Паспорт программы дисциплины Область применения программы

1. Паспорт программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 03.09.00 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. № 1763 1.2 Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина Б3.В.ОД.1 Б3.В.ОД.1 Римское право относится к циклу Б2 Профессиональный цикл образовательной программы по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» базовой части. 1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: Б3.В.ОД.1 Римское право – это фундаментальная учебная дисциплина, основа современного юридического образования. Цель учебной дисциплины римское право является изучения теоретических основ юриспруденции. Римское право лежит в основе всей современной цивилистической науки и по существу составляет фундамент так называемой теории гражданского права. Объем материала позволяет изучить следующие вопросы: роль римского права в истории права, основные этапы его становления и развития, но и выявить характерные черты, благодаря которым римское право стало источником правовых систем многих государств. Основные институты римского права являются базовыми для большинства, в том числе современных, систем права. Задачами изучения курса «Римское право» являются: 1) анализ современного состояния и тенденций развития гражданского права и законодательства; 3) углубленнее изучение различных видов договоров; 4) анализ основных теоретических дискуссий в области гражданского права; 5) изучение основных проблем законотворчества в данной области; 6) анализ современных проблем судебной практики и применения норм гражданского права и законодательства. Формируемые компетенции Осваиваемые знания, умения, владения Код Наименование Общекультурные компетенции (ОК) ОК -3 Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения З - структуру и содержание культуры мышления; -формально-логические, языковые, содержательно-методологические и этнические требования и нормы, предъявляемые к интеллектуальной деятельности человека; - способы восприятия, анализа, сопоставления, сравнения, обобщения информации; У-воспринимать, анализировать, сопоставлять, обобщать информацию; - ставить цели и выбирать пути их достижения, опираясь на предметные и нравственные знания; - рассуждать логично, критично, аргументировано. В- основными приемами мыслительной деятельности (обобщением, систематизацией, классификацией, конкретизацией, сравнением, сопоставлением и т.п.) - навыками формулирования целей, генерации и оценки вариантов ее достижения, определения необходимых ресурсов и построения плана действий ОК-7 Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства З - основные методы, способы и средства повышения своей квалификации и мастерства; - особенности процесса собственного развития. У - определять пробелы собственного саморазвития и пути их ликвидации посредством повышения своей квалификации; - применять в практической деятельности способы и средства повышения квалификации и мастерства. В - способностью к поддержанию на должном уровне мотивации для обучения; - навыками решения на практике конкретных задач своего развития, повышения квалификации и мастерства профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности ПК -2 Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры З - основные закономерности взаимодействия человека и социума, направленные на формирование определенного уровня правосознания и правовой культуры общества и индивида; - основные дефиниции, формирующие базовые представления о праве и государстве; У - оперировать юридическими понятиями и категориями; - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; - анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы В - начальными (элементарными) навыками психолого-педагогического воздействия на окружающих с помощью правовых средств: убеждения, поощрения, наказания и т.п; - способностью взаимодействовать с людьми, окружающей средой для эффективного осуществления любой профессиональной деятельности ПК-6 Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства З - совокупность мыслительных приемов, подчиненных законам логического мышления, правила построения логических силлогизмов, законы тождества, противоречия, исключения третьего, достаточного основания; - технико-юридические приемы установления фактических обстоятельств в сложившейся социальной ситуации; У - определять юридическую природу конкретных фактических обстоятельств; - определять совокупность правовых последствий установленных фактических обстоятельств; - конкретизировать положения норм права относительно фактических обстоятельств; В - навыками сбора и фиксации фактов, выступающих доказательствами по делу, с помощью установленных юридических средств, доступными способами в установленных законом формах и порядке; - навыками анализа и юридической оценки фактов, необходимых для решения дела с точки зрения их истинности/ложности, наличия/отсутствия, относимости и т.п.; - способностью выбирать подлежащую применению правовую норму. Связь с другими дисциплинами учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин Перечень последующих дисциплин, видов работ Теория государства и права Гражданское право Гражданский процесс Международное частное право. Семейное право. 2. Содержание дисциплины (модуля), способы и методы учебной деятельности преподавателя Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей обучающихся, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и обучающегося; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль. Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога) М Показательный (изложение материала с приемами показа) П Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами) Д Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя обучающиеся рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу) Э Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения) ПБ Исследовательский (обучающиеся самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения) И Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы обучающихся осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств) ПГ Интерактивные технологии и инновационные методы (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, и др.). ИИ Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения

Похожие:

	Паспорт программы дисциплины Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования в соответствии с фгос впо по направлению...		Паспорт программы дисциплины Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования в соответствии с фгос впо по направлению...
	Паспорт программы дисциплины Область применения программы рабочая... «Экономика» в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 38. 03. 01. 01. «Бухгалтерский учет, анализ, аудит», (квалификация...		Паспорт программы дисциплины Область применения программы рабочая... Торговое дело специализация 38. 03. 06. 02 Маркетинг в торговле в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 38. 03. 06 Торговое...
	Паспорт программы дисциплины Область применения программы Фгос впо по направлению подготовки 38. 04. 08. «Финансы и кредит» (квалификация (степень) «магистр») утвержден Приказом Министерства...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины оуд. 01. Русский язык... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии специальностей...
	Аннотация к рабочей программе оп. 12 Бюджетный учет Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с фгос по специальности...		Паспорт программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины Фармакология является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии...
	Структура программы Паспорт Программы 3 Пояснительная записка 5 Цели... «Региональный открытый социальный техникум», Льговский филиал, родители студентов		Программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо. Включает... Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы; контроль и оценку результатов освоения дисциплины