366912, Чеченская Республика, Гудермесский муниципальный район, Ново-Энгенойское с/п, ул. Школьная, б/н

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА НОВО-ЭНГЕНОЙСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ» ГУДЕРМЕССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ 366912, Чеченская Республика, Гудермесский муниципальный район, Ново-Энгенойское с/п, ул. Школьная, б/н e-mail: marem-01@mail.ru http://www. engenoysosh.ru тел. 8 (928) 888–34-33 Анализ работы МБОУ «СОШ Ново-Энгенойского сельского поселения» за 3 учебную четверть 2013-2014 учебного года Педагогический коллектив МБОУ «СОШ Ново-Энгенойского сельского поселения» в течение четверти проделал определенную работу по выполнению и реализацию целей и задач, предусмотренных общешкольным планом. В школе функционирует 34 класса-комплекта. К началу 3 учебной четверти – 740 учащихся. За 3 учебную четверть прибыло-1 ( Вагапов М.), выбывших – нет. Количество учащихся на конец 3 учебной четверти -741. Охвачено индивидуальным обучением в форме обучения на дому- 3. Средняя накопляемость классов- 20 учащихся. Количество отличников - 28, хорошистов - 180, имеют одну «3»-12 учащихся. Качество знаний- 36%, успеваемость-100%. В течение четверти в рамках внутришкольного контроля проведены следующие мероприятия: - Персональный контроль по теме «О Работе учителей 1-х классов по реализации программы ФГОС» - Контроль по теме « Качество организации элективных курсов по русскому языку в 9-х классах». - Тематический контроль «О работе по подготовке к государственной итоговой аттестации» (2 раза) - Классно-обобщающий контроль в 4, 9, 11-х классах. - Текущий контроль по теме « Система работы учителей с ученическими тетерадями». - Проверка выполнения учебных программ и классных журналов. Подготовка к ГИА – это основное приоритетное направление педагогического коллектива, которая осуществляется в соответствии Планом подготовки и проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9,11 классов. Организацию подготовки к проведению к ГИА мы начали с анализа результатов итоговой аттестации за предыдущие годы. Анализ результатов проводится по следующим направлениям: - соотношение успешно сдавших ЕГЭ - процентное соотношение оценок, полученных учащимися по ЕГЭ по всем предметам. -соответствие годовых оценок и оценок, полученных на ЕГЭ. - мониторинг успеваемости, качества выпускников 9,11 классов в сравнительной характеристике за несколько лет - средний балл по русскому языку и математике, полученный учащимися в сравнительной характеристике по школе, району, республике. Такой мониторинг позволяет нам проанализировать, выслеживать качество ЗУН и уровень обученности учащихся и корректировать формы и методы их обучения. Результаты внутришкольного ЕГЭ. Русский язык . 11 класс Результаты внутришкольного ЕГЭ. Математика. 11 класс Пробный ОГЭ по русскому языку в 9а классе Пробный ОГЭ по математике в 9а классе Пробный ОГЭ по русскому языку в 9б классе Пробный ОГЭ по математике в 9б классе Пробный ОГЭ по русскому языку в 9в классе Пробный ОГЭ по математике в 9в классе Результаты внутришкольного пробного ЕГЭ И ОГЭ в 9, 11 классах (март) 11 класс. Русский язык. учитель / Делимханова Асет А./ По списку – 27. Сдали – 22 Математика - учитель /Вовкаева Минура Х./ По списку -27. Сдали – 23 9а класс. Русский язык- /Арзамиева М. А./ По списку – 18 Сдали – 8 Математика- /Дудаева З. Х / По списку – 18 Сдали – 11 9б класс. Русский язык - /Гаибова М.У./ По списку – 20. Сдали – 13. 65% Математика - /Дудаева З.Х./ По списку – 20. Сдали – 14. 77% 9в класс. Русский язык /Гаибова М.У./ По списку – 19. Сдали - 8. Математика /Дудаева З. У./ По списку -19. Сдали – 9. 47% При проведении пробных внутришкольных испытаний были созданы максимально реальная обстановка ,атмосфера и порядок, которые бывают в ППЭ. В каждой аудитории присутствовало по два организатора. Из результатов пробного ЕГЭ видно, что выпускники 11 классов показали сравнительно неплохие результаты. Но вместе с тем результаты ОГЭ как по русскому языку, так и по математике во всех 9 классах вызывают серьезную озабоченность. Руководителям МО Делимхановой А.А., Айсултановой Х.У. и учителям- предметникам Арзамиевой М.А., Гаибовой М.У. и Дудаевой З.Х.. необходимо выявить имеющийся пробел и западающие темы, которые необходимо отработать. Администрация МБОУ « СОШ Ново-Энгенойского сельского поселения» использует в своей работе следующие формы работы по подготовке к итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ: -Проведение педагогических советов, заседаний методического совета, ШМО и совещаний при директоре и заместителе. - Проведение тематических родительских собраний. - Организация дополнительных занятий и проведение индивидуальных консультаций с учащимися. - Организация деятельности психологической службы по поддержке процесса подготовки и психологическое сопровождение выпускников к ГИА и ЕГЭ. - Направление учителей- предметников на семинары по подготовке к ГИА. - Мониторинг ЗУН обучающихся, тестирование и пробные ЕГЭ и ОГЭ. - Внутришкольный контроль состояния работы по подготовке к ГИА ( классно-обобщающий контроль и тематический контро Определены и задачи учителей в этом направлении: - изучение и анализ КИМОв и подбор материалов по подготовке учащихся к итоговой аттестации - обучение учащихся заполнению бланков ответов ЕГЭ- - работа с интернет-ресурсами по подготовке к ГИА Задачи психологической службы: - Изучение профессиональной направленности выпускников, консультаций по выбору ГИА и ЕГЭ - Психологическая диагностика учащихся выпускников - Индивидуальные консультации учащихся , их родителей и предметников - Проведение аутотренингов для учащихся перед итоговой аттестацией Задачи классных руководителей - Подготовка документов для формирования базы данных выпускников - Ознакомление учащихся и родителей с нормативными документами по организации ГИА - Мониторинг выбора учащимися 9,11 классов предметов итоговой аттестации. - Контроль посещаемости учащимися консультаций по подготовке к ГИА - Проведение индивидуальных консультаций с учащимися и их родителями - Взаимодействие с психологической службой школы. В фойе школе и в учебных помещениях подготовлены стенды, посвященные к ГИА, где содержится информационный материал, также советы и рекомендации, которые постепенно пополняются. План организации подготовки и проведения государственной ( итоговой ) аттестации выпускников на 2013-2014 учебный год составлен и утвержден в начале учебного года и расписан помесячно по 4 разделам - Организационно-методическая работа - Нормативные документы - Работа с учащимися - Работа с родителями План подготовки выпускников включает три направления. Информированная подготовка (информированность о правилах поведения на экзамене, правилах заполнения бланков и т.д.). Предметная подготовка или содержательная (готовность по определенному предмету, умение решать тестовые задания, задания КИМов). Психологическая подготовка (состояние готовности – «настрой», внутренняя настроенность на определённое поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена). В основном все мероприятия, предусмотренные в этом плане на конец марта выполнены. Нам остается ждать первичных результатов нашей деятельности в этом плане по итогам пробного ЕГЭ. Вопрос подготовки к ГИА стоит на особом внутришкольном контроле, в рамках которого проводился ряд тематических проверок и классно-обобщающий контроль 9, 11 классов, которые позволяют сделать следующий вывод. Администрацией школы совместно с рук.МО и кл.руководителями , учителями- предметниками проводится систематическая и целенаправленная работа по подготовке учащихся к итоговой аттестации. С этой целью составлен и утвержден план по подготовке к ГИА и ЕГЭ, согласно которому определены задачи по подготовке выпускников каждого участника образовательного процесса. Во всех выпускных классах ( 9-11) своевременно проведены классные собрания совместно с родителями уч-ся по ознакомлению их с Положением о ЕГЭ и ГИА и по осознанному выбору экзаменов .. Кроме того классными руководителями Албасовой М.В., Гаибовой М.У., Зайтуевой Я.Я и Тарашевым А.О. своевременно доведена до уч-ся и их родителей информация о новой форме сдачи экзамена по русскому языку в 9-х классах , также о технологиях проведения ЕГЭ и ОГЭ и об изменениях текущего года. С уч-ся 9 и 11 классов проводятся тестовые задания на компьютерах и в бумажном варианте, где отрабатываются их навыки в рамках подготовки к выпускным испытаниям. Надо отметить, что хорошо организована подготовительная работа к экзаменам учителями Вовкаевой М.Х. и Гаибовой М.У.., Албасовой М.В. и Арзамиевой М.А. С начала третьей четверти составлено и расписание дополнительных занятий с учащимися 9, 11 классов по всем учебным дисциплинам, по которым мы сейчас работаем. Надо отметить , что в педагогическом коллективе школы в рамках подготовки к выпускным экзаменам информационно-разъяснительная работа с выпускниками и их родителями проводится , начиная с 1 четверти. В марте 2014 года., учитывая актуальность этого направления был запланирован и проведен тематический педсовет –консилиум на тему « Формы и методы совершенствования подготовки к ГИА» Хорошо налажена и работа с учителями-организаторами по их ознакомлению со своими функциональными обязанностями. В феврале мы провели консультативные занятия с выпускниками 9-11 классов, чтобы научить их правильному оформлению бланков регистрации и бланки ответов № 1 и № 2. По ЕГЭ и по ОГЭ. В рамках тематического контроля проведена следующая работа - посещены уроки в 9-11 классах; - проведен комбинированный опрос уч-ся 9б, 11 классов; - изучена документация (поурочные планы, планы воспитательной работы классных руководителей, журнал, дневники, ученические тетради, личные дела учащихся, материалы по подготовке к ГИА и ЕГЭ. Все учителя , работающие в выпускных классах, имеют достаточно хорошую методическую подготовку, являются специалистами первой и высшей квалификационной категорий. Хорошо налажена система подготовки к урокам. Следует отметить в положительную сторону работу учителей Вовкаевой М.Х.(математика), Гаибовой М.У и Арзамиевой М.А.( русский язык), Албасовой М.В.( география, биология), Зайтуевой Я.Я.( история в 9-11 классах) и Дудаевой З,Х, ( по математике в 9-х классах) ,по подготовке учащихся к выпускным экзаменам. Эти учителя систематически практикуют на уроках задания с элементами подготовки к ГИА и ЕГЭ с использованием КИМов. Также в календарно-тематических планах заложены практические работы по подготовке к ГИА после изучения определенного учебного блока, главы или раздела. Таким образом у учителей налажена система подготовки к урокам с учетом предстоящего испытания для выпускников. Наряду с этими позитивными изменениями в работе педагогического коллектива в данном направлении вырисовываются следующие проблемы и недоработки, на решение которых мы должны быть нацелены: Слабо организована работа с учащимися с низкой мотивацией к учебе, которая требует от учителя индивидуального и разноуровневого подхода. Необходимо наладить систему подготовки выпускника, начиная с начальной и средней школы ( положительный опыт учителей нач. классов Тарашевой М.О., Зайналабдиевой Б.Х., Тахаевой М.А. и Чадаевой Л.С. и Таршевой А.О. по русскому языку и математике в 5-х классах) Календарно-тематическое планирование в должной степени не ориентировано на отработку учебных задач, необходимых для сдачи ЕГЭ и ОГЭ. Необходимо также улучшить работу по устранению выявленных в ходе мониторинга и пробных испытаний пробелов и западающих тем в выпускных классах. Следует также отметить сравнительно низкий уровень подготовленности учащихся 9 классов к сдаче ОГЭ Рук. МО Делимхановой А.А., Айсултановой Х.У. и Тахаевой М.А. необходимо пополнить имеющийся банк данных ( тесты и КИМы), находящихся в свободном доступе всем учителям.

Похожие:

	Регламент приема участника программы и членов его семьи, их временного... «А»: «Петропавловск-Камчатский городской округ», «Елизовский муниципальный район», «Карагинский муниципальный район», «Олюторский...		Собирание доказательств в ходе досудебного производства путём проведения... Охватывают территории таких субъектов Российской Федерации, как Краснодарский край, Ставропольский край, Ростовская область, Астраханская...
	Марий Эл Республик Республика Марий Эл Оршанка муниципальный район Оршанский муниципальный район Об утверждении административного регламента администрации Великопольского сельского поселения по осуществлению муниципального жилищного...		О бщество с ограниченной ответственностью РФ, Республика Башкортостан, Стерлитамакский район, с. Н. Отрадовка, ул. Школьная, д. 2 «А»
	Республика башкортостан муниципальный район зилаирский район РБ, Зилаирский район, с. Ивано-Кувалат, ул. Промышленная, Тел. 2-91-31, 2-91-80		Марий эл республик республика марий эл оршанке оршанский м униципальный... Об утверждении административного регламента администрации муниципального образования «Чирковское сельское поселение» по осуществлению...
	Т. К. Яхину Служебная записка Рассветовский сельсовет муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан (инн 0209000860. Юридический адрес: 452025,...		Мбоу «Морд-Юнкинская основная общеобразовательная школа» Немова Елена Николаевна, находится по адресу: Республика Мордовия, Торбеевский район, с. Мордовские Юнки, ул. Школьная, д. 9а, телефон:...
	Муниципального образования ленинский муниципальный район московской области Видное, ул. Школьная, 26а, тел.(495)541-82-36,факс(495) 541-87-87,e-mail: admlen@adm-vidnoe ru		Российская федерация карачаево-черкесская республика Усть-джегутинский муниципальный район администрация эльтаркачского сельского поселения