      
В. К. Семёнычев
А. Н. Митрофанов
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ:
содержание, оформление, порядок защиты,
компетентностный подход при оценке качества
Администрация городского округа Самара
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Самарская академия государственного и муниципального управления»
Кафедра «Менеджмент»
Семёнычев В.К., Митрофанов А.Н.
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ:
содержание, оформление, порядок защиты,
компетентностный подход при оценке качества
Учебно-методическое пособие для обучающихся
по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент»
по магистерской программе «Производственный менеджмент»
для получения квалификации «Магистр»
Самара
2014
УДК 378.147
ББК 65.291
С 30
Печатается по решению Учебно-методического совета
Муниципального бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
«Самарская академия государственного и муниципального управления»
Рецензент:
Карлина А.А. – первый проректор МБОУ ВО «САГМУ»,
к.и.н., доцент кафедры «Государственное и муниципальное управление и региональная экономика» МБОУ ВО «САГМУ»
С 30 Семёнычев В.К., Митрофанов А.Н.
Магистерская диссертация: содержание, оформление, порядок защиты, компетентностный подход при оценке качества: учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» по магистерской программе «Производственный менеджмент» для получения квалификации «Магистр». – Самара: Изд-во «САГМУ», 2014. – 76 с.
Учебно-методическое пособие рекомендовано обучающимся в образовательных учреждениях высшего образования, по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент», по профилю «Производственный менеджмент» для получения квалификации «Магистр» по всем формам обучения (очной, очно-заочной) с целью освоения ими методики, структуры написания, оформления и знакомства с порядком защиты выпускной квалификационной работы, выполненной в формате «магистерская диссертация». Материал пособия выполнен с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования версии 3+, а также с учетом требований нормативных актов положений по подготовке и защите выпускных квалификационных работ, принимаемых в образовательном учреждении высшего образования
на примере муниципального бюджетного образовательного учреждения «Самарская академия государственного и муниципального управления»).
Учебно-методическое пособие также рекомендовано: заведующим профильных кафедр, научным руководителям, рецензентам для организации, подготовки и защиты выпускных квалификационных работ
по критериям компетентностной модели обучения.
ISBN 978-5-94189-138-2
ББК 65.291
© Семёнычев В.К., Митрофанов А.Н., 2014
© Муниципальное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарская академия государственного и муниципального управления», 2014
Содержание
1. Общие положения 5
2. Требования к содержанию и к основным результатам
магистерской диссертации 6
3. Структура магистерской диссертации 13
3.1. Перечень разделов магистерской диссертации 13
3.2. Титульный лист 14
3.3. Введение 15
3.4. Основная часть магистерской диссертации 22
3.5. Заключение магистерской диссертации 30
3.6. Список использованных источников 31
3.7. Приложения 31
3.8. Правила оформления 31
4. Порядок утверждения тем магистерских диссертаций 31
5. Научное руководство и управление подготовкой
магистерской диссертации 32
6. Рецензирование магистерской диссертации 36
7. Процедура подготовки, выполнения и защиты
магистерской диссертации .37
7.1. Этапы процедуры подготовки и выполнения
магистерской диссертации .37
7.2. Предварительная защита магистерской диссертации .39
7.3. Защита магистерской диссертации .43
7.4. Оценка магистерской диссертации .44
Список используемых источников .46
Приложения .50
Приложение 1. Бланк и пример оформления титульного листа 50
Приложение 2. Примерные темы магистерских диссертаций
по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент».
Магистерская программа «Производственный менеджмент» 51
Приложение 3. Пример раздела «Введение» магистерской диссертации
на тему «Управление хозяйством электроснабжения на основании методов риск-анализа состояния электроэнергетической инфраструктуры» 53
Приложение 4. Примеры соотношения темы диссертации,
(цели, объекта и предмета исследования ) 56
Приложение 5. Пример раздела «Заключение» магистерской диссертации
на тему «Управление хозяйством» электроснабжения на основании методов риск-анализа состояния электроэнергетической инфраструктуры» .58
Приложение 6. Бланк и пример Заявления для утверждения темы
магистерской диссертации .60
Приложение 7. Бланк и пример Задания на магистерскую диссертацию .61
Приложение 8. Бланк и пример План-графика написания и оформления
магистерской диссертации .62
Приложение 9. Бланк и содержание отзыва научного руководителя
на магистерскую диссертацию .63
Приложение 10. Бланк и пример оценки освоения компетенций
в магистерской диссертации ..64
Приложение 11. Пример Заключения отзыва научного руководителя .66
Приложение 12. Сведения об отчете на уникальность материала
магистерской диссертации (антиплагиат) 67
Приложение 13. Бланк Рецензии на магистерскую диссертацию 68
Приложение 14. Правила оформления разделов магистерской диссертации 69
1. Общие положения
Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для уровня высшего образования «магистратура» по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» (ФГОС ВО) установлено, что «государственная итоговая аттестация в качестве обязательного государственного аттестационного испытания включает защиту выпускной квалификационной работы» (ВКР), включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты [17, пункты 6.6 и 8.6]. В образовательных учреждениях высшего образования, на основании требований законодательства и ФГОС ВО, сформированы нормативные акты и положения, в которых, как правило, предусмотрена подготовка и зашита ВКР для уровня высшего образования - магистратура в виде магистерской диссертации.
В настоящем учебно-методическом пособии изложены требования к содержанию, объему и структуре магистерской диссертации, представлены правила и примеры оформления разделов и порядок защиты магистерской диссертации для обучающихся по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» по магистерской программе «Производственный менеджмент» для получения квалификации «Магистр». В пособии используется методический прием обоснования положений посредством ссылок на требования и положения нормативных документов конкретного образовательного учреждения высшего образования. В качестве примера данного образовательного учреждения выбраны нормативные документы муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарская академия государственного и муниципального управления (САГМУ) [18, 19, 20]. Кафедрой, реализующей магистерскую программу «Производственный менеджмент» в САГМУ, является кафедра «Менеджмент», которая рассматривается в пособии как выпускающая.
В разделах учебно-методического пособия и в приложениях приведены конкретные и оригинальные примеры написания наиболее важных элементов магистерской диссертации и рекомендации по их корректной формулировке , последовательности изложения и логики взаимосвязи (Приложения 3, 4, 5).
Настоящее учебно-методическое пособие выгодно отличается от известных, в том, что в нем впервые представлена методика взаимосвязи содержания разделов магистерской диссертации с компетенциями стандарта ФГОС ВО (версия 3+).
Впервые рекомендовано научному руководителю, рецензенту, членам Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) оценивать качество магистерской диссертации на основании авторской балльно-рейтинговый методики оценки освоения компетенций. (Приложения 9, 10, 11, 13).
При подготовке учебно-методического пособия учитывались:
- результаты разработок и методик ряда вузов страны [1, 2, 3, 9, 10, 11,12, 13, 14, 21, 22, 23], в том числе рекомендованных Учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области менеджмента [12, 13];
- информация из списка информационных центров, электронные базы данных;
- результаты и опыт подготовки диссертаций в САГМУ1 приценке качества выполнения магистерских диссертаций в данном учреждении по критериям компетентностной модели образования.
2. Требования к содержанию и к основным результатам магистерской диссертации
2.1. Согласно требованиям магистерской программы «Производственный менеджмент»:
2.1.1. Магистерская диссертация выполняется в период прохождения практики и в ходе выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную ВКР, связанную с решением задач по видам профессиональной деятельности, к которой готовится обучающийся.
2.1.2. Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач. Тема магистерской диссертации должна быть актуальной, а план работы над диссертацией должен отражать логику и характер проведенных научных исследований.
2.1.3. Содержание магистерской диссертации должно характеризоваться актуальностью и научно-прикладной значимостью рассматриваемой проблемы, логикой и обоснованностью выводов; раскрывать оригинальность авторского стиля.
2.1.4. При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся по выбранному виду профессиональной деятельности должны показать свою способность и умение самостоятельно решать на современном уровне задачи профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.
2.2. В соответствии с требованиями ФГОС ВО (пункт 4.2), магистерской программой «Производственный менеджмент» предусмотрены следующие виды профессиональной деятельности выпускника: организационно-управленческая; аналитическая; научно-исследовательская; педагогическая.
2.3. Виды профессиональной деятельности, на которые ориентирована магистерская программа «Производственный менеджмент» предусматривает умение решать выпускниками ряда профессиональных задач, направленность и содержание которых должны быть отражены в тематике и в разделах магистерских диссертаций.
Профессиональные задачи организационно-управленческой деятельности:
разработка стратегий развития организаций и их отдельных подразделений;
руководство подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;
организация творческих коллективов (команд) для решения организационно-управленческих задач и руководство ими.
Профессиональные задачи аналитической деятельности:
поиск, анализ и оценка информации для подготовки и принятия управленческих решений;
анализ существующих форм организации и процессов управления, разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;
проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности.
Профессиональные задачи научно-исследовательской деятельности:
организация проведения научных исследований: определение заданий для групп и отдельных исполнителей, выбор инструментария исследований, анализ их результатов, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, подготовка обзоров и отчетов по теме исследования;
разработка моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;
выявление и формулирование актуальных научных проблем;
подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций.
Профессиональные задачи педагогической деятельности:
преподавание управленческих дисциплин и разработка соответствующих учебно-методических материалов в общеобразовательных учреждениях, в образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования.
2.4. На основании требования пункта 5.6. ФГОС ВО в магистерской программе «Производственный менеджмент» предусмотрено «обязательное освоение выпускниками набора всех общекультурных, общепрофессиональных, а также профессиональных компетенций, по тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа магистратуры». С целью выполнения данного требования в магистерской диссертации должно быть отражено освоение выпускником тех общекультурных, общепрофессиональных, а также профессиональных компетенций, которые соответствуют выбранному выпускником профессиональному виду деятельности.
2.5. Виды компетенций, которые должны быть освоены выпускником магистерской программы «Производственный менеджмент» в ходе обучения:
Общекультурные компетенции (ОК):
способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);
готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);
способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3).
Профессиональные компетенции (ПК), соответствующие виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры.
При ориентации на организационно-управленческую деятельность:
способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);
способность разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2);
способность использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3).
При ориентации на аналитическую деятельность:
способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);
владение методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5);
способность использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-6).
При ориентации на научно-исследовательскую деятельность:
способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7);
способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-8);
способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-9);
способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-10).
При ориентации на педагогическую деятельность:
способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение управленческих дисциплин, а также применять современные методы и методики в процессе их преподавания (ПК-11).
2.6. В соответствии с пунктом 5.7 ФГОС ВО, в магистерской программе «Производственный менеджмент» профессиональные компетенции могут быть дополнены набором компетенций, которые могут быть освоены выпускником в ходе обучения, например:
способность применять современные методы производственного менеджмента при управлении, реорганизации компании (корпорации) (ПКД-1);
способность осуществлять разработку и экономическое обоснование проектов по совершенствованию системы производственного менеджмента в компании, в т.ч. в кризисных ситуациях (ПКД-2);
способность реализовывать современные методы и технологии в области риск-менеджмента и в управлении качеством (ПКД-3);
готовность к внедрению инновационных систем и методов производственного менеджмента на основании аудита экономической эффективности проектов по совершенствованию, реинжинирингу компании (корпорации) (ПКД-4).
2.7. Освоение ряда общекультурных – ОК, общепрофессиональных – ОПК), профессиональных (ПК) и дополнительных профессиональных (ПКД) компетенций из перечня пунктов 2.5, 2.6, соответствующих выбранному виду профессиональной деятельности выпускника и тематике его магистерской диссертации, может быть подтверждено непосредственно по результатам написания и защиты магистерской диссертации. В этом случае данные компетенции могут рассматриваться как критерии успешности написания и защиты магистерской диссертации.
2.8. Согласно требованиям Положения и магистерской программы «Производственный менеджмент», обучающийся по программе магистратуры в ходе выполнения магистерской диссертации должен компетентно выполнить следующие виды работ:
определить проблемную область диссертационного исследования;
определить цели и задачи решения проблемы;
определить объект и предмет исследования;
осуществить выбор и применение методов исследования, адекватных по отношению к поставленной цели и задачам решения проблемы;
сформулировать привнесенную научную новизну;
осуществить подбор, анализ и систематизацию данных;
подготовить предложения по решению проблемы в рамках поставленной цели и задач;
произвести проверку предложенных методов и решений на адекватность;
подготовить выводы, отражающие решение поставленной цели и задач.
2.9. Требование магистерской программы «Производственный менеджмент» о самостоятельности выполнения выпускником магистерской диссертации предполагает ее оригинальность, наличие научной новизны в методиках и результатах исследований, личный вклад автора, как правило, доказуемый наличием публикаций. Любые формы заимствования ранее полученных научных результатов без ссылки на автора и источник заимствования, а также цитирование без ссылки на соответствующее научное исследование не допускаются.
2.10. Требование магистерской программы «Производственный менеджмент» по обеспечению логической завершенности магистерской диссертации подразумевает: наличие взаимосвязи названия (темы) диссертации и ее содержания; соответствие названия (темы) диссертации и цели диссертации; корректность формулировок объекта и предмета исследования; постановку задач исследования исходя из цели диссертации; соответствие содержания глав диссертации поставленным задачам исследования; количественное и содержательное соответствие представленных в диссертации выводов и результатов поставленным задачам; полноту результатов исследования.
2.11. В соответствии с требованием магистерской программы «Производственный менеджмент» выпускную квалификационную работу, выполненную в форме магистерской диссертации, должно отличать от ВКР других квалификаций (специалист, бакалавр) – наличие в разделах ВКР «научно-исследовательской» компоненты. Так, в магистерской диссертации:
тема и цель магистерской диссертации формулируются как решение актуальной проблемы на базе проведения теоретического анализа;
в методах, методиках, и разработках, представленных в магистерской диссертации, выявляются элементы научной новизны, отличающие их от ранее известных;
определяется и формулируется практическая ценность результатов диссертации;
формулируются используемые в исследовании научные методы решения проблем и ряд других.
2.12. Магистерская диссертация считается завершенной, если она соответствует предъявляемым требованиям по структуре, содержанию, стилю изложения материала, оформлению ссылок, списка литературы и приложений, отпечатана, проверена на предмет орфографических ошибок, сброшюрована, подписана автором, имеет положительный отзыв рецензентов и научного руководителя.
|
