Методические рекомендации по написанию курсовой работы
Скачать 489.58 Kb.
|
Студенту-заочнику перед началом очередной сессии (за две недели) готовую контрольную работу необходимо зарегистрировать на кафедре и оставить для проверки и рецензирования преподавателю. Тема контрольной работы выбирается в соответствии с тематикой, разработанной на кафедре. Целью выполнения контрольной работы является определение преподавателем правильной ориентации студента в самостоятельной работе над учебным материалом, качества работы студента по данному предмету и умения применять теоретические знания при решении практических вопросов. При написании контрольной работы подбирается необходимая для раскрытия темы литература, составляются выписки или конспект, выстраивается содержание изложения, наконец, в соответствии с вопросами содержания пишется текст. Качество проделанной работы учитывается при сдаче студентом зачета и экзамена в ходе сессии. Условием положительной оценки является отсутствие грубых ошибок и приемлемая степень раскрытия вопросов. Разумеется, работа не может быть засчитана, если преподаватель обнаружит факт дословного списывания источника. Однако осмысленное переложение своими словами учебного текста вполне допустимо. Получив проверенную работу, студент должен внимательно разобраться в замечаниях, и в соответствии с ними доработать ответы. Не зачтенная работа возвращается на доработку. Студент обязан исправить ошибки, дополнить работу и вновь отправить ее на кафедру вместе с не зачтенной работой на проверку. Работы, выполненные по тематике несогласованной с преподавателем, возвращаются без проверки. Оформленная контрольная работа должна быть сброшюрована. Нумерация страниц должна быть сквозной, начиная с титульного листа На последней странице студент ставит свою подпись как автор работы. Зачтенная работа хранится на кафедре до экзамена, что дает допуск, к сдаче экзамена. 4 СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНОЙ И КУРСОВОЙ РАБОТ Структура контрольной и курсовой работ должна включать: - титульный лист; - содержание; - введение; - основную часть; - заключение; - список использованных источников; - приложения (если есть). 4.1 Структурные элементы работы Титульный лист. Наименование работы должно быть по возможности кратким, точно соответствовать ее содержанию. Должность, ученую степень и ученое звание руководителя работы разрешается сокращать. Например: д. ю. н. - доктор юридических наук; к. ю. н. - кандидат юридических наук; проф. - профессор; доц. - доцент; ст. преп. - старший преподаватель. На титульном листе номер страницы не проставляется, но учитывается. Заголовки По ГОСТ 7.32-2001 заголовки структурных элементов работы «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «ПРИЛОЖЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» располагают в середине строки без точки в конце и печатают прописными заглавными буквами без подчеркивания. Шрифт заголовка выделяют жирным. Каждый структурный элемент следует начинать с новой страницы. Листы документа нумеруют арабскими цифрами. Нумерация страниц работы и приложений, входящих в состав этой работы, должна быть сквозной. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из нескольких предложений, их разделяют точкой. Допускается печатание заголовков более крупным шрифтом. Заголовки подразделов и пунктов пишутся так: первая буква - прописная, остальные – строчные. Подразделы входят в структуру раздела и поэтому их не надо начинать с новой страницы. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Содержание курсовой, контрольной работы - это перечень разделов, подразделов или пунктов, составленный в той последовательности, в какой они даны в работе. При этом после заголовка каждого из структурных элементов ставят отточие, а затем приводят номер страницы работы, с которого начинается данный структурный элемент. В содержании номера подразделов приводят после абзацного отступа, равного трем знакам, относительно номеров разделов. Содержание дается в начале работы, так как при чтении это дает возможность сразу видеть структуру работы. Введение курсовой работы должно содержать четкое и краткое описание методологического аппарата работы (т.