Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет Государственного и муниципального управления
Программа дисциплины
Нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности
для специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» подготовки специалиста
Специализация «Государственная инновационная политика»
Автор программы:
Е.В. Зубкова, кандидат юридических наук, доцент (zubkova-ekaterina@yandex.ru)
Д.Ю. Левшиц кандидат юридических наук, доцент (advokat@skypoint.ru)
Одобрена на заседании кафедры Управления наукой и инновациями
«11__» __09________ 2012_ г
Зав. кафедрой Б.Г. Салтыков
Рекомендована секцией УМС «___»____________ 20 г
Председатель В.В. Киселева
Утверждена УС факультета Государственного и муниципального управления
Ученый секретарь Л.М. Симонова
«___»_____________20 г.
Москва
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», обучающихся по специализации «Государственная инновационная политика», изучающих дисциплину «Нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности».
Программа разработана в соответствии с:
Государственным образовательным стандартом подготовки специалиста;
Образовательной программой подготовки по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»;
Рабочим учебным планом университета по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», специализации «Государственная инновационная политика», утвержденным в 2011 г.
1Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности» являются формирование у студентов представления о существующих нормативно-правовых актах управленческой деятельности в инновационной сфере; ознакомление студентов с процессами принятия решений на федеральных и местных органов власти; привитие навыков выявления конфликты интересов в этих процессах и способов их разрешений.
2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- нормативное определение понятий;
- систему нормативно-правовых актов, регулирующих осуществление инновационной деятельности;
- систему финансирования инновационной деятельности.
Уметь:
- выделять основные направления интеграции науки, образования и производства;
- применять нормативно-правовые акты в области правовой охраны и коммерческого использования интеллектуальной собственности;
- самостоятельно работать с научной литературой в области правового обеспечения инновационной деятельности.
Иметь навыки (приобрести опыт):
- систематизации знания как основы профессионализма, позволяющей ставить проблемы и принимать самостоятельные ответственные решения в области управления инновационной деятельностью;
- использования методов решения типовых задач в области соблюдения законодательства в инновационной сфере;
- заключения договоров, опосредующих коммерциализацию результатов интеллектуальной деятельности.
Компетенция
|
Код по ФГОС/ НИУ
|
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
|
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
|
Демонстрирует владение культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений
|
ОК-3
|
Применяет умение работать с информацией в нормативно-правовой сфере оценки и защиты интеллектуальной собственности
|
Решение конкретных задач, предложенных преподавателем.
|
Представляет связи между профессиональными знаниями и умением их применять на практике
|
ОК-4
|
Дает определение нормативных понятий
|
Письменный анализ кейсов.
|
Способен учиться, приобретать новые знания, умения, навыки
|
ПК-2
|
Воспроизводит систему нормативно-правовых актов, регулирующих осуществление инновационной деятельности
|
Консультации преподавателя.
|
Способен выделять основные направления интеграции науки, образования и производства
|
ПК-9
|
Использует методы решения типовых задач в области соблюдения законодательства в инновационной сфере
|
Отработка навыков работы с налоговой базой на примере решения конкретных задач.
|
|
