Прика з «29» октября 2014 г №1399
Скачать 0.68 Mb.
|
Образец заявления на участие в итоговом сочинении выпускника прошлых лет
фамилия
имя
Документ, удостоверяющий личность ____________________________
прошу зарегистрировать меня для участия в итоговом сочинении
для использования его результатов при приеме в образовательные организации высшего образования Согласие на обработку персональных данных прилагается. Подпись заявителя ______________/______________________(Ф.И.О.) «____» _____________ 20___ г.
Приложение № 7 к приказу департамента образования от « 29 » октября 2014 г. № 1399 Образец согласия на обработку персональных данных обучающегося, выпускника прошлых лет СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ Я, _____________________________________________________________________, (ФИО) паспорт ___________ выдан _______________________________________________, (серия, номер) (когда и кем выдан) адрес регистрации:_______________________________________________________, даю свое согласие на обработку в_______________________________________________ (наименование организации) моих персональных данных, относящихся исключительно к перечисленным ниже категориям персональных данных: фамилия, имя, отчество; пол; дата рождения; тип документа, удостоверяющего личность; данные документа, удостоверяющего личность; гражданство; информация о выбранных экзаменах; информация о результатах итогового сочинения (изложения), информация об отнесении участника единого государственного экзамена к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов; информация о результатах экзаменов. Я даю согласие на использование персональных данных исключительно в целях формирования федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации, а также хранения данных об этих результатах на электронных носителях. Настоящее согласие предоставляется мной на осуществление действий в отношении моих персональных данных, которые необходимы для достижения указанных выше целей, включая (без ограничения) сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передачу третьим лицам для осуществления действий по обмену информацией (органу исполнительной власти, осуществляющему полномочия в сфере образования, Федеральному бюджетному государственному учреждению «Федеральный центр тестирования», Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки), обезличивание, блокирование персональных данных, а также осуществление любых иных действий, предусмотренных действующим законодательством РФ. Я проинформирован, что ___________________________________гарантирует (наименование организации) обработку моих персональных данных в соответствии с действующим законодательством РФ как неавтоматизированным, так и автоматизированным способами. Данное согласие действует до достижения целей обработки персональных данных или в течение срока хранения информации. Данное согласие может быть отозвано в любой момент по моему письменному заявлению. Я подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую по собственной воле и в своих интересах. "____" ___________ 201__ г. _____________ /_____________/ Подпись Расшифровка подписи Приложение № 8 к приказу департамента образования от « 29 » октября 2014 г. № 1399 Инструкция для обучающихся, выпускников прошлых лет, зачитываемая организатором по проведению итогового сочинения (изложения) в учебном кабинете перед началом проведения итогового сочинения (изложения) Текст, который выделен жирным шрифтом, должен быть прочитан обучающимся, выпускникам прошлых лет слово в слово. Это делается для стандартизации процедуры проведения. Комментарии, отмеченные курсивом, не читаются участникам. Они даны в помощь организатору. На доске в учебном кабинете оформляется образец регистрационных полей бланков. Организатор на доске заполняет код региона, код образовательной организации, номер и букву класса, место проведения, номер кабинета, дату проведения итогового сочинения (изложения), код вида работ, наименование вида работ. Оставшиеся поля - номер темы, ФИО, данные документа, удостоверяющего личность, пол – обучающиеся, выпускники прошлых лет заполняют самостоятельно. Количество бланков заполняется организатором по завершению итогового сочинения (изложения) в присутствии обучающихся, выпускников прошлых лет.  
На итоговом сочинении допускается использование орфографического словаря, на изложении – орфографического и толкового словарей, выданных обучающимся, выпускникам прошлых лет организатором. Инструкция для обучающихся, выпускников прошлых лет. Уважаемые участники, прослушайте инструкцию о порядке проведения итогового сочинения (изложения). Во время проведения итогового сочинения (изложения) вы должны соблюдать порядок проведения итогового сочинения (изложения). Во время работы в учебном кабинете запрещается: иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации; пользоваться текстами литературного материала (художественными произведениями, дневниками, мемуарами, публицистикой); выносить из учебных кабинетов темы сочинений (тексты изложений), фотографировать материалы итогового сочинения (изложения). Ознакомиться с результатами итогового сочинения (изложения) вы можете в образовательной организации, где обучаетесь, или в местах (МОУО, департаменте образования), в которых были зарегистрированы на участие в итоговом сочинении (изложении). Во время проведения итогового сочинения (изложения) на рабочем столе помимо регистрационного бланка и бланков записи, находятся: ручка (гелиевая, капиллярная или перьевая с чернилами черного цвета); документ, удостоверяющий личность; при необходимости лекарства и питание; орфографический словарь (для изложения – орфографический и толковый словари). Приступаем к заполнению бланка регистрации. Записывайте буквы и цифры в соответствии с образцом на бланке. Каждая цифра, символ записывается в отдельную клетку. Заполните регистрационные поля в соответствии с информацией на доске (информационном стенде). Обратите внимание обучающихся, выпускников прошлых лет на доску. Заполняем код региона, код образовательной организации, номер и букву класса, место проведения, номер кабинета, дату проведения итогового сочинения (изложения), код вида работ, наименование вида работ. После того как вы ознакомитесь с темами, впишите выбранный номер темы в поле «номер темы». Заполняем сведения об обучающихся, выпускниках прошлых лет, поля: фамилия, имя, отчество, данные документа, удостоверяющего личность, пол. Сделать паузу для заполнения полей БР Поставьте вашу подпись в поле «подпись участника», расположенном в средней части бланка регистрации. Приступаем к заполнению регистрационных полей бланка записи. Регистрационные поля в бланке записи заполняются в соответствии с информацией на доске и бланке регистрации. Служебные поля «Заполняется ответственным» не заполняйте. Вы можете делать пометки в черновиках. Обращаем ваше внимание на то, что записи в черновиках не проверяются. Организаторы зачитывают обучающимся, выпускникам прошлых лет темы итоговых сочинений (тексты изложений). Инструктаж закончен. Вы можете приступать к написанию итогового сочинения (изложения). Начало: (объявить время начала итогового сочинения (изложения)) Окончание: (указать время) Запишите на доске время начала и окончания итогового сочинения (изложения). Время, отведенное на инструктаж и заполнение регистрационных частей бланков итогового сочинения (изложения), в общее время проведения итогового сочинения (изложения) не включается. При проведении изложения после объявления начала проведения итогового изложения, организатор разборчиво читает текст изложения трижды. Глухим, слабослышащим выпускникам, а также выпускникам с тяжелыми нарушениями речи на 40 минут выдается текст для изложения (в нем разрешается делать пометы). По истечении этого времени исходный текст сдается, и в оставшееся время выпускники пишут изложение. Желаем удачи! Во время проведения итогового сочинения (изложения) организатор проверяет правильность заполнения регистрационных полей на всех бланках, соответствие данных обучающихся, выпускников прошлых лет в документе, удостоверяющем личность, и в бланке регистрации. За 30 минут до окончания итогового сочинения (изложения) необходимо объявить обучающимся, выпускникам прошлых лет о скором завершении итогового сочинения (изложения). До окончания итогового сочинения (изложения) осталось 30 минут. Не забывайте переносить записи из черновика в бланк записи. За 5 минут до окончания итогового сочинения (изложения) необходимо объявить: До окончания итогового сочинения (изложения) осталось 5 минут. По окончанию времени итогового сочинения (изложения) объявить: Итоговое сочинение (изложение) окончено. Положите на край стола свои бланки. Организаторы осуществляют сбор бланков обучающихся, выпускников прошлых лет в организованном порядке. Приложение № 9 к приказу департамента образования от « 29 » октября 2014 г. № 1399 Критерии оценивания итогового сочинения Сочинение оценивается по пяти критериям, указанным выше. Критерии №1 и №2 являются основными. Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям №1 и №2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№3-№5). При выставлении оценки учитывается объем сочинения. Рекомендуемое количество слов – 350. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачет». Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема своего сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут. Если сочинение списано из какого-либо источника, включая Интернет, то за такую работу ставится «незачет». Обучающемуся, выпускнику прошлых лет разрешается пользоваться орфографическим словарем. Критерий №1 «Соответствие теме» Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Обучающийся, выпускник прошлых лет должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.). «Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, т.е. коммуникативного замысла. Во всех остальных случаях выставляется «зачет». Критерий №2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику) для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции. Обучающийся, выпускник прошлых лет должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы. «Незачет» ставится при том условии, что сочинение написано без привлечения литературного материала, или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для рассуждения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет». Критерий №3 «Композиция и логика рассуждения» Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Обучающийся, выпускник прошлых лет должен аргументировать высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами. «Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет». Критерий №4 «Качество письменной речи» Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Обучающийся, выпускник прошлых лет должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины, избегать речевых штампов. «Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи, в том числе речевые ошибки, существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет». Критерий №5 «Грамотность» Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника. «Незачет» ставится, если грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов). Приложение № 10 к приказу департамента образования от « 29 » октября 2014 г. № 1399 Критерии оценивания итогового изложения На написание итогового изложения дается 3 часа 55 минут, при необходимости время проведения работы для лиц с ОВЗ может быть увеличено на 1,5 часа. Обучающиеся могут использовать орфографические и толковые словари. Итоговое изложение проводится в соответствии с отечественной методикой обучения изложению (Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко, С.А. Зыков, Т.С. Зыкова и др.). Текст изложения читается три раза, после чего обучающиеся, выпускники прошлых лет приступают к его изложению (составление плана – по желанию выпускника). Отсутствие специальной звукоусиливающей аппаратуры не может являться препятствием для проведения итогового изложения, так как обучающиеся, выпускники прошлых лет активно пользуются индивидуальными слуховыми аппаратами, которые по своим техническим характеристикам значительно превосходят стационарную звукоусиливающую аппаратуру. Особые условия проведения изложения создаются для глухих и слабослышащих обучающихся, выпускников прошлых лет, а также обучающихся с тяжелыми нарушениями речи. Эти обучающиеся обязательно должны видеть текст, должны его читать сами не менее 40 минут, иметь возможность делать пометы в тексте для изложения. На данном этапе допустимо «комментированное» чтение текста сурдопедагогом. Возможно привлечение ассистента (сурдопереводчика). Для процедуры оценки изложения должен привлекаться сурдопедагог с опытом работы в качестве учителя русского языка. Сложные слова следует выписывать на доске. Изложение (подробное) оценивается по пяти критериям. 1. «Содержание изложения», 2. «Логичность изложения», 3. «Использование элементов стиля исходного текста», 4. «Качество письменной речи», 5. «Грамотность». Критерии №1 и №2 являются основными: для получения «зачета» за итоговое изложение необходимо получить «зачет» по критериям №1 и №2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№3-№5). При оценивании изложения учитывается его объем. Обучающимся, выпускникам прошлых лет рекомендуется писать изложение в объеме 250-300 слов. Максимальное количество слов в работе не устанавливается: обучающиеся, выпускники прошлых лет должны исходить из содержания исходного текста и времени, отводимом на всю работу. Если в изложении менее 150 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачет». Обучающимся, выпускникам прошлых лет разрешается пользоваться орфографическим и толковым словарями. Критерий № 1 «Содержание изложения» Проверяется умение в обучающихся, выпускников прошлых лет передать содержание исходного текста. «Незачет» ставится, если обучающиеся, выпускники прошлых лет существенно исказили содержание прочитанного текста или не передали его содержания. Во всех остальных случаях выставляется «зачет». Критерий №2 «Логичность изложения» Проверяется умение выпускника логично, последовательно излагать содержание исходного текста, избегать неоправданных повторов и нарушений последовательности внутри смысловых частей изложения. «Незачет» ставится, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла изложенного. Во всех остальных случаях выставляется «зачет». Критерий № 3 «Использование элементов стиля исходного текста» Проверяется умение обучающихся, выпускников прошлых лет сохранить в изложении отдельные элементы стиля исходного текста. «Незачет» ставится, если в изложении совершенно отсутствуют элементы стиля исходного текста. Во всех остальных случаях выставляется «зачет». Критерий № 4 «Качество письменной речи» Проверяется умение обучающихся, выпускников прошлых лет выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные речевые конструкции. «Незачет» ставится, если низкое качество речи, в том числе грубые речевые ошибки, существенно затрудняют понимание смысла изложения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет». Критерий № 5 «Грамотность» Проверяется грамотность обучающихся, выпускников прошлых лет. «Незачет» ставится, если грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в изложении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 10 ошибок на 100 слов). При оценке грамотности следует учитывать специфику письменной речи неслышащих обучающихся, проявляющуюся в «аграмматизмах», которые должны рассматриваться как однотипные и негрубые ошибки. Приложение № 11 к приказу департамента образования от « 29 » октября 2014 г. № 1399 ЗАЯВЛЕНИЕ НА ПОВТОРНУЮ ПРОВЕРКУ СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)
код число месяц год
код
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Чемпионата гу мвд россии по Московской области по служебно-прикладным видам спорта и Спартакиады моо ого вфсо «Динамо» 2014 года | | Срок обучения в очной аспирантуре не должен превышать трех лет (с 01 ноября 2014 г по 30 октября 2017 г.), в заочной аспирантуре... |
| Срок обучения в очной аспирантуре не должен превышать трех лет (с 01 ноября 2014 г по 30 октября 2017 г.), в заочной аспирантуре... |  | Набиевой Ларисы Анатольевны, действующего на основании Устава и Агентского договора №1399/09012014 от 09. 01. 2014 г., заключенного... |
| Егэ для выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования во Владимирской области в мае- июне 2014 года... | | Совокупная чистая прибыль холдинга "Россети" в 2014 году может составить 15,6 млрд рублей против убытка годом ранее 4 |
| Управления Федерального казначейства по Пермскому краю (далее управление) на постановление Семнадцатого арбитражного апелляционного... | | Всероссийский конкурс творческих педагогов (далее конкурс) проводится для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов,... |
| Об организации летнего отдыха, занятости обучающихся образовательных учреждений в 2014 году | | Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. N 320 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Управление... |