Томская область
Администрация закрытого административно-территориального образования
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 83»
636370, Томская область, г.Северск, ул. Калинина, 72, т. (3823) 56-03-03, 56-12-75
УТВЕРЖДЕНО и введено в действие
Приказом директора МБОУ «СОШ №83»
от 25.08.2014 № 130
ПОЛОЖЕНИЕ
О ВЫПЛАТАХ СТИМУЛИРУЮЩЕГО ХАРАКТЕРА
РАБОТНИКАМ МБОУ «СОШ №83»
(с изменениями)
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящее Положение разработано на основании Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утв. распоряжением Правительства РФ от 26.11.2012 №2190-р, Постановления Администрации ЗАТО Северск от 29.09.2009 г № 3282 «Об утверждении Положения о системе оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений, находящихся в ведении Управления образования Администрации ЗАТО Северск, а также работников Управления образования Администрации ЗАТО Северск, занимающих педагогические, медицинские, библиотечные и общеотраслевые должности и профессии», в соответствии с Постановлением Администрации ЗАТО Северск от 27.09.2010 № 2597 «Об утверждении Положения о системе оплаты труда руководителей их заместителей и главных бухгалтеров муниципальных учреждений ЗАТО Северск» (с изменениями) и определяет порядок и условия стимулирующих выплат работникам МБОУ «СОШ №83».
Настоящее Положение на выплаты стимулирующего характера устанавливаются в целях повышения эффективности и качества услуг в МБОУ «СОШ №83», соотнесенными с этапами перехода к эффективному контракту.
В данное положение могут вноситься дополнения и изменения связанные с производственной необходимостью и (или) изменением в законодательстве.
ПОРЯДОК УСТАНОВЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ
Размер средств на выплаты стимулирующего характера устанавливается Положением об оплате труда работников МБОУ «СОШ №83». Выплаты стимулирующего характера производятся из средств субвенции, межбюджетного трансферта и местного бюджета.
Расчёт выплат стимулирующего характера по результатам работы за месяц каждому работнику, включая совместителей, руководителей, и обоснование данного расчёта производится комиссией, утверждённой приказом директора школы. Выплаты стимулирующего характера производятся одновременно с заработной платой.
Выплаты стимулирующего характера устанавливаются настоящим положением в зависимости от суммы баллов, начисленных работнику за конкретные показатели выполненной работы на основании критериев, определённых настоящим положением (в положении указано максимальное количество баллов по каждому критерию).
Выплаты стимулирующего характера могут носить единовременный или ежемесячный характер.
К единовременным выплатам относятся:
поощрительные выплаты в виде премий в связи с праздничными днями, юбилейными датами;
оказание материальной помощи в связи с несчастными случаями (смерть близких родственников, случаи тяжёлых заболеваний работника) и по другим уважительным причинам на основании письменного заявления и приказа директора школы;
выплата за выполнение конкретного объёма и вида работ.
Ежемесячная стимулирующая выплата:
устанавливается по результатам труда за полугодие, месяц;
устанавливается фиксировано в размере 10% от оклада.
Выплаты стимулирующего характера могут быть отменены или уменьшены в случае невыполнения и (или) некачественного исполнения той работы, за которую они назначены.
Размер и порядок выплат стимулирующего характера определяется по следующей схеме:
каждому критерию присваивается максимальное количество баллов (см. таблицу);
по каждому критерию вводятся показатели баллов на каждого работника;
с целью определения размера стимулирующих выплат по результатам полугодия производится подсчёт баллов согласно критериям для каждого работника, суммируются баллы, полученные всеми работниками, и вычисляется «вес» в денежном выражении каждого балла, путём деления суммы выплат стимулирующего характера для данной категории работников на общее количество баллов. «Вес» балла умножается на количество баллов для каждого работника и получается в результате размер стимулирующих выплат. Выплачиваются они равными долями ежемесячно;
отпуск оплачивается работнику исходя из средней заработной платы с учётом стимулирующих выплат за отпускной период;
Управляющий совет школы анализирует деятельность каждого работника, участвует в оценке результативности труда;
Выплаты стимулирующего характера директору школы, в том числе и за часы преподавательской работы устанавливаются решением Комиссии Управления Образования по представлению отчётных форм установленного образца о выполнении целевых показателей эффективности деятельности учреждения и выписки из Протокола школьной Комиссии по распределению стимулирующих выплат за часы преподавательской работы.
Выплата стимулирующего характера максимальным размером не ограничивается.
Стимулирующие выплаты назначаются при соблюдении следующих условий:
отсутствие обоснованных жалоб учащихся, родителей, педагогов;
высокий уровень исполнительской дисциплины, отсутствие дисциплинарных взысканий.
СИСТЕМА КРИТЕРИАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ
Критерии оценки деятельности педагогического персонала состоит из двух уровней:
список критериев 1-го уровня определяет основную образовательную деятельность педагогов, осуществляющих урочную деятельность и классное руководство. По критериям данного уровня оцениваются все без исключения учителя, в том числе совместители, руководители школы, ведущие уроки и классные руководители.
Это критерии:
по организации учебного процесса;
по осуществлению эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса;
по исполнительской дисциплине;
по качеству обучения и воспитания.
По каждому критерию разработана система показателей.
Критерии 2-го уровня оценивают деятельность, которая носит творческий характер и инициируется самим педагогом. Денежная выплата осуществляется в зависимости от степени участия и уровня результативности, как педагогов, так и их учеников, её размер определяется в каждом конкретном случае в зависимости от полученных баллов за результативность внеклассной работы по предмету, организации учебно-исследовательской и проектной деятельности, активности в освоении инновационных технологий.
Критерии для оценки работы административного персонала направлены на:
совершенствование управления деятельностью курируемых учителей, классных руководителей;
развитие профессиональной компетентности руководителей;
повышение качества управленческой деятельности, выполнение муниципального задания.
Критерии для осуществления поощрительных выплат учебно-вспомогательному и обслуживающему персоналу направлены на:
совершенствование условий для проведения образовательного процесса;
обеспечение оперативной работы;
поддержка высокого уровня исполнительской дисциплины.
Для определения соответствия деятельности педагога критериям качества образования применяются методики, основанные на сборе объективной информации: установление факта, фиксирование результата или его динамики.
Сбор и обработка информации осуществляется членами администрации в соответствии с функционалом.
Источниками информации о деятельности работника являются:
Листы самооценки, заполняемые самим педагогом (работником);
Итоговые ведомости успеваемости;
Статистически обработанные результаты наблюдений;
Документация, а именно: классные журналы, протоколы, приказы, справки;
Мониторинг качества образовательных услуг;
Свидетельства, дипломы, сертификаты, удостоверяющие факт участия, фиксирующие результат, рецензия на работу педагога.
На основании полученной информации комиссия составляет электронный вариант сводной критериальной таблицы, где фиксируется список всех работников и определение бальной оценки их труда (сводный оценочный лист). Сводный оценочный лист подписывается членами Комиссии, председателем Управляющего совета.
Сводный оценочный лист является основанием для составления Протокола заседания Комиссии по распределению стимулирующих выплат. Протокол заседания подписывается председателем Комиссии, председателем профбюро и передаётся директору школы для принятия окончательного решения и издания приказа об установлении выплат за фактически отработанные дни месяца до 25 числа соответствующего месяца.
КРИТЕРИИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РАБОТНИКАМ
|
Показатель
|
Максимальный балл
|
|
Результативность, стабильность и рост качества обучения, положительная динамика…
|
23
|
|
Результативность предметных олимпиад, очных проектных, исследовательских конкурсов
|
12
|
|
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
|
9,5
|
|
Инновационная деятельность
|
14
|
|
Участие в пилотном проекте по введению ФГОС ООО с 01.09.2014 года
|
1
|
|
Реализация инклюзивных подходов в образовании
|
5
|
|
Внеаудиторная занятость (подготовка ЕГЭ, ГИА…)
|
1
|
|
Взаимодействие педагогического коллектива с местным сообществом в рамках ОАШ
|
0,5
|
|
Сетевой город «Образование»
|
1
|
|
Особо важные поручения
|
3
|
|
ИТОГО:
|
70
|
КРИТЕРИИ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ АДМИНИСТРАТИВНО-УПРАВЛЕНЧЕСКОМУ ПЕРСОНАЛУ
|
Показатель
|
Максимальный балл
|
|
Организация предпрофильного и профильного обучения
|
2
|
|
Высокий уровень организации и проведение итоговой и промежуточной аттестации учащихся
|
2
|
|
Качественная организация предметных олимпиад, конкурсов:
- школьного уровня;
-муниципального уровня;
- областного уровня.
|
5
|
|
Своевременность, полнота и качество планирования учебно- воспитательного процесса и издания локальных актов
|
5
|
|
Качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления)
|
3
|
|
Высокое качество ведения школьной документации
|
2
|
|
Высокий уровень организации и проведения мониторинга оценки качества образования и своевременность принятия управленческих решений
|
2
|
|
Внедрение в практику и обучение педагогических кадров современных образовательных технологий
|
2
|
|
Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе
|
1
|
|
Своевременное и полное выполнение муниципального задания
|
3
|
|
Сохранение контингента учащихся
|
2
|
|
ИТОГО:
|
29
|
КРИТЕРИИ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО АХР
|
Показатель
|
Максимальный балл
|
|
Обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы
|
3
|
|
Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда
|
5
|
|
Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ к новому учебному году
|
4
|
|
Высокий уровень организации работ по благоустройству помещений и территории
|
4
|
|
Работа по экономии электроэнергии, горячего и холодного водоснабжения
|
4
|
|
Качественное ведение учёта и содержания материально-технических средств, своевременное их пополнение и списание
|
5
|
|
ИТОГО:
|
25
|
КРИТЕРИИ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА
|
Показатель
|
Максимальный балл
|
|
Содержание учреждения в соответствии с требованиями Санитарных правил и норм
|
5
|
|
ИТОГО:
|
5
| |