е. обоснование актуальности темы, формулировку проблемы, объекта, предмета, цели, гипотезы, задач исследования, описание использованных при выполнении работы методов исследования), характеристику используемых автором практических материалов и структуры работы. Методологический аппарат вместе с выводами - это самые важные части работы. Во введении характеризуется также состояние проблемы (на основе критического анализа литературы и изучения практики). Актуальность темы - при обосновании актуальности темы исследования студент анализирует состояние правоприменительной практики; содержание нормативно-правовых актов, документов по вопросам, которые планируется рассмотреть; научную литературу по данной теме, труды исследователей изучивших этот вопрос. Раскрытие актуальности темы курсовой работы предполагает обоснованный ответ на вопрос: почему данную проблему нужно в настоящее время решать. Научная проблема отражает несоответствие между фактическим состоянием процесса или явления и необходимым состоянием, требуемым уровнем его развития, обусловленного общественными целями, запросами практики, влиянием субъективных и объективных факторов. Вслед за проблемой определяются ее объект и предмет. Объект исследования - для его определения следует ответить на вопрос: что рассматривать? Предмет исследования — это та сторона, тот аспект, та точка зрения, с которой исследователь познает объект в целом. При этом выделяются главные, наиболее существенные (с точки зрения студента) признаки объекта. Цель исследования - это то, что в самом общем виде должно быть достигнуто в итоге работы. Гипотеза исследования — это научное утверждение, представляющее собой предполагаемый вариант решения проблемы. При формулировке гипотезы студент строит предположение о том, каким образом он намерен достичь поставленной цели исследования. Требования, предъявляемые к научным гипотезам, следующие:
Следует отметить, что гипотеза на стадии подготовки плана работы может быть сформулирована лишь в общих чертах: она уточняется и дорабатывается в ходе теоретического изучения проблемы и анализа литературы. Задачи исследования определяют после формулировки целей и гипотезы работы. Задачи конкретизируют общую цель исследования. Они основываются на теоретическом анализе проблемы и на оценке состояния ее решения в практике. Задачи исследования могут включать в себя следующие элементы:
Следует отметить, что решение задач работы в своей совокупности должны обеспечить достижение поставленной цели. В обзоре использованных источников студент излагает теоретические основы и краткую историю поставленной проблемы. При этом важно не только описать и систематизировать то, что уже сделано учеными по теме исследования, но и обосновать собственные научные подходы, раскрыть основные теоретические позиции тех ученых, на работы которых он опирается. Не следует увлекаться цитированием; лучше излагать идеи и позиции ученых своими словами, сделав ссылки на их работы. Введение - это, как правило, короткий раздел из 1-2 страниц. Введение, как и заключение, рекомендуется составлять после полного завершения основной части. До того, как будет создана основная часть работы, невозможно написать хорошее введение, так как автор еще не вполне овладел материалами по теме. Основная часть После введения дается основная часть. В основной части заголовок раздела (подраздела, пункта) печатают, отделяя от номера, после которого точка не ставится, пробелом, начиная с прописной буквы, не приводя точку в конце заголовка и не подчеркивая. При этом номер раздела, подраздела печатают после абзацного отступа, равного пяти знакам. Основная часть работы может содержать несколько разделов, в которых излагаются теоретические аспекты темы на основе анализа опубликованной литературы, рассматриваются дискуссионные вопросы, формулируется позиция, точка зрения автора (теоретическая часть); описываются проведенные студентом наблюдения и эксперименты, методика исследования, анализ экспериментальных данных (собранного фактического материала), полученные результаты (практическая часть). Содержание теоретической и практической частей определяется в зависимости от профиля специальности и темы курсовой работы. Деление работы на разделы и подразделы осуществляется так, чтобы части работы были пропорциональными по объему и научному содержанию. Прежде чем писать тот или иной раздел, целесообразно продумать:
Первый раздел курсовой работы содержит обычно теоретический материал, второй - экспериментальный. Каждый раздел содержит 2-3 подраздела. Важно, чтобы названия разделов и подразделов выстраивались в определенную логику. Так, в первом разделе чаще всего дается:
Второй раздел работы обычно посвящается проверке обозначенных подходов, способов решения в экспериментальной работе. Название первого раздела может быть созвучно проблеме исследования; второго раздела - созвучно теме курсовой работы. Названия подразделов могут быть созвучны отдельным задачам исследования. Рассмотрев различные точки зрения авторов по проблеме, студент должен высказать собственное отношение к ним. Это помогает осознанно вести дальнейшее исследование по избранной теме и более аргументировано формулировать рекомендации по совершенствованию правоприменительной практики и совершенствованию законодательства. При написании обзора литературы студент должен раскрыть сущность явления, процесса или категории, а также изложить основные проблемы, поднимаемые по этой теме в литературе. Это важная составная часть курсовой работы, по содержанию которой можно судить об изученности исследуемого вопроса и о способности автора критически относиться к постановке проблем. Необходимо соблюдать логичность построения и целеустремленность изложения основного содержания. Каждый раздел работы должен иметь определенное целевое назначение и являться базой для последующих. Желательно, чтобы в каждом разделе приводились краткие выводы. Это позволит четко сформулировать итоги каждого этапа исследования, освободить общие выводы по работе от второстепенных подробностей. В тексте можно помещать необходимый графический и иллюстративный материал, не перегружая им основную часть работы (по усмотрению автора часть иллюстративного материала может быть перенесена в приложения). В последующих разделах на основе обобщения действующих законодательных и подзаконных актов, нормативных документов, постановлений и разъяснений Верховного суда РФ, а также накопленного опыта должен быть сделан детальный анализ современного состояния проблемы и разработаны рекомендации по ее разрешению. При этом материалы, используемые студентом для этих целей, должны быть достоверными и полными. Рекомендуется соблюдать равномерность деления текста основной части, т.е. разные разделы и подразделы должны быть сопоставимы по объему и отличаться друг от друга не более чем на 50 % (например, объем разделов - 10-15 страниц, а объем подразделов -4-5 страниц). В заключении кратко подводятся итоги работы, формулируются основные выводы по результатам работы над темой; указывается практическая и теоретическая их значимость, возможности внедрения результатов исследования, обозначаются неизученные вопросы возникшие в результате проделанной работы, дальнейшие перспективы работы над темой. Желательно дать практические рекомендации по использованию полученных результатов, а также определить направления для дальнейших исследований в данной сфере. В заключении не следует повторять содержание введения, основной части работы. Оно обычно занимает 2-3 страницы. Необходимо иметь в виду, что введение и заключение никогда не делятся на части. Оформленная курсовая работа должна быть сброшюрована. На последней странице студент ставит свою подпись как автор работы. Список использованных источников. Обязательной составной частью курсовой работы является список использованных источников, который размещается после заключения. В список включаются лишь те источники, которые непосредственно использованы автором при работе над темой: они цитируются, на них ссылаются или они послужили отправной точкой при формировании концепции автора работы. Приводимый список свидетельствует о глубине проведенного исследования, уровне изученности исследуемой проблемы, навыках работы с научной литературой. Источники следует нумеровать арабскими цифрами и печатать с абзаца (12,5 мм). Нумерация списка использованных источников должна быть единой от начала вне зависимости от деления источников на группы. Описание документа должно содержать ряд областей: - область заглавия и сведений об ответственности (название и ФИО автора или редактора); - область издания (особенности данного издания по отношению к предыдущему изданию того же произведения); - область выходных данных (место издания, издательство, дата издания) - область серии (заглавие серии, ФИО редактора серии, международный стандартный номер серии ISSN и др.); (данная область рекомендована). Области описания отделяются друг от друга точкой и тире (точка, пробел, тире, пробел). В конце библиографического описания ставится точка. Библиографические сведения указывают в описании в том виде, в каком они даны в описываемом источнике информации. Один слеш (/ - косая линия) обозначает дополнительные сведения: организация, где выполнена работа, научный редактор, составитель, перевод с иного языка и др. Два слеша (//) заменяют предлог «в»: в книге, в газете, в журнале. Перед и после слеша точки не ставятся. Список источников должен составлять не менее 8 наименований монографических работ, научных статей. Источники в списке литературы необходимо располагать в алфавитном порядке (относительно заголовка соответствующей источнику библиографической записи). При этом независимо от алфавитного порядка впереди обычно идут нормативно-правовые акты. Для курсовых работ по юриспруденции рекомендуется группировка их по типам документов и в хронологическом порядке: Нормативно-правовые акты:
(нормативные акты, Постановления Пленумов Верховного Суда РФ, судебная практика не являются ни монографическими работами, ни научными статьями). Федеральные законы следует записывать в формате: Федеральный закон от [дата] № [номер] «[название]» (последняя редакция), // [официальный источник публикации, год, номер, статья], например: Федеральный закон от 26.10.2002 № 127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)» (в ред. от 12.03.2014) // Собрание законодательства РФ. - 2002. - № 43. - Ст. 4190. Законы располагаются не по алфавиту, а по дате принятия (подписания Президентом России) – в начале списка более старые. Если при написании работы использовался законодательный сборник или издание отдельного закона, в список источников все равно следует записать закон (приказ и т.п.) с указанием официального источника публикации. Для федеральных актов такими источниками являются: «Собрание законодательства Российской Федерации», «Российская газета», «Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации» и др. Научная и учебная литература: - учебники, учебные пособия, курсы лекций, методические пособия, монографии, авторефераты, диссертации. Публикации в научных журналах, сборниках и СМИ: - научные сборники, научные статьи, комментарии законодательства и другие публикации периодических изданий, энциклопедии, словари. Приложения к работе: Материал, дополняющий текст курсовой работы, рекомендуется размещать в приложениях, которые могут быть представлены в виде иллюстраций, графиков, таблиц, схем, копий постановлений судов, договоров, анкет, фотоснимков, аналитических справок и т.п. В тексте работы на все приложения должны быть сделаны ссылки в порядке их упоминания. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху справа слова «Приложение» и обозначения его номера или названия. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения нумеруются арабскими цифрами или заглавными буквами русского алфавита. (Приложение 1 или Приложение А) 5 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТ 5.1 Требование к оформлению теста Этап оформления работы является не менее важным, чем остальные, так как на этом этапе автор должен не только свести все материалы работы в единый документ, но и оформить работу в соответствии с требованиями. Курсовая и контрольная работы являются текстовым документом, и оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления», ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание», ГОСТ Р.7.05-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления». К расположению материала на каждой странице текста предъявляются следующие требования:
Нумерация страниц начинается с первого листа, номер на нем не ставится, но учитывается Недопустимо, чтобы в конце строки (в тексте) оставались инициалы, а фамилия переносилась на другую строку - между И.О. и Ф. надо ставить неразрывный пробел: М.М. Бахтин. Между И. и О. пробел не ставится. Для того, чтобы поставить неразрывный пробел необходимо: включить в меню значок «Непечатаемые знаки» (чтобы видеть этот неразрывный отступ - он получится в виде окружности, а не мочки). Для этого необходимо одновременно нажать ТРИ клавиши: «Shift», «Ctrl» и «пробел». Между словами - один пробел. Для проверки необходимо работать с включенным значком, отображающим все знаки абзацев и других скрытых символов форматирования. Нумерация страниц — сквозная по всему тексту в нарастающем порядке. 5.2 Требования к оформлению ссылок При написании работы студент обязан делать библиографические ссылки на источник, откуда он заимствует материал или отдельные результаты. Ссылаться следует на последние издания публикаций. Ссылки на литературу, использованную в работе, могут быть двух видов: внутритекстовые и подстрочные. Оформление внутритекстовых ссылок Во внутритекстовых ссылках на произведение, включенное в список литературы, после упоминания о нем или после цитаты из него в квадратных скобках проставляют номер, под которым оно значится в списке. При этом сначала указываются инициалы автора, а затем фамилия. Например: «по мнению М.А. Чельцова [7]», «следует согласиться с В.А. Азаровым». Если ссылаются на определенные страницы произведения, ссылку оформляют следующим образом: «В своей книге В.И. Петров [18, с. 25] писал ...». При ссылке на многотомное издание указывают также и номер тома, например: [10, т. III, с. 23]. Если ссылаются на несколько работ одного автора или на работы нескольких авторов, то в скобках указываются номера этих работ, например: «Ряд авторов [32, 43, 50] считают...». При ссылке на литературный источник в тексте дается в скобках номер источника по списку литературы. Например: «Достаточно подробно изучена правомерность задержания вооруженного [11] и невооруженного [83] правонарушителя». Оформление подстрочных ссылок Для удобства работы с текстом курсовой работы библиографические ссылки должны оформляться в виде подстрочных примечаний, расположенных внизу страницы. Подстрочные ссылки нумеруются, начиная с цифры 1 на каждой странице курсовой работы через 1 интервал. Знак ссылки обозначается арабскими цифрами и помещается на уровне верхнего индекса например, в тексте: Э.