«Об утверждении плана работы на 2017-2018 учебный год»
Скачать 306.67 Kb.
|
2. Обеспечение информационной и психологической поддержки ГИА и информирования участников образовательного процесса и общественности о порядке организации и проведения ГИА. | |||
| 2.1 | Работа с письмами и обращениями граждан по вопросам организации ГИА. | Весь период | Латышева Г.Г. Романова И.Е. Хлебникова Н.М. |
| 2.2 | Использование информации, размещенной на официальном сайте МО и Н РТ http://mon.tatar.ru/ портала Правительства Республики Татарстан: - о порядке организации и проведения ГИА в 2018 году; - о местах регистрации участников ЕГЭ из числа выпускников прошлых лет; - о местах проведения ГИА; - о порядке подачи и рассмотрения апелляций участников ГИА; - об ответственности участников и организаторов ГИА за нарушение порядка проведения экзаменов. | В течение учебного года | Хлебникова Н.М. Руководители ОО |
| 2.3 | Организация размещения на официальном сайте МКУ «Отдел образования Авиастроительного и Ново-Савиновского районов г.Казани» в ИС «Электронное образование в РТ» нормативных документов и информации по вопросам организации и проведения ГИА в 2018 году | В течение учебного года | Хлебникова Н.М. |
| 2.4 | Обеспечение своевременного размещения на информационных стендах, сайтах образовательных организаций сведений по организации и проведению ГИА. | В течение учебного года | Хлебникова Н.М. Руководители ОО |
| 2.5 | Мониторинг размещения информации по организации и проведению ГИА на официальных сайтах образовательных организаций | С октября по июнь | Хлебникова Н.М. |
| 2.6 | Организация работы по изучению нормативных правовых документов и распорядительных актов, регламентирующих порядок организации и проведения ГИА, с различными категориями участников образовательного процесса, в том числе: - о сроках и месте подачи заявления для участия в ГИА; - о выборе общеобразовательных предметов для сдачи; - о запрете использования на экзаменах мобильных телефонов, иных средств связи и электронно-вычислительной техники, а также дополнительных информационно-справочных материалов, не включенных в утвержденный Рособрнадзором перечень предметов и материалов, разрешаемых для использования на экзаменах; - о сроках и порядке подачи и рассмотрения апелляций; - о правилах оформления и заполнения бланков ответов; - о правилах поведения на экзаменах, во время пути в ППЭ и обратно через: - информационные письма; - информационные плакаты; - родительские собрания; - средства массовой информации; - инструктажи, классные часы; - сайты МКУ «Отдел образования Авиастроительного и Ново-Савиновского районов г.Казани» и образовательных организаций в ИС «Электронное образование в РТ» | В течение учебного года (по мере поступления документов) | Хлебникова Н.М. Руководители ОО |
| 2.7 | Работа по использованию методических рекомендаций по некоторым аспектам совершенствования преподавания общеобразовательных предметов на основе анализа ЕГЭ-2017 (с сайта ФИПИ). | сентябрь - октябрь | Хлебникова Н.М. Бронникова Э.К. |
| 2.8 | Обеспечение организации обучения участников ГИА по технологии проведения ГИА и правилам заполнения бланков. Проведение семинаров – практикумов «Работа с бланками: типичные ошибки при заполнении бланков». | Октябрь – ноябрь, март - апрель | Хлебникова Н.М. Заместители директора ОО Учителя-предметники |
| 2.9 | Организация работы по проведению консультационных часов для родителей (законных представителей) участников ГИА (в т.ч. в рамках родительских собраний) по вопросам: - о нормативных документах ГИА, официальных источниках информации, Интернет-ресурсах; - о местах, сроках, порядке подачи заявления на участие в итоговом сочинении (изложении); - о целесообразности выбора общеобразовательных предметов для сдачи (пропедевтика выбора предметов для сдачи ГИА в 8 и 10-х классах; знакомство с сайтами ВУЗов; определение уровня ЕГЭ по математике; минимальное количество баллов, необходимых для получения аттестата в 11 классе и для поступления в образовательную организацию высшего образования; шкала результатов ГИА-9); - о структуре КИМ ЕГЭ, ОГЭ-2018, банке открытых заданий, особенностях и специфике экзаменационной работы, о возможных вариантах заданий различного уровня сложности, отработка навыков их выполнения; - о порядке проведения итогового сочинения (изложения); - о процедуре проведения ГИА, запретах при проведении ГИА, правах и обязанностях участников ГИА; о перечне запрещенных и допустимых средств в ППЭ; о процедуре завершения экзамена по уважительной причине и удаления с экзамена; об условиях допуска к ГИА в резервные дни; - о правилах и сроках подачи апелляций о нарушении установленного порядка проведения ГИА и о несогласии с выставленными баллами; о порядке и сроках информирования по результатам ГИА; - о правилах приема в организации высшего профессионального образования. | В течение учебного года | Руководители ОО |
| 2.10 | Взаимодействие со СМИ во время подготовки и проведения ГИА. | май – июнь | Латышева Г.Г. Хлебникова Н.М. |
| 2.11 | Консультирование учителей и родителей (законных представителей) по вопросам психологической готовности выпускников к экзаменационным испытаниям. | В течение учебного года | Руководители ОО Психологи |
| 2.12 | Организация и проведение классных часов, тренингов для обучающихся выпускных классов по развитию у них внимания, памяти, самоорганизации и самоконтроля, снятия эмоционального напряжения, групповых и индивидуальных бесед по проблемам психологической готовности к ГИА. | В течение учебного года | Руководители ОО Психологи |
| 2.13 | Организация участия учителей в Форуме руководителей районных методических объединений и VI Научно-практической конференции «Повышение роли экспертного сообщества в формировании региональной системы оценки качества образования» (на базе МБОУ «Лицей №177», МАОУ «Школа №165»). | ноябрь | Латышева Г.Г. Хлебникова Н.М. |
| 2.14 | Участие в Интернет-форуме. | март | Хлебникова Н.М. Руководители ОО |
| | Консалтинговая поддержка | ||
| 2.15 | Организация работы районных центров консалтинговой поддержки по подготовке к ГИА по учебным предметам: - русский язык – школа №89; - математика – гимназия №155; - физика – школы №54, 62; - иностранные языки (английский) – школы №33, 165; - информатика – гимназия №36, лицей-интернат №7; - история, обществознание – школа №85; - химия – школа №143; - биология – лицей №145. | октябрь-апрель | Бронникова Э.К. Романова И.Е. Хлебникова Н.М. Руководители ОО Руководители РМО |
| 2.15.1 | Русский язык | | |
| Анализ типичных ошибок ЕГЭ-2017. Изменения в содержании КИМ (лекция) | октябрь | Карпухина А.Р., учитель СОШ №89 Мамедова Д.Э., учитель СОШ №89 | |
| Как подготовить учеников к итоговому сочинению? (практикум) | ноябрь | ||
| Трудные задания ОГЭ и ЕГЭ (разбор заданий) | декабрь | ||
| Ловушки ОГЭ и ЕГЭ (практикум) | январь-февраль | ||
| Рекомендации по подготовке к выполнению заданий с развернутым ответом ЕГЭ и его проверке (лекция) | март | ||
| От ВПР к ЕГЭ (ярмарка методических идей) | апрель | ||
| 2.15.2 | Математика | | |
| Иррациональные уравнения и неравенства с параметрами (лекция-практикум) | октябрь | Ибатуллина Л.З., учитель гимназии №155 Лившиц С.А., эксперт ПК | |
| Тригонометрические уравнения и неравенства с параметрами (лекция-практикум) | ноябрь | ||
| Решение уравнений, содержащих знак модуля, при наличии параметров (лекция-практикум) | декабрь | ||
| Решение показательных уравнений и неравенств с параметрами (лекция-практикум) | январь | ||
| Логарифмические уравнения и неравенства с параметрами (лекция-практикум) | февраль | ||
| Производная и параметры (лекция-практикум) | март | ||
| Задачи с параметрами в заданиях Единого государственного экзамена (лекция-практикум) | апрель | ||
| 2.15.3 | Физика | | |
| Нормативные документы ЕГЭ и ОГЭ по физике ГИА 2018 (методическое совещание) | октябрь | Ибрагимова Ф.Ш., учитель СОШ №62, руководитель РМО | |
| Типичные ошибки в работах обучающихся на ЕГЭ и ОГЭ по физике (методическое совещание) | ноябрь | ||
| Задания с развернутым решением в КИМ ОГЭ по физике (семинар) | декабрь | ||
| Задания с развернутым решением в КИМ ЕГЭ по физике (семинар) | январь | ||
| Задание по астрономии (семинар) | февраль | ||
| Инструктивно-методическое совещание по методам решения заданий 1 и 2 части (методическое совещание) | март | ||
| Тренировочная работа по физике в формате ЕГЭ и ОГЭ (проведение и анализ работы) | апрель | ||
| Выполнение экспериментальных заданий ОГЭ (обучающий семинар для учителей и обучающихся) | май | ||
| 2.15.4 | Английский язык | | |
| Написание эссе (мастер-класс). Стратегии подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ и критерии оценок. Оценивание сочинения (доклад). | октябрь | Урустемханова А.С., заместитель директора СОШ №33 Салахова Э.Р., учитель СОШ №165, эксперт ПК | |
| Из опыта подготовки к ОГЭ (дискуссия). Пишем личное письмо. Задание С1. ОГЭ и ЕГЭ (семинар-практикум). | ноябрь | ||
| УМК для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ (мастер-класс). Чтение на экзамене. Стратегии подготовки (семинар-практикум). | декабрь | ||
| Личное письмо. ОГЭ (круглый стол). Подготовка к разделу «Говорение» в ОГЭ по английскому языку в среднем звене (урок). | январь | ||
| Устная часть. ОГЭ (практикум). Стратегия выполнения заданий 1 – 4 устной части ЕГЭ (урок). | февраль | ||
| Устная часть. ЕГЭ (практикум). Устная часть в 9 классе (семинар-практикум). | март | ||
| Проведение промежуточной аттестации (открытый микрофон). Тестовая часть в 9 классе (семинар-практикум). | апрель | ||
| 2.15.5 | Информатика | | |
| Обсуждение плана работы центра консалтинговой поддержки по промежуточной и государственной итоговой аттестации (совещание). | октябрь | Азимуратов Ш.Б., тьютор, учитель информатики лицея-интерната №7, подготовивший 100-балльника; Левахина Е.П., заместитель директора гимназии №36 | |
| Система работы по подготовке к итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов. Решение задач ЕГЭ №5, 9, 10, 13, 16 по темам «Кодирование информации» и «Системы счисления» (обучающая консультация). ЕГЭ по информатике в РТ: анализ выполнения выпускниками новых заданий по спецификации 2017-2018г. | ноябрь | ||
| ЕГЭ по информатике: «трудные» вопросы и пути решения (семинар). | декабрь | ||
| Логика и алгоритмы. Задачи ЕГЭ №17, 18, 23 (обучающая консультация). Психологическая и методическая поддержка учащихся при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ (тренинг). | январь | ||
| Рекомендации по совершенствованию методики преподавания информатики с учетом результатов ЕГЭ 2016-2017г. (семинар). | февраль | ||
| Алгоритмизация и программирование. Разбор задач ЕГЭ №11, 14, 20, 21, 22 (обучающая консультация). Игрофикация учебного процесса (семинар). | март | ||
| Решение задач с развернутым ответом 2 части ЕГЭ №24, 25, 26 (обучающая консультация). Методика приобретения навыка решения задач группы С (семинар). | апрель | ||
| 2.15.6 | |||
Похожие:
 | Мку «отдела образования исполнительного комитета высокогорского муниципального района рт» на 2017/2018 учебный год | | План мероприятий по профилактике дезадаптации детей к мбдоу «Детский сад №82» на 2017-2018 учебный год |
| Анализ плана по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации выпускников XI классов в 2017 году |  | |
| Составление плана управления учебно-воспитательным процессом и графического плана внутришкольного контроля | | Цель: эффективная организация работы по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме егэ по русскому языку |
| Обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие... | | «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012... |
| План работы мбоу «сош №33» п. Яйва Александровского района на 2016-2017 учебный год | | Проблемно-ориентированный анализ работы педагогического коллектива за 2012-2013 учебный год. Основные направления и задачи на 2013-2014... |