Пояснительная записка статус документа Программа создана на основе
Скачать 318.51 Kb.
|
| Раздел I. Вводное занятие. Личная гигиена. – 6ч. Ознакомление с содержанием работ. Распределение рабочих мест. Теоретические сведения: Личная гигиена подростка, ее особенности, правила и приемы сохранения чистоты и здоровья тела. Особенности ухода за волосами, за кожей лица. Определение типа кожи. Подбор шампуня. Пользование шампунем в соответствии с типом волос: жирные, сухие, нормальные, средства борьбы с перхотью и выпадением волос. Раздел II. Одежда и обувь - 8 ч. Теоретические сведения: Значение продления срока служения одежды, ремонт одежды, виды штопки, наложение заплат. Использование бытовой техники при стирке хлопчатобумажного белья, стирка изделий из шелка вручную. Правила и приемы глажения белья и брюк. Прачечная. Виды услуг. Правила пользования прачечной. Практические работы: Ремонт одежды: наложение заплат и штопка. Раздел III. Семья - 4 ч. Теоретические сведения: Помощь родителям в уходе за младшими детьми – умывание, одевание, обувание, причесывание, в соблюдении чистоты и порядка в доме. Практические работы: Разучивание тихих и подвижных игр. Проведение игр с младшими школьника. Раздел IV. Жилище - 6ч. Теоретические сведения: Регулярная и сезонная уборка жилого помещения, подготовка квартиры и дома к зиме, лету, санитарная обработка помещения в случае необходимости. Уход за полом, в зависимости от покрытия (лак, мастика, масляная краска, линолеум, ковер), средства по уходу за полом. Практические работы: Сухая и влажная уборка помещения, мытье полов. Раздел V. Транспорт - 4ч. Теоретические сведения: Междугородний железнодорожный транспорт. Вокзалы, их назначение и основные службы. Справочная служба, расписание поездов. Виды пассажирских вагонов. Стоимость проезда, формы приобретения железнодорожных билетов. Виды камеры хранения багажа, порядок сдачи и получения его. Раздел VI. Культура поведения - 6 ч. Теоретические сведения: Правила приема приглашения в гости и формы отказа, правила поведения в гостях. Выбор подарка. Правила поведения при вручении и приеме подарка. Практические работы: Изготовление несложных сувениров, ролевая игра «В гости к другу». Раздел VII. Торговля- 6 ч. Теоретические сведения: Универмаги и универсамы, их назначение. Отделы магазинов. Стоимость некоторых товаров. Порядок приобретения товара: выбор товара, рассматривание, выяснение назначения, принципа действия; примерка одежды, головного убора; оплата в кассе, получение чека, сдачи. Хранение чека или его копии. Отделы, распродажа товаров по сниженным ценам, прием товаров у населения. Экскурсия в магазин – самостоятельное нахождение указанного отдела для покупки товара и по собственному желанию. Раздел VIII. Питание - 12 ч. Теоретические сведения: Значение первых, вторых блюд и их приготовление из овощей, рыбных и мясных продуктов. Правила безопасной работы на кухне при приготовлении пищи. Использование механических и электробытовых приборов при приготовлении пищи. Составление меню завтрака, обеда, ужина на день, неделю. Практические работы: Знакомство с инструкцией устройства и правилами пользования механическими и электробытовыми приборами. Соблюдение правил безопасности при работе режущими инструментами, приспособлениями. Сервировка стола к обеду. Приготовление винегрета, щей из свежей капусты, плова, киселя, компота. Чтение рецептов и подбор продуктов. Раздел IХ. Медицинская помощь - 8ч. Теоретические сведения: Виды доврачебной помощи: измерение температуры при микротравмах (неглубокий порез, ссадины, ушибы, укусы насекомыми). Лекарственные растения в домашней аптечке. Приготовление отваров, настоев. Первая медицинская помощь при травмах: Вывих, перелом, наложение повязки на раны. Меры предупреждения переломов. Раздел Х. Средства связи - 6 ч. Теоретические сведения: Виды бандеролей (простая, заказная), порядок их отправления. Упаковка. Стоимость пересылки. Посылки. Виды упаковок. Правила отправления. Стоимость отправления. Практические работы: Заполнение бланков на отправку бандероли, посылки. Экскурсия на почту. Раздел ХI. Учреждения, организации и предприятия - 2 ч. Теоретические сведения: Промышленные и сельскохозяйственные предприятия, их значение для жителей. Требования к уровню подготовки обучающихся в 8 классе. Основные требования к знаниям и умениям учащихся. Учащиеся должны знать:правила