Н. Жевлаков в своей книге «Экологические правонарушения и ответственность» отмечает, что она осуществляется наряду с экономическими, политическими и нравственно-воспитательными мерами1 . В сноске: Жевлаков, Э.Н. Экологические правонарушения и ответственность. - М., 1997. - С. 8. Допускается вместо цифр делать сноски звездочками (*). Применять более четырех цифр и звездочек не рекомендуется. В сноске применяется шрифт Times New Roman кегль 10. При повторных ссылках на одно и то же произведение приводится только фамилия и инициалы автора, заглавие произведения и соответствующие страницы. Если на одной странице дают подряд несколько ссылок на одну работу, то при повторных ссылках приводят слова: «Там же» и номер страницы, с которой взята цитата, например: «Там же. -С. 81». При повторных ссылках на многотомное издание указывают номер тома, выпуска или части, например: «Там же. - Т. I. - С. 35». Если на одной странице даны подряд ссылки на разные произведения, опубликованные в одном издании, то при повторных ссылках вместо названия источников приводят слова «Там же», например: Меликьян, Г.В. Трудовой спор: что делать? // Там же. - С. 4-5. Сноски располагаются постранично (1, 2, 3... в конце каждой страницы). При использовании статей, опубликованных в научных сборниках, журналах и газетах, в тексте рекомендуется указать фамилию и инициалы авторов и название публикаций, а в ссылке - необходимые сведения о сборнике, журнале или газете (наименование, год издания, номер, страница; для газеты вместо номера указываются число и месяц). При использовании в работе архивных материалов в ссылках указываются название архива или организации, номер фонда, номер описи (дела) и листа. Ссылки на законодательные акты необходимо давать по официальным источникам, в последней редакции, «Собрание законодательства РФ», «Российской газете». В этом случае указывается номер статьи закона (вместо страницы). Цитаты При использовании в тексте курсовой работы цитат, положений, заимствованных из литературы, необходимо делать ссылки на них в соответствии с установленными правилами. Заимствования текста без ссылки на них (плагиат) не допускаются. При прямом цитировании важно не просто вставить цитату в свой текст, а связать с контекстом своей работы, как можно лучше встроить ее в свои рассуждения. Это значит, что цитата должна быть связана с аргументами, содержащимися в предшествующих и последующих рассуждениях автора. Нельзя «вырывать» случайные фразы без учета контекста, искажать тем самым чужой текст. Как правило, лучше сжато передать содержание цитаты своими словами, т.е. воспользоваться парафразом, особенно когда цитируются описания фактов и результаты других исследований. Вторичное цитирование, т.е. заимствование цитат из чужого произведения, допускается, если первоисточник практически не доступен. Вторичная цитата начинается словом «Цит. по:» и далее дается источник, откуда взята цитата. Работа не должна быть переполнена цитатами, которые плохо связаны между собой. Следует еще раз подчеркнуть, что цитаты выполняют вполне определенную функцию, связанную с первоначальным латинским значением этого слова - подтверждение своей мысли или довода. Поэтому цитаты могут приводиться только для подтверждения аргументов или описаний автора. 5.3 Порядок оформления нумераций 5.3.1 Нумерация страниц Все страницы курсовой работы, включая иллюстрации и приложения, нумеруются по порядку без пропусков и повторений. Листы, на которые наклеены фотографии, должны быть пронумерованы. Листы курсовой работы нумеруют арабскими цифрами и проставляют в середине нижнего поля страницы. Первой страницей считается титульный лист. 5.3.2 Нумерация разделов Текст работы при необходимости разделяют на разделы и подразделы. Разделы должны иметь порядковую нумерацию, обозначаться арабскими цифрами без точки. Подразделы нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого раздела и записываться с абзацного отступа равного трем знакам. Номер подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. Пункты нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов. Если раздел не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точкой. Например: 1 Ценные бумаги в Гражданском кодексе РФ Нумерация пунктов первого раздела курсовой работы включает 1.1; 1.2; 1.3;... .
Нумерация пунктов второго раздела курсовой работы включает:2.1; 2.2; 2.3 . Если раздел имеет подразделы, то нумерация пунктов должна быть в пределах каждого подраздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точками. Например: 3 Бланки ценных бумаг 3.1 Правовое регулирование производства и ввоза ценных бумаг. Нумерация пунктов первого подраздела третьего раздела курсовой работы: 3.1.1; 3.2.2; 3.2.3; ... . Если раздел или подраздел состоит из одного пункта, он также нумеруется. Пункты при необходимости могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например: 3.2.1.1; 3.2.1.2; 3.2.1.3 и т.д. Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить тире или (при необходимости ссылки в тексте курсовой работы на одно из перечислений) строчную букву, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано на примере: а)__________________ б)__________________ Каждый пункт, подпункт и перечисления записываются с абзацного отступа. Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Заголовки следует печатать с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Каждый раздел работы рекомендуется начинать с новой страницы. Наименование разделов должно быть по возможности кратким, соответствовать содержанию. 5.4 Порядок оформления таблиц Цифровой материал в тексте курсовой работы должен оформляться в виде таблиц. В правом верхнем углу таблицы над соответствующим заголовком помещают надпись «Таблица» с указанием номера таблицы, состоящего из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Заголовок и слово «Таблица» начинают с прописной буквы, не подчеркивают. Заголовки граф таблиц должны начинаться с прописных букв, подзаголовки - со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописных, если они самостоятельные. Делить головки таблиц по диагонали не допускается. Высота строк не должна быть менее 8 мм. Графу № п/п в таблицы не включают. Точка в конце названия таблицы не ставится. Сокращения в заголовках не допускаются. Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота страницы или с поворотом по часовой стрелке. Размер таблиц не должен превышать стандартного листа бумаги. Если таблица не умещается на таком формате, ее нужно давать с продолжением; на новом листе ставится заголовок типа: «Продолжение табл. 5» или «Окончание табл. 1» (если таблица на этой странице заканчивается). Название таблицы на новой странице не повторяется. В графах таблиц нельзя оставлять свободные места: если данные отсутствуют, надо ставить тире или отмечать «нет». Если табличные столбцы заполнены текстом, то точка в конце не ставится. Классы чисел в таблицах точками не разделяются. Если повторяющийся в графе таблицы текст состоит из одного слова, двух или более слов, то при первом повторении его заменяют словами «то же», а далее - кавычками. Заменять кавычками повторяющиеся цифры, марки, знаки и символы не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк. Если же автор не может привести данные из-за их отсутствия, то в соответствующей ячейке таблицы ставят тире, что означает «нет данных». Если данные меньше установленной для таблицы десятичной размерности, то ставят 0,0. Если текст работы содержит одну таблицу, то ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут. В примечаниях к отдельным пунктам или таблицам указывают справочные и поясняющие данные. Примечания к таблицам должны помещаться под таблицами. Если примечание одно, то его не нумеруют и после слова «Примечание» ставят точку. Если примечаний несколько, то после слова «Примечания» ставят двоеточие. Примечания нумеруют арабскими цифрами с точкой. 5.5 Порядок оформления иллюстраций Таблицы, схемы, графики, которые расположены на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц. Иллюстрации, размеры которых больше формата А4, учитывают как один лист и помещают в конце работы в приложениях в порядке их упоминания в тексте. В приложения выносятся иллюстрированные материалы в том случае, если они перегружают основной текст. Иллюстрации нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела (например: рис. 1), за исключением иллюстраций, приведенных в приложениях. Номер иллюстрации должен состоять из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Не нумеруется лишь единственная иллюстрация в работе. Подписи к иллюстрациям делаются под рисунком и составляются в следующем порядке:
Подпись всегда начинается с прописной буквы. В конце подписи точка не ставится, например: Рис. 5. Орудие преступления Подписи под иллюстрациями должны составляться так, чтобы их основное содержание было понятно без чтения текста. 6. ФОРМА И ПОРЯДОК АТТЕСТАЦИИ КУРСОВЫХ РАБОТ Формой аттестации студента о выполнении курсовой работы является дифференцированный зачет («отлично» - «хорошо» - «удовлетворительно»). Аттестация всех курсовых работ должна быть проведена до начала экзаменационной сессии; работу оценивает научный руководитель. Аттестация курсовой работы производится в виде ее защиты студентом перед научным руководителем. В некоторых случаях аттестация может производиться в виде ее защиты на заседании комиссии, назначенной заведующим кафедрой, в составе не менее трех преподавателей кафедры. Состав комиссии, порядок ее работы должны быть определены заведующим кафедрой и доведены до сведения студентов, руководителей курсовых работ не позднее, чем за неделю до защиты. Курсовая работа допускается к защите при условии законченного оформления. В случае недопуска курсовой работы к защите руководитель курсовой работы проставляет в ведомость студенту неудовлетворительную оценку. Защита происходит в следующем порядке: студент кратко (в течение 5 мин) излагает основное содержание своей работы, ее цели, задачи, результаты. После выступления студенту могут быть заданы вопросы, на которые он обязан дать ответ. На основании прослушанной защиты, полноты и качества выполнения курсовой работы производится окончательная оценка курсовой работы. Приложение А Образец оформления титульного листа курсовой работы Министерство образования и науки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет (заочное отделение) Кафедра_________________________ (наименование) Направление «Юриспруденция» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «_________________________» на тему:_________________________ Направление подготовки – 40.03.01 «Юриспруденция» Профиль подготовки – гражданско-правовой Студент(ка) группы____________ №, ФИО Научный руководитель:___________ ФИО, уч. степень, звание подпись Оценка за курсовую работу:_______ ______дата Пенза 201 Приложение Б Образец оформления титульного листа контрольной работы Министерство образования и науки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет (заочное отделение) Кафедра_________________________ (наименование) Направление «Юриспруденция» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «___________________________» на тему:_____________________________ Направление подготовки – 40.03.01 «Юриспруденция» Профиль подготовки – гражданско-правовой Студент(ка) группы____________ №, ФИО Проверил:___________________ Оценка за контрольную работу:_______ дата Пенза201 Приложение В Образец оформления содержания СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………. 1 НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА…………………………………….. 1.1 Название подраздела…………………………………….. 1.2 Название подраздела…………………………………….. 1.3 Название подраздела…………………………………….. 2 НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА…………………………………….. 2.1 Название подраздела……………………………………... 2.2 Название подраздела……………………………………. 2.3 Название подраздела……………………………..……… 3 Название раздела ……………………………………. 3.1 Название подраздела…………………………………… 3.2 Название подраздела…………………………………..… ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……… ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………. ПРИЛОЖЕНИЕ Г Пример оформления СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ Нормативно-правовые акты
Учебная и научная литература
|
Похожие:
 | Методические указания содержат требования и рекомендации факультета по написанию, оформлению и защите выпускных квалификационных... | | Морозова Н. И. Бухгалтерский учет в торговых организациях. Методические рекомендации к выполнению курсовой работы. Спб.: Спбглта,... |
| Методические рекомендации предназначены для студентов очной и заочной форм обучения по направлению 080100. 62 «Экономика» (программа... |  | Методические рекомендации по выполнению курсовой работы разработаны на основе рабочей программы профессионального модуля пм 01 «Ведение... |
| Методические рекомендации по выполнению курсовой работы являются частью учебно-методического комплекса (умк) по пм. 01 Предоставление... | | И. И., Шепелин М. А. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы на тему «Технологии перевозок грузов». Дисциплина «Грузовые... |
| Федеральное государственное Бюджетное образовательное учреждение высшего образования | | Методические указания содержат требования и рекомендации факультета по написанию, оформлению и защите выпускных квалификационных... |
| Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения специальности 080105 «Финансы и кредит» | | Целью выполнения курсовой работы является необходимость закрепления всех знаний и практических навыков, полученных в результате изучения... |