8- я всероссийская олимпиада школьников по немецкому языку

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МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИКИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
8- я ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

12-я МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ОЛИМПИАДА

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ТУР

З А Д А Н И Я О Л И М П И А Д Ы

2010 г.

8-я Всероссийская олимпиада школьников по немецкому языку

12-я Московская областная олимпиада

Муниципальный тур, 2010

Чтение
Lesen Sie zuerst den Text, dann lösen Sie die darauf folgenden Aufgaben.
Überall in der Welt sind Messen internationale “Drehscheiben” der Information und Kommunikation. Das Kennenlernen neuer Technologien durch Informations- und Erfahrungsaustausch sowie das Suchen, Finden und Wiedertreffen von Geschäftspartnern spielen eine zentrale Rolle.

Regelmäßig präsentieren die Messen das Angebot von Unternehmen einer oder mehrerer Branchen für kurze Zeit an einem Ort. An den Messen beteiligen sich Groß- und Kleinunternehmen oder ganze Länder. Auf den Messen treffen sich Fachleute aus der ganzen Welt. Wer als Aussteller an einer Messe teilnimmt, hat die Möglichkeit, seine Erzeugnisse einem interessierten Publikum vorzuführen, Geschäfte zu machen, neue Verbindungen zu knüpfen, den Bedarf des Marktes kennen zu lernen und das Angebot der Konkurrenten zu beobachten.

Die Messebesucher – Firmenvertreter, Händler, Privatverbraucher – kommen mit konkreten Interessen. Die einen wollen sich über das Angebot informieren, sie haben die Möglichkeit, einen Marktüberblick zu bekommen und einen unmittelbaren Kontakt zu den Herstellerfirmen aufzunehmen. Die anderen wollen verkaufen und Verträge abschließen. Konstrukteure und Produktmanager orientieren ihre Entwicklungen und Investitionen an den Beobachtungen der Konkurrenz. Statt dazu kostspielige Reisen zu unternehmen, können sie in kurzer Zeit alle Trends und Innovationen kennen lernen, vergleichen und ihre Entscheidungen vorbereiten.

Deutschland ist jährlich Schauplatz einer Vielzahl von Messen von regionaler, überregionaler und internationaler Bedeutung. Nach Angaben des Ausstellungs- und Messeausschusses der Deutschen Wirtschaft (AUMA) finden in der Bundesrepublik über 150 Messen statt, die von fast von 10 Millionen Interessenten besucht werden. Die meisten wiederholen sich jährlich oder halbjährlich. Auf einer Fläche von insgesamt 5,3 Mio. qm zeigen die Aussteller ihre Produktpalette. Die Beteiligung der ausländischen Aussteller beweist, dass der Messestandort Deutschland auch international für ein bedeutendes Marketing-Instrument gehalten wird. Mit 51 Prozent kommen die meisten aus den EU-Staaten, 18 Prozent kommen aus dem übrigen Europa, über 16 Prozent aus Asien und fast 12 Prozent aus Amerika.

Große Messen brauchen eine leistungsfähige Infrastruktur für Aussteller und Besucher. Deswegen konzentrieren sich die überregionalen Messen auf einige Groß- und Mittelstädte mit alter Messetradition. Zu den wichtigsten Messestädten zählen Hannover, Frankfurt/Main, Köln, Düsseldorf und München. Auf diese Städte entfallen mehr als 80 Prozent der Messeveranstaltungen. Hier sind die bedeutendsten Ausstellungen angesiedelt.

8-я Всероссийская олимпиада школьников по немецкому языку

12-я Московская областная олимпиада

Муниципальный тур, 2010
I. Teil

Lesen Sie folgende Aussagen zum Inhalt des Textes.

Wenn die Aussage richtig ist, schreiben Sie daneben A.

Wenn die Aussage falsch ist, schreiben Sie daneben B.

Wenn die Aussage nicht im Text ist, schreiben Sie daneben C.

Auf den Messen präsentieren die Unternehmen ihre Produktpalette.
Die Messen konzentrieren sich auf viele Mittelstädte.
Die Messebesucher führen ihre Produkte vor.
Der Anteil der Aussteller aus dem asiatischen Raum ist in letzter Zeit bedeutend gestiegen.
Die Messebesucher können sich mit dem Produktionsprogramm der Herstellerfirmen vertraut machen.
Die Messeaussteller können neue Kontakte knüpfen.
Die Messen finden in Deutschland halbjährlich statt.
An den deutschen Messen beteiligen sich die Aussteller nur aus dem EU-Raum.
Der AUMA fördert den Export deutscher Produkte.
Auf den Messen kann man alle Trends und Innovationen kennen lernen.

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12-я Московская областная олимпиада

Муниципальный тур, 2010
II. Teil

Finden Sie eine passende Fortsetzung zu den Sätzen in diesem Text.

ACHTUNG! Zwei Antworten sind übrig.

