Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (тусур)

Введение 5

Глоссарий 6

Интерактивное обучение в высшей школе - требования ФГОС-3 8

Классификация интерактивных методов обучения 10

Общие принципы и алгоритм построения интерактивного занятия 11

Использование интерактивных методов на занятиях разных видов 13

0.1 Интерактивные методы на лекциях 13

0.1.1 «Мозговой штурм», «Мозговая атака» 13

0.1.2 Мини-лекция 13

0.1.3 Презентации с использованием различных вспомогательных средств с обсуждением 13

0.1.4 Просмотр и обсуждение видеофильмов 14

0.1.5 Интервью 14

0.1.6 Обратная связь 14

0.1.7 Лекция с заранее объявленными ошибками 14

0.2 Интерактивные методы на практических занятиях (семинарах) 14

0.2.1 Разминка 14

0.2.2 Дискуссия 15

0.2.3 Кейс-метод (разбор конкретных производственных ситуаций) 15

0.2.4 Коллективные решения творческих задач 15

0.2.5 Деловая игра 15

0.3 Интерактивные методы в лабораторном практикуме 16

0.3.1 Работа в малых группах 16

0.3.2 Моделирование производственных процессов и ситуаций 16

0.3.3 Ролевая игра 16

0.3.4 Тренинг 16

0.4 Интерактивные методы в самостоятельной работе 16

0.4.1 Метод проектов 17

0.4.2 Метод обучения в парах (спарринг-партнерство) 18

Технологии применения интерактивных методов в техническом университете 18

Заключение 19

Список использованной литературы 20

Приложение 1.
«Мозговой штурм», «Мозговая атака» 22

Приложение 2.
Мини-лекция 25

Приложение 3.
Презентации с использованием различных вспомогательных средств с обсуждением 28

Приложение 4.
Просмотр и обсуждение видеофильмов 29

Приложение 5.
Интервью 30

Приложение 6.
Обратная связь 32

Приложение 7.
Лекция с заранее объявленными ошибками 34

Приложение 8.
Разминка 39

Приложение 9.
Дискуссия 43

Приложение 10.
Кейс-метод (разбор конкретных производственных ситуаций) 51

Приложение 11.
Коллективные решения творческих задач 58

Приложение 12.
Деловая игра 60

Приложение 13.
Работа в малых группах 62

Приложение 14.
Моделирование производственных процессов и ситуаций 66

Приложение 15.
Ролевая игра 69

Приложение 16.
Тренинг 72

Приложение 17.
Метод проектов 81

Приложение 18.
Метод обучения в парах (спарринг - партнерство) 85