   
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ 8
Подготовка и проведение государственного экзамена 9
Требования к профессиональной подготовленности выпускников 12
Содержание вопросов государственного квалификационного экзамена 14
Примеры заданий для определения уровня сформированности умений и навыков по видам профессиональной деятельности 29
1.Примеры заданий для определения уровня сформированности умений и навыков в торгово-закупочной деятельности. 29
2.Примеры заданий для определения уровня сформированности умений и навыков в организационно-управленческой деятельности в области товарного менеджмента. 30
3.Примеры заданий для определения уровня сформированности умений и навыков в оценочно-аналитической деятельности. 30
4.Примеры заданий для определения уровня сформированности умений и навыков в торгово-технологической деятельности. 33
Учебно-методическое обеспечение государственного экзамена 33
5.Основная литература 33
6.Дополнительная литература 34
7.Нормативно-правовые документы: 35
8.Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 35
Приложение 37
Подготовка и проведение государственного экзамена
Государственный квалификационный экзамен предназначен для оценки качества освоения основной образовательной программы (ООП) по направлению 100800 «Товароведение» учебному профилю «Товарная экспертиза и оценочная деятельность».
Цель настоящей программы – помочь студентам подготовиться к государственному экзамену, который является одним из двух видов итоговых аттестационных испытаний выпускников-бакалавров по направлению 100800 «Товароведение». Второй вид испытаний – защита бакалаврской выпускной квалификационной работы.
Программа государственного квалификационного экзамена включает:
рекомендации по подготовке и проведению государственного экзамена;
описание требований к профессиональной подготовленности выпускников по учебному профилю «Товарная экспертиза и оценочная деятельность» направления 100800 «Товароведение»;
вопросы, представленные руководителями курсов для включения в экзаменационные билеты, с их кратким описанием, позволяющим студентам составить правильный план ответа;
примеры заданий для определения уровня сформированности умений и навыков по видам профессиональной деятельности.
Тематика государственного квалификационного экзамена составлена на основе программных вопросов 17 дисциплин профессионального цикла, изучаемых при подготовке бакалавров по профилю «Товарная экспертиза и оценочная деятельность». Количество вопросов от каждой дисциплины пропорционально количеству часов, отведенных в стандарте на изучение каждой дисциплины. Таким образом, всего 75 вопросов. Предлагаемая структура программы позволяет осуществить комплексный контроль знаний студентов по основным вопросам товарной экспертизы и оценочной деятельности, предусмотренным образовательным стандартом и учебным планом подготовки. Руководители курсов принимали непосредственное участие в формировании перечня вопросов и кратких аннотаций к ним. Они несут ответственность за подготовленность студентов к экзамену. В течение месяца перед проведением госэкзамена по включенным в программу дисциплинам проводятся консультации. Руководители курсов, штатные преподаватели кафедры товароведения и товарной экспертизы, входят в состав государственной экзаменационной комиссии и принимают непосредственное участие в оценке знаний студентов на государственном экзамене.
В билеты государственного квалификационного экзамена включаются 3 вопроса, которые равномерно случайным образом выбираются из программы, и одна ситуационная задача. Количество билетов – 25. В билет включаются вопросы из разных дисциплин. В билетах нет повторяющихся вопросов. Ознакомление обучаемых с содержанием экзаменационных билетов запрещается. Обучаемые обязаны готовиться к экзамену, руководствуясь данной программой.
На проведение итогового экзамена выделяется время из расчета не менее пяти дней для подготовки и сдачи (2 недели). Расписание государственных экзаменов утверждается деканом факультета и доводится до сведения студентов не позднее, чем за месяц до начала государственной итоговой аттестации.
Ответы обучаемых на все поставленные вопросы заслушиваются членами государственной экзаменационной комиссии, каждый из которых выставляет частные оценки по отдельным вопросам экзамена и итоговую оценку, являющуюся результирующей по всем вопросам. Оценка знаний обучаемого на экзамене выводится по частным оценкам ответов на вопросы билета членов комиссии. В случае равного количества голосов мнение председателя является решающим.
На государственном экзамене обеспечивается спокойная и доброжелательная обстановка, предоставляется возможность обучающемуся наиболее полно проявить уровень своих знаний и умений.
Экзаменационный билет, программа экзамена и черновики выдаются обучающимся непосредственно в экзаменационных аудиториях. Пользоваться другими листами, печатными, в том числе справочными материалами, вычислительными и иными техническими средствами запрещается. После окончания государственного экзамена экзаменационный билет, программа экзамена и черновики сдаются в государственную экзаменационную комиссию.
Знания обучаемых на экзамене, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Формирование оценки осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов, приведенной в таблице 1, и системы перевода оценок (таблица 2).
Таблица 1. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов при сдаче государственного квалификационного экзамена.
Цифровое выражение
|
Словесное выражение
|
Описание
|
5
|
Отлично
|
Ответ студента полный и правильный. Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры
|
4
|
Хорошо
|
Ответ студента правильный, но неполный. Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно четко выражено
|
3
|
Удовлетворительно
|
Ответ правилен в основных моментах, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют
|
2
|
Неудовлетворительно
|
В ответе существенные ошибки в основных аспектах темы.
|
Таблица 2. Перевод российских оценок в европейскую систему оценок (ECTS).
Российская система оценок
|
100% шкала оценок
|
Европейская система оценок (ECTS)
|
5 - отлично
|
90-100
|
A – отлично
|
81-89
|
B – очень хорошо
|
4 – хорошо
|
65-80
|
C – хорошо
|
3 – удовлетворительно
|
56-64
|
D – удовлетворительно
|
50-55
|
E – посредственно
|
2 - неудовлетворительно
|
<50
|
FX- неудовлетворительно (с правом пересдачи)
|
<50
|
F – неудовлетворительно (без права пересдачи, необходимо повторить курс)
|
Оценки за экзамен объявляются в день сдачи экзамена после их утверждения председателем ГЭК.
По результатам государственного экзамена обучающийся имеет право лично подать председателю государственной экзаменационной комиссии письменное апелляционное заявление (далее – апелляция) о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения экзамена и (или) несогласии с его (их) результатами. Апелляционное заявление подаётся обучающимся в течение 2-х часов после объявления оценки по экзамену. Апелляционное заявление, не имеющее мотивации или поданное с опозданием, не рассматривается.
Для рассмотрения апелляции председателем государственной экзаменационной комиссии назначается апелляционная комиссия из числа преподавателей, не входивших в состав экзаменационной комиссии.
Рассмотрение апелляции не является пересдачей экзамена. В ходе рассмотрения апелляции проверяется только правильность оценки результатов сдачи государственного экзамена. Рассмотрение апелляционных заявлений проводится в течение дня после их подачи.
Обучающийся обязан присутствовать при рассмотрении апелляции. На заседании апелляционной комиссии с обучающимся имеет право присутствовать один из родителей или законных представителей.
Обучающийся, претендующий на пересмотр оценки, полученной на государственном экзамене, должен иметь при себе зачетную книжку.
По каждому рассмотренному апелляционному заявлению апелляционная комиссия дает письменное заключение. Если апелляционная комиссия признаёт апелляционное заявление необоснованным, то это решение считается окончательным. В том случае, когда апелляционная комиссия принимает решение об изменении оценки, результаты работы апелляционной комиссии выносятся на рассмотрение государственной экзаменационной комиссии. В этом случае окончательным является решение государственной экзаменационной комиссии.
При возникновении разногласий в апелляционной комиссии проводится голосование, и решение утверждается большинством голосов.
В случае необходимости изменения оценки составляется протокол решения апелляционной комиссии, в соответствии с которым вносятся изменения оценки в зачетную книжку обучающегося и протокол проведения государственного экзамена. Протокол решения апелляционной комиссии является неотъемлемой частью протокола проведения государственного экзамена.
Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводят до сведения обучающегося.
|