11. Die Messebesucher haben die Möglichkeit,	A – von regionaler, überregionaler und internationaler Bedeutung
12. Die bedeutendsten Messen werden ….. durchgeführt.	B – nach Angaben des Ausstellungs- und Messeausschusses
13. In Deutschland finden zahlreiche Messen ….. statt.	C – weil sie erforderliche Verkehrs-verbindungen und Dienstleistungen haben.
14. Der Anteil der Aussteller aus dem amerikanischen Raum	D – durch Informations- und Erfahrungsaustausch
15. Für eine Messebeteiligung bzw. für einen Messebesuch gibt es	E – einen Marktüberblick zu bekommen.
16. Die wichtigsten Messen finden in Großstädten statt,	F – statt kostspielige Reisen in viele Städte und Länder zu unternehmen
17. Das Kennenlernen neuer Technologien erfolgt	G – für ein bedeutendes Marketing-Instrument.
18. In der Welt hält man Deutschland	H – in fünf deutschen Städten
19. Hannover, Frankfurt/Main, Köln, Düsseldorf und München haben	I – viele Gründe.
20.Die Firmenvertreter können auf den Messen ihre Entscheidungen vorbereiten,	J – alte Messetraditionen.
	K – wenn Fachleute die Messen besuchen.
	L – beträgt über 12 Prozent.

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12-я Московская областная олимпиада

Муниципальный тур, 2010
Лексика и грамматика

I. Teil
Setzen Sie die eingeklammerten Verben in der richtigen Form ein; tragen Sie die Antworten in Ihr Antwortblatt.
Das Heinzelmännchen und der Säufer

Es war einmal ein alter Säufer, er (1. heißen) _______________ Hans. Hans (2. haben) _______________ eine Hütte auf dem Lande und (3. fahren) _______________ nur selten in die Stadt, um seine Whisky-Vorräte (4. auffrischen) _______________. Doch eines Tages (5. gehen) _______________ Hans in seinen Keller, um ein paar Flaschen (6. trinken) _______________. Als er unten (7. ankommen) _______________, (8. feststellen) _______________ er _______________, dass alle Flaschen (9. zerbrechen) _______________ _______________. Zum Glück (10. haben) _______________ er immer eine Reserveflasche in der Schublade vom Küchentisch. Er (11. gehen) _______________ nach oben und (12. sich genehmigen) _______________ _______________ einen, dann (13. einnicken) _______________ er _______________. Plötzlich (14. klirren) _______________ etwas und Hans (15. aufschrecken) _______________ _______________. Was er (16. sehen) _______________, (17. wundern) _______________ ihn nicht wenig: es (18. sein) _______________ ein kleines Männchen, das eben die Flasche vom Tisch (19. werfen) _______________ _______________ und, als es (20. sehen) _______________ , dass Hans (21. aufwachen) _______________ _______________, (22. weglaufen) _______________ es sofort _______________. Aber Hans (23. sein) _______________ schneller, er (24. packen) _______________ das Männchen und (25. brüllen) _______________: “Warum (26. kaputtmachen) _______________ du meine schönen Flaschen _______________?” Das Heinzelmännchen sagte verschreckt: “ Weil du sonst (27. sterben) _______________ _______________.” Da (28. erschrecken) _______________ Hans sehr, und da er leichtgläubig (29. sein) _______________, (30. trinken) _______________ er seitdem nur noch Apfelsaft.

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12-я Московская областная олимпиада

Муниципальный тур, 2010
II. Teil
Füllen Sie die Lücken aus und tragen Sie die Antworten in Ihr Antwortblatt.

Italien staunte über (31) __________ von Hypnose. In der beliebten Fernsehsendung “Fantastico” hatte der Magier Giucas Casella (32) __________ Publikum aufgefordert, die Hände zu falten.	31. ein ungewöhnlicher Fall 32. sein
Während im Zuschauersaal die “Verzauberung” funktionierte, konnte ein (33) __________ Junge in Palermo, der vor dem Fernseher (34) __________ des Magiers gefolgt war, seine Hände auch nach der Sendung nicht wieder auseinander bekommen.	33.achtjährig 34. die Aufforderungen
Die entsetzten Eltern brachten ihren Sohn in ein Krankenhaus, doch dort konnte dem Kind nicht (35) __________.	35. helfen
Schließlich schaltete sich das Staatliche Fernsehen RAI ein und holte den Magier ans Telefon. In (36) __________ Ferngespräch löste Casella die Hypnose (37) __________, der dann nach drei Stunden (38) __________ wieder bewegen konnte.	36. ein 37. der Junge 38. seine Hände

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12-я Московская областная олимпиада

Муниципальный тур, 2010
Лингвострановедческая викторина
1. Das Staatsoberhaupt der BRD ist ….. .

der Bundestag
der Bundeskanzler
der Bundespräsident
die Bundesregierung

….. ist das höchste Machtorgan Deutschlands in jedem Bundesland.
1. der Landtag
2. die Landesversammlung
3. der Landrat
4. die Landesregierung

