Коллекция работ воспитанников, которая демонстрирует его усилия, прогресс или достижения в определенной области
Скачать 92.52 Kb.
|
| Консультация для педагогов «Как сделать ребенку портфолио?» Подготовила старший воспитатель Шевенкова Т.А. Портфолио дошкольника — это:
метод оценивания реальных достижений дошкольника;
Важная цель портфолио — увидеть картину значимых образовательных результатов в целом, обеспечить отслеживание индивидуального прогресса ребенка в широком образовательном контексте, показать его способность практически применять приобретенные знания и умения. Основной смысл портфолио — показать все, на что способен ребенок [2]. Портфолио дошкольника — это, прежде всего копилка личных достижений ребенка в разнообразных видах деятельности, его успехов, положительных эмоций, возможность еще раз пережить приятные моменты своей жизни, это своеобразный маршрут развития ребенка [53]. Портфолио дошкольника может быть как формой эффективного оценивания творческих достижений ребенка, так и способом развития его способностей. Существует ряд функций портфолио:
Процесс создания портфолио является своего рода педагогической технологией. Каждый родитель старается уделить внимание развитию своего ребенка. С учетом его индивидуальных способностей подбирают ему кружки и секции, отдают в музыкальные и художественные школы, всячески стараясь развить его способности. А многие, трепетно стараются сохранить то, что так дорого им, то, что так отчетливо напоминает о вехах развития любимого чада. Несомненно, особую роль в этом может сыграть технология портфолио или папка достижений ребенка. Основную функцию, которое выполняет портфолио – это заметить что-то хорошее, положительное, а не акцентировать внимание на том, что ещё не можешь, не знаешь или не умеешь. Папку лучше приобретать с жесткой обложкой. Так как она будет использоваться не один год, то и оформлять обложку нужно не спеша, продумав все детали. Со временем можно будет добавлять новые разделы, например, хобби у ребенка будет не одно и обо всех увлечениях можно написать в этот альбом. Для чего же и кому нужно это Портфолио, если оно не имеет официальной силы и не требуется при поступлении в ВУЗ или другое учебное заведение? Прежде всего, оно необходимо самому ребенку, для прослеживания динамики своих достижений. Также сбор материала для Портфолио приобщает ребенка к творческому процессу, к некоторому созиданию и формированию своего имиджа. Для родителей Портфолио представляет сборник ценной информации о своем ребенке, позволяющий судить о его развитии. Портфолио дошкольника – это копилка личных достижений ребёнка в разнообразных видах деятельности, копилка его успехов, копилка его положительных эмоций, возможность ещё раз пережить приятные моменты своей жизни. Перед тем как начать формировать портфолио, определитесь – для чего оно нужно:
Например, «Моя читающая семья», «Как я провел лето» и т. д. Количество разделов и рубрик, их содержание определяются индивидуально для каждого случая, и зависит только от Вас, но необходимо придерживаться общепринятых правил. Портфолио имеет свою структуру, состоит из разделов. Ряд авторов предлагают собственные структуру и содержание портфолио ребенка дошкольного возраста. Так, И. Руденко предлагает примерное содержание разделов, которое заполняется постепенно, в соответствии с возможностями и достижениями дошкольника. Раздел 1 «Давайте познакомимся».
Раздел 2 «Я расту!».
Раздел 3 «Портрет моего ребенка».
Раздел 4 «Я мечтаю...».
Раздел 5 «Вот что я могу».
Раздел 6 «Мои достижения».
Раздел 7 «Посоветуйте мне...».
Раздел 8 «Спрашивайте, родители!».
Л. Орлова предлагает такой вариант портфолио, содержание которого в первую очередь будет интересно родителям. Портфолио можно заполнять как в детском саду, так и дома и можно представлять как мини-презентацию на дне рождения ребенка. Автором предлагается следующая структура портфолио. Титульный лист, на котором содержится информация о ребенке (фамилия, имя, отчество, дата рождения), фиксируется дата начала и дата окончания ведения портфолио, изображение ладошки ребенка на момент начала ведения портфолио и изображение ладошки на момент окончания ведения портфолио. Раздел 1 «Познакомьтесь со мной»
Раздел 2 «Я расту»
Раздел 3 «Моя семья».
Раздел 4 «Чем могу — помогу»
Раздел 5 «Мир вокруг нас».
Раздел 6 «Вдохновение зимы (весны, лета, осени)».
В. Дмитриева, Е. Егорова также предлагают определенную структуру портфолио: Раздел 1 «Информация родителей»
Раздел 2 «Информация педагогов»
Раздел 3 «Информация ребенка о себе»
Л. И. Адаменко предлагает следующую структуру портфолио: Блок «Какой ребенок хороший»
Блок «Какой ребенок умелый»
Блок «Какой ребенок успешный»
Таким образом, портфолио (папка личных достижений ребенка) позволяет осуществить индивидуальный подход к каждому ребенку и вручается при выпуске из детского сада как подарок самому ребенку и его семье Структура портфолио дошкольника • Титульный лист (обязательно указываются ИМЯ и ФАМИЛИЯ ребенка, дополнительно – индивидуальное оформление). • Содержание (на этом листе перечисляются разделы портфолио). • Давайте познакомимся (фото, можно составить небольшую автобиографию). • С чего все начиналось (фото из родильного дома, атрибутика, оставшаяся из роддома: кольцо, которое одевают ребенку на ручку с информацией о новорожденном). • Я расту (таблица роста и веса). • Моя семья (нарисовать или выполнить на компьютере Генеалогическое Древо Семьи). «Мои друзья»: аналогично рубрике «Моя семья». «Мир вокруг нас»: фото или детские рисунки путешествий, семейного отдыха, прогулок, походов. «Золотые ручки». Этот раздел может содержать работы детей, сделанные своими руками или фотографии, если они объёмные. Обязательно прописывается дата, тема работы. «Расскажи обо мне»: рассказы о том, какой ребёнок на взгляд родителей, воспитателя детского сада, друзей и т. д. «Размышления вслух»: высказывания детей, интересные речевые обороты, слова, размышления. • Фото из детского сада (фото из домашней коллекции). • Мои любимые мультфильмы (вырезки, наклейки, рисунки с любимыми героями) • Мои любимые книги (постановочное фото, рисунок, раскраска, наклейка и т.д.) • Мои спортивные достижения (спортивные награды, фото со спортивных мероприятий, в которых участвовал ребенок) • Мои награды (можно включить награды, не вошедшие в другие разделы). • Мое хобби (если у малыша уже наметилось хобби или есть вполне конкретное любимое занятие, необходимо завести этот персональный раздел). • Скоро в школу (например, диплом об окончании детского сада, выпускное фото, медаль выпускника и т.д.) • Отзывы и пожелания (открытки и поздравления с Днем рождения, письма, статьи о ребенке в местных газетах, подшивки из детских журналов с фотографиями ребенка как корреспондента или модели и т.д.). • Анкеты (родителям можно продумать небольшой опросник – анкету и предложить ребенку ответить на вопросы, можно делать это, например, ежегодно) |
Похожие:
 | Оптимальным способом организации накопительной системы оценки является портфолио – достижения обучающегося, понимаемые как сборник... | | Фрэнк Каупервуд во время своей длительной борьбы в Чикаго за возобновление концессий, которая, несмотря на все его усилия, кончилась... |
 | Кризис с 2008 г обернул вспять прогресс, достигнутый в ходе достижения Целей развития тысячелетия глава Всемирного банка 55 | | Общество с ограниченной ответственностью «Единый Расчетный Центр «Прогресс» (ооо «ерц «Прогресс»), именуемое в дальнейшем |
| Прошу предоставить мне с (дата, которая нужна) отпуск по уходу за ребенком, фио ребенка, до достижения ей/его возраста полутора лет... | | Основная задача проведения аттестации заключается в проверке профессиональных навыков, деловых качеств или специальных теоретических... |
| Астраханской области по предоставлению государственной услуги «Предоставление водных объектов или их частей, находящихся в федеральной... | | «Сервисный центр «Прогресс» (ооо «Сервисный центр «Прогресс»), именуемое в дальнейшем «Заказчик», в лице директора Левченко Олега... |
| Поставьте отметку, если Вы являетесь иностранным публичным должностным лицом, его супругом, родителем или ребенком, его дедушкой,... | | Целью настоящих Правил является урегулирование отношений между Учреждением и родителями (законными представителями) несовершеннолетних... |