ДАТА
|
РАЗДЕЛ/
УРОК
|
ТЕМА/
УЧЕБНАЯ СИТУАЦИЯ
|
Количество часов
|
КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ И ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА
|
ЛЕКСИКА
|
ГРАММАТИКА
|
КОНТРОЛЬ
|
01.09.
2015
|
U 5
L1
c.78-85
|
In the country DoDidDone
|
1
|
Познакомиться с новым грамматическим материалом
|
|
Past Progressive
Утвердительные и отрицательные предложения
|
|
02.09.
2015
|
U 5
L 2
c.86-87
|
When he phoned, she was flying with snow
|
1
|
|
Past Progressive
Вопросительные предложения
|
|
08.09.
2015
|
U 5
L 3
c. 88-91
|
The robbery
|
1
|
Учиться использовать формы вежливого обращения и формулировать вежливые просьбы
|
To stick to the point
To be pressed for time
To cut a long story short
Could you …?
|
Употребление Past Progressive
|
|
09.09.
2015
|
U 5
L 4
c.92-95
|
Misha is going to England
|
1
|
Учиться заполнять анкеты для выдачи визы
|
While
application form
to apply for smth
Full name,
marital status
male
female
recent
family name
|
|
|
15.09.
2015
|
U 5
L 5,6
c.96-100
|
How long will it take to get to England?
|
1
|
Узнать, какими видами транспорта можно добраться до Англии
|
It takes
fast
single ticket
return ticket
|
|
Беседа.Какими видами транспорта можно добраться до Англии и сколько это стоит
|
16.09.
2015
|
U 5
L7
c.101-102
|
Who was watching TV on Saturday afternoon?
|
1
|
Повторить и закрепить изученный грамматический материал
|
|
Употребление Past Progressive
|
|
22.09.
2015
|
U 5
L 8,9
c.104-108
|
The ring of the Druids
|
1
|
Познакомиться с историей завоевания Британии римлянами. Развивать умения чтения художественных текстов
|
|
Употребление времен в аутентичном тексте
|
|
23.09.
2015
|
U 5
L 10
|
|
1
|
Проконтролировать степень сформированности коммуникативных умений и усвоение изученного материала
|
|
|
Монологическое высказывание. «Римское завевании Великобритании».
|
29.09.
2015-
30.09.
2015
|
U 6
L 1,2
c.110-115
|
English schools
|
2
|
Познакомиться с типами школ в Англии. Учиться рассказывать о школьных предметах
|
As a rule
What about
In general
Exception
Public
Public school
State school
Boarding school
Difference
Different
The rich
Private
|
Употребление прилагательных в значении существительных
|
Дискуссия по теме «Типы школ в Англии.Частные привилегированные школы."
|
06.10.
2015
|
U 6
L3
c.116-119
|
Misha’s first day at school
|
1
|
Беседа. Школьная форма в английских школах
|
|
Местоимения other, another
|
|
07.10.
2015
|
U 6
L4
c.121-123
|
Is life at school easy?
|
1
|
Познакомиться с правилами поведения в школе, учиться говорить о межличностных отношениях в школе и находить способы решения конфликтов
|
Compulsory
Optional
Cheeky
Punishment
Detention
To do lines
To bully
|
Глагол Should
|
Монологическое высказывание «Как вести себя за столом»
|
13.10.
2015
|
U 6
L5
c.124-127
|
You should find friends
|
1
|
|
|
14.10.
2015
|
U 6
L6
c.129-131
|
School dinners
|
1
|
|
|
|
20.10.
2015-
21.10.
2015
|
U 6
L8,9
c.133-137
|
We must leave our land
|
2
|
Формировать целостное представление об истории Англии
|
Angle
Saxon
Pagan
priest
|
|
Проверка понимание прочитанного (Англосаксонское завоевание Британских островов,Король Артур
|
27.10.
2015
|
U 7
L 1
c.138-145
|
In the country DoDidDone
|
1
|
Познакомится с укладом жизни в английской школе. Изучить новый грамматический материал
|
|
Present Perfect
Образование утвердительных, отрицательных предложений
|
|
28.10.2015
|
U 7
L 2
c.146-150
|
In the country DoDidDone
|
1
|
Just never yet ever already
|
Present Perfect
Употребление наречий just, yet, already
|
Тест по грамматике
|
10.11
2015
|
U 7
L 3,4
c.151-155
|
In the country DoDidDone
|
1
|
|
|
Present Perfect
Образование вопросительных предложений
|
|
11.11
2015
|
U 7
L 5
c.156-160
|
Have you ever…?
|
1
|
Учиться расспрашивать и рассказывать о волнующих событиях в жизни
|
To lose
To do a parachute jump
To dive
|
Present Perfect
Употребление наречий ever, never
|
|
17.11
2015
|
U 7
L 7,8
c.161-165
|
The easiest way is not always the best
|
1
|
Узнать о положении коренного населения Британских островов во времена владычества англосаксов
|
|
|
|
18.11
2015-
24.11
2015
|
U 8
L 1,2
c.166-171
|
Misha should help his team
|
2
|
Досуг и увлечения, взаимоотношения в семье, с друзьями
|
Skiing
Skating
Complete
Competition
Team
Sharks
Bears
To earn
Point
Cup
Training
To give up
|
Различие в употреблении Past Simple and Present Perfect
|
Тест по граммаике Past Simple and Present Perfect
|
25.11
2015
|
U 8
L 3
c. 172-174
|
Do you want to have fun
|
1
|
Учиться рассказывать о своих интересах
|
Challenge
To be fit
To join
Cheerleading club
Snowboarding
Horse riding
choir
|
Наречия
|
|
01.12
2015
|
U 8
L4
c. 175-177
|
Do you need a player?
|
1
|
Досуг и увлечения, взаимоотношения в семье, с друзьями
|
To score a goal
To beat
To lose
Draw
To end in a draw
Forward
Defender
|
|
|
02.12
2015
|
U 8
L 5
c. 179-183
|
At the match
|
1
|
Учиться говорить о своих предпочтениях в спорте, о роли спорта для здорового образа жизни
|
|
Восклицательные предложения типа What a…!
|
|
08.12.
2015-
09.12.
2015
|
U 8
L 6,7
c. 185-191
|
The ring crosses the sea
|
2
|
Познакомиться с историей Британии во времена набегов викингов
|
|
|
Пересказ текста
С.185-188
|
15.12.
2015
|
U 9
L 1
c. 192-198
|
In the country DoDidDone
|
1
|
Учиться говорить о выдающихся людях ,изучит новый грамматический материал
|
|
Образование Past Perfect
|
|
16.12.
2015
|
U 9
L 2,3
c. 199-201
|
“Scot of the Antarctic”
|
1
|
Познакомиться с историей покорения Южного полюса
|
Role model
Hero
Courage
Strength
Explorer
|
|
|
22.12.
2015
|
U 9
L 4
c. 202-204
|
A role model
|
1
|
Founder
Successful
Computer software
Chemist
Physicist
To graduate
|
|
Тест по грамматике Past Perfect
|
23.12.
2015
|
U 9
L 5-6
c.205-207
|
Are you ambitious?
|
1
|
Учиться говорить о качествах характера, рассказывать о людях
|
Generous
Modest
Ambitious
Intelligent
Bossy
Serious
Hardworking
Lazy
Mean
Quality
To respect
|
|
|
29.12.
2015 – 30.12.2015
|
U 9
L 8,9
c. 208-212
|
The Battle of Hastings
|
2
|
Познакомиться с историей Британии- Норманнским завоеванием и битвой при Гастингсе
|
Frenchman
Norman
Hastings
To decide
|
|
|
Всего
|
1 полугодие
|
33 часа
|
|
|
|
|
|