Nach dem Grundgesetz bestimmt der Bundeskanzler in den folgenden ….. Jahren die Richtlinien der Politik.
1. 3
2. 4
3. 5
4. 7

….. ist Berlin wieder zur Hauptstadt geworden.
1. 1987
2. 1990
3. 1991
4. 1995

Die Autoren der Nationalhymne Deutschlands sind ….. und ….. .
1. A.H.Hoffmann
2. R. Wagner
3. Joseph Haydn
4. G. E. Lessing

Der ….. Komponist Wolfgang Amadeus Mozart wurde am 27.01.1756 geboren.
1. deutsche
2. österreichische
3. schweizerische

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12-я Московская областная олимпиада

Муниципальный тур, 201

Der Schwarzwald, eines der beliebtesten deutschen Feriengebiete, liegt in ….. .
1. Saarland
2. Niedersachsen
3. Thüringen
4. Baden-Württemberg

J. W. Goethe lebte in ….. bis zu seinem Tode.
1. Hannover
2. Mainz
3. Weimar
4. Mannheim

Die älteste Stadt Deutschlands ist ….. .
1. Trier
2. Worms
3. Gottbus
4. Wittenberg

Die Alte Pinakothek befindet sich in ….. .
1. Dresden
2. München
3. Leipzig
4. Köln

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12-я Московская областная олимпиада

Муниципальный тур, 2010

Письменное задание
Lesen Sie den Anfang und das Ende der Geschichte. Wie könnte der Handlungsablauf der Geschichte aussehen? Erfinden Sie den Mittelteil.

Vergessen Sie nicht: Es kommt vor allem auf die sprachliche Qualität und weniger auf ein in sich geschlossenes Ganzes an. (ca. 200 – 250 Wörter)
Ein Souvenir an den Rhein
An der Rheinufer-Promenade eines kleinen Städtchens hat ein Andenken-Händler seinen Stand aufgeschlagen. Willi möchte gern ein Souvenir mit nach Hause nehmen.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

“Ich habe hier einen Katalog aller Andenken an den Rhein”, sagt der Händler verzweifelt. “Vielleicht suchen Sie sich aus diesem Buch etwas aus.” “Nein, nein”, sagt Willi erfreut. “Verkaufen Sie mir bitte diesen Katalog. Dann habe ich alle Souvenirs in Bildern bei mir, ohne ein einziges davon besitzen zu müssen.”

So geht Willi zufrieden mit dem Katalog davon.

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12-я Московская областная олимпиада

Муниципальный тур, 2010
Устная часть: Креативная презентация в группе

Sie sollen in einer 3er – oder 4er Gruppe eine Talkshow vorbereiten. Die Präsentation der Talkshow soll ca. 10 – 12 Min. dauern. Für die Vorbereitung haben Sie 60 Min. Zeit.
Das Thema der Talkshow ist „Die eigenen vier Wände sind der Wunsch aller jungen Ehepaare“.

Folgende Aspekte können dabei besprochen werden:

das Wohnen in der Stadt, auf dem Lande oder an der Küste
das Leben im Heimatland oder im Ausland
ein Hochhaus, ein Reihenhaus oder ein Einfamilienhaus
eine Mietwohnung oder eine Eigentumswohnung
Aussicht und Umgebung, Verkehrsverbindungen, Einkaufsmöglichkeiten
die Pläne des Einrichtens
…………

An der Talkshow nehmen teil:

Moderator:	moderiert das Gespräch
ein junges Ehepaar:	möchte wohnen, schlafen, essen in romantischer Atmosphäre
ein Psychologe / ein Familienberater:	gibt Ratschläge

Sie können diese Rollen (außer der Rolle des Moderators) auch durch andere ersetzen.
3. Tipps für die Vorbereitung:

Entscheiden Sie in der Gruppe, ob Sie bei den vorgeschlagenen Rollen bleiben.
Überlegen Sie zusammen, wie die Talkshow ablaufen soll.
Jedes Gruppenmitglied überlegt sich seine Redebeiträge.
Versuchen Sie die Talkshow vor der Präsentation einmal durchzuspielen.

4. Tipps für die Präsentation:

Sprechen Sie möglichst frei.
Achten Sie darauf, dass jedes Gruppenmitglied etwa gleich viel sagt.

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12-я Московская областная олимпиада

Муниципальный тур, 2010
ID#

БЛАНК ОТВЕТОВ

ЧТЕНИЕ

I. Teil









				Auswertung:
			10 Lösungen	10 Punkte

II. Teil









		Auswertung:
10 Lösungen	10 Punkte

БЛАНК ОТВЕТОВ

ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА

I. Teil

Auswertung:

30 Lösungen

30 Punkte

БЛАНК ОТВЕТОВ

ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА
II. Teil

Auswertung:

8 Lösungen

8 Punkte

БЛАНК ОТВЕТОВ

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

6 -

7 -

8 -

9 -

10 -

Auswertung:

10 Lösungen

10 Punkte

БЛАНК ОТВЕТОВ

ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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