АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины «Лабораторная диагностика»
по специальности 060101 Лечебное дело
В соответствии с ГОС ВПО дисциплина «Лабораторная диагностика» в структуре учебного плана Основной образовательной программы выделена как национально-региональный компонент (вузовский) и преподается на 6 курсе.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 50 часов. Из них, аудиторных 30 часов, 20 часов выделено на самостоятельную работу. Изучение дисциплины проводится в XI-XII семестрах. Вид контроля: зачет в XII семестре.
Цель дисциплины: углубление базисных знаний и формирование системных знаний об основных лабораторных методах исследования, используемых в клинике внутренних болезней; развитие умения обобщать и применять полученные знания в практической деятельности.
Задачи дисциплины:
1. Закрепить и усовершенствовать знания и практические навыки по вопросам лабораторной диагностики, сформированные в процессе всего периода обучения по общим базовым и клиническим дисциплинам.
2. Обучить студентов определять объем лабораторных исследований, разрабатывать рациональный и обоснованный план обследования больных при наиболее распространенных нозологиях.
3. Научить интерпретации результатов обследования при дифференциальной диагностике и лечении заболеваний.
4. Практиковать умения производить наиболее простые, но диагностически значимые методы клинической, биохимической, морфологической лабораторной диагностики.
5. Представлять новейшие достижения современной науки в области клинических лабораторных исследований.
6. Формировать навыки оформления медицинской документации.
7. Углублять навыки работы с учебной, справочной, научной медицинской литературой и официальными статистическими обзорами, в том числе и с электронными образовательными ресурсами.
Основные образовательные технологии: в процессе изучения дисциплины используются традиционные технологии, формы и методы обучения: практические лабораторные занятия, работа с больными и историями болезни, лекции; а так же активные и интерактивные формы проведения занятий: интерактивный опрос, дискуссия, решение ситуационных задач, деловая игра, метод малых групп, защита учебной истории болезни, участие в научно-исследовательской работе кафедры, научных обществах и конференциях.
Самостоятельная работа студентов складывается из двух компонентов: аудиторной (включает заполнение бланков анализов по различным нозологиям; микроскопирование мазков крови, стернального пунктата, мочи, копрофильтрата; работу в лаборатории с ознакомлением с основными лабораторными методиками) и внеаудиторной (подготовка рефератов и видеоклипов по современным методам лабораторной диагностики; решение ситуационных задач; оформление бланков анализов).
Научно-исследовательская работа является обязательным разделом изучения дисциплины. Тематика работ выбирается с учетом научного направления кафедры.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
Современные методы клинической лабораторной диагностики.
Правила забора материала для лабораторного исследования.
Принципы и особенности проведения основных клинических, биохимических, иммунологических, морфологических и генетических методов обследования, их диагностические возможности.
Объем основных и дополнительных методов лабораторного исследования, необходимых для диагностики и контроля за лечением заболеваний внутренних органов.
уметь:
Назначить обоснованный план лабораторного обследования здорового и больного человека с целью оценки состояния здоровья.
Производить забор материала для лабораторного исследования.
Оценить результаты лабораторных исследований, дать интерпретацию полученных данных.
Использовать показатели клинико-лабораторных методов обследования для обоснования диагноза, контроля за лечением и прогноза заболевания.
владеть:
Наиболее простыми методами экспресс диагностики клинической и биохимической направленности.
Навыками работы с увеличительной техникой (микроскопами).
Интерпретацией результатов лабораторных методов диагностики.
Понятием ограничения в достоверности и специфичности наиболее часто встречающихся лабораторных тестов.
Способностью работы с учебной, справочной, научной медицинской литературой в том числе и с электронными образовательными ресурсами.
Авторы программы:
доцент кафедры госпитальной терапии, д.м.н. Войцеховский В.В.
ассистент кафедры госпитальной терапии, к.м.н. Суслова Ю.В. |
