ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
Дисциплина "Иностранный язык"
Направление подготовки – 390301 социология. Профиль подготовки – социология соц. сферы. 1 семестр -
|
График мониторинга учебного процесса по учебной дисциплине
|
|
Могут получить зачет по текущей аттестации
|
|
|
|
практические занятия - 36 ч., самостоятельная работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
|
тема
|
Количество баллов, которое может получить студент
|
|
|
Минимум/
максимум в контрольных
точках
|
минимум
=60% от
максиму
ма
|
Неделя
|
|
Практические занятия
|
За аудиторную работу
|
За самостоятельную работу
|
За контрольные
мероприятия
|
|
|
|
На практических занятиях
|
Вид работы
|
Количество баллов
|
Форма
|
Количество баллов
|
|
|
|
|
базовый уровень
|
усложненный уровень
|
|
мин/макс
|
|
|
|
|
|
|
|
мин
|
макс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Раздел 1
|
Семья. Семейные традиции
|
0,3
|
0,2
|
|
эссе
|
0,3/0,5
|
|
|
|
|
2
|
Раздел 1
|
Семейные традиции странах изучаемого языка
|
0,6
|
0,4
|
|
перевод текстов
|
0,6/1
|
к/р
|
0,3/0,5
|
|
|
3
|
Раздел 1
|
Дом. Жилищные условия
|
0,3
|
0,2
|
1
|
беседа по теме
|
0,3/0,5
|
|
|
|
|
4
|
Раздел 1
|
Еда. Покупки
|
0,6
|
0,4
|
1
|
деловое письмо
|
0,9/1,5
|
|
|
|
|
5
|
Раздел 1
|
Досуг. Путешествия
|
0,3
|
0,2
|
1
|
беседа по теме
деловое письмо
|
0,3/0,5
0,30,5
|
Перевод тестов
|
0,3/0,5
|
|
|
6
|
Раздел 1
|
Высшее образование в России
|
0,6
|
0,4
|
|
эссе
|
0,3/0,5
|
|
|
|
|
7
|
Раздел 1
|
Высшее образование в России
|
0,3
|
0,2
|
|
деловое письмо
|
0,3/0,5
|
|
|
|
|
8
|
Раздел 1
|
История и традиции моего вуза
|
0,6
|
0,4
|
1
|
перевод текстов
|
0,3/0,5
|
тест
|
0,6/1,0
|
|
|
9
|
Раздел 1
|
История и традиции моего вуза
|
0,3
|
0,2
|
1
|
беседа по теме
|
0,3/0,5
|
|
|
|
|
|
контрольная
точка 1
|
минимум
|
3,9
|
0
|
|
|
3,9
|
|
1,2
|
9
|
9
|
|
|
максимум
|
3,9
|
2,6
|
|
|
6,5
|
|
2
|
15
|
|
10
|
Раздел 2
|
Жизнь студенчества в России и странах изучаемого языка.
|
0,6
|
0,4
|
1
|
беседа по теме
|
0,3/0,5
|
|
|
|
|
11
|
Раздел 2
|
Жизнь студенчества в России и странах изучаемого языка.
|
0,3
|
0,2
|
1
|
деловое письмо
|
0,3/0,5
|
|
|
|
|
12
|
Раздел 2
|
Студенческие объединения.
|
0,6
|
0,4
|
1
|
беседа по теме
|
0,3/0,5
|
|
|
|
|
13
|
Раздел 2
|
Роль студенчества в жизни общества.
|
0,3
|
0,2
|
1
|
беседа по теме
|
0,3/0,5
|
перевод текстов
|
0,3/0,5
|
|
|
14
|
Раздел 2
|
Научная, культурная и спортивная жизнь студентов в России и за рубежом.
|
0,6
|
0,4
|
2
|
эссе
|
0,3/0,5
|
|
|
|
|
15
|
Раздел 2
|
Предмет и история развития социологии;
|
0,3
|
0,2
|
2
|
беседа по теме
|
0,3/0,5
|
перевод текстов
|
0,3/0,5
|
|
|
16
|
Раздел 2
|
Социология личности; социальные статусы и роли
|
0,6
|
0,4
|
2
|
эссе
|
0,3/0,5
|
тест
|
0,3/0,5
|
|
|
|
контрольная
точка 2
|
минимум
|
3,3
|
0
|
|
|
2,1
|
|
0,9
|
6,3
|
6,3
|
|
|
максимум
|
3,3
|
2,2
|
|
|
3,5
|
|
1,5
|
10,5
|
|
17
|
Раздел 2
|
Социальные группы
|
1,2
|
0,8
|
|
тест
|
1,2/2
|
|
|
|
|
18
|
Раздел 2
|
Социальные институты. Социальная стратификация и мобильность
|
1,2
|
0,8
|
|
|
|
перевод текстов
деловое письмо
|
0,6/1
0,6/1
|
|
|
|
зачетная
неделя
|
|
2,4
|
0
|
|
|
1,2
|
|
1,2
|
4,8
|
8
|
|
|
|
2,4
|
1,6
|
|
|
2
|
|
2
|
8
|
|
|
добавляются баллы во время зачета
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
минимум
|
|
|
|
|
36
|
|
|
|
|
|
|
максимум
|
|
|
|
|
60
|
|
зачет
|
|
минимум
|
24
|
|
|
|
|
|
|
60
|
|
|
|
максимум
|
|
|
|
|
|
|
|
80
|
|
углубленный уровень - по индивидуальному графику
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
