Негосударственное общеобразовательное учреждение
«Новоуренгойская православная гимназия»
«Согласовано»
Руководитель МО
Решетников А.С./______________/
Протокол № 4
от «06» мая 2015 г.
|
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
НОУ НПГ
Решетников А..С./______________/
«06» мая 2015 г.
|
«Согласовано»
Директор НОУ НПГ
Иерей Василий Корда /________________/
Приказ № 78
от «07» мая 2015 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
Ӏ категории
Решетникова Александра Сергеевича
по обществознанию 10 класс
(базовый уровень)
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол № 5
от «06» мая 2015 г.
2016- 2017 учебный год
Учебно – тематическое планирование
по обществознанию
Класс: 10
Учитель Решетников Александр Сергеевич
Количество часов:
Всего 70 часов; в неделю 2 часа.
Программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования, примерной программы среднего общего образования, авторской программы по обществознанию Л.Н.Боголюбова для 10-11 класса, базовый уровень. – М.; Просвещение, 2011 г.
Учебник:
Обществознание, 10 класс Учебник для общеобразовательных учреждений. Базовый уровень/ Под ред. Л.Н. Боголюбова, - М.: Просвещение, 2015г.
Пояснительная записка
Общая характеристика учебного предмета.
Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по «Обществознанию» представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера, право. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. Помимо знаний, в содержание курса входят: социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям; правовые нормы, регулирующие отношения людей во всех областях жизни общества; система гуманистических и демократических ценностей.
Содержание курса на базовом уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее. Наряду с этим, вводятся ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку.
Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами истории, географии, литературы и др.
Изучение обществознания в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
· развитие личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;
· воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
· освоение системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования;
· овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;
· формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.
Место учебного предмета в учебном плане.
В соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы среднего (полного) образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 09 марта 2004 года №1312. в рамках среднего (полного) образования и в соответствии с учебным планом на изучение предмета «Обществознание» в 10 классе выделено 2 часа в неделю.
Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования отводит 140 ч. для изучения на базовом уровне учебного предмета, в том числе в 10 и 11 классах по 70 часов из расчета 2 часа в неделю, один из которых планируется для различных видов самостоятельной работы учащихся (работу с источниками социальной информации, критическое осмысление актуальной социальной информации, поступающей из разных источников, формирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений, решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации. Оценивание таких видов работы осуществляется выборочно. По особенно актуальным темам курса запланировано 10 письменных практических работ с обязательным оцениванием всех обучающихся. Фактическое количество часов в соответствие с годовым календарным графиком на учебный год составило 70 часов.
Кол-во часов – 70
|
Формы контроля
|
Полугодие
|
К-во час. в неделю
|
Всего часов
|
К/р
|
П/р
|
По плану
|
Факт.
|
По плану
|
Факт.
|
По плану
|
Факт.
|
1
|
2
|
33
|
|
1
|
|
15
|
|
2
|
2
|
37
|
|
2
|
|
16
|
|
Содержание учебного предмета.
Структура курса
№
|
Тема
|
Кол-во часов
|
|
Вводный урок.
|
1
|
Глава 1.
|
Человек в обществе.
|
18
|
Глава 2.
|
Общество как мир культуры.
|
14
|
Глава 3.
|
Правовое регулирование общественных отношений.
|
28
|
Заключение
|
Человек в 21 веке.
|
2
|
|
Контрольные работы.
|
3
|
|
Итоговое повторение.
|
4
|
|
Итого
|
70
|
Характеристика основных тем
Основное содержание.
10 класс (70 часов)
Глава 1. Человек в обществе.
Понятие об обществе. Общество как совместная жизнедеятельность людей Общество и природа Общество и культура. Науки об обществе Структура общества. Особенности социальной системы. Взаимосвязь экономической, социальной, политической, духовной сфер жизни общества. Социальные институты.
Природа человека. Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Цель и смысл жизни человека. Науки о человеке. Человек как духовное существо. Духовная жизнь человека. Мировоззрение. Ценностные ориентиры личности. Патриотизм и гражданственность. Деятельность как способ существования людей. Деятельность и её мотивация. Многообразие деятельности. Сознание и деятельность. Позна ние и знание. Познание мира: чувственное и рациональное, истинное и ложное. Истина и её критерии Многообразие форм человеческого знания Социальное и гуманитарное знания. Человек в систе ме соци альных связей. Личность, факторы, влияющие на ее формирование. Самосознание и самореализация. Социальное поведение и социализация личности Единство свободы и ответственность личности.
Глава 2. Общество как мир культуры.
Духовная жизнь общества. Культура и духовная жизнь. Формы и разновидности культуры: массовая, народная и элитарная. Диалог культур. Средства массовой информации Наука и образо вание. Наука, ее роль в современном мире. Этика ученого. Непрерывное образование и самообразование. Мораль и религия. Мораль, её категории. Религия, её роль в жизни общества. Нравственная культура Искусст во и ду ховная жизнь Искусство, его формы, Основные направления. Эстетическая культура. Тенденции духовной жизни современной России.
Глава 3. Правовое регулирование общественных отношений.
Право в системе социальных норм. Система права: основные отрасли, институты, отношения. Публичное и частное право. Источни ки права. Правовые акты. Конституция в иерархии нормативных актов. Право отноше ния и правона рушения. Виды юридической ответственности. Систему судебной защиты прав человека. Развитие права в современной России Совре менное россий ское за конода тельство. Основы государственного, гражданского, трудового, семейного и уголовного права. Правовая защита природы. Предпо сылки право мерного поведе ния Правосознание. Правовая культура.
Заключение. Человек в 21 веке.
Общество в развитии. Многовариантность общественного развития. Прогресс и регресс. Современный мир и его противоречия.
Перечень проверочных работ по разделам.
№
|
Тема
|
Дата
|
1
|
К/р по теме «Человек в обществе»
|
14.11
|
2
|
К/р по теме «Общество как мир культуры»
|
16.01
|
3
|
К/р по теме «Правовое регулирование общественных отношений»
|
8.05
| |
