Скачать 0.63 Mb.
|
5. Продолжение образования выпускников 9-х, 11-х классов, их трудоустройство. Выпускники 9-го класса 2013 года (10 человек): 4 чел. – продолжают обучение в МБОУ «Шкрябинская СОШ»; 6 чел - продолжают обучение: - Индустриально-технологический техникум г. Стародуб – 2 чел. - Железнодорожное училище г. Вязьма – 1 че. - Педагогическое училище г. Клинцы – 1 чел. - Торгово-кооперативный техникум г. Брянск – 1 чел. - Педагогический колледж г.Трубчевск – 1 чел. Выпускники 11 класса 2013 года (9 выпускников) продолжают обучение: - Индустриально-технологический техникум г. Стародуб – 2 чел. - Новозыбковский медицинский колледж – 1 чел. - Московский государственный строительный институт – 1 чел - Тверская медицинская академия – 1 чел. - Санкт-Петербургская государственная академия МЧС России – 1 чел. - Кокинская сельскохозяйственная академия – 1 чел. - Вольское военное училище – 1 чел. - Клинцовский социально-педагогический колледж – 1 чел. Выпускники 9-го класса 2012 года (18 человек): 10 чел. – продолжают обучение в МБОУ «Шкрябинская СОШ»; 8 чел. - продолжают обучение: - Унечский железнодорожный колледж – 1 - Индустриально-технологический техникум г. Стародуб – 6 чел. - Клинцовский социально-педагогический колледж – 1 Выпускники 11 класса 2012 года (10 выпускников) продолжают обучение: - Трубчевский аграрный колледж – 1 - Орловский государственный институт искусства и культуры - 1 - Брянский инженерно -технологическая академия – 2 - Брянский государственный педагогический университет – 2 - Санкт-Петербургский железнодорожный колледж – 1 - Брянское профессиональное училище – 1 - Санкт-Петербургский государственный университет статистики и экономики - 1 - Брянский филиал Российской академии народного хозяйства и ГС – 1 Сравнительный анализ поступления выпускников 11 класса в ОУ
Доля выпускников, поступающих в средне-специальные учебные заведения возросла. 6. Методическая работа: Анализ деятельности МО В этом учебном году педагогический коллектив школы работает над проблемой «Создание единых образовательных условий для становления гармонически развитой личности на основе индивидуально-дифференцированного подхода и внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс». Методическая работа школы строится на основе годового плана. При планировании методической работы школы педагогический коллектив стремился отобрать те формы, которые реально способствовали реализации программы развития школы. Методическая работа в школе направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу школы и учебно-воспитательный процесс. Активно работал методический совет и методическое объединение учителей Методический совет школы возглавляет заместитель директора по УВР. В методический совет входят руководители методических объединений: Пинчукова И.П. (подгруппа №2), Нешкова В.Н. (подгруппа №1), директор школы, заместитель директора по ВР. МО старается отобрать тот комплекс мероприятий, который бы позволил, исходя из особенностей школы, наиболее эффективно решать проблемы и задачи, стоящие перед нами. Для учителей школы стали традиционными отработанные формы методической работы, которые позволяют решать проблемы и задачи, стоящие перед школой: – педсовет, методсовет; – творческий отчет; – доклады, выступления – семинары; – самообразование, самоотчеты; – анкетирование; – наставничество; – методические консультации; – административные совещания. Поставленные задачи выполнены в полном объеме, чему способствовали: - спланированная деятельность администрации школы по созданию условий для участников образовательного процесса; - анализ выполнения принятых управленческих решений, обеспечивающих качество результативности обученности учащихся; - выявление причинно-следственных связей отдельных педагогических явлений и соответствующая коррекция деятельности. Были проведены заседания МС, на которых рассматривались следующие вопросы:
Выступления педагогов по темам самообразования (на заседаниях МО) способствуют обмену опытом и повышению профессиональной компетентности педагогов. Вся деятельность методического совета и методического объединения способствовала росту педагогического мастерства учителя, повышению качества образовательного процесса. Недостатки в работе МО школы – не скоординирована деятельность по обобщению опыта работы учителей; не в полной мере применяются инновационные технологии в среднем и старшем звене. Создание базы данных о педагогических работниках: Количественный состав: 23 педагога из них: совместители - 1 Образование: 1)высшее - 17 чел. (74%) из них: педагогическое - 17 чел. (100%) 2) средне-специальное - 6 чел. (26%) из них: педагогическое - 4 чел. (67%) не педагогическое - 2 чел. (33%) Аттестовано - 17 чел. (74%) высшая кв. категория - 3 чел. 1 кв. категория - 5 чел. соответствие - 9 чел. Средний возраст - 44 года Педагогический стаж: 0 - 10 лет- 3 чел. (13%) 11 - 20 лет - 5 чел (22%) 21 - 30 лет - 8 чел. (35%) выше 31 7 чел. (30%) СПИСОК педагогических работников МБОУ «Шкрябинская СОШ» Стародубского муниципального района Брянской области на 2014-2014 уч.г.
Количественный состав: 23 педагога из них: совместители - 1 Образование: 1)высшее - 17 чел. (74%) из них: педагогическое - 17 чел. (100%) 2) средне-специальное - 6 чел. (26%) из них: педагогическое - 4 чел. (67%) не педагогическое - 2 чел. (33%) Аттестовано - 17 чел. (74%) высшая кв. категория - 3 чел. 1 кв. категория - 5 чел. соответствие - 9 чел. Средний возраст - 44 года Педагогический стаж: 0 - 10 лет- 3 чел. (13%) 11 - 20 лет - 5 чел (22%) 21 - 30 лет - 8 чел. (35%) выше 31 7 чел. (30%) Ежегодно педагоги обобщают педагогический опыт в рамках аттестационного обследования на муниципальном уровне, участвуют в конкурсах и проектах. Профессиональные достижения педагогов:
У каждого учителя в 2013-2014 учебном году определена индивидуальная тема по самообразованию, которая в дальнейшем анализируется через участие педагогов в работе методических объединений, педсоветов, семинаров, творческих отчетах. Работа по обобщению и распространению актуального педагогического опыта в школе ведется целенаправленно и системно на уровне школы, отмечаются положительные тенденции. Основную часть педагогического коллектива составляют опытные учителя с большим стажем работы, обладающие высоким профессиональным мастерством. Таким образом, в школе созданы необходимые условия для обеспечения качества образования. Аттестация педагогических работников школы в 2013-2014 учебном году проводилась в соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных учреждений и на основании личных заявлений. В 2013-2014 учебном году было подано на аттестацию 1 заявление на первую квалификационную категорию. В школе созданы необходимые условия для проведения аттестации: своевременно изданы распорядительные документы, определены сроки прохождения аттестации для каждого аттестуемого, проведены консультации, мероприятия по плану ВШК. Оформлена папка по аттестации, в которой помещены все основные информационные материалы, необходимые аттестуемым педагогам во время прохождения аттестации: Положение о порядке аттестации педагогических и руководящих работников; список аттестуемых в текущем году педагогов, требования к оценке квалификации и уровня профессиональной компетентности; образец заявления; права аттестуемого. Аттестацию проходят все педагоги, подавшие заявление. Учебу на курсах повышения квалификации педагоги проходят в целях совершенствования, обогащения профессиональных знаний, изучения достижений современной науки, актуального и новаторского опыта. Прошли курсовую переподготовку за последние 5 лет: руководители – 2 человека педагогические работники – 13 человек (59,1%) 7. Здоровье и здоровый образ жизни 16 октября был проведён медосмотр учащихся школы. Результаты: 1 группа здоровья- 48 учащихся 2 группа здоровья - 65 учащихся 3 группа здоровья -17 учащихся Физкультурная группа здоровья: основная - 98 учащихся подготовительная - 27 учащихся специальная - 2 учащихся Из гистограммы следует, что количество учащихся имеющихся 3 группу здоровья увеличилось. Необходимо продолжить работу с родителями и учащимися по сохранению и укреплению здоровья. Данные составлены, список учащихся доведен до учителя физической культуры. Данные медосмотра доведены до сведения родителей. Охват учащихся дополнительным образованием за последние три года (2011-2012уч.г., 2012-2013уч. г., 2013- 2014уч..г.) Занятость учащихся в кружках и секциях повышается. Это говорит о том, что у ребят наблюдается любознательность по всем направлениям воспитательного процесса. Учащиеся, занимающиеся в спортивной секции постоянно участвуют в районных спортивных соревнованиях и занимают призовые места; кружковцы являются активными участниками воспитательных мероприятий по направлениям деятельности кружковых занятий. |
Ов образовательного процесса знаниями, умениями и навыками необходимыми для профессиональной деятельности в информационном обществе... | ... | ||
Анализ посещенных уроков учителей мкоу сош №5 за I полугодие 2015-2016 учебного года | Мбоу асекеевская сош; 05. 02. 2015 года в мбоу яковлевская сош; 06. 02. 2015 года в мбоу заглядинская сош; 11. 02. 2015 года в мбоу... | ||
Согласны на использование персональных данных ребенка в рамках уставной деятельности мбоу «сош №4», необходимых при организации кружка... | ... | ||
Характеристика мбоу "сош №93" и принципов её образовательной политики. Описание «модели» выпускника мбоу "сош №93" | Спартакиады обучающихся общеобразовательных учреждений, находящихся в ведении Западного управления министерства образования и науки... | ||
Комплектование первых классов в мбоу сош №24 г. Липецка проводится в период с 1 апреля по 30 августа | Настоящим Положением о приёме в мбоу одинцовскую среднюю общеобразовательную школу №8 устанавливается единый порядок приёма граждан... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |