Учебно-методический комплекс (заглавие), дисциплина, тема, специальность, количество часов, Ф. И. О. преподавателя)

Скачать 60.95 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс (заглавие), дисциплина, тема, специальность, количество часов, Ф. И. О. преподавателя)
Тип	Учебно-методический комплекс

filling-form.ru > Бланки > Учебно-методический комплекс

Структура учебно-методического комплекса ( УМК)

Титульный лист (наименование образовательного учреждения, учебно-методический комплекс (заглавие), дисциплина, тема, специальность, количество часов, Ф.И.О. преподавателя).
Содержание УМК

учебно-методическая карта учебного занятия;
требования ФГОС;
конспекты лекций (если теоретическое занятие);
учебная информация для студента и алгоритм действий (если практическое занятие),
иллюстративный и дидактический раздаточный материал по теме;
средства контроля.

3. Литература основная и дополнительная.

Оформление титульного листа

ГБ ПОУ Республики Мордовия «Ардатовский медицинский колледж»

Учебно-методический комплекс

Дисциплина, МДК (междисциплинарный курс), ПМ (профессиональный модуль)

Тема:

Специальность: 34.02.01. « Сестринское дело»

Количество часов:____

Ф.И.О. преподавателя________

Ардатов-2015

Содержание учебно-методического комплекса (теоретическое занятие)

1.Учебно-методическая карта и план теоретических занятий на темы:

1.1.

1.2. и т.д.

2. Конспекты лекций

3 Дидактический раздаточный материал:

контрольные вопросы (актуализация опорных знаний, блиц-опрос, закрепление изученного материала, самоконтроль);
терминологический диктант (глоссарий);
таблицы, схемы, диаграммы;
графики, рисунки;
логико-дидактические структуры;
карточки (индивидуальный подход);
опорные конспекты;
задания в тестовой форме (претест, постест);
проблемно-ситуационные задачи;
типовые развивающие и творческие задания и упражнения;
бланки, направления, (медицинская документация);
алгоритм решения заданий, типовой ситуационной задачи; (при закреплении учебного материала);
алгоритм выполнения упражнения, практической работы;
образец заполнения таблиц, схем, графиков, диаграмм, медицинской документации;
рефераты на темы, доклады, УИРС;
тексты, диалоги по изучаемой теме;
рабочие тетради;
учебно-методическое пособие;
сборник тестовых заданий;
сборник проблемно-ситуационных задач;
учебно-методические рекомендации.

4. Иллюстративный материал.

портреты;
плакаты;
рисунки, муляжи и т.д. (специфика учебной дисциплины).

5. Электронные образовательные ресурсы(ЭОР):

электронные учебные пособия;
электронные учебные модули;
электронный дидактический материал: учебно-методический комплекс на электронном носителе (лекции с мультимедийным сопровождением (текст и графика: фотографии, рисунки, таблицы, схемы, диаграммы +цвет, звук, анимация, видеоизображения в любых сочетаниях, и средства контроля).

6. Литература (основная и дополнительная).

5

Содержание учебно-методического комплекса

(практическое занятие, доклиническая практика)

1. Учебно-методическая карта и план практических занятий на темы:

1.1. и т.д.

2. Учебная информация (краткие теоретические сведения)

3 Дидактический раздаточный материал:

терминологический диктант (глоссарий);
контрольные вопросы (блиц-опрос, закрепление изученного материала, самоконтроль);
таблицы, схемы, диаграммы, графики, рисунки, логико-дидактические структуры ;
карточки (индивидуальный подход) опорные конспекты;
задания в тестовой форме ( постест);
проблемно-ситуационные задачи;

типовые развивающие и творческие задания и упражнения;

алгоритмы оформления медицинской документации, алгоритмы выполнения

простых медицинских услуг;

медицинская документация (бланки, направления, история болезни, амбулаторная карта пациента, карта вызова скорой помощи, и т.д.)
алгоритм решения заданий, типовой ситуационной задачи; алгоритм выполнения лабораторно-практической работы; образец заполнения таблиц, схем, графиков, диаграмм; рефераты на темы;
рабочие тетради;
учебно-методическое пособие;
сборник тестовых заданий;
сборник проблемно-ситуационных задач; учебно-методические рекомендации; нормативные документы.

3. Иллюстративный материал.

-портреты, плакаты, рисунки, муляжи и т.д. (специфика учебной дисциплины)

5. Электронные образовательные ресурсы (ЭОР):

электронные учебные пособия;
электронные учебные модули;
электронный дидактический материал: учебно-методический комплекс на электронном носителе (лекции с мультимедийным сопровождением (текст и графика: фотографии, рисунки, таблицы, схемы, диаграммы +цвет, звук, анимация, видеоизображения в любых сочетаниях, и средства контроля).

6. Литература (основная и дополнительная).
Содержание учебно-методического комплекса

(практическое занятие, клиническая практика в учреждениях здравоохранения).

1. Учебно-методическая карта и план практических занятий на темы:

1.1. и т.д.

2. Учебная информация (краткие теоретические сведения)

3 Дидактический раздаточный материал:

терминологический диктант (глоссарий);

контрольные вопросы (блиц-опрос, закрепление изученного материала, самоконтроль);
таблицы, схемы, диаграммы, графики, рисунки, логико-дидактические структуры ;
карточки (индивидуальный подход); опорные конспекты;

задания в тестовой форме (постест);

проблемно-ситуационные задачи;
алгоритмы оформления медицинской документации, алгоритмы выполнения манипуляций, простых медицинских услуг;
медицинская документация (бланки, направления, история болезни, амбулаторная карта пациента, карта вызова скорой помощи, и т.д.);
алгоритм решения заданий, типовой ситуационной задачи;
алгоритм выполнения лабораторно-практической работы; образец заполнения таблиц, схем, графиков, диаграмм; критерии оценки выполненных заданий;

рабочие тетради; учебно-методическое пособие;

сборник тестовых заданий;
сборник проблемно-ситуационных задач;
учебно-методические рекомендации;
дневник учебной практики (ПМ, МДК по специальности);
дневник производственной практики (ПМ, МДК по специальности);

- нормативные документы.

4. Иллюстративный материал.

- портреты, плакаты, рисунки, муляжи и т.д. (специфика учебной дисциплины)

5. Электронные образовательные ресурсы (ЭОР):

электронные учебные пособия;
электронные учебные модули;

электронный дидактический материал: учебно-методический комплекс на электронном носителе (лекции с мультимедийным сопровождением (текст и графика: фотографии, рисунки, таблицы, схемы, диаграммы +цвет, звук, анимация, видеоизображения в любых сочетаниях, и средства контроля).

6. Литература (нормативная документация: приказы, инструкции, рекомендации и т.д.)

Цель разработки УМК – это, прежде всего, совершенствование педагогического мастерства преподавателя и развитие познавательной активности студентов с учетом их индивидуальных способностей.

Учебно-методические комплексы способствуют четкой организации преподавания изучаемого предмета и успешному усвоению образовательного материала студентами. Использование иллюстративного, дидактического раздаточного материала и средств контроля: тестовых заданий, проблемно-ситуационных задач, опорных конспектов, логико-дидактических структур, алгоритмов манипуляций, улучшает организацию работы студентов на учебном занятии, позволяет преподавателю решать намеченные профессиональные задачи и применять разнообразные методы для активизации процесса обучения.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины правоведение специальность:... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс гражданское процессуальное право (гражданский... Учебно-методический комплекс подготовлен Образцовым А. В., кандидатом юридических наук, доцентом
	Учебно-методический комплекс дисциплины право в образовании специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины дисциплина «инновационное предпринимательство» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс специальность: 030301. 65 (020400) Психология Калининград Охрана окружающей среды: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Баркаева И. Л., Калининград, 2010		Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык специальности«Специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс по дисциплине новейшая история Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с фгос во по направлению подготовки 46. 03. 01 История (уровень бакалавриата)....
	Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Учебно-методический комплекс дисциплины психогенетика Специальность 030301. 65 «Психология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru