Традиционные мероприятия:
Проведение рейдов по соблюдению санитарно - гигиенического состояния спален, классных комнат, закрепленной территории, внешнего вида,
Проведение цикла бесед, практикумов, диспутов по борьбе с вредными привычками;
Школа безопасности (беседы по ППБ, ПДД, правила поведения в чрезвычайных ситуациях),
Участие в субботниках по благоустройству территории кадетского корпуса и класса, спален и мест отдыха. Участие кадетов в ремонте оборудования и школьной мебели,
Дежурство по СКК,
Интеллектуальные конкурсы:
« Русский медвежонок - 2014»,
« Кенгуру - 2014»,
« Английский бульдог»,
Предметные недели, Школьные олимпиады,
Участие в военно-спортивных сборах, согласно городскому и областному плану в период летних каникул.
5.3.План организация внутришкольного контроля воспитательного процесса в 2013-2014 гг.
Объект
контроля
|
Тема
|
Цель контроля
|
Методы и формы контроля
|
Обсуждение результатов
|
Сентябрь
|
Руководители объединений дополнительного образования, учителя-предметники
|
Комплектация факультативов, кружков, утверждение тематического планирования, оформление журналов.
(сентябрь-октябрь)
|
Анализ внеурочной занятости учащихся в школе. Проследить активность педагогов в развитии внеклассной работы по предмету. Корректировка тематического планирования.
|
Тематический:
Проверка документации (журналов, тематических планов)
|
Административное совещание (справка)
|
Классные руководители
|
Организация школьной внеурочной и внешкольной занятости учащихся.
|
Анализ и контроль внеурочной школьной и внешкольной занятости учащихся (организация досуговой деятельности).
|
Тематический:
Проверка документации.
|
Административное совещание (справка).
|
Воспитатели
|
Организация работы взводов
|
|
Тематический:
Проверка документации.
|
Административное совещание (справка).
|
Классные руководители
Воспитатели
|
Анализ, коррекция планов воспитательной работы в соответствии с целевыми установками корпуса. Содержание планов ВР.
|
Определить уровень теоретической подготовленности классных руководителей к решению общих задач воспитания, развития кадет. Оказание методической помощи.
|
Тематический:
Анализ воспитательных планов классных руководителей. Собеседование с классными руководителями, офицерами-воспитателями.
|
Совещание классных руководителей (справка)
|
Октябрь
|
Классные руководители
7х классов, учителя-предметники
|
КОК 7-х классов.
|
Прогноз педагогического потенциала учащихся 7-х классов. Единство требований к учащимся учителей-предметников, адаптация учащихся.
|
Персональный:
Посещение мероприятий, изучение документации (журналов,
дневников учащихся, планов воспитательной работы). Наблюдение в значимых ситуациях, анкетирование, собеседование)
|
Административное совещание по преемственности (справка)
|
Руководители объединений дополнительного образования, учителя-предметники
|
Организация занятий объединений дополнительного образования, факультативов
|
Соответствие расписанию проводимых занятий, посещаемость, оформление документации руководителя объединения
|
Тематический:
Посещение занятий, изучение документации.
|
Административное совещание (справка)
|
Ноябрь
|
Классные руководители 7-11-х классов, учителя-предметники
|
Информированность учеников и их родителей об успеваемости, соблюдение правил ведения школьного дневника.
|
Анализ эффективности работы классных руководителей и учителей-предметников с учениками и их родителями через школьный дневник.
|
Обзорный:
Проверка дневников учащихся.
|
Административное совещание (справка)
|
Воспитатели
|
Организация деятельности
|
Организация учебно-воспитательной деятельности воспитателей, обеспечивающей удовлетворение интересов каждого кадета и развития каждого ребенка и коллектива в целом.
|
Тематический:
Посещение класса в течение всего рабочего дня: уроки, мероприятия.наблюдения, режимные моменты, изучение документации.
|
Административное совещание (справка)
|
Декабрь
|
Классный руководители 10 класса
|
Уровень сформированности классного коллектива и наличие мотивации учащихся к получению качественного образования.
|
Организация работы классного руководителя с коллективом учащихся.
Социометрия межличностных взаимоотношений.
Прогноз педагогического потенциала.
|
Тематический:
Посещение мероприятий, изучение документации (журнала, личных дел, дневников кадет, планов воспитательной работы). Наблюдение в значимых ситуациях, анкетирование, собеседование.
|
Административное совещание (справка)
|
Классные руководители –8-х классов, учителя-предметники
|
КОК 8-х классов.
|
Прогноз педагогического потенциала учащихся 8-х классов. Единство требований к учащимся учителей-предметников, адаптация учащихся
|
Персональный:
Посещение мероприятий, изучение документации (журналов,
дневников учащихся, планов воспитательной работы). Наблюдение в значимых ситуациях, анкетирование, собеседование)
Обзорный выборочно:
Проверка дневников учащихся.
|
Административное совещание (справка)
|
Классные руководители,
руководители объединений дополнительного образования, факультативов
|
Повторный контроль внеурочной занятости учащихся в школе и вне школы.
|
Организация работы объединений дополнительного образования в школе и вне школы.
|
Обзорный:
Проверка документации, посещение занятий кружков, спортивных секций, выявление динамики сохраняемости контингента.
|
Совещание классных руководителей (справка)
|
Январь
|
Классные руководители 9-х классов
|
КОК – 9х классов.
|
Организация работы с коллективом учащихся.
Социометрия межличностных взаимоотношений.
Организация воспитательного пространства.
|
Тематический:
Посещение мероприятий, изучение планов воспитательной работы. Наблюдение в значимых ситуациях, анкетирование, собеседование.
|
Административное совещание (справка)
|
Классный руководители 11-х классов
|
КОК – 11-х классов.
|
Организация работы с коллективом учащихся.
Социометрия межличностных взаимоотношений.
Организация воспитательного пространства.
|
Тематический:
Посещение мероприятий, изучение планов воспитательной работы. Наблюдение в значимых ситуациях, анкетирование, собеседование.
|
Административное совещание (справка)
|
Февраль
|
Учителя физического воспитания, ОБЖ, руководители спортивных секций, объединений, организаторы военно-патриотического воспитания, классные руководители
|
Спортивно-оздоровительная работа с учащимися школы.
|
Изучение состояния спортивно-оздоровительной работы в корпусе, классных коллективах. Анализ занятости учащихся в спортивных школьных секциях. Эффективность спортивно-массовых мероприятий, участие классных коллективов в спортивно-массовой работе. Итоги проведения месячника военно-патриотического воспитания и спортивно-массовой работы.
|
Тематический:
Посещение мероприятий, наблюдение, собеседование, анкетирование, изучение документации, отчёты учителей физкультуры, руководителей кружков. Эффективность использования спортсооружений.
|
Административное совещание (справка)
|
Классные руководители
7-11кл.
|
Работа кл.руководителей по организации воспитательного процесса и самоуправления в детском коллективе
|
Организация классных часов, внеклассных мероприятий согласно плану воспитательной работы класса
|
Тематический:
Посещение мероприятий, наблюдение, собеседование, анкетирование
|
Административное совещание (справка)
|
Март
|
Классные руководители 7-11кл.
|
Санитарно-гигиенические и оздоровительные мероприятия.
|
Анализ дежурства по корпусу, состояния кабинетов, организация питания, внешний облик учащихся и т. д.
|
Тематический:
Посещение мероприятий, наблюдение, собеседование, анкетирование, изучение документации.
|
Административное совещание (справка)
|
Апрель
|
Руководители объединений дополнительного образования, классные руководители, учителя-предметники
|
Совместная работа классных руководителей, руководителей кружков, факультативов, других объединений по развитию познавательных интересов учащихся, интеллектуального уровня, творческих способностей учащихся.
|
Проверить соответствие намеченных в планах мероприятий проводимой работе, её результативность.
|
Посещение занятий, мероприятий, КТД. организация внеурочного пространства.Результаты участия в городских конкурсах.
|
Административное совещание (справа)
|
Классный руководитель10 класса
|
КОК 10-х классов.
|
Прогноз педагогического потенциала.классных руководителей 10-х классов. Сформированность учебных навыков.
|
Тематический:
Посещение уроков, мероприятий, изучение документации (журналов,
дневников учащихся, планов воспитательной работы). Наблюдение в значимых ситуациях, анкетирование, собеседование)
|
Административное совещание (справка)
|
Май
|
Июнь
|
5.4. ПЛАН ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ.
Направление работы
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
Работа с нормативными и руководящими документами. Правовой всеобуч (индивидуальная и групповая форма)
|
Встречи с работниками МВД.
2. Изучение
- Закона РФ «Об образовании»,
- Ф.З. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» №120 от 02.06.1999г.,
- Конвенции ООН «О правах ребенка»,
- Семейный кодекс РФ: ст.19-39 (обязанности родителей, насилие над детьми),
- Уголовный кодекс РФ: ст.110,117 (истязание, доведение до самоубийства), ст.228-233 (преступления против здоровья населения и общественной нравственности, о наркотиках),
-
|
В течение года
|
Зам.директора по ВР Павлова Г.И.
|
Организация взаимодействия администрации корпуса
|
классными руководителями, методобъединениями, малым и большим педсоветами,
отделам по делам несовершеннолетних,
комиссией по делам несовершеннолетних при администрации города,
наркологическим диспансером,
психологическими службами города и корпуса
|
В течение года
|
Зам.директора по ВР Павлова Г.И.
|
Работа с учащимися
|
7-9 классы:
индивидуальные разъяснительные и
профилактические беседы,
классные часы на тему профилактики правонарушений
индивидуальные и групповые психологические консультации, опросы, семинары, тренинги.
Анкетирование кадет по выявлению жестокого обращения
Кружок правовых знаний
Акция «Телефон доверия»
Конкурс презентаций «Мир без наркотиков!»
Организация временного трудоустройства подростков, состоящих на учете и находящихся в социально опасном положении, в летний период 2014 года
Конкурс социальной рекламы «Россия без жестокости к детям»
Анкетирование «Динамика адаптации обучающихся на конец учебного года»
|
В течение года
По необходимости
Октябрь
Декабрь (
Январь (4-ая пятница месяца с 16.00 до 22.00)
Март
Март
Февраль
Май
|
Зам.директора по ВР Павлова Г.И. классные руководители
Зам.директора по ВР Павлова Г.И
Социальный педагог Сидоренко О.Ю.
Социальный педагог Сидоренко О.Ю.
,педагог-психолог Шубина А.Ю.
Социальный педагог Сидоренко О.Ю., классные руководители, зам. директора по Вр и ПВ
Заместитель директора по ВР и ПВ, социальный педагог
Социальный педагог Сидоренко О.Ю., классные руководители, педагог-психолог Шубина А.Ю.
Социальный педагог Сидоренко О.Ю., классные руководители, педагог-психолог Шубина А.Ю.
|
|
10-11 классы:
индивидуальные разъяснительные и
профилактические беседы,
классные часы на тему профилактики правонарушений
индивидуальные и групповые психологические консультации, опросы, семинары, тренинги.
|
В течение года
По необходимости
|
Зам.директора по ВР и ПВ., классные руководители
Зам.директора по ВР и ПВ
|
|
«Трудные» подростки:
оформление картотеки,
подбор документов на учащихся для предоставления в комиссию по делам несовершеннолетних,
вовлечение во внеурочную учебно-познавательную деятельность (во внеклассные мероприятия, в работу кружков, секций, студий, факультативов и т.д.),
индивидуальные разъяснительные и профилактические беседы по предотвращению правонарушений, алкоголизма, табакокурения, наркомании, токсикомании,
посещение уроков с целью контроля за дисциплиной и успеваемостью «трудных» подростков,
большие и малые педсоветы в особо трудных случаях,
посещение учащихся на дому,
беседы с родителями.
Проведение заседаний Совета по профилактике правонарушений
|
В течение года
Сентябрь-октябрь
В течение года
|
Зам.директора по ВР и ПВ., классные руководители, , специалисты из наркодиспансера, отдел по делам несовершеннолетних
|
|
Опекаемые дети:
оформление картотеки
организация досуга (вовлечение во внеурочную учебно-познавательную деятельность, внеклассные мероприятия, кружки, секции, студии, и т.д.),
индивидуальные разъяснительные и профилактические беседы по предотвращению правонарушений, алкоголизма, табакокурения, наркомании, токсикомании
проведение мероприятий по контролю за сохранностью жилья
индивидуальная работа с опекунами по созданию условий воспитания, содержания и проживания опекаемых детей
|
Сентябрь-октябрь
Сентябрь-октябрь
В течение года
2 раза в год (на начало и конец учебного года)
В течение года
|
Социальный педагог Сидоренко О.Ю.
Социальный педагог Сидоренко О.Ю.
Социальный педагог Сидоренко О.Ю.
Социальный педагог Сидоренко О.Ю.
Социальный педагог Сидоренко О.Ю.
|
|
Неблагополучные семьи и семьи, дети которых стоят на учете в КДН и ОДН:
своевременное выявление неблагополучных семей и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации,
оформление картотеки по неблагополучным семьям,
проведение педсоветов,
встречи и беседы с инспектором по делам несовершеннолетних,
подбор литературы для родителей,
проведение рейдов в семьи,
подбор документов на семьи для предоставления в комиссию по делам несовершеннолетних,
|
В течение года
Сентябрь-октябрь
В течение года
|
Зам.директора по ВР и ПВ, классные руководители, соц. падагог Сидоренко О.Ю.
|
Наглядная агитация
|
Выставки тематической литературы:
«Права человека и права ребенка»,
«Предупреждение вредных привычек у подростков».
Оформление тематических стендов:
«Если Вашим детям угрожает опасность»,
«Защита персональных данных и половой неприкосновенности»,
«Толерантность в правовом государстве».
Конкурсы плакатов:
«Я выбираю жизнь!»
«Вредным привычкам – НЕТ!» и т.д.
|
Октябрь
Май
Сентябрь
Декабрь
Апрель
Февраль
Май
|
Библиотекарь Скляренко Н.С.
Зам.директора по ВР и ПВ преподаватель ИЗО
Преподаватель ИЗО, классные руководители
|
Общее руководство и контроль за работой пед.коллектива по правовым вопросам
|
Помощь и проведение тематических классных часов по правовому воспитанию
Беседы с классными руководителями 1 – 11 классов. Темы:
Причины отклонений в поведении «трудных» учащихся,
Воспитание личности в коллективе,
Неблагополучные условия семейного воспитания,
Взаимодействие семьи и школы,
Работа с семьями повышенной конфликтности,
Детская агрессия и т.д.
|
В течение года
В течение года
|
Зам.директора по ВР и ПВ, юрисконсульт
|
План мероприятий по профилактике суицида среди детей и подростков
|
Выявление семей, в которых практикуется жестокое обращение с детьми. Методы:
- индивидуальные беседы,
- анкетирование
Выступление на ШМО кл.руководителей с обзором документов:
- Уголовный кодекс РФ (ст.117 «Истязание», ст.110 «Доведение до самоубийства», ст.131-134 о преступлениях сексуального характера),
- Административный кодекс РФ (ст.164 «О правах и обязанностях родителей»),
- Конвенция ООН о правах ребенка (ст.6, 8, 16, 27, 28, 29, 30),
- нормативные документы о профилактике безнадзорности и правонарушений н/л, о защите их прав и т.п.
Незамедлительное сообщение в администрацию школы, ОДН, КДН, УО ЗАТО Северск образования (отдел опеки) о фактах насилия над ребенком со стороны родителей или других взрослых лиц.
Регулирование взаимоотношений и конфликтных ситуаций среди школьников.
|
В течение года
Апрель 2011
В течение года
По заявлению
|
Зам.директора по ВР и ПВ
|
С родителями (законными представителями)
|
Круглый стол «Права и обязанности детей»
Индивидуальная работа с опекунами по созданию условий воспитания, содержания и проживания опекаемых детей
Анкетирование родителей «Условия жизни ребенка в семье»
Круглый стол с родительским комитетом «Укрепление детско-родительских отношений, профилактика внутрисемейных конфликтов, создание безопасной и благоприятной обстановки в семье»
|
Ноябрь
В течение года
Октябрь-ноябрь
Апрель
|
Социальный педагог Сидоренко О.Ю.
Социальный педагог Сидоренко О.Ю.
Социальный педагог Сидоренко О.Ю.
Социальный педагог Сидоренко О.Ю.
|
Общегородские антинаркотические акции
|
Родительский урок для родителей 7-11 классов
Школа правовых знаний для учащихся 10-11 классов
«Думай до, а не после..» для учащихся 7-9 классов
|
-1-31 октября 2011 г.
- 10 ноября-10 декабря 2011г.
01февраля-29 февраля 2012г
|
Зам.директора по ВР и ПВ
|
|