ухода за кожей лица, приемы нанесения косметических средств на лицо, шею; особенности ухода за одеждой, изготовленной из шерстяных и шелковых тканей в домашних условиях; правила и приемы глажения блузок; виды теста. Способы приготовления изделий из теста; способы заготовки продуктов впрок из овощей, фруктов, ягод, зелени; правила ухода за грудным ребенком: правила и периодичность кормления ребенка из соски и с ложечки, купания, правила и последовательность одевания и пеленания грудного ребенка, санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек; правила поведения юноши и девушки при знакомстве в общественных местах и дома, требования к внешнему виду молодых людей; правила и периодичность уборки кухни, ванны, санузла, моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла, санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при уборе кухни и санузла; основные автобусные маршруты, правила безопасной поездки на речном транспорте; отделы рынка, цены на отдельные товары, отличие цен на рынке и в магазинах; виды телефонной связи, виды междугородней связи, правила пользования автоматической телефонной связью, правила пользования телефонным справочником, тарифы на телефонные разговоры с учетом времени суток, праздничных дней и дальности расстояния, правила культурного разговора; меры по предупреждению несчастных случаев в быту, правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях: выведение из состояния теплового и солнечного удара, обработки поврежденного участка кожи при ожоге, при обморожении, приемы оказания помощи спасенному из водоема; куда и к кому обращаться в случае необходимой помощи, адрес местной префектуры, отделы по учету распределения жилой площади, соцобеспечения, народного образования, комиссии по делам несовершеннолетних, по трудоустройству молодежи; основные статьи расходов в семье: размер квартплаты, тарифы, порядок и периодичность оплаты электроэнергии, телефона и др., Виды и цели сбережений. Учащиеся должны уметь: правильно ухаживать за кожей лица, шеи, рук, ног, использовать подручные средства дополнительно к кремам, лосьонам, в меру пользоваться косметикой; стирать изделия из шерстяных и шелковых тканей, гладить блузки; приготовить пресное тесто и изделия из него – лапшу, печенье, нашинковать морковь, петрушку, укроп, заготовить ягоды без тепловой обработки, записать рецепт соления, варенья, консервирования; купать, пеленать, одевать куклу, содержать в порядке детскую постель, посуду, игрушки; культурно и вежливо вести себя при знакомстве в общественных местах, выбирать косметические средства, украшения, прическу, одежду, учитывая свой возраст, индивидуальные особенности; мыть кафельные стены, чистить раковины, пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым при уборке кухни и санузла, ванны; пользоваться расписанием, определять стоимость проезда, покупать билет, обращаться за справкой, выполнять правила безопасности при поездке на речном, автобусном видах транспорта; выбирать покупки в соответствии со своими потребностями и возможностями, вежливо обращаться к продавцу, подсчитать стоимость покупок; кратко объяснить причину звонка по телефону срочного вызова, узнать время, получить справку по телефону, культурно разговаривать по телефону; оказать первую помощь при ожоге, обморожении, оказать первую помощь утопающему; обращаться с вопросами и просьбами к работникам префектуры и других учреждений; подсчитать бюджет семьи, подсчитать расходы, планируя расходы на месяц, полмесяца, неделю, день, снимать показания счетчика и подсчитать стоимость израсходованной электроэнергии, заполнять квитанции, соблюдать правила экономии в семье и порядок помещения сбережений в сбербанк. 8 класс Содержание программы учебного курса Раздел I. Вводное занятие. Личная гигиена - 4 ч. Ознакомление с содержанием работ. Распределение рабочих мест. Теоретические сведения: Значение здоровья для жизни и деятельности человека, средства и способы сбережения его – воспитание воли, целеустремленности, доброты и других положительных качеств, значение косметики для юноши и девушки, правила и приемы ухода за кожей лица с использованием средств косметики: лосьон, крема, пудра и природные средства, Практические работы: Упражнения в протирании кожи лица, подбор лосьона, отвара из трав, нанесение крема, пудры с учетом состояния кожи, использования масок из фруктов и овощей. Раздел II. Одежда и обувь - 4 ч. Теоретические сведения: Особенности ухода за одеждой, изготовленной из шерстяных и шелковых тканей, стирка изделий из шерстяных и шелковых тканей в домашних условиях, правила и приемы глажения блузок. Практические работы: Стирка изделий из шерстяных и шелковых тканей, соблюдая правила безопасности в использовании стирального порошка, глажение блузки. Раздел III. Семья - 6 ч. Теоретические сведения: Грудной ребенок в семье участие в уходе за ним – кормление из соски, с ложечки, купание, одевание, пеленание, уборка постели, правила содержания в чистоте детской постели, посуды, игрушек. Практические работы: Упражнения в купании, одевании, пеленании куклы Раздел IV. Культура поведения - 4 ч. Теоретические сведения: Культура общения юноши и девушки. Внешний вид молодых людей. Практические работы: Сюжетная игра «Встреча молодых людей». Раздел V. Жилище - 4 ч. Теоретические сведения: Правила и периодичность уборки кухни и санузла. Моющие средства и приспособления. Техника безопасности при работе с моющими и чистящими средствами. Раздел VI. Транспорт - 4 ч. Теоретические сведения: Междугородний автотранспорт, автовокзал его назначение, основные автобусные маршруты, расписание движения автобусов. Порядок приобретения билетов. Стоимость проезда. Водный транспорт. Правила безопасной поездки на водном транспорте. Раздел VII. Медицинская помощь - 6 ч. Теоретические сведения: Первая помощь при несчастном случае (ожог, обмораживание, отравление, солнечный удар), первая помощь утопающему. Меры по предупреждению несчастных случаев в быту. Практические работы: Сюжетная игра - оказание помощи при несчастном случае. Раздел VIII. Средства связи - 6 ч. Теоретические сведения: Виды телефонной связи, правила пользования телефоном-автоматом, квартирным, правила пользования телефонным справочником. Культура разговора по телефону. Междугородняя телефонная связь, порядок пользования автоматической связью, виды заказа междугороднего телефонного разговора, тариф на междугородние телефонные разговоры. Экскурсия на переговорный пункт. Выбор города, знакомство с кодом и тарифом. Раздел IX. Питание - 10 ч. Теоретические сведения: Способы заготовки продуктов впрок: варенье, соленье, консервирование, сушка ягод, фруктов, овощей, зелени. Запись рецептов. Виды теста: дрожжевое, пресное, приготовление изделия из теста. Практические работы: Приготовление пресного теста, из него лапши, выпечка печенья, блинов Раздел X. Торговля - 4 ч. Теоретические сведения: Виды рынков: продуктовые, вещевые, крытые, открытые, постоянно действующие, временные, оптовые, мелкооптовые. Правила поведения на рынке. Сравнение цен рыночных и магазинных. Различия рынка от магазина: одно из них – право покупателя предлагать продавцу снизить цену (право торговаться); - право выбора товара. Экскурсия на рынок. Раздел XI. Экономика домашнего хозяйства - 12 ч. Теоретические сведения: Бюджет семьи: виды источников дохода: зарплата членов семьи, пенсия, стипендия, государственные дотации (пособия, субсидии и др.); условия и порядок их получения; основные статьи расходов: оплата жилья, коммунальных услуг, телефона, электроэнергии и другие виды оплат, связанные с домом, земельным участком, видом отопления и освещения, виды государственных страхований, питание, оплата проезда, виды приобретения (наличными и в кредит) их значение и необходимость; оздоровление организма членов семьи, содержание домашней аптечки, предметов личной гигиены, покупка одежды и обуви в зависимости от сезона; создание уюта и сбережения сил, времени и денег; повышение уровня культуры, помощь родственникам. Сбережения, значение и способы экономии расходов, назначение сбережений, виды хранения сбережений, виды вкладов в сбербанк. Практические работы: Упражнения в снятии показаний электросчетчика. Расчет стоимости израсходованной электроэнергии. Упражнения в рациональном ведении домашнего хозяйства. Упражнения в планировании крупных дорогостоящих покупок (на конкретных примерах). Раздел XII. Учреждения, организации и предприятия - 4 ч. Теоретические сведения: Департамент, муниципалитет, милиция, их назначение. Экскурсия в милицию для знакомства с отделами и их возможностями оказания помощи. Требования к уровню подготовки обучающихся в 9 классе. Учащиеся должны знать: размеры своих одежды и обуви; правила возврата; способы обновления одежды с помощью мелких деталей; средства выведения пятен в домашних условиях; общие правила выведения пятен; санитарно- гигиенические требования и правила техники безопасности при работе со средствами выведения пятен; правила поведения в обществе - правила приема гостей; основные виды семейных отношений, формы организации досуга и отдыха в семье; семейные традиции; о морально-этических нормах взаимоотношений в семье; обязанности, связанные с заботой о детях; правила расстановки мебели в квартире; требования к подбору занавесей, светильников и других деталей интерьера; правила сохранения жилищного фонда; виды денежных переводов, их стоимость; виды связи, их значимость, необходимость; стоимость услуг; способы распространения инфекционных заболеваний, в том числе и кишечных; меры по предупреждению инфекционных заболеваний; правила и приемы ухода за больным; условие освобождения от работы: по болезни или для ухода за больным; основные маршруты самолетов; службы аэровокзала; стоимость проезда; порядок приобретения и возврата билетов; правила посадки в самолет; правила поведения в аэропорту; правила безопасности во время полета; значение диетического питания; особенности и важности правильного питания детей ясельного возраста; названия и рецепты 1-2 национальных блюд; виды ярмарок; отличия ярмарки от рынка, магазина; время и место проведения ярмарок; цены ярмарочных товаров и их отличие от рыночных и магазинных; учреждения и отделы по трудоустройству; виды документов, необходимых для поступления на работу; перечень основных деловых бумаг и требования к их написанию; местонахождения предприятия бытового обслуживания населения; какие виды услуг оно оказывает; правила пользования услугами; стоимость обслуживания; профессии работников этого предприятия. Учащиеся должны уметь: пользоваться журналами мод; подбирать одежду и обувь в соответствии с индивидуальными особенностями; выводить пятна на одежде разными средствами; встречать гостей, вежливо вести себя во время приема их; анализировать поступки людей и давать им правильную оценку; анализировать различные семейные ситуации и давать им правильную оценку; выполнять морально-этические нормы взаимоотношения в семье; активно включаться в организацию досуга и отдыха в семье; поддерживать и укреплять семейные традиции; выполнять обязанности, связанные с заботой о детях; расставлять мебель в квартире (на макете); подбирать детали интерьера; заполнить почтовый и телеграфный перевод; подсчитать стоимость денежных отправлений; оформить квитанции по оплате телефонных услуг; строго соблюдать личную гигиену, предупреждать инфекционные заболевания; строго выполнять правила ухода за больным: измерять температуру, умывать, кормить больного; ставить горчичники; ориентироваться в расписании; определять маршрут и выбирать транспортные средства; выполнять правила безопасности во время полета и правила поведения в аэропорту; составлять меню диетического питания на день; приготовить 1-2 диетическое блюдо; составить меню на день для ребенка ясельного возраста и приготовить соответственно его блюда; приготовить одно национальное блюдо, составить меню праздничного стола; выполнять сервировку праздничного стола. приобретенные умения при покупке товаров в магазинах, на рынке перенести самостоятельно в новые условия - ярмарки; обращаться в отделы кадров учреждений для устройства на работу; писать заявление о принятии на работу, о переходе, с одной работы на другую, о предоставлении очередного отпуска, автобиографию; заполнить анкету; составить заявки на материалы, инструменты; написать расписку, докладную записку; обращаться с вопросами и просьбами к работникам предприятий бытового обслуживания 9 класс Содержание программы учебного курса. |
Похожие:
 | Рабочая программа к учебному курсу «Deutsch – Schritte 5» «Немецкий язык. Шаги 5» по немецкому языку для 9 класса И. Л. Бим разработана... |  | ... |
| ... | | ... |
| ... | | Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ №1089 от 05.... |
| Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года... | | Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ мо... |
| Типового положения о специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии,... | | На основе Биболетовой М. З., Трубаневой Н. Н. «Программа курса к умк «Английский с удовольствием» для учащихся 2-11 классов общеобразовательных... |