Рабочая программа дисциплины (модуля) в. Вд. 8 «Нотариальный документооборот»

Скачать 314.09 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины (модуля) в. Вд. 8 «Нотариальный документооборот»
страница	2/3
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Бланки > Рабочая программа

1 2 3

4.2. Образовательные технологии, используемые на занятиях практического типа
- использование приемов закрепления информации (повторение; подведение итогов в конце рассмотрения каждого вопроса, в конце всего семинара);

- регламентированная самостоятельная деятельность студентов;

- частично-поисковая деятельность при выполнении методических разработок частей занятия;

- решение проблемных ситуаций для реализации технологии коллективной мыслительной деятельности.

На лекциях раскрываются следующие основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу: организация нотариата и основы нотариальной деятельности в Российской Федерации; общие правила совершения нотариальных действий и нотариальное делопроизводство; подведомственность юридических дел нотариусу и другим лицам, имеющим право совершать нотариальные действия; стадии нотариального производства; требования к документам при совершении нотариальных действий; архив нотариальной конторы; особенности нотариального документооборота при совершении отдельных видов нотариальных действий.

На практических занятиях более подробно изучается программный материал в плоскости отработки практических умений и навыков и усвоения следующих тем: требования к документам, предоставляемым для совершения нотариального действия; оформление нотариусом совершенного нотариального действия; регистрация нотариальных действий; заполнение удостоверительных надписей; номенклатура дел в нотариальной конторе и порядок ее ведения; хранение дел в нотариальной конторе; порядок и основные правила документооборота при совершении отдельных видов нотариальных действий.

Формой итогового контроля знаний студентов по дисциплине является зачет, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач.
5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
5.1. Методические указания для обучающихся
Самостоятельная работа студентов направлена на самостоятельное изучение отдельных вопросов по темам рабочей программы. Таких, как: порядок учреждения и ликвидации должности нотариуса; финансовое обеспечение деятельности нотариусов; стадии нотариального производства; применение нотариусом норм иностранного права.

Цель самостоятельной работы - подготовка современного компетентного специалиста и формирование способностей и навыков к непрерывному самообразованию и профессиональному совершенствованию.

Самостоятельная работа является наиболее деятельным и творческим процессом, который выполняет ряд дидактических функций: способствует формированию диалектического мышления, вырабатывает высокую культуру умственного труда, совершенствует способы организации познавательной деятельности, воспитывает ответственность, целеустремленность, систематичность и последовательность в работе студентов, развивает у них бережное отношение к своему времени, способность доводить до конца начатое дело.
5.2. Изучение понятийного аппарата дисциплины
Вся система индивидуальной самостоятельной работы должна быть подчинена усвоению понятийного аппарата, поскольку одной из важнейших задач подготовки современного грамотного специалиста является овладение и грамотное применение профессиональной терминологии. Лучшему усвоению и пониманию дисциплины помогут различные энциклопедии, словари, справочники и другие материалы, указанные списке литературы.
5.3. Изучение тем самостоятельной подготовки по учебно-тематическому плану
Особое место отводится самостоятельной проработке студентами отдельных разделов и тем по изучаемой дисциплине. Такой подход вырабатывает у студентов инициативу, стремление к увеличению объема знаний, выработке умений и навыков всестороннего овладения способами и приемами профессиональной деятельности.

Изучение вопросов очередной темы требует глубокого усвоения теоретических основ, раскрытия сущности основных категорий нотариального документооборота, проблемных аспектов темы и анализа фактического материала.
5.4. Работа над основной и дополнительной литературой
Изучение рекомендованной литературы следует начинать с учебников и учебных пособий, затем переходить к нормативно-правовым актам, научным монографиям и материалам периодических изданий. Конспектирование – одна из основных форм самостоятельного труда, требующая от студента активно работать с учебной литературой и не ограничиваться конспектом лекций.

Студент должен уметь самостоятельно подбирать необходимую для учебной и научной работы литературу. При этом следует обращаться к предметным каталогам и библиографическим справочникам, которые имеются в библиотеках.

Для аккумуляции информации по изучаемым темам рекомендуется формировать личный архив, а также каталог используемых источников. При этом если уже на первых курсах обучения студент определяет для себя наиболее интересные сферы для изучения, то подобная работа будет весьма продуктивной с точки зрения формирования библиографии для последующего написания дипломного проекта на выпускном курсе.
5.5. Самоподготовка к практическим занятиям
При подготовке к практическому занятию необходимо помнить, что данная дисциплина тесно связана с ранее изучаемыми дисциплинами.

На семинарских занятиях студент должен уметь последовательно излагать свои мысли и аргументировано их отстаивать.

Для достижения этой цели необходимо:

1) ознакомиться с соответствующей темой программы изучаемой дисциплины;

2) осмыслить круг изучаемых вопросов и логику их рассмотрения;

3) изучить рекомендованную учебно-методическим комплексом литературу по данной теме;

4) тщательно изучить лекционный материал;

5) ознакомиться с вопросами очередного семинарского занятия;

6) подготовить краткое выступление по каждому из вынесенных на семинарское занятие вопросу.

Изучение вопросов очередной темы требует глубокого усвоения теоретических основ дисциплины, раскрытия сущности основных положений, проблемных аспектов темы и анализа фактического материала.

При презентации материала на семинарском занятии можно воспользоваться следующим алгоритмом изложения темы: определение и характеристика основных категорий, эволюция предмета исследования, оценка его современного состояния, существующие проблемы, перспективы развития. Весьма презентабельным вариантом выступления следует считать его подготовку в среде Power Point, что существенно повышает степень визуализации, а, следовательно, доступности, понятности материала и заинтересованности аудитории к результатам научной работы студента.

5.6. Самостоятельная работа студента при подготовке к зачету
Контроль выступает формой обратной связи и предусматривает оценку успеваемости студентов и разработку мер по дальнейшему повышению качества подготовки современных юристов.

Итоговой формой контроля успеваемости студентов по учебной дисциплине «Нотариальный документооборот» является зачет.

Бесспорным фактором успешного завершения очередного модуля является кропотливая, систематическая работа студента в течение всего периода изучения дисциплины (семестра). В этом случае подготовка к зачету будет являться концентрированной систематизацией всех полученных знаний по данной дисциплине.

В начале семестра рекомендуется внимательно изучить перечень вопросов к зачету по данной дисциплине, а также использовать в процессе обучения программу, другие методические материалы, разработанные кафедрой по данной дисциплине. Это позволит в процессе изучения тем сформировать более правильное и обобщенное видение студентом существа того или иного вопроса за счет:

а) уточняющих вопросов преподавателю;

б) подготовки рефератов по отдельным темам, наиболее заинтересовавшие студента;

в) самостоятельного уточнения вопросов на смежных дисциплинах;

г) углубленного изучения вопросов темы по учебным пособиям.

Кроме того, наличие перечня вопросов в период обучения позволит выбрать из предложенных преподавателем учебников наиболее оптимальный для каждого студента, с точки зрения его индивидуального восприятия материала, уровня сложности и стилистики изложения.

После изучения соответствующей тематики рекомендуется проверить наличие и формулировки вопроса по этой теме в перечне вопросов к зачету, а также попытаться изложить ответ на этот вопрос. Если возникают сложности при раскрытии материала, следует вновь обратиться к лекционному материалу, материалам практических занятий, уточнить терминологический аппарат темы, а также проконсультироваться с преподавателем.

5.7. Изучение сайтов по темам дисциплины в сети Интернет
Ресурсы Интернет являются одним из альтернативных источников быстрого поиска требуемой информации. Их использование возможно для получения основных и дополнительных сведений по изучаемым материалам.
6. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)

ОК-4: Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности

Индикаторы компетенции	Критерии оценивания (дескрипторы)
Индикаторы компетенции	«плохо»	«неудовлетворительно»	«удовлетворительно»	«хорошо»	«очень хорошо»	«отлично»	«превосходно»
Знания Знать правовые нормы действующего законодательства, регулирующие отношения в различных сферах жизнедеятельности	отсутствие знаний материала	наличие грубых ошибок в основном материале	знание основного материала с рядом негрубых ошибок	знание основного материалом с рядом заметных погрешностей	знание основного материала с незначительными погрешностями	знание основного материала без ошибок и погрешностей	знание основного и дополнительным материала без ошибок и погрешностей
Умения Уметь использовать нормативно-правовые знания в различных сферах жизнедеятельности.	полное отсутствие умения использовать нормы законодательства при анализе профессиональных ситуаций	отсутствие умения использовать нормы законодательства при анализе профессиональных ситуаций	умение использовать отдельные нормы законодательства при анализе профессиональных ситуаций при наличии существенных ошибок	умение использовать отдельные нормы законодательства при анализе профессиональных ситуаций при наличии незначительных ошибок	умение использовать отдельные нормы законодательства при анализе профессиональных ситуаций	умение использовать нормы законодательства при анализе профессиональных ситуаций	умение использовать нормы законодательства при анализе профессиональных ситуаций и способность принимать решение на основе проведенного анализа
Навыки Владеть навыками анализа нормативных актов, регулирующих отношения в различных сферах жизнедеятельности.	полное отсутствие навыков работы с нормативно – правовыми документами, регламентирующими нотариальный документооборот	отсутствие навыков работы с нормативно – правовыми документами, регламентирующими нотариальный документооборот	наличие минимальных навыков работы с нормативно – правовыми документами, регламентирующими нотариальный документооборот	посредственное владение навыкам работы с нормативно – правовыми документами, регламентирующими нотариальный документооборот	достаточное владение навыкам работы с нормативно – правовыми документами, регламентирующими нотариальный документооборот	хорошее владение навыкам работы с нормативно – правовыми документами, регламентирующими нотариальный документооборот	всестороннее владение навыкам работы с нормативно – правовыми документами, регламентирующими нотариальный документооборот
Шкала оценок по проценту правильно выполненных контрольных заданий	0 – 20 %	20 – 50 %	50 – 70 %	70-80 %	80 – 90 %	90 – 99 %	100%

