Павла говорят сыну, что с Петром ему не стоит дружить, так как он плохо учится, и потому не разрешают приводить его в дом. А вот с отличником Иваном пусть дружит.

Заключительное слово учителя: сегодня мы с вами проанализировали ваши основные права, зафиксированные в Конвенции о правах ребенка. Зна­чение этого важнейшего международного документа трудно переоценить. Конвенция обязала человечество задуматься над проблемой авторитаризма в отношении к ребенку. Нормы, зафиксированные в Конвенции, служат ориен­тиром для правительств, партий, организаций и движений в их попытках вне­сти положительные изменения в жизнь детей, мобилизовать для этого все не­обходимые ресурсы.
Задания для брейн-ринга по теме: «Конвенция о правах ребенка»

Устная разминка

Дайте краткие ответы на вопросы:

  1. На какие крупные группы можно разделить международные документы, в том числе о правах человека?

  2. В каком году была принята «Декларация о правах ребенка»?

  3. В каком году была принята «Конвенция о правах ребенка»?

  4. Кем была принята «Конвенция о правах ребенка»?

  5. Когда наша страна ратифицировала «Конвенцию о правах ребенка»?

  6. Сколько статей включает в себя «Конвенция о правах ребенка»?

  7. Кто, согласно Конвенции, является ребенком?

  8. Как назывался первый документ, направленный на защиту прав ребенка?

  9. С какого момента, согласно Конвенции, ребенок имеет право на имя и на приобретение гражданства?




  1. На кого распространяются права, предусмотренные Конвенцией о правах ребенка?

  2. В каких случаях, согласно Конвенции, ребенок может быть разлучен с родителями?

  3. В чем состоит обязанность государства в отношении реализации прав ре­бенка на образование?

  4. Расшифруйте аббревиатуру ЮНЕСКО?

  5. В каких случаях может быть ограничено право ребенка на свободу выра­жения мнения?

Первый тур (устный)

Карточка № 1.

Выберите верные варианты ответов:

Государства-участники Конвенции обязаны:

A. Защищать ребенка от любых форм дискриминации.
Б. Нести ответственность за воспитание ребенка.

B. Принимать необходимые меры по защите прав ребенка.

Г. Обеспечить каждому ребенку получение доступного для него среднего об­разования. Карточка № 2.

Выберите верные варианты ответов: Назовите права, которые ребенок получает с момента рождения:

A. Право на получение гражданства.

Б. Насколько это возможно, право знать своих родителей.

B. Право вступать в ассоциации.
Г. Право на свободу совести.

Карточка № 3.

Выберите верные варианты ответов:

Государства-участники Конвенции обязуются уважать право ребенка на со­хранение своей индивидуальности. Это положение включает: А.Образование. Б. Имя.

В. Гражданство. Г. Свободу мысли. Карточка № 4.

Выберите верные варианты ответов:

Государства-участники Конвенции должны принимать все возможные меры для обеспечения того, чтобы дети, не достигшие 15-летнего возраста:

A. Не принимали прямого участия в военных действиях.

Б. Ни при каких обстоятельствах не могли устроиться на работу.

B. Не могли покинуть образовательное учреждение.

Г. Не могли призываться на службу в вооруженных силах. Карточка № 5. Верно утверждение (-я):

А. Если ребенок незаконно лишается части или всех элементов своей инди­видуальности, государства-участники Конвенции обеспечивают ему необхо­димую помощь и защиту для скорейшего восстановления его индивидуаль­ности.

Б. Ребенок не имеет права сохранять связь с обоими родителями в случае разлучения с одним из них или с обоими.

1)только А;

  1. только Б;

  2. и А, и Б;

  3. ни А, ни Б.Карточка № 6.

Верно утверждение (-я):

А. Родители совместно несут основную ответственность за воспитание ре­бенка.

Б. Государство должно оказывать надлежащую помощь родителям в воспи­тании детей. 1)только А; 2) только Б; 3)иА, и Б; 4) ни А, ни Б.

Карточка № 7.

Дайте определение понятия «Организация Объединенных Наций» (ООН).

Карточка № 8.

Дайте определение понятия «декларация». Карточка № 9.

Дайте определение понятия «конвенция».
Карточка № 10.

Дайте определение понятия «ратификация».

Карточка №11.

Дайте определение понятия «гражданство».

Карточка № 12.

Дайте определение понятия «семья».

Карточка № 13.

Заполните пропуски:

Государства-участники Конвенции признают, что каждый ребенок имеет

право на .

Карточка № 14. Заполните пропуски:

Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются
они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется обеспечению ребенка.

Карточка № 15.

Дополните список:

Защита права ребенка на личную жизнь:

Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного

вмешательства в осуществление его права на:

А. Личную жизнь.

Б. Семейную жизнь.

В.

Г.

Д.

Карточка № 16. Дополните список:

Право ребенка на отдых, досуг и культурную жизнь:

Государства-участники признают право ребенка на:

А. Отдых и досуг.

Б.

В.

Г.

Второй тур (письменный)

1. Закончите предложение:

Главные защитники прав ребенка - .

2. Заполните пропуски в схеме:

Права, призванные обеспечить свободное развитие личности ребенка

Право на сво­боду мысли, совести и ре­лигии

3. Решите задачу (опираясь на нормы Семейного кодекса РФ):

Родители 15-летней Н. развелись. Суд постановил отдать Н. на воспитание матери. Мать препятствует дочери общаться с отцом. Мотивируя это тем, что тот, по ее мнению, не любит дочь. Права ли мать Н.? Свой ответ обоснуйте.

4. Заполните пропуски в предложении:

Изменение имени и (или) фамилии ребенка, достигшего возраста лет, может быть произведено только с его согласия.

5. Решите задачу (опираясь на нормы Семейного кодекса РФ):
Родители 13-летнего Р. Развелись. После развода отец уехал на свою родину, на Украину.

Имеет ли право Р. на общение с отцом в данной ситуации? Свой ответ аргументируйте.

6. Решите задачу:

Родители часто били свою 12-летнюю дочь, злоупотребляли родительскими правами.

Может ли дочь пожаловаться на действия своих родителей в какой-нибудь специальный орган по защите прав ребенка? Если может, то в какой?

7. Решите задачу (опираясь на нормы Трудового кодекса РФ):

16-летний Сидоренко устроился на работу в туристическую фирму. В трудо­вом договоре, который администрация туристической фирмы подписала с Сидоренко, указаны следующие условия: 8-часовой рабочий день, ежегод­ный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 30 календарных дней в удобное для Сидоренко время, 1 раз в год - работа в праздничные дни. Какие нарушения трудового законодательства допустила администра­ция туристической фирмы?

8. Заполните пропуски в схеме:

Охрана детского труда по Конвенции о правах

ребенка

9. Решите задачу:

Знакомый 17-летнего Д. устроил его работать в казино в ночную смену, мо­тивируя это тем, что подобная работа не будет мешать учебе Д. Дайте правовую оценку действий знакомого Д. и администрации казино.

10. Назовите верные утверждения:

A. Государство должно обеспечить соответствующую заботу о ребенке, если родители или другие лица, на которых возложена эта ответственность, этого не делают.

Б. С 15 лет ребенок вправе быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства.

B. С 16 лет ребенок вправе самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными доходами.

Г. С 16 лет ребенок может быть объявлен, в установленном законом порядке, полностью дееспособным.

Д. С 14 лет ребенок может вступать в молодежные общественные объедине­ния.

Е. С 16 лет ребенок вправе осуществлять права автора охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности.

11. Заполните пропуски:

Согласно Конвенции о правах ребенка, ни смертная казнь, ни пожизненное
тюремное заключение, не предусматривающее возможности освобождения,
не назначается за преступления, совершенные лицами, моложе лет.

12. Заполните пропуски:

Забота о детях, их воспитание - равное и родителей.

13. Дополните список:

Согласно Конвенции о правах ребенка, свобода исповедовать свою религию

или веру может подвергаться только таким ограничениям, которые:

А. Установлены законом.

Б. Необходимы для охраны государственной безопасности, общественного

порядка.

14. Назовите неверные утверждения:

А. Родители имеют право собственности на имущество ребенка.

Б. При нарушении прав и законних интересов ребенка, в том числе при не-вьшолнении или при ненадлежащем вьшолнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотребле-нии родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться в суд по достижении возраста 16 лет.

В. Членами и участниками детских общественньїх обьединений могут бьіть граждане, достигшие 8 лет.

Г. Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном обьеме свои права и обязанности с 18 лет.

Д. Изменение имени и (или) фамилии ребенка, достигшего возраста 9 лет, может бьіть произведено только с его согласия.

Е. Нормальная продолжительность рабочего времени для работников в воз-расте до 16 лет сокращается на 20 часов в неделю.

15. Решите задачу (опираясь на нормьі Трудового кодекса РФ): 17-летний Н. устроился работать в торговую фирму. Вскоре директор фирмьі распорядился направить Н. в 2-х дневную командировку. Н. заявил, что, так как он несовершеннолетний, его нельзя направлять в служебньїе команди­ровки, с чем директор не согласился, заявив, что Н. не вьшолняет свои слу­жебньїе обязанности. Кто прав в данной ситуации? Свой ответ обоснуйте.

Ответы к заданиям и критерии оценивания

Разминка

задания

Ответ

Критерии оцен-ки ответов в баллах

1.

Декларации и конвенции




2.

1959 г.




3.

1989 г.




4.

Генеральной Ассамблеей ООН




5.

1990 г.




6.

54




7.

Каждое человеческое существо до достиже-ния 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не дос-тигает совершеннолетия ранее




8.

Женевская Декларация прав ребенка

1

9-

С момента рождения

1




10.

На всех детей без исключения

1

11.

Когда зто противоречит наилучшим интере-сам ребенка

1

12.

Обязанность государства состоит в обеспе-чении бесплатного и обязательного началь­ного образования, в поощрении среднего образования, доступного для каждого ре­бенка, и в обеспечении доступности вьісше-го образования для всех на основе способ-ностей

1

13.

Организация Обьединенньїх Наций по во-просам образования, науки и культури

1

14.

Могут бьіть только те ограничения, которьіе предусмотреньї законом и которьіе необхо-димьі: а) для уважения прав и репутации других лиц или: б) для охраньї государст-венной безопасности или общественного порядка, или здоровья ли нравственности населення

1
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Методические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка» iconМетодические рекомендации о проведении 20ноября Дня Прав ребенка
Конвенция о правах ребенка явилась первым и основным международно-правовым документом, в котором права ребенка рассматривались на...

Методические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка» iconДетский сад №8 г. Маркса Ознакомление родителей с документами по правам ребенка
Конвенция ООН о правах ребенка, Закон рк о правах ребенка, Декларация прав ребенка; рассмотреть отдельные статьи прав ребенка по...

Методические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка» iconМетодические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению...
Конвенция о правах ребенка. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 20. 11. 89 и ратифицирована Верховным Советом СССР 13. 06. 90

Методические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка» iconПрава ребёнка
Основным актом о правах ребёнка на международном уровне является Конвенция о правах ребёнка (Нью-Йорк, 20. 11. 1989) — это документ...

Методические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка» iconМетодические указания по проведению практики Волгоград
Производственная практика: методические указания по прове-дению практики / Сост. М. В. Панасенко; Волгоград гос техн ун-т. – Волгоград,...

Методические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка» iconМетодические рекомендации по вопросу защиты детей от жестокого обращения...
...

Методические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка» iconКонтрольная работа №2, 10 класс ответы правовой нигилизм это
Конвенция о правах ребенка провозглашает право ребенка свободно выражать свое мнение

Методические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка» iconМетодические рекомендации по проведению Дня правовых знаний в День...
Умение защищать свои права, уверенность в том, что ты знаешь, к кому обратиться в случае нарушения прав все это делает детей более...

Методические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка» iconЛишение родительских прав
Конвенция о правах ребёнка: от 20 ноября 1989 г.// Права человека: Сб межд документов. – М., 1998. С. 363-380

Методические рекомендации по организации и прове дению единого дня правовых знаний по теме «конвенция ООН о правах ребенка» iconКонвенция о правах ребенка и законодательство РФ в вопросах, ответах и комментариях
Одной из приоритетных задач России в настоящее время является реализация государственной политики в области охраны прав детей, обеспечения...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск