Основная образовательная программа основного общего образования (6-9 классы) Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №41 с. Аксаково по реализации буп 2004 г на 2015-2019 учебный год

I. ПАСПОРТ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МБОУ СОШ № 41 НА 2015-2019 г. 1.Полное наименование программы Основная образовательная программа основного общего образования (6-9 классы) Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 41 с. Аксаково по реализации БУП 2004 г.на 2015-2019 учебный год 2. Основания для разработки Программы Федеральный Закон "Об образовании в Российской Федерации" (от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ); НациональнаядоктринаобразованияРоссийской Федерации до 2021 года; Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобразования России от 05.03.2004 N 1089(в ред. Приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 N 164, от 31.08.2009 N 320, от 19.10.2009 N 427, от 10.11.2011 N 2643, от 24.01.2012 N 39, от 31.01.2012 N 69, от 23.06.2015 N 609) "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования"; Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ от 09.03.2004 N 1312 (в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 20.08.2008 N 241, от 30.08.2010 N 889, от 03.06.2011 N 1994, от 01.02.2012 N 74) "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования"; Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 N 189 (в ред. Изменений N 1, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.06.2011 N 85, Изменений N 2, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 25.12.2013 N 72) "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (вместе с "СанПиН 2.4.2.2821-10. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы") (Зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 N 19993) 3. Цели и задачи Программы Основной целью образовательной программы является: 1. Освоение основ и методов образовательной деятельности, направленных на формирование личностных компетентностей субъектов учебной деятельности в условиях развития современного образования. 2. Создание условий для формирования эмоционально, психологически и интеллектуально развитой личности, способной к самообразованию и самосовершенствованию. 3. Формирование многофункциональной системы классно-урочного и внеурочного вариативного обучения (элективные курсы по выбору, творческие кружки и спортивные секции, личностно-ориентированные индивидуальные образовательные траектории). 4. Формирование готовности учащихся к прогнозированию результатов собственной образовательной деятельности с целью успешной постшкольной социализации. Задачи Программы: • обеспечить необходимый в условиях развития современного образовательного пространства уровень взаимодействия всех участников образовательного процесса: педагогический коллектив-ученик-родители-социум; • гарантировать субъектам учебной деятельности правовую защищенность в условиях организации учебной деятельности; • ориентировать педагогов социально-психологической специализации, медицинскую службу образовательного учреждения, педагогов-предметников на осуществление контроля за эмоционально-психологическим и физическим здоровьем учащихся в процессе учебной и внеучебной деятельности с целью профилактики правонарушений, снижения уровня тревожности; • совершенствовать сложившуюся в ОУ систему организации предпрофильного обучения посредством многообразия современных технологий обучения и форм организации учебной деятельности; • рассматривать методический потенциал педагогов ОУ как гарант качества оказываемой образовательной услуги в условиях инновационных преобразований в системе современного образования Целевые индикаторы реализации Программы Эффективность Программы оценивается по следующим целевым индикаторам: 1) обеспеченность школы контингентом в соответствии с лицензией школы. 2) результаты образования, демонстрируемые школьниками в рамках диагностических процедур, промежуточной и итоговой аттестации; 3) процент школьников, принимающих участие в конкурсах и олимпиадах районного, городского, всероссийского и международного уровней; 4) участие школьников в проектной и исследовательской деятельности; 5) результаты социологических опросов родителей о качестве образования в школе и удовлетворении образовательных потребностей школьников; 6) удельный вес педагогических работников школы, повышающих квалификацию и участвующих в научно-методической работе школы. Исполнители Программы Административно-управленческий аппарат и педагогический коллектив МАОУ СОШ № 41 Сроки реализации Программы 2015-2019 г. Источники финансирования Программы Источники финансирования Программы - за счет средств местного бюджета, а также дополнительно привлеченные средства (добровольные пожертвования, спонсорские средства); Система контроля за исполнением Программы Текущий контроль: - руководящими работниками школы в соответствии с функциональными направлениями работы. Промежуточный контроль: - результатов образовательной деятельности по итогам учебных четвертей, полугодий, учебного года на заеданиях педагогического совета, Совета школы, родительских собраниях. Итоговый контроль: - предоставление информации в публичном докладе директора школы по итогам каждого учебного года, размещение информации на сайте школы. II. НОРМАТИВНАЯ БАЗА И ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАМЫ МАОУ СОШ№ 41 Образовательная программа является нормативно-управленческим документом МАОУ СОШ № 41 с. Аксаково, характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса, фиксирующим образовательные цели школы; основные и дополнительные программы всех уровней образования, реализация которых гарантирует достижение заявленных целей. Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования. Это: гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства; общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников; обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития; формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира; формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности. Образовательная программа школы создана для реализации образовательного заказа государства, содержащегося в соответствующих документах, социального заказа родителей обучающихся и самих обучающихся, с учетом реальной социальной ситуации, материальных и кадровых возможностей школы. Основная образовательная программа школы № 41: - направлена на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ; обеспечивает: реализацию федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 г.), образовательных потребностей и запросов обучающихся, включает в себя учебный план, рабочие программы учебных предметов, курсов и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся; освоение предметных знаний, умений и навыков через программы учебных предметов, курсов; освоение ключевых компетентностей через различные, в том числе неаудиторные формы образовательной деятельности: проектные, творческие, исследовательские, трудовые, спортивные и др. занятия, как обязательной части учебного (образовательного) плана образовательного учреждения; практическую деятельность учащихся, в целях приобретения общественно-полезного социального опыта через внеклассные, внеурочные виды образовательной деятельности; В результате разработаны: 1) основная образовательная программа основного общего образования, 2) основная образовательная программа среднего общего образования, обеспечивающие достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственныхстандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089; - предусматривает: · овладение обучающимися общими умениями, навыками, способами деятельности в соответствии с уровнями основного, среднего общего образования; · выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через программы дополнительного образования; организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества ипроектно-исследовательской деятельности; · участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной образовательной среды; · использование в образовательном процессе современных образовательных технологий; · возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников; - включает в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин; - объединяет все программы общим концептуальным подходом, согласованные с программой развития школы; - учитывает пожелания родителей учащихся в части достижения результатов образования, обеспечивающих реальную возможность его продолжения на следующем уровне и способствующих более высокому уровню социализации обучающихся; - гарантирует достижение результатов образования, планируемых основными образовательными программами; - не ограничивает права учащихся на получение доступного качественного образования. Освоение основных образовательных программ основного общего, среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. МАОУ СОШ № 41 несет ответственность за выполнение своей основной образовательной программы перед родителями учащихся и учредителем, ежегодно публикует отчет о выполнении основной образовательной программы школы. В целом, ООП МАОУ СОШ № 41 представляет собой совокупность взаимоувязанныхосновных и дополнительных образовательных программ основного общего, среднего общего образования и соответствующих им образовательных технологий, определяющих содержание образования и направленных на достижение планируемого результата деятельности школы. Согласно требованиям государственного стандарта 2004 г. содержание образовательной программы общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, в обязательном порядке должно включать федеральный компонент государственного стандарта общего образования. А именно: - обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования; - требования к уровню подготовки выпускников; - максимальный объем учебной нагрузки обучающихся , а также нормативы учебного времени. Компонентами ООП основного общего образования МАОУ СОШ № 41 являются разделы: - целевой (содержит пояснительную записку; требования к уровню подготовки выпускников соответствующего уровня образования; содержательный (обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования); · программы отдельных учебных предметов, курсов; - организационный (общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы): · учебный план основного общего и среднего общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы; В целом, ООП МАОУ СОШ № 41 является средством развития педагогического коллектива и вовлечения в управление образовательным учреждением родительской общественности. Разработанная образовательная программа позволяет администрации и педагогическому коллективу школы: 1) глубже понять предназначение школы; 2) определить содержание образования в школе с учётом ожиданий местного сообщества; 3) заложить основу для формирования учебных планов на долгосрочный период; 4) рассматривать и разрабатывать учебные планы как механизм реализации содержания образования в учреждении; 5) мотивированно выбирать содержание школьного компонента, обеспечивая принцип преемственности; 6) обосновать имеющиеся особенности организации образовательного процесса в конкретном учреждении; 7) выбирать адекватные формы контроля за реализацией образовательных целей учреждения со стороны администрации; 8) более успешно проходить процедуры аттестации и государственной аккредитации; 9) защитить учащихся образовательного учреждения от необоснованной сменяемости содержания образования, учебников и программ. III. Миссия школы Всоответствиисконцепциеймодернизациироссийскогообразованияосновная цель (миссия)общегосреднегообразования–«ориентация образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. ключевые компетентности, определяющие современное качество образования». В Концепции определены также важнейшие задачи воспитания: «формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда». Миссия школы заключается: по отношению к обучающимся и педагогам – в предоставлении каждому сферы деятельности, необходимой для реализации интеллектуальных и творческих способностей, формирования потребности в непрерывном самообразовании, активной гражданской позиции, культуры здоровья, способности к социальной адаптации; по отношению к родителям – в вовлечении их в совместную деятельность; по отношению к социуму – в повышении культуры.

Похожие:

	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом...		Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального... Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 17
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 8		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 3
	Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Образовательная программа среднего общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования (7-9... Требования к уровню подготовки выпускников ступени основного общего образования 8		Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения – средняя общеобразовательная школа п. Осиновский
	Приказ №128 от 18. 09. 2015г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Чулковская...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Тимершикская...