Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению


Скачать 0.52 Mb.
НазваниеОбластное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению
страница1/3
ТипМетодические рекомендации
filling-form.ru > Туризм > Методические рекомендации
  1   2   3
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Г. БРАТСКА»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

по изучению
ПМ. 05 Медико-социальная деятельность

МДК 05.01 МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
специальность Лечебное дело

(очная форма обучения)




Братск, 2014г.

Составитель:

Закревская С.Б. – преподаватель первой квалификационной категории ОГОБУСПО «Государственный медицинский колледж г.Братска».
Рецензент:

Полякова Е.А. – методист ОГОБУСПО «Государственный медицинский колледж г.Братска».
Рассмотрено на заседании ЦМК № 3

протокол № 1от «03» сентября 2014г.
Методические рекомендации для студентов по изучению ПМ.05 Медико-социальная деятельность, предназначены для обеспечения студентов обучающихся по специальности Лечебное дело (очная форма обучения) учебно-методическим комплексом.
Методические рекомендации для студентов разработаны в соответствии с рабочей программой и календарно - тематическим планом по ПМ.05 Медико-социальная деятельность.
В соответствии с учебным планом на изучение рабочей программы ПМ.05 Медико-социальная деятельность отводится 168 часов.

Из них:

Теоретические занятия – 22 часа

Практические занятия – 42 часа

Самостоятельная работа студентов – 32 часа

Производственная практика – 72 часа
Методические рекомендации для студентов включают в себя следующие разделы:

  1. Методические рекомендации для студентов по самоподготовке к занятиям;

  2. Виды самостоятельной работы;

  3. Перечень практических навыков, которыми студент должен овладеть в результате изучения рабочей программы по производственной практике;

  4. Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации;

  5. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации;

  6. Рекомендуемая литература (основная и дополнительная).


Данные методические рекомендации позволяют студентам получить необходимую информацию для подготовки к любому виду занятий.


СОДЕРЖАНИЕ
Методические рекомендации для студентов по самоподготовке к занятиям
4



Виды самостоятельной работы
23



Перечень практических навыков, которыми студент должен овладеть в результате изучения рабочей программы по производственной практике
25



Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации
26



Вопросы для подготовки к итоговой аттестации
29



Рекомендуемая литература (основная и дополнительная)
49


Методические рекомендации для студентов по самоподготовке к занятиям
Раздел 1 Общие основы реабилитации

Тема 1.1 Общие основы реабилитации
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 минут
Основные понятия:

Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение реабилитации. Реабилитация. Виды, формы, методы реабилитации. Социальная реабилитация. Психологическая реабилитация. Основные принципы реабилитации. Этапы реабилитации.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Какие законы, регламентируют охрану здоровья и реабилитацию в РФ?

  2. Дайте определение реабилитации?

  3. Какие виды реабилитации вы знаете?

  4. Приведите примеры использования физической реабилитации.

  5. В чем заключается социальная реабилитация, и каким группам населения она оказывается?

  6. В каких случаях проводится психологическая реабилитация?

  7. Перечислите основные принципы реабилитации?

  8. Как вы понимаете принцип реабилитации – индивидуальный подход?

  9. Какие этапы реабилитации вы знаете?

  10. Какие медицинские организации оказывают мероприятия реабилитационного характера?

Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:

  • Знать основы законодательства в обеспечении социальной защиты населения;

  • Знать виды, формы и методы реабилитации;

  • Знать основы социальной реабилитации;

  • Знать психологические основы реабилитации.


Литература для подготовки:


  1. Л.В. Козлова, С.А.Козлов, Л.А. Семененко «Основы реабилитации для медицинских колледжей» / Феникс, Ростов-на-Дону, 2011г. стр.7-30.



Тема 1.2 Медико-социальная реабилитация
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 минут
Основные понятия:

Инвалидность. Медико-социальная реабилитация инвалидов. Социальная помощь. Адаптация людей с ограниченными возможностями здоровья в окружающей среде. 
Вопросы для самоконтроля:

  1. Дайте определение инвалидности.

  2. Какие заболевания занимают первое место по первичной инвалидности?

  3. Перечислите виды реабилитации.

  4. В чем заключается психологическая реабилитация, какой категории лиц она показана?

  5. В чем заключается сущность оказания медико-социальной реабилитации?

  6. Какая социальная помощь оказывается пожилым, престарелым людям и инвалидам?

  7. Приведите примеры реабилитационных мероприятий для одиноких лиц.

  8. Приведите примеры реабилитационных мероприятий для лиц с профессиональными заболеваниями.

  9. Какая категория лиц относится к группе социального риска?

  10. Приведите примеры реабилитационных мероприятий для лиц из групп социального риска.

Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:

  • Знать основы социальной реабилитации;

  • Знать психологические основы реабилитации;

  • Знать особенности организации социальной помощи пожилым, престарелым людям и инвалидам;

  • Знать принципы медико-социальной реабилитации инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий, лиц с профессиональными заболеваниями и лиц из групп социального риска.


Литература для подготовки:


  1. Л.В. Козлова, С.А.Козлов, Л.А. Семененко «Основы реабилитации для медицинских колледжей» / Феникс, Ростов-на-Дону, 2011г. стр.7-30.


Тема 1.3 Медико-социальная и психологическая реабилитация
Вид занятия: практическое
Продолжительность занятия: 270 минут
Содержание практического занятия:

Организация реабилитации пациентов при различных заболеваниях и травмах в разных возрастных периодах. Составление программы реабилитации. Разработка планов бесед с пациентом и его окружением по организации рационального питания, обеспечения безопасной среды. Психологическая реабилитация. Паллиативная помощь.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Что такое реабилитация?

  2. Какие виды реабилитации вы знаете?

  3. Какие организации оказывают медико-социальные реабилитационные мероприятия;

  4. Какие бывают реабилитационные программы?

  5. Перечислите методы реабилитации?

  6. Приведите пример реабилитационных мероприятий при … заболевании в детском возрасте.

  7. Какие особенности применения реабилитационных мероприятий в пожилом возрасте?

  8. Приведите примеры применения психологической реабилитации при разных заболеваниях и состояниях?

  9. Что такое паллиативная помощь?

  10. Назовите особенности применения реабилитационных мероприятий пациентам с неизлечимыми заболеваниями.


Перечень умений, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:

  • Уметь составлять программу индивидуальной реабилитации;

  • Уметь организовывать реабилитацию пациентов;

  • Уметь осуществлять паллиативную помощь пациентам;

  • Уметь проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий, лиц с профессиональными заболеваниями и лиц из группы социального риска.


Литература для подготовки:


  1. Л.В. Козлова, С.А.Козлов, Л.А. Семененко «Основы реабилитации для медицинских колледжей» / Феникс, Ростов-на-Дону, 2011г. стр.7-30.

Раздел 2 Общие основы физиотерапии

Тема 2.1 Общие основы физиотерапии
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 мин
Основные понятия:

Нормативные документы, регламентирующие работу физиотерапевтического отделения. Физические факторы. Физиотерапия. Показания и противопоказания к физиолечению. Совместимость физиолечения с другими методами реабилитации
Вопросы для самоконтроля:

  1. В каком году состоялся первый съезд физиотерапевтов?

  2. Что такое физиотерапия?

  3. К какому виду реабилитации относится физиотерапия?

  4. Приведите пример преформированных факторов?

  5. Перечислите основные группы лечебных физических факторов?

  6. Перечислите основные противопоказания к физиолечению?

  7. Какой должен быть перерыв между двумя физиопроцедурами?

  8. Сколько физиопроцедур можно назначать в один день?

  9. Перечислите несовместимые физиопроцедуры?


Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:

  • Знать основы законодательства в обеспечении социальной защиты населения;

  • Знать виды, формы и методы реабилитации;

  • Знать основные виды физиотерапевтических процедур и возможности их применения в реабилитации.



Литература для подготовки:



  1. Л.В. Козлова, С.А.Козлов, Л.А. Семененко «Основы реабилитации для медицинских колледжей» / Феникс, Ростов-на-Дону, 2011г. стр. 31-41.


Тема 2.1 Общие основы физиотерапии
Вид занятия: практическое
Продолжительность занятия: 270 мин
Основные понятия:

Инструктаж по технике безопасности. Организация работы физиотерапевтического отделения. Методики проведения физиопроцедур с соблюдением техники безопасности. Правила заполнения медицинской документации кабинета физиотерапии.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Перечислите правила техники безопасности при работе в кабинете физиотерапии;

  2. Как организована работа в кабинетах физиотерапии в поликлинике и в стационаре?

  3. Какие физические факторы, используются в кабинетах физиолечения?

  4. Что необходимо учитывать при составлении реабилитационной программы с применением физиолечения?

  5. Как подготовить пациента к физиотерапевтической процедуре?

  6. Какая документация заполняется в физиокабинете?


Перечень умений, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:

  • Уметь составлять программу индивидуальной реабилитации с применением методов физиотерапии;

  • Уметь организовывать реабилитацию пациентов с применением методов физиотерапии.


Литература для подготовки:



  1. Л.В. Козлова, С.А.Козлов, Л.А. Семененко «Основы реабилитации для медицинских колледжей» / Феникс, Ростов-на-Дону, 2011г. стр. 31-41.


Тема 2.2 Электролечение
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 мин
Основные понятия:

Постоянный, переменный и импульсный ток. Физиологическое и лечебное действие на организм человека методов электролечения. Показания и противопоказания.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Что такое постоянный электрический ток?

  2. Какая основная характеристика переменного тока?

  3. В чем заключается специфическое действие постоянного тока на организм человека?

  4. Что такое электрофорез?

  5. Можно ли любое лекарственное вещество использовать для лекарственного электрофореза?

  6. Как называется отрицательно заряженный электрод?

  7. Какой ток используется для УВЧ?

  8. Какое основное лечебное действие у диадинамических токов?

  9. Какой частоты ток используется для модуляции при амплипульстерапии?

  10. Какие виды магнитного поля вы знаете?


Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:

  • Знать основные виды физиотерапевтических процедур с применением электролечения и возможности их применения в реабилитации.


Литература для подготовки:


  1. Л.В. Козлова, С.А.Козлов, Л.А. Семененко «Основы реабилитации для медицинских колледжей» / Феникс, Ростов-на-Дону, 2011г. стр.41-92.



Тема 2.3 Светолечение. Ультразвуковая терапия
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 мин
Основные понятия:

Инфракрасное, видимое и ультрафиолетовое излучение. Физиологическое и лечебное действие на организм человека. Показания и противопоказания к проведению светолечения.

Понятие ультразвука. Физиологическое и лечебное действие ультразвука на организм человека. Показания и противопоказания к ультразвуковой терапии.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Что такое светотерапия?

  2. На какую глубину проникает инфракрасное излучение?

  3. Перечислите признаки инфракрасной эритемы?

  4. На какую глубину проникает ультрафиолетовое излучение?

  5. Перечислите признаки ультрафиолетовой эритемы?

  6. Что такое биодоза?

  7. Перечислите лечебное действие лазеротерапии?

  8. Какой вид энергии является основным при воздействии ультразвука?

  9. Как называется введение лекарственного вещества с помощью ультразвука?

  10. Что используется в качестве контактной среды при ультразвуковой терапии?


Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:

  • Знать основные виды физиотерапевтических процедур с применением светолечения и возможности их применения в реабилитации;

  • Знать основные виды физиотерапевтических процедур с применением ультразвуковой терапии и возможности их применения в реабилитации;


Литература для подготовки:



  1. Л.В. Козлова, С.А.Козлов, Л.А. Семененко «Основы реабилитации для медицинских колледжей» / Феникс, Ростов-на-Дону, 2011г. стр. 99-112.


Тема 2.4 Ингаляционная терапия. Водолечение. Теплолечение
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 мин
Основные понятия:

Аэрозоль. Классификация аэрозолей. Пути введения. Виды ингаляций. Показания и противопоказания к ингаляционной терапии. Виды водолечения. Физиологическое и лечебное действие. Показания и противопоказания к проведению водолечения. Виды теплоносителей. Физиологическое и лечебное действие. Показания и противопоказания к проведению теплолечения.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Что представляет собой аэрозоль?

  2. Перечислите виды ингаляций?

  3. В каких случаях противопоказаны масляные ингаляции?

  4. Что такое гидротерапия? Бальнеотерапия?

  5. Какие водные процедуры относятся к общим водным процедурам?

  6. Перечислите основные факторы воздействия душа? Ванны?

  7. Как необходимо принимать минеральную воду при пониженной и повышенной секреции желудочного сока?

  8. Что такое талассотерапия?

  9. Перечислите основные теплоносители?

  10. Что такое псаммотерапия?

  11. При каких заболеваниях противопоказано теплолечение?


Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:

  • Знать основные виды физиотерапевтических процедур с применением ингаляционной терапии и возможности их применения в реабилитации;

  • Знать основные виды физиотерапевтических процедур с применением водолечения и возможности их применения в реабилитации;

  • Знать основные виды физиотерапевтических процедур с применением теплолечения и возможности их применения в реабилитации.


Литература для подготовки:


  1. Л.В. Козлова, С.А.Козлов. Л.А. Семененко «Основы реабилитации для медицинских колледжей» / Феникс, Ростов-на-Дону, 2011г. стр.92-99, 145-151.


  1   2   3

Похожие:

Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению iconМетодические рекомендации для студентов по самоподготовке к занятиям Тема: Введе
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский...
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению iconПрофессионального Образования «Государственный медицинский колледж г. Братска»
Областное Государственное Образовательное Бюджетное Учреждение Среднего Профессионального Образования
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению iconОбластное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего...
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению iconАдминистративный регламент краевого государственного бюджетного профессионального...
Среднего профессионального образования «Владивостокский базовый медицинский колледж» при предоставлении государственной услуги по...
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению icon«Самарский государственный колледж сервисных технологий и дизайна»...
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению iconПравила приема для поступающих на обучение по образовательным программам...
Гбоу спо «Пензенский областной медицинский колледж», (далее колледж) имеющий государственную аккредитацию на обучение по профессиональным...
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению iconМетодические рекомендации для студентов по составлению и оформлению...
Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение среднего профессионального образования
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению iconОтчет о результатах самообследования областного государственного...
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению iconКонспект занятий на курсах пк областное государственное бюджетное...
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования томский
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский колледж г. Братска» методические рекомендации для студентов по изучению iconМетодические рекомендации по выполнению самостоятельной работы п...
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru



При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru


Бланк
Бланки резюме
Бланки доверенности
Бланки отчетности
Бланки заявлений

Бланк ЕГЭ 2015
Бланк ЕГЭ 2017

Инструкция по
заполнению бланков ЕГЭ

Порядок заполнения
КУДИР

Заявление образец
загранпаспорт образец
заявление бланк
заявление на возврат
заявление о перерасчете
размера пенсии
суд заявление
исковое заявление
налоговый вычет
образец договора
образец приказа
трудовой договор
приказ мвд 615

скачать образец




Поиск