Mission ielts 1
Скачать 296.33 Kb.
|
III. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ В основу построения программы курса «Подготовка учащихся к сдаче международного экзамена IELTS на уровень владения английским языком на основе УМК Mission IELTS 1» положены принципы системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов к обучению. Обязательным требованием является формирование у учащихся понимания предметного содержания деятельности, метапредметных умений, универсальных учебных действий, а также навыков самооценки и самоконтроля. Особое внимание в рамках данного курса уделяется формированию экзаменационных умений. Курс создает условия для формирования универсальных учебных действий во всех видах речевой деятельности. Для реализации целей и задач курса учащимся предлагается усвоить материал учебно-методического комплекта (УМК) «Mission IELTS 1» издательства Express Publishing. В состав УМК входят учебник, книга для учителя, рабочая тетрадь, диски с аудиозаписями, приложение с материалами для Общего модуля. В основе курса лежат следующие методические принципы:
За весь период обучения учащимся предлагается освоить шестнадцать тем. Каждая из тем включает лексико-семантический блок, служащий основой для выполнения предлагаемых заданий во всех видах речевой деятельности. Темы отличаются актуальностью и помогут существенно расширить знания учащихся о мире. Освоение программы проходит через выполнение коммуникативных заданий, нацеленных на достижение конкретного результата. Каждый раздел содержит задания в экзаменационном формате, что позволит учащимся адаптироваться к экзаменационным требованиям. При выполнении заданий очень важно обращать внимание на соблюдение лимита времени. Еще одним важным моментом является соблюдение норм орфографии, поскольку на экзамене требуется не только дать правильный ответ, но и оформить его по правилам орфографии. Данный курс нацелен на комплексное развитие универсальных учебных действий, которые помогут учащимся не только при сдаче экзамена IELTS, но и при прохождении любых видов аттестации по английскому языку, а также в успешном освоении предметной области и смежных дисциплин. Формирование личностных УУД происходит по линии профессионального самоопределения и личностного развития. Осуществляется также волевая саморегуляция, что поможет учащимся в дальнейшем справляться с самыми сложными учебными и жизненными проблемами. Формирование регулятивных учебных действий осуществляется через умение ставить перед собой цель, добиваться ее осуществления, оценивать результаты и в случае необходимости корректировать учебную деятельность. Формирование познавательных УУД происходит через систему заданий во всех видах речевой деятельности. Учащиеся совершенствуют умения выполнять логические операции, связанные с анализом и синтезом, сравнением и противопоставлением, выдвижением гипотез и аргументацией, привидением примеров, обобщением, оценкой возможности и вероятности фактов и событий. Формирование коммуникативных УУД осуществляется через систему заданий по построению кратких и развернутых монологических и диалогических высказываний. Учащиеся развивают умения устанавливать, поддерживать и размыкать речевой контакт, вежливо переспрашивать, уточнять информацию, запрашивать и предлагать информацию, выражать оценку и собственное мнение. Учащиеся также овладевают умениями организовывать дискурс посредством обеспечения логической связи между его частями. Особое внимание при освоении программы уделяется выполнению экзаменационных заданий в требуемом формате. Особенно это касается письменных заданий, при выполнении которых нужно уложиться в определенный объем и должным образом структурировать письменный дискурс. После каждых четырех разделов учащимся предлагается пройти промежуточное тестирование. Промежуточный контроль помогает своевременно выявить проблемные зоны при освоении материала и скорректировать деятельность как преподавателя, так и учащихся. Грамматика в предлагаемом курсе вводится функционально. Грамматические структуры усваиваются в речевом контексте В учебнике в каждом разделе предлагаются стратегии выполнения экзаменационных заданий а также стратегии подготовки к экзамену. Технологичность учебника, нацеленность на результат, пошаговое освоение языкового и речевого материала способствуют росту уверенности учащихся в собственных силах. Учебник помимо основных заданий и текстов содержит грамматический справочник, что расширяет возможности для самостоятельного повторения грамматического материала. Занятия по программе «Подготовка учащихся к сдаче международного экзамена IELTS на уровень владения английским языком на основе УМК Mission IELTS 1» проходят в кабинете, оснащенном как минимум экраном (доской) и аудиопроигрывателем. Для повышения эффективности проведения занятий рекомендуется использовать интерактивную доску, компьютер с выходом в интернет, принтер для распечатывния дополнительных материалов. Список литературы для педагога:
Список литературы для учащихся:
Интернет-ресурсы: |
Похожие:
 | Международный экзаменационный центр Students International приглашает Вас принять участие в 2-х Семинарах-тренингах для преподавателей... | | Обратите внимание на то, что анкета заполняется заглавными латинскими буквами черными чернилами! |
| Если по обстоятельствам, не зависящим от bkc ielts centre экзамен не состоится в выбранный день, укажите вторую возможную дату сдачи... | | Стьюдентс интернешнл» (в дальнейшем именуемый «Исполнитель»), действующим в качестве агента от своего имени, но с согласия idp ielts... |