4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Практические занятия по усмотрению преподавателя проводятся в лабораториях информационных технологий в профессиональной деятельности и учебной бухгалтерии. В рамках профессионального модуля обязательно прохождение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.
Дисциплины, изучение которых должно предшествовать освоению данного модуля: «Основы бухгалтерского учета», «Документационное обеспечение управления», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Экономика организации», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
|
Качество проверки при приемке первичных документов;
правильность сортировки первичных документов по назначению и использованию;
точность и быстрота заполнения унифицированных и произвольных форм первичных документов. Соблюдение сроков при передаче документов в архив; соблюдение требований исправления ошибок в первичных бухгалтерских документах;
разработка рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности;
точность, правильность составления рабочего плана счетов.
точность заполнения кассовой книги и составления отчета кассира;
качество проверки и бухгалтерской обработки кассовых документов;
объяснение порядка открытия расчетных и специальных счетов в кредитных организациях; качество проверки и бухгалтерской обработки выписок банка из расчетных и специальных счетов;
составление учетных регистров по движению денежных средств на расчетных и специальных счетах.
пересчет выраженной в иностранной валюте стоимости активов и обязательств в рубли; правильность отражения операций в иностранной валюте на счетах бухгалтерского учета;
качество бухгалтерской обработки выписок банка из валютных счетов и заполнения учетных регистров.
Правильность составления бухгалтерской проводки при отражении операций по учету имущества организации
|
Устный опрос
Устный опрос
Текущий контроль в форме защиты практических заданий
Оценка выполнения самостоятельной работы
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
интерпретация интереса к будущей профессии бухгалтера; объяснение значимости будущей профессии на современном этапе.
выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач по ведению бухгалтерского учета в организации;
оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
решение профессиональных задач в различных сложившихся ситуациях на рынке с последующим анализом;
эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников: электронных, нормативно-справочной информации.
обработка информации с помощью новых современных информационных технологий, бухгалтерских и других программ.
взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения.
самоанализ и коррекция результатов собственной работы
самоанализ результатов собственной работы.
организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля и повышения квалификации.
применение инноваций в профессиональной деятельности.
применение профессиональных знаний при прохождении воинской службы.
|
оценка выступлений с сообщениями на занятиях по результатам самостоятельной работы
Оценка на решения в нестандартных ситуациях
Наблюдение за использованием информационных технологий в учебном процессе
Наблюдение за выполнением работы в локальных информационных сетях
Наблюдение за ролью обучающегося в группе
Оценка работы в малых группах
Мониторинг развития личностно-профессиональных качеств обучающегося
Наблюдение за участием в учебно-практических конференциях, конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах
Своевременность постановки на воинский учет
|
|