6.1. Описание шкал оценивания результатов обучения по дисциплине
Итоговый контроль качества усвоения студентами содержания дисциплины проводится в виде зачета, на котором определяется:

- уровень усвоения студентами основного учебного материала по дисциплине;

- уровень понимания студентами изученного материала;

- способности студентов использовать полученные знания для решения конкретных задач.

Зачет включает устную и письменную часть. Устная часть зачета заключается в ответе студентом на теоретические вопроса курса (с предварительной подготовкой) и последующем собеседовании в рамках тематики курса. Собеседование проводится в форме вопросов, на которые студент должен дать краткий ответ. Практическая часть экзамена предусматривает разбор практической ситуации (решение задачи, составление юридического документа).

Оценка	Уровень подготовки
Превосходно	Высокий уровень подготовки, безупречное владение теоретическим материалом, студент демонстрирует творческий поход к решению нестандартных ситуаций. Студент дал полный и развернутый ответ на все теоретические вопросы билета, подтверждая теоретический материал практическими примерами из практики. Студент активно работал на практических занятиях. 100 %-ное выполнение контрольных зачетных заданий
Отлично	Высокий уровень подготовки с незначительными ошибками. Студент дал полный и развернутый ответ на все теоретические вопросы билета, подтверждает теоретический материал практическими примерами из практики. Студент активно работал на практических занятиях. Выполнение контрольных зачетных заданий на 90% и выше
Очень хорошо	Хорошая подготовка. Студент дает ответ на все теоретические вопросы билета, но имеются неточности в определениях понятий, процессов и т.п. Студент активно работал на практических занятиях. Выполнение контрольных зачетных заданий от 80 до 90%.
Хорошо	В целом хорошая подготовка с заметными ошибками или недочетами. Студент дает полный ответ на все теоретические вопросы билета, но имеются неточности в определениях понятий, процессов и т.п. Допускаются ошибки при ответах на дополнительные и уточняющие вопросы экзаменатора. Студент работал на практических занятиях. Выполнение контрольных зачетных заданий от 70 до 80%.
Удовлетворительно	Минимально достаточный уровень подготовки. Студент показывает минимальный уровень теоретических знаний, делает существенные ошибки при характеристике нотариального документооборота, но при ответах на наводящие вопросы, может правильно сориентироваться и в общих чертах дать правильный ответ. Студент посещал практические занятия. Выполнение контрольных зачетных заданий от 50 до 70%.
Неудовлетворительно	Подготовка недостаточная и требует дополнительного изучения материала. Студент дает ошибочные ответы, как на теоретические вопросы билета, так и на наводящие и дополнительные вопросы. Студент пропустил большую часть практических занятий. Выполнение контрольных экзаменационных заданий до 50%.
Плохо	Подготовка абсолютно недостаточная. Студент не отвечает на поставленные вопросы. Студент отсутствовал на большинстве лекций и практических занятий. Выполнение контрольных зачетных заданий менее 20 %.

1 2 3

	Рабочая программа дисциплины (модуля) позволяет решать следующие задачи Рабочая программа дисциплины (модуля) – нормативный документ, входящий в состав образовательной программы высшего образования (оп...		Рабочая программа дисциплины (модуля) семейное право направление... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) 2
	Рабочая программа дисциплины (модуля) трудовое право направление... Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) 4		Структура и содержание рабочей программы дисциплины (модуля) рабочая... Требования к разработке, оформлению и содержанию рабочей программы (РП) дисциплины, профессионального модуля (рппм), календарно-тематического...
	Рабочая программа дисциплины «кадастры и кадастровая оценка земель» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины профессионального модуля студентам очной формы обучения по направлению...		Рабочая программа дисциплины (модуля) 1 Наименование дисциплины Фундаментальные проблемы современной экономической науки
	Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано Компетенция студента, формируемые в результате освоения учебной диссиплины (модуля)/ ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рекомендовано Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) Бухгалтерская финансовая отчетность Целями освоения дисциплины (модуля) "Бухгалтерская финансовая отчетность" являются получение и закрепление знаний в области бухгалтерской...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 04. «Контроль качества... Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с фгос по специальности спо 100114 «Организация обслуживания...

Рабочая программа дисциплины (модуля) в. Вд. 8 «Нотариальный документооборот»

Похожие: