Задания:
1. Как, по-вашему, изменится результат данного анализа.
2. Какие действия лаборанта должны быть в этом случае.
3. Расскажите правила подготовки ФЭКа к работе.
4. На каком этапе производства анализа допущена ошибка.
5. Опишите алгоритм проведения дезинфекции ФЕКа
Ситуационная задача №29
Для биохимического исследования взяли сыворотку от больного, которую в течение 1,5 месяца хранили в холодильнике в замороженном виде.
Задания:
Можно ли использовать такую сыворотку для биохимического исследования.
Расскажите правила хранения сыворотки и доставки ее в лабораторию.
Какие исследования нельзя выполнить в этой сыворотке
Перечислите, какие дез. средства применяют в КДЛ для дезинфекции отработанного биоматериала.
Дайте понятие – сыворотка
Ситуационная задача №30
При исследовании крови на биохимию получены следующие результаты общий белок - 30 г/л, мочевина – 6,5 ммоль/ л, АЛТ – 1,75 мкмол /л, АСТ- 0,50 мкмоль /л Тимоловая – 11 ед., билирубин – 45,2 мкмол/л, холестерин – 3,2 ммоль/л, ЩФ – 150 ед/л.
Задания:
Оцените полученные результаты
О нарушении, каких обменов можно судить по данным показателям.
Какой сопроводительный документ должен быть при доставке материала в лабораторию.
Опишите особенности работы с сывороткой для определения билирубина
Опишите особенности работы с сывороткой для определения ферментов
ТФ Проведение лабораторных микробиологических исследований
Ситуационная задача№31
В бактериологическую лабораторию доставлен материал.
Цель исследования – выявление носительства патогенного стафилококка.
Задания:
Перечислите свойства патогенного стафилококка, используемые при бактериологическом исследовании.
Назовите среду для первичного посева на стафилококк. Перечислите компоненты данной среды.
Рассчитайте количество NaCl на 500 мл среды, если на 100мл требуется 7 г. NaCl.
Укажите анатомическую область отбора материала и правила его забора.
Определите способы утилизации отработанного материала.
Ситуационная задача№32
При бактериологическом посеве материала, из носоглотки, на сывороточном агаре получены мелкие прозрачные колонии.
Задания:
Укажите латинское название рода и вида предполагаемого микроорганизма.
Охарактеризуйте его морфологические признаки.
Укажите порядок ее подготовки сывороточногоагара
Перечислите среды для идентификации данного возбудителя
Определите способы утилизации отработанных культур
Ситуационная задача№33
В бактериологическую лабораторию доставлен материал. Предположительный клинический диагноз – «дифтерия зева».
Задания:
Перечислите правила отбора материала.
Назовите характерные морфологические особенности возбудителя и способы окраски
Укажите питательную среду для первичного посева и правила ее подготовки.
Дайте характеристику культуральных свойств возбудителя дифтерии.
Определите способы утилизации отработанного материала
Ситуационная задача№34
При бактериологическом исследовании, на кровяном агаре, получены мелкие сероватые колонии с зоной полного гемолиза. При микроскопии: ГР+ кокки, цепочкой и Гр+ диплококки.
Задания:
Укажите латинское название рода и видов предполагаемых микроорганизмов
Изложите порядок подготовки кровяногоагара
Укажите питательную среду для выделения чистой культуры и правила ее подготовки.
Охарактеризуйте сущность и назначение латекс агглютинации
Определите способы утилизации отработанных мазков препаратов
Ситуационная задача№35
При микроскопии со среды КУА обнаружены Гр (-) коккобактерии.
Задания:
Назовите латинское наименование рода, предполагаемых микроорганизмов
Назовите анатомическую область, где взят материал и правила его забора
Расшифруйте аббревиатуру - КУА. Укажите порядок посева материала на КУА.
Дайте характеристику культуральных свойств
Определите способы утилизации отработанного материала.
Ситуационная задача№36
В бактериологическую лабораторию доставлен материал – моча.
Задания:
Перечислите требования, предъявляемые при заборе данного материала
Перечислите микроорганизмы, встречающиеся в моче при патологии.
Укажите питательные среды для первичного посева и правила их подготовки.
Перечислите показатели исследования мочи и порядок посева
Определите способы утилизации отработанного материала.
