Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
ПМ.04 Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больным
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПК 4.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности
|
осознанный выбор определенного уровня и типа общения;
умение использовать различные каналы общения и выбирать необходимый канал для эффективного общения;
определение и анализ факторов, способствующих или препятствующих эффективному устному или письменному общению;
умение выбрать уровень и тип общения;
умение использовать различные каналы общения и выбирать необходимый канал для эффективного общения;
умение определить факторы, способствующие или препятствующие эффективному устному или письменному общению;
владение техникой вербального и невербального общения;
умение использовать пять элементов эффективного общения.
|
оценка решения ситуационных задач;
профессиональных задач;
разбор конкретных ситуаций;
наблюдение в процессе теоретических и практических занятий;
оценка решения тестовых заданий;
оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.
Наблюдение в процессе учебной деятельности;
Зачеты по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.
Экзамен по модулю
|
ПК 4.2.
Соблюдать принципы профессиональной этики
|
соблюдение морально-этических норм, правил и принципов профессионального сестринского поведения;
понимание значимости сестринского дела в истории России;
понимание концепции философии сестринского дела;
готовность и способность к социальному взаимодействию с обществом, коллективом, семьёй, партнёрами; к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности, к социальной мобильности в профессиональной деятельности.
|
ПК 4.3.
Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому
|
умение собирать и анализировать информацию о состоянии здоровья пациента, определять проблемы пациента, связанные со здоровьем, планировать и осуществлять сестринский уход, заполнять медицинскую документацию;
умение провести личную гигиену и профилактику пролежней у тяжелобольного пациента;
умение накормить тяжелобольного пациента. Вести необходимую документацию;
|
ПК 4.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода
|
умение оценивать потребность пациента в обучении;
умение оценивать исходный уровень знаний, умений пациента и \или его родственников;
умение мотивировать пациента к обучению;
умение оценить способность пациента к обучению;
умение составить индивидуальный план обучения;
умение определить содержание обучения;
умение оценить эффективность обучения.
|
ПК 4.5.
Оформлять медицинскую документацию
|
правильное оформление медицинской документации установленного образца
|
ПК 4.6.
Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий
|
Уметь:
принять пациента в стационар, заполнить необходимую документацию;
оценить функциональное состояние пациента;
проводить простейшую физиотерапию, оксигенотерапию;
поставить газоотводную трубку и различные виды клизм;
катетеризировать мочевой пузырь мягким катетером. Ввести постоянный мочевой катетер и ухаживать за ним;
промыть желудок по назначению врача;
осуществление медикаментозного лечения пациентов по назначению врача, соблюдение правил хранения и использования лекарственных средств;
осуществление подготовки пациента к лабораторным методам исследования;
осуществление подготовки пациента к инструментальным методам исследования;
проведение сердечно-легочной реанимации;
оказание сестринской помощи при потере, смерти, горе; проведение посмертного сестринского ухода;
|
ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность.
|
проведение текущей и генеральной уборки помещений с использованием различных дезинфицирующих средств;
аргументированные выбор и применение методов и способов профилактики внутрибольничной инфекции.
|
|
ПК 4.8.
Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.
|
применение средств транспортировки пациентов и средств малой механизации с учетом основ эргономики;
выполнение требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций
обеспечение безопасной больничной среды для пациента, его окружения и персонала
определение факторов, влияющих на безопасность пациента и персонала;
применение в профессиональной деятельности знаний основ эргономики
|
ПК 4.9.
Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.
|
знать принципы санитарно-гигиенического воспитания и образования среди населения
составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, по вопросам физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д.;
|
ПК4.10.
Владеть основами гигиенического питания.
|
обеспечивать гигиенические условия при получении и доставке лечебного питания для пациентов в ЛПУ
|
ПК 4.11.
Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
|
обеспечивать санитарные условия в учреждениях здравоохранения и на дому;
использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечения безопасного перемещения больного
|
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
ПМ. 05. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ПКС 5.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности
|
осознанный выбор определенного уровня и типа общения;
умение использовать различные каналы общения и выбирать необходимый канал для эффективного общения;
определение и анализ факторов, способствующих или препятствующих эффективному устному или письменному общению;
умение выбрать уровень и тип общения;
умение использовать различные каналы общения и выбирать необходимый канал для эффективного общения;
умение определить факторы, способствующие или препятствующие эффективному устному или письменному общению;
владение техникой вербального и невербального общения;
умение использовать пять элементов эффективного общения.
|
оценка решения ситуационных задач;
профессиональных задач;
разбор конкретных ситуаций;
наблюдение в процессе теоретических и практических занятий;
оценка решения тестовых заданий;
оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.
Наблюдение в процессе учебной деятельности;
Зачеты по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.
Экзамен по модулю
|
ПКС 5.2.
Соблюдать принципы профессиональной этики
|
соблюдение морально-этических норм, правил и принципов профессионального сестринского поведения;
понимание значимости сестринского дела в истории России;
понимание концепции философии сестринского дела;
готовность и способность к социальному взаимодействию с обществом, коллективом, семьёй, партнёрами; к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности, к социальной мобильности в профессиональной деятельности.
|
ПКС 5.3.
Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому
|
умение собирать и анализировать информацию о состоянии здоровья пациента, определять проблемы пациента, связанные со здоровьем, планировать и осуществлять сестринский уход, заполнять медицинскую документацию;
умение провести личную гигиену и профилактику пролежней у тяжелобольного пациента;
умение накормить тяжелобольного пациента. Вести необходимую документацию;
|
ПКС 5.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода
|
умение оценивать потребность пациента в обучении;
умение оценивать исходный уровень знаний, умений пациента и \или его родственников;
умение мотивировать пациента к обучению;
умение оценить способность пациента к обучению;
умение составить индивидуальный план обучения;
умение определить содержание обучения;
умение оценить эффективность обучения.
|
ПКС 5.5.
Оформлять медицинскую документацию
|
правильное оформление медицинской документации установленного образца
|
ПКС 4.6.
Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий
|
Уметь:
принять пациента в стационар, заполнить необходимую документацию;
оценить функциональное состояние пациента;
проводить простейшую физиотерапию, оксигенотерапию;
поставить газоотводную трубку и различные виды клизм;
катетеризировать мочевой пузырь мягким катетером. Ввести постоянный мочевой катетер и ухаживать за ним;
промыть желудок по назначению врача;
осуществление медикаментозного лечения пациентов по назначению врача, соблюдение правил хранения и использования лекарственных средств;
осуществление подготовки пациента к лабораторным методам исследования;
осуществление подготовки пациента к инструментальным методам исследования;
проведение сердечно-легочной реанимации;
оказание сестринской помощи при потере, смерти, горе; проведение посмертного сестринского ухода;
|
ПКС 5.7. Обеспечивать инфекционную безопасность.
|
проведение текущей и генеральной уборки помещений с использованием различных дезинфицирующих средств;
аргументированные выбор и применение методов и способов профилактики внутрибольничной инфекции.
|
|
ПКС54.8.
Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.
|
применение средств транспортировки пациентов и средств малой механизации с учетом основ эргономики;
выполнение требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций
обеспечение безопасной больничной среды для пациента, его окружения и персонала
определение факторов, влияющих на безопасность пациента и персонала;
применение в профессиональной деятельности знаний основ эргономики
|
ПКС 5.9.
Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.
|
знать принципы санитарно-гигиенического воспитания и образования среди населения
составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, по вопросам физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д.;
|
ПКС 5.10.
Владеть основами гигиенического питания.
|
обеспечивать гигиенические условия при получении и доставке лечебного питания для пациентов в ЛПУ
|
ПКС 5.11.
Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
|
обеспечивать санитарные условия в учреждениях здравоохранения и на дому;
использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечения безопасного перемещения больного
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 01.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
демонстрация интереса к будущей профессии
|
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
ОК 02.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
|
выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач;
|
ОК 03.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
оценка эффективности и качества выполнения;
|
ОК 04.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
эффективный поиск необходимой информации;
использование различных источников, включая электронные
|
ОК 05.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
работа с электронной документацией
демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 06.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
взаимодействие со студентами, преподавателями, руководителями практики, медицинским персоналом, пациентами, родственниками пациентов в ходе обучения
|
ОК 07.
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
|
Уважительное отношение к историческому и культурному наследию
толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям
|
ОК 08.
Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.
|
соблюдение техники безопасности
|
|
