Рабочая программа согласовано
Скачать 0.59 Mb.
|
| Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НОВГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ЯРОСЛАВА МУДРОГО» Кафедра географии, страноведения и туризма УТВЕРЖДАЮ Директор ИСХПР ________ Козина А.М. ___ _____________ 2011г. Учебная практика Дисциплина для специальности 020401.65- География Рабочая программа
Введение Рабочая программа практики учебной разрабатывается на основе требований ГОС ВПО направления 012500 (номер гос. регистрации 104 ЕН / СП от 10 марта 2000г.) и положения о порядке проведения практики студентов, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования №36 от 27 сентября 2011года. Учебно-исследовательская практика нацелена на углубление и закрепление знаний, полученных при прослушивании теоретического курса и выполнении лабораторных заданий, формирование и развитие у студентов общенаучных и общепрофессиональных компетенций, необходимых для осуществления будущими выпускниками научно-исследовательской и просветительско-педагогической деятельности. Практику учебную студенты специальности 020401.65- География проходят в течение двенадцати недель. Во втором семестре студенты проходят практику по:
В четвёртом семестре студенты проходят практику по:
В шестом семестре студенты проходят практику по общепрофессиональным дисциплинам и дисциплинам специализации (4 недели). Практика по топографии Цели и задачи практики. Полевая практика по топографии преследует цель познакомить студентов географической специальности с производством инструментальных топографических съемок, работой с картами и аэрофотоснимками в полевых условиях. Это знакомство важно для ясного понимания плановой основы, необходимой для фиксирования результатов географических исследований и других работ, связанных с изучением земной поверхности. Содержание и последовательность видов полевых работ реально отражает сущность создания топографической карты – на местности создается высотно-плановая съемочная сеть, а затем на этой основе производится съемка подробностей. Топографическая практика является продолжением учебного процесса в полевых условиях и основной ее задачей является закрепление теоретического курса, а также приобретение навыков работы с геодезическими приборами, по выполнению крупномасштабных съемок местности, широко используемых в полевых географических исследованиях. В процессе прохождения практики студент должен овладеть приемами инструментальной и глазомерной съемок местности и созданию плановой основы топографических карт; научиться: -правильно обращаться с топографическими инструментами и умело применять их при измерениях; -самостоятельно выполнять измерения на местности, вести полевые записи; - выполнять камеральные расчетно-графические работы (составлять и оформлять топографические планы, профили). Практика по топографии является учебной, но результаты работ студентов можно использовать для создания плана той или иной территории, что будет являться плановой основой для полевых практик по другим географическим дисциплинам, в частности, для комплексной полевой практики, а также по биологическим и экологическим дисциплинам для фиксирования результатов полевых исследований. Особенности практики. В соответствии с учебным планом специальности на проведение топографической практики выделяется 2 недели (12 дней). Продолжительность рабочего дня составляет 6 астрономических часов, отводимых на полевые работы и 3 часа – на камеральную обработку материалов съемки. Начало рабочего дня устанавливается в зависимости от утвержденного распорядка. Перед началом практики все студенты обязаны пройти медосмотр, изучить правила обращения с топографическими приборами, технику безопасности, инструкцию по охране окружающей среды. Студенты, не принявшие участия в полевой практике по состоянию здоровья, должны выполнить индивидуальное задание в соответствии с программой практики. Практика предусматривает большой объем работы, поэтому очень важна ее четкая организация и методика проведения. Для прохождения учебной практики студенты распределяются на бригады по 5-6 человек (глазомерная съемка участка местности или маршрута производится индивидуально). Состав бригады остается постоянным в течение всей практики. Члены бригады, как правило, подбираются по принципу добровольности. Руководитель практики назначает бригадира из числа наиболее успевающих студентов, который получает топографические инструменты, чертежные принадлежности, материалы и распределяет обязанности между членами бригады. Передача инструментов другим бригадам, минуя лаборанта, категорически запрещается. Перечни тем и заданий
Итого: 12 дн. Требования к базам практики. Для успешного проведения полевой практики нужна постоянная база. Местность, на которой проходит полевая практика, должна содержать положительные и отрицательные формы рельефа и разнообразную ландшафтную ситуацию (лес, болото, реку, луг, кустарник, культурную растительность, дороги, населенные пункты и т.д.) На район проведения практики необходимо иметь топогеодезическую основу: крупномасштабную топографическую карту, аэрофотоснимки и опорную планово-высотную сеть в виде пунктов триангуляции, полигонометрии и нивелирования. Требования к отчетам по практике. Члены бригады составляют общий отчет по всем видам выполненных работ, включающий материалы как полевых, так и камеральных работ (за исключением отчета по глазомерной съемке, которая выполняется индивидуально). В журналах полевых измерений составляются титульные листы, заголовки, даются примечания и пояснения. Вычисления ведутся в соответствующих ведомостях или на специально разграфленных листах. Все материалы отчета нумеруются и подшиваются в папку в порядке их выполнения. Содержание и порядок аттестации студента. Отчет по практике принимает преподаватель в присутствии всего состава бригады. По каждому виду работ ставится оценка. Каждый член бригады должен знать поверки приборов, уметь проводить все виды топографических измерений, вычислений и графических построений. При общей оценке всех видов выполненных работ учитывается качество их выполнения и оформления. Учебно-методическое обеспечение 1Лисицин К.С. Учебная практика по топографии. 2011, - 40с. (электрон. вариант) 2 Баканов В.В., Фокин П.И. Таблицы приращений координат. М.: Недра,1982.-205 с 3 Аэрофотоснимки на район практики. 4 Топографическая карта района практики. Практика по геологии Цели и задачи практики. Учебная полевая практика по геологии проводится с целью закрепления теоретических знаний, ознакомления с основными методами полевых геологических наблюдений, с геологическим строением района практики, с современными геологическими процессами (оползнями, ростом оврагов, деятельностью рек, озера) и т. д. Целью полевой практики по геологии является формирование компетентности в области методики полевых геологических исследований. Учебная полевая практика по геологии направлена на развитие у студентов ряда специальных компетенций: - способен исследовать и описывать геологическое строение территории района проведения практики; - способен устанавливать взаимосвязи рельефа, литологии горных пород и геологического строения в районе практики; - владеет методами полевого описания геологических обнажений, разрезов, взятия геологических образцов, определения минералов, горных пород, ископаемых остатков; - способен выявлять взаимосвязи природных и атропогенных, экономических и социальных компонентов в географических комплексах разного ранга и в геологической среде; - готов использовать результаты полевой практики по геологии для прогнозирования развития природных и социально-экономических процессов и возможностей использования минеральных и геоэкологических ресурсов района практики; - владеет методикой подготовки и проведения геологических экскурсий. Полевая практика проводится в условиях, приближенных к условиям производственных комплексных геологосъемочных работ, и ориентирована на приобретение студентами следующих практических навыков и умений: - наблюдать в полевых условиях природу и понимать ее геологические особенности; - наблюдать, исследовать и описывать геологические объекты разного уровня организации материи (кристаллы, минералы, горные породы, ископаемые остатки древних организмов, слои и фации, геологические тела более крупного уровня обобщения, полезные ископаемые); - определять роль геологического строения и литогенной основы рельефа территорий в формировании присущих им ландшафтов; - отбирать образцы и составлять геологические коллекции; - читать геологические и палегеографические карты, использовать их в полевых условиях; - обобщать и камерально обрабатывать собранный фактический материал и писать геологические отчеты (рефераты) о результатах полевой практики; - строить простейшие геологические карты, схемы, разрезы. Особенности практики. В соответствии с учебным планом специальности по проведению практики по геологии выделяется 1 неделя (6 дней). Перед началом практики все студенты обязаны пройти медосмотр, изучить правила техники безопасности, инструкцию по охране окружающей среды. Студенты, не принявшие участие в полевой практике по состояния здоровья, должны выполнить индивидуальные задания в соответствии с программой практики. Практика предусматривает большой объем работы, поэтому важна четкая организация и методика проведения. Для прохождения учебной практики студенты распределяются на бригады по 5-6 человек, состав бригады остается постоянным в течение всей практики. Члены бригады, как правило, подбираются по принципу добровольности. Руководитель практики назначает бригадира из числа наиболее успевающих студентов, который получает инструменты и распределяет обязанности между членами бригады. Передача инструментов другим бригадам, минуя лаборанта, категорически запрещается. Ремонт испорченных студентами инструментов и приобретение утерянных принадлежностей производится за счет виновных. Перечни тем и заданий, содержание практики Практика по геологии делится на три периода: подготовительная работа, полевые исследования, камеральная обработка материала. До выхода в поле студенты должны получить подробный инструктаж и общие сведения от руководителя практики о технике безопасности при проведении полевых исследований, о программе практики, маршрутах, геологических процессах, протекавших в условиях Новгородской области. Исходя из литературных данных, студент должен дать в письменном виде краткую характеристику природных условий Новгородской области по следующему плану: 1). Общие сведения о литосфере района практики. 2). Геологическое строение района. 3). Гляциодеформация в районе практики. 4). Геологические процессы в районе практики. Подготовительная работа: заключается в сборе необходимого снаряжения и изучения геологического и геоморфологического строения исследуемого района по литературным источникам и картографическому материалу. Проводится лекция-беседа об исследуемом районе. Полевой период включает различные виды наблюдений и их документацию: нанесении точек наблюдения или обнажений на топографическую основу или на абрис (схематический план местности); ведение полевого дневника; изучение форм рельефа и геологического строения района; изучение и описание обнажений; прослеживание маркирующих горизонтов и фациальных изменений пород; гидрогеологические наблюдений; изучение полезных ископаемых; изучение современных геологических процессов (образование и рост оврагов, геологическая работа рек, озер и т.д.) и геологической деятельности человека; сбор и оформление коллекций минералов, горных пород, полезных ископаемых и окаменелостей. Камеральная обработка материала. После окончания полевых работ приступают к камеральной обработке собранных данных, оформляют графические построения, обрабатывают собранные коллекции минералов, горных пород и окаменелостей; редактируют и обрабатывают полевые дневники, затем анализируют и обобщают весь геологический материал. Первый-второй день. Инструктаж по технике безопасности при проведении полевых исследований, полевых маршрутах, программе, целях и задачах практик, о необходимом походном снаряжении. Изучение геологической истории и строении района практики по литературным источникам и картографическому материалу. Третий день. Выезд в район практики. Осмотр обнажений. Маршрут по долине р. Псижа с осмотром и описанием обнажений, наблюдение за материалом и процессами речной эрозии и гляциодислокациями. Работа на обнажениях, описание, зарисовка, сбор окаменелостей, наблюдение за оползневыми и антропогенными геологическими процессами. Маршрут к Ильменьскому глинту, наблюдение абразионно-аккумулятивной деятельности озера. Маршрут вдоль берега озера Ильмень с целью наблюдения стратиграфических отложений и литологической изменчивости по простиранию ильменьской свиты, фациальные и палеогеологические наблюдения. Описание разрезов глинта. Четвертый-пятый день. Камеральная обработка материалов, составление геологических разрезов и стратиграфических колонок долины р. Псижа и побережья оз. Ильмень. Шестой день. Защита отчета по практике. Требования к базам практики. Объектом для проведения практики выбрана территория Южного Приильменья (д. Буреги, Старорусского района Новгородской области) с расчлененным рельефом, где представлены речные долины, береговой клифф и имеются естественные и искусственные (карьеры) обнажения горных пород достаточной мощности (по долине реки, берегу озера), а также довольно разнообразные деформации коренных пород осадочного чехла платформы. Требования к отчету по практике. Итогом всей работы является отчет по полевой практике, который составляется каждой бригадой и состоит из разделов: Введение. Глава I. Общие сведения о литосфере района практики. Глава II. Геологическое строение района. а) Фундамент Восточно-европейской платформы. б) Осадочный чехол платформы. Глава III. Гляциодеформация в районе практики. Глава IV. Геологические процессы в районе практики. Заключение. Отчет должен быть иллюстрирован схемами, рисунками (фотографиями). Объем отчета ~ 20 страниц. К отчету прилагаются собранные в поле образцы горных пород и окаменелостей, разрезы обнажений, к которым необходимо дать пояснения при его защите. Содержание и порядок аттестации студента. Отчет по практике принимает преподаватель в присутствии всего состава бригады. Как конечный результат, студенты дают оценку полевой практике, предварительно устно излагают все основные особенности своего участка. При общей оценке учитывается качество выполнения и оформления всех материалов отчета. Учебно-методическое обеспечение. Для проведения практики необходимо:
|
Похожие:
 | Рабочая программа по английскому языку предназначена для работы с обучающимися 9-го класса в общеобразовательной школе. Рабочая программа... |  | «Согласовано» «Утверждено» |
| Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа по английскому языку для 8 класса составлена на основании следующих документов | | Северный филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования |
| Образовательная программа основного общего образования для 5-9 классов II ступени обучения, в дальнейшем – «Образовательная программа»,... | | Рабочая программа по английскому языку составлено на основе авторской программы Биболетовой М. З., Трубаневой Н. Н. «Программа курса... |
| Данная рабочая учебная программа по английскому языку в 10А классе составлена на основе следующих нормативных документов | | Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... |