Ситуационная задача№37
В бактериологическую лабораторию доставлен материал: отделяемое гнойной раны.
Задания:
Перечислите представителей родов, вызывающих гнойные, раневые, воспаления.
Приведите отличие патогенных микроорганизмов от условно-патогенных.
Опишите морфологические свойства возможных возбудителей.
Укажите среды, порядок их приготовления и способ посева.
Определите способы утилизации отработанного материала.
Ситуационная задача№38
При микроскопии мокроты (по Цилю-Нильсену) - палочки рубиново красного цвета.
Задания:
Назовите латинское наименование рода и вида, предполагаемого микроорганизма.
Перечислите оснащение для окраски по Цилю-Нильсену.
Укажите правила забора и доставки данного материала.
Перечислите этапы подготовки мокроты.
Укажите методы утилизации мокроты и дезинфекции отработанных стекол.
Ситуационная задача№39
При бактериологическом исследовании на скошенном агаре выделена исследуемая культура
Задания:
Назовите метод оценки чистоты культуры. Дайте понятие «чистая культура».
Укажите порядок ее подготовки для исследования на чувствительность к антибиотикам.
Изложите последовательность посева культуры на чувствительность(посев тампоном).
Проведите оценку чувствительности к антибиотикам: метод дисков.
Определите способы утилизации отработанной культуры.
Ситуационная задача№40
С целью бактериологической диагностики кишечной инфекции в лабораторию доставлен материал – испражнения.
Задания:
Назовите латинское наименование родов патогенных бактерий семейства энтеробактерий.
Перечислите среды для первичного посева и культуральные свойства.
Изложите последовательность посева испражнений на пластинчатые среды.
Укажите среды, используемые для первичной родовой дифференциации энтеробактерий по биохимическим свойствам и порядок посева на них.
Определите способы утилизации отработанного материала.
ТФ Проведение лабораторных гистологических исследований
Ситуационная задача № 41.
Вы лабораторный техник раздела «Гистология».
Перед Вами поставлена задача: Приготовить гистологический препарат с использованием гистохимической окраски по Вейгерт-Ван-Гизону.
Задания:
Обоснуйте необходимость проведения данной гистохимической окраски.Для уточнения, какого процесса она назначается, какие структуры оцениваются данной окраской.
Перечислите реактивы, необходимые для ее проведения.
Объясните основные принципы окрашивания ядер клеток, эластических и коллагеновых волокон.
Перечислите последовательность действий при проведении данной окраски.
Расскажите принцип оценки качества приготовленного гистологического препарата.
Ситуационная задача №42.
Вы лабораторный техник раздела «Гистология».
Перед Вами поставлена задача: Приготовить гистологический препарат с использованием гистохимической окраски по Грамму.
Задания:
Обоснуйте необходимость проведения данной гистохимической окраски.Для уточнения, какого процесса она назначается, какие структуры оцениваются данной окраской.
Перечислите реактивы, необходимые для ее проведения.
Объясните основные принципы окрашивания грамположительных и грамотрицательных бактерий, ядер клеток.
Перечислите последовательность действий при проведении данной окраски.
Расскажите принцип оценки качества приготовленного гистологического препарата.
Ситуационная задача № 43.
Вы лабораторный техник раздела «Гистология».
Перед Вами поставлена задача: Приготовить гистологический препарат с использованием гистохимической окраски по Романовскому-Гимзе.
Задания:
Обоснуйте необходимость проведения данной гистохимической окраски. Для уточнения, какого процесса она назначается, какие структуры оцениваются данной окраской.
Перечислите реактивы, необходимые для ее проведения.
Объясните основные принципы окрашивания клеток слизистой желудка и бактерий в наджелудочковой слизи.
Перечислите последовательность действий при проведении данной окраски.
Расскажите принцип оценки качества приготовленного гистологического препарата.
Ситуационная задача № 44.
Вы лабораторный техник раздела «Гистология».
Перед Вами поставлена задача: Приготовить гистологический препарат с использованием гистохимической окраски по Грокотту.
Задания:
Обоснуйте необходимость проведения данной гистохимической окраски.Для уточнения, какого процесса она назначается, какие структуры оцениваются данной окраской.
Перечислите реактивы, необходимые для ее проведения.
Расскажите основные принципы работы при проведении окрашивания мицелия грибов.
Перечислите последовательность действий при проведении данной окраски.
Расскажите принцип оценки качества приготовленного гистологического препарата.
Ситуационная задача № 45.
Вы лабораторный техник раздела «Гистология».
Перед Вами поставлена задача: Приготовить гистологический препарат с использованием гистохимической окраски импрегнации серебром.
Задания:
Обоснуйте необходимость проведения данной гистохимической окраски.Для уточнения, какого процесса она назначается, какие структуры оцениваются данной окраской.
Перечислите реактивы, необходимые для ее проведения.
Объясните основные принципы подготовки реактивов и используемых в работе инструментов.
Перечислите последовательность действий при проведении данной окраски.
Расскажите принцип оценки качества приготовленного гистологического препарата.
Ситуационная задача № 46.
Вы лабораторный техник раздела «Гистология».
Перед Вами поставлена задача: Приготовить гистологический препарат с использованием гистохимической окраски Конго красным.
Задания:
Обоснуйте необходимость проведения данной гистохимической окраски.Для уточнения, какого процесса она назначается, какие структуры оцениваются данной окраской.
Перечислите реактивы, необходимые для ее проведения.
В чем заключается особенность исследования выявляемых в тканях депозитов.
Перечислите последовательность действий при проведении данной окраски.
Расскажите принцип оценки качества приготовленного гистологического препарата.
Ситуационная задача № 47.
Вы лабораторный техник раздела «Гистология».
Перед Вами поставлена задача: Приготовить гистологический препарат с использованием гистохимической окраски Орсеином.
Задания:
Обоснуйте необходимость проведения данной гистохимической окраски. Для уточнения, какого процесса она назначается, какие структуры оцениваются данной окраской.
Перечислите реактивы, необходимые для ее проведения.
Объясните основные принципы окрашивания эластических волокон.
Перечислите последовательность действий при проведении данной окраски.
Расскажите принцип оценки качества приготовленного гистологического препарата.
Ситуационная задача № 48.
Вы лабораторный техник раздела «Гистология».
Перед Вами поставлена задача: Приготовить гистологический препарат с использованием гистохимической окраски по Перлсу.
Задания:
Обоснуйте необходимость проведения данной гистохимической окраски. Для уточнения, какого процесса она назначается, какие структуры оцениваются данной окраской.
Перечислите реактивы, необходимые для ее проведения.
Объясните основные принципы окрашивания тканей и расположенных в них соединений металлов и солей.
Перечислите последовательность действий при проведении данной окраски.
Расскажите принцип оценки качества приготовленного гистологического препарата.
Ситуационная задача № 49.
Вы лабораторный техник раздела «Гистология».
Перед Вами поставлена задача: Приготовить гистологический препарат с использованием гистохимической окраски ШИК-реакции.
Задания:
Обоснуйте необходимость проведения данной гистохимической окраски.Для уточнения, какого процесса она назначается, какие структуры оцениваются данной окраской.
Перечислите реактивы, необходимые для ее проведения.
Объясните основные принципы исследований внутриклеточных включений.
Перечислите последовательность действий при проведении данной окраски.
Расскажите принцип оценки качества приготовленного гистологического препарата.
Ситуационная задача № 50.
Вы лабораторный техник раздела «Гистология».
Перед Вами поставлена задача: Приготовить гистологический препарат с использованием гистохимической окраски по Циль-Нильсену.
Задания:
Обоснуйте необходимость проведения данной гистохимической окраски.Для уточнения, какого процесса она назначается, какие структуры оцениваются данной окраской.
Перечислите реактивы, необходимые для ее проведения.
Какие свойства микобактерий позволяют выявить их при помощи данной методики.
Перечислите последовательность действий при проведении данной окраски.
Расскажите принцип оценки качества приготовленного гистологического препарата.
ТФ Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований
Ситуационная задача 51.
Вы лабораторный техник раздела «Гигиена воды».
Перед Вами поставлена задача, провести оценку санитарно-химической безопасности отобранной пробы воды.
Задания:
Обоснуйте проблему санитарно-химической безопасности воды.
Перечислите показатели санитарно-химической безопасности воды.
Объясните механизм преобразования органических веществ в воде.
Перечислите качественные реакции определения в воде органических веществ.
Объясните принцип определения нитратов в воде.
|
