Скачать 477.68 Kb.
|
8Образовательные технологииПрактическое занятие состоит из двух частей: 1) проверка знаний с целью выявления степени готовности студентов к выполнению задания и обсуждение вопросов, представляющих наибольшую сложность для большинства студентов. Проверка знаний может проводится как в форме традиционного устного опроса и обсуждения, так и с помощью компьютерного тестирования с последующим обсуждением результатов; 2) самостоятельное выполнение студентом конкретного задания под руководством преподавателя и контроль его выполнения. Решение практических задач (индивидуально и в малых группах) с использование инструментов поиска информации в справочных правовых системах и глобальной сети Интернет. По результатам изучения всех тем дисциплины целесообразно проведение деловых игр. Примерные темы деловых игр: «Составление статистической отчетности по отдельным видам правоохранительной деятельности (следствие, суд, прокуратура и др.)», «Разработка юридических документов на основе официальных образцов», «Представление и защита результатов изучения конкретной темы дисциплины в виде электронной презентации». Целесообразно проводить при участии разработчиков справочных правовых систем мастер-классы по изучению аналитических возможностей указанных систем и конкурсы среди студентов на знание возможностей 9Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента9.1 Тематика эссе по справочно-правовым системам.
Выявить сходства и различия.
9.2. Задания для подготовки к практическим занятиям: 1. Из теории государства и права вспомнить основные виды систематизации нормативных правовых актов. Разобраться какие средства поиска информации могут обеспечить каждый вид систематизационных работ. 2. Вспомнить какие обязательные реквизиты должны присутствовать у нормативного правового акта согласно правилам юридической техники. Найти средства, реализующие поиск информации по данным реквизитам в информационно-правовых системах. 3. Сравнить тематические классификаторы различных информационно-правовых систем. Для формирования запроса как логического выражения, необходимо вспомнить такие понятия математической логики как логическая переменная, логические операции, структура логического выражения. 9.3. Тесты для текущего контроля успеваемости 1. Опасными тенденциями информатизации являются: а) глобальный характер информационных технологий; б) усложнение отбора качественной и достоверной информации; в) возрастающая возможность проникновения в частную жизнь посредством информационных технологий; г) проблема адаптации части людей к условиям информационного общества 2. Компьютерная сеть – это: а) совокупность компьютеров, установленных в одной комнате; б) совокупность компьютеров одной организации; в) совокупность компьютеров, соединенных с помощью каналов связи в единую систему; г) совокупность компьютеров и обслуживающего персонала. 3. Язык HTML – это а) язык протокола передачи текстовых документов; б) специальный язык разметки текстовых электронных документов; в) язык описания файлов на Web-серверах; г) язык описания графических изображений. 4. Работа с электронной почтой может осуществляться с помощью следующих клиентских почтовых программ: а) MS Outlook Express; б) Netscape Navigator; в) The Batl; г) MS FrontPage. 5. Информационная правовая система содержит в своем информационном массиве: а) нормативные акты Российской Федерации; б) документы по внутреннему законодательству других стран; в) международные договоры; г) судебную практику. 6. Какие виды поиска реализованы в современных информационно-правовых системах: а) по реквизитам; б) тематический; в) по аналогии; г) по тексту документов. 7. К реквизитам нормативного правового акта, по которым можно организовать поиск в ИПС относятся: а) Принявший орган; б) Тематика; в) Срок действия; г) Название документа 8. Если ни одно поле карточки поиска по реквизитам в ИПС не заполнено: а) поиск проводиться не будет; б) результатом поиска будут все документы, содержащиеся в информационном массиве; в) результатом поиска будут все действующие документы информационного массива; г) результатом поиска будут все действующие федеральные законы, содержащиеся в информационном массиве 9. При организации поиска в ИПС по времени принятия документа можно задать: а) точную дату; б) интервал «С… по….»; в) несколько интервалов, объединенных условием ИЛИ; г) интервал «Раньше…»; д) интервал «Позже…» 10. Тематический классификатор поиска по реквизитам в ИПС является: а) алфавитным; б) иерархическим; в) хронологическим; г) универсальным 11. Для того чтобы в ИПС быстро переместиться к нужному фрагменту документа, не повторяя поиск, необходимо: а) сохранить документ в папку; б) поставить на фрагмент закладку; в) сохранить документ в текстовый редактор; г) такой возможности в ИПС нет 12. В справке к документу можно посмотреть: а) дату опубликования документа б) издание, в котором документ опубликован в) дату регистрации в Минюсте 13. Укажите административное взыскание для граждан, которое действовало 20 марта 2010 года за самовольную добычу янтаря: а) штраф от 3000 до 5000 рублей б) штраф от 300 до 500 рублей в) штраф от 500 до 1000 рублей г) штраф от 5000 до 10000 рублей 14. Определить, какое наказание предусматривает Уголовный кодекс за незаконное получение и разглашение сведений, составляющих коммерческую или банковскую тайну. 15. Построить списки действующих законов по следующим тематикам: а) средства массовой информации; б) информационная безопасность. 16. Сформировать наиболее точный запрос, позволяющий найти все Постановления Министерства труда и социального развития РФ, в которых содержатся в качестве приложений классификаторы. 17. Найти информацию (основные актуальные документы) по вопросу президентских грантов. 18. Найти все документы в которых говорится о контроле качества высшего образования. 19. Найти документы, в которых говорится о сроках получения высшего образования. Найти информацию (основные актуальные документы) по вопросы льготного проезда студентов в г. Москве. 9.4.Вопросы для самопроверки: 1. Охарактеризуйте назначение и основные возможности справочных правовых систем. 2. Проанализируйте и классифицируйте виды поиска в СПС 3. Продемонстрируйте особенности поиска по реквизитам документов. 4. Какие тематические виды поиска существуют в современных СПС. 5. Продемонстрируйте порядок задания соответствующего запроса. 6. Охарактеризуйте поиск по текстам документов (контекстный поиск). 7. Задайте поисковый запрос, используя логические операции над поисковыми фрагментами. 8. Проанализируйте возможности СПС по работе со списками документов. Сохраните полученный список в папку пользователя. 9. Сформулируйте назначение папок пользователя и приемы работы с ними. Продемонстрируйте операции над списками документов, сохраненных в папках пользователей. 10. Охарактеризуйте возможности СПС по работе с текстом документа. 11. Найдите заданный фрагмент в тексте и установите на нем закладку. 9.5. Вопросы для подготовки к экзамену: 1. Правила составления поискового запроса. Поисковые термины. 2. Определите понятие и содержание электронного документа. 3. Понятие, признаки и социальная значимость информационных ресурсов. 4. Структура и виды информационных ресурсов. 5. Правовой режим информационных ресурсов. 6. Понятие и сущность правовой информации 7. Свойства правовой информации 8. Виды правовой информации 9. Определение СПС, основные параметры, характеризующие СПС. 10. Основные задачи, решаемые с помощью СПС. Ограничения в использовании СПС. 11. Источники поступления информации в СПС. 12. Что понимается под полнотой информационного банка СПС? Критерии, по которым можно оценить полноту предоставляемой СПС информации. 13. Основные подходы к разбиению массива правовой информации на отдельные базы. 14. Возможные способы актуализации информационных банков. 15. Состав и краткая характеристика систем по федеральному законодательству, содержание информационных банков каждой из систем. 16. Справка к документу, ее роль и особенности. 17. Определение источника опубликования документа, представленного в ИПС. 18. Цель и основные элементы юридической обработки. Особенности юридической обработки документов в ИПС 19. Определение и характеристика гипертекста в СПС. 20. Место и роль примечаний к документу. 21. Методика поиска документов в СПС при известных реквизитах. 22. Методика поиска документов в СПС в случае, когда реквизиты неизвестны. 23. Документ как единица информационного банка. 24. Каковы обязательные условия вступления в силу нормативных актов министерства или ведомства, затрагивающие права и интересы граждан? 25. Какие разделы имеются в системе ГАРАНТ, КонсультантПлюс, Кодекс? 26. Каков срок прохождения документа от момента получения до включения в эталонный банк данных? 27. На что необходимо в первую очередь обращать внимание при оценке полноты информационных ресурсов компании-разработчика СПС? 28. Какие органы являются источником получения информации для включения её в информационные банки ? 29. Какова максимальная частота обновления информации в информационных банках по федеральному законодательству в системе КонсультантПлюс, установленной у пользователя? 30. Как осуществляется обновление информации в системе Гарант? 31. Как реагирует система КонсультантПлюс при осуществлении локального поиска внутри одного раздела, если не заполнено какое-то поле Карточки поиска? 32. Каким образом можно получить информацию об условии и порядке вступления в силу нормативных правовых актов в системе Гарант? 33. Какие поля являются общими для сквозного поиска по всем разделам? 34. Для каких полей Карточки поиска можно использовать несколько логических условий? 35. Какие значения в поле «Принявший орган» соответствуют Конституции РФ? 36. По каким критериям сортируются значения в словаре поля «Вид документа»? 37. В словарях каких полей имеется фильтр для поиска нужных значений? 38. На основе каких принципов разработан многоуровневый рубрикатор поля «Тематика»? 39. Какие приёмы ввода используются при заполнении поля «Текст документа»? 40. Каковы возможности каждого из двух видов поиска по тексту документа? 41. Чему равно количество слов и словосочетаний при Расширенном поиске по тексту? 42. Какие ограничения существуют при формировании поискового выражения с помощью Расширенного поиска по тексту документа? 43. Находясь в списке документов, как можно попасть в конец этого списка? 44. Что происходит при «пересечении» нескольких папок? 45. Как происходит удаление документов из папки? 46. Каковы правила пополнения папки? 47. Какие действия возможны при работе с папками документов? 48. Как можно переименовать имеющуюся папку? 49. Какая величина является постоянной для конкретного документа? 50. Как долго сохраняется поставленная в тексте закладка? 51. Какие ограничения существуют при использовании имён закладок в системе КонсультантПлюс? 52. Какие правила существуют в системе Гарант на постановку закладок? 53. Чего невозможно сделать с выделенным фрагментом текста документа? 54. Сравнение информационных правовых систем Европы и США с информационными правовыми системами России. |
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, а также студентов специальности 030900. 62 «Юриспруденция»,... | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, а также студентов специальности 030900. 62 «Юриспруденция»,... | ||
Программа дисциплины Английский язык для направления 40. 03. 01 «Юриспруденция» подготовки бакалавра | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030900.... | ||
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов специальности 030900. 62 «Юриспруденция» | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению 030900. 62... | ||
Программа дисциплины Английский язык для направления 030900. 62 «Юриспруденция» подготовки бакалавра | Программа дисциплины Английский язык для направления 030900. 62 «Юриспруденция» подготовки бакалавра | ||
Программа дисциплины Иностранный язык (английский) для направления 030900. 62 Юриспруденция подготовки бакалавра | